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2017年忻州中考化學試題

可能用到的相對原子質量：H-1? C-12? N-14? O-16? Cl-35.5? K-39

一、化學試題選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。每小題2分，共20分）

1．化學使世界變得絢麗多彩，科學家為此作出了巨大的貢獻。其中研究空氣成分的科學家是

A.拉瓦錫?????????? B.侯德榜????????????? C.門捷列夫?????????????? D.道爾頓

【答案】A

【解析】拉瓦錫是研究空氣組成的，侯德榜制堿，門捷列夫是編制元素周期表，道爾頓和阿伏伽德羅是原子學說分子論的創立者。

【考點】化學史

【難度】☆

2．化學用語是學習化學的重要工具。下列表示兩個氧原子的符號是

A．O2????? B．2O?????? C．O2-???? D．

【答案】B

【解析】代表兩個氧原子。A為一個氧分子，B為氧離子，D為氧元素化合價為-2價。

【考點】化學式

【難度】☆

3．為防止造成生命財產的損害，某些場所常貼有下列圖標，其中表示“禁止帶火種”的是

【答案】D.[來源:學,科,網Z,X,X,K]

【解析】A為禁止燃放鞭炮，B為禁止吸煙，C為禁止煙火，D為禁止帶火種

【考點】圖標

【難度】☆

4.化學家戴維最早制得了曾用作麻醉劑的笑記（化學式為N2O），其中氮元素的化合價是

A．-1????????????? B．-2????????????? C．+1????????? D．+5

【解析】根據化合價代數和為零，氧為-2價，氮為+1價.故答案選C。

【考點】化合價的計算

【難度】☆

5. 蛋白質是構成細胞的基本物質，是機體生長及修補受損組織的主要原料。下列物質富含蛋白質的是

A. 西紅柿?? B. 饅頭?? C. 植物油?? D. 雞蛋

【答案】D

【解析】西紅柿中富含維生素，饅頭中富含糖類，植物油中富含油脂，雞蛋中富含蛋白質，故答案為D

【考點】六大營養素

【難度】☆

6. 吸煙有害健康。香煙燃燒產生的煙氣中含有尼古丁（化學式C10H14N2）。下列有關說法正確的是

A. 尼古丁分子中含有氮分子????????

B. 尼古丁的相對分子質量為162g

C. 尼古丁分子中碳、氫原子個數比為5:7??

D. 尼古丁由碳、氫、氧三種元素組成

【答案】C

【解析】尼古丁分子中含有氮原子而不是氮分子；相對分子質量單位是1，不是g；該分子中碳原子和氫原子個數比為10:14=5:7；尼古丁是由碳、氫、氮三種元素組成。故答案為C。

【考點】化學式的相關意義

【難度】☆

7.在一次基本實驗操作比賽中，小芳完成了以下操作。你認為錯誤的是

A.滴加液體?????? B.傾倒液體?????????? C.蒸發結晶???? D.檢查氣密性

【答案】A

【解析】A項膠頭滴管滴加液體時應垂直懸空，錯誤。

【考點】實驗室基本操作

【難度】☆

8.小美從某粒子結構示意圖（如右圖）中，獲取了下列信息，其中錯誤的是

A.它有兩個電子層B.它的核電荷數為12

C.它表示陰離子D.它表示相對穩定結構

【答案】C

【解析】從題中所給原子結構示意圖中可以看出，該粒子為鎂離子，為陽離子，有兩個電子層，核電荷數為12，最外層電子數為8，具有相對穩定結構。

【考點】原子結構示意圖

【難度】☆

9.提純是化學實驗常用的一種方法。除去下表混合物中的雜質，所選除雜試劑錯誤的是

【答案】B

【解析】A項加入的適量氫氧化鈣溶液與雜質Na2CO3反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，可以除去雜質，且不引入雜質，正確。B項加入的蒸餾水會與CaO粉末反應，達不到除雜的目的，錯誤。C項加入足量的稀硫酸會將雜質Fe反應完，而原物質Cu粉不與稀硫酸反應，可以除去雜質，正確。D項加入足量的氧化銅粉末可以將雜質H2SO4完全反應，且生成物為CuSO4，可以除去雜質且不引入新雜質，正確。故選B。

【考點】物質除雜

【難度】☆☆

10.“歸納整理”是一種很好的學習方法。下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖像，其中圖像與實驗表述一致的是

A.加水稀釋NaOH溶液

B.一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體[來源:學&科&網]

C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液

D.在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質量的變化

【答案】B

【解析】A項加水稀釋NaOH溶液，pH不會小于7，錯誤。B項一定溫度下，向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體，由于溶液不飽和會先溶解一部分，溶質質量分數增大，達到飽和狀態后溶質質量分數不變，正確。C項向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液，未滴加BaCl2溶液時，沒有沉淀產生，起點應在原點，錯誤。D項密閉容器中鎂帶燃燒，生成氧化鎂固體，鎂帶的質量小于氧化鎂的質量，固體質量會增大，不是不變，錯誤。故選B。

【考點】圖像題分析

【難度】☆☆

非選擇題? 化學部分

可能用到的相對原子質量：H-1? C-12? N-14? O-16?? Cl-35.5??? K-39

三、生產生活應用題（化學方程式每空兩分，其余每空一分，共14分）

【關注生活現象】

21.2017年3月，國務院總理李克強在政府工作報告中強調：“堅決打好藍天保衛戰”山西省積極行動，落實整改措施，省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

A．電動出租車?????? B．垃圾清掃車??????? C．噴水霧汽車

（1）為了使空氣更新，天空更藍，你作為環保小衛士，認為推廣使用上述方式的好處是??????????????????????? （任選一項回答）

（2）空氣污染嚴重損害人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多，請舉一例??????????????? （用化學式表示）

（3）你認為改善空氣質量的措施正確的是

a推廣使用新能源

b加強企業排污管理

c霧霾多發天氣，實行私家車限號出行。

【答案與解析】

（1）A.減少化石燃料燃燒，減少空氣污染（答案合理即可）

（2）SO2（合理即可）

（3）abc

【難度】☆

22.我們的胃液中含有鹽酸，它有助于消化但胃酸過多，但胃酸過多會引起胃部不適。有時可以用小蘇打治療，反應的方程式為???????????????? ,化學反應前后一定沒有變化的離子是???????????????? （離子符號表示）

【答案與解析】

NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑??? Na+ 、Cl-

本題考查反應的微觀實質，反應反應前后沒有變化的離子。

【難度】☆☆

23.小華在飲用碳酸飲料時。發現有大量氣泡溢出。他聯系學過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為????????????????????? 。從化學變化的角度解釋為????????????????????? （化學方程式表示）。

【答案與解析】

氣體溶解度隨壓強減小而減小，打開飲料瓶塞，氣壓減小，二氧化碳溶解度降低，所以有大量氣泡冒出

H2CO3====CO2↑+H2O

本題考查氣體溶解相關考點及碳酸的化學性質

【難度】☆

【關注生產實際】

24.水體污染主要來自工業廢水，農業用水和生活污水。水體被污染，必將影響整個地球的自然環境，對人類產生嚴重的危害。下圖為污水處理流程示意圖，污水經物理，化學或生化方法分級處理后，可達到農灌和廢水排放標準或綠化和景觀用水標準。

（1）污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當于基本實驗操作中的????? 。

（2）污泥處理可得到沼氣（主要成分為CH4），寫CH4出燃燒的化學方程式??????????????? 。

（3）消毒處理屬于????? 變化。

（4）消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽，用簡單的方法證明此水樣為混合物 ?????????????????????????????????????????????? 。

【答案與解析】（1）過濾

（2）CH4+2O2點燃CO2+2H2O

（3）化學

（4）取適量污水于蒸發皿中，蒸干，有白色固體析出或者取適量污水于潔凈的透明玻璃片上，晾干，玻璃片上有白色固體析出（答案合理即可）。

本題考查的是有關水的凈化與個別化學方程式。

難度：☆

四．科普閱讀題（每空1分，共5分）

25.

氦??? 氣

氦氣（He）在空氣中含量甚微。通常它是一種無色無味的氣體，它的密度為0.1785克/升， 大約氫氣的2倍，空氣的七分之一。氦氣的化學性質穩定，不易燃不易爆，使用十分安全。

近年來在塑料及合成纖維工業上，誕生了一種特殊的生產工藝，是氦氣的微泡摻入塑料或合成纖維。制成特別輕盈的泡沫塑料或纖維，例如，風靡一時的“太空服”輕巧，保暖性好，就是因為它的纖維中含有氮氣微泡。氦氣也可作為焊接金屬和冶煉金屬時的保護氣。

在標準大氣壓下，液氮的沸點是-268.9℃，固態氮的熔點為-272.3℃，它與“絕對零度” （-273.15℃）僅一步之遙，因此，液氮可稱得上是“世界上最冷的液體”了。液氮的這種超低溫特性，在生產與科學研究上有很重要的應用。

依據短文回答問題：

（1）氦氣代替氫氣灌充飛艇，利用氮氣的物理性質是????? ，化學性質是??????????? 。

（2）摻入氦氣微泡的泡沫塑料屬于 材料，區分羊毛和制作“太空服”的合成纖維，方法是??????????????????? 。

（3）通過閱讀你已經了解了氦氣的一些用途，除此之外，請再舉一例氦氣的可能用途??????????????????? 。

【答案與解析】（1）氦氣的密度小于空氣；穩定，不易燃不易爆

（2）有機合成；點燃灼燒，聞氣味

（3）可做霓虹燈（答案合理即可）

本題考查的是科普短文閱讀理解能力，為新題型，旨在增加學生的閱讀信息的能力。

（1）考查的是氣體的性質，（2）考查的是材料（3）考查我們生活中的基礎性知識

難度：☆

五、物質組成與變化分析題（化學方程式每空2分，其余每空1分，共9分）

【微觀解釋】

26. 小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗，并繪制了該反映的微觀示意圖。

A?????????????????? B?????????????????? C

請你和她討論下列問題：

（1）圖中①的微觀實質是??????????????????? ，②的微觀實質是??????????????? 。

（2）圖中方框內表示純凈物的是（填字母序號）。

【答案與解析】（1）氫分子分裂為氫原子，氧分子分裂為氧原子；氫原子與氧原子重新結合為水分子。

（2）C

本題考查化學方程式的微觀本質及純凈物與混合物的微觀區別。

【難度】☆☆

【物質推斷】

27. 在學習了元素化合物知識后，小麗構建了以下知識網絡，并對它進行了推理和判斷。A~E是初中化學常見的五種不同類別的物質，E是提取量最高的金屬。他們之間的關系如圖所示，“—”表示相連的物質能發生反應，“→”表示一種物質能生成另一種物質（部分反應物、生成物和反應條件已略去）。

請回答下列問題：

（1）D的化學式是（寫一個）?????????? ，

D和E反應的現象是??????????????????? ，反應發生的原因是??????????????????? 。

（2）B的化學式是（寫一個）???????? ，

A和B反應的化學方程式為??????????????????????????? （寫一個）。

【答案與解析】（1）HCl；固體逐漸消失，溶液由無色變成淺綠色，有氣泡產生；在金屬活動性順序表中，鐵在氫之前。

（2）NaOH；2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

本題考查物質之間推斷。據題干所知五種物質分別為五種不同類別的物質：單質、氧化物、酸、堿、鹽。

且可推知E為Fe，根據圖中關系推知C為H2O，D為酸可選HCl或H2SO4，B和A為堿和鹽。A為CuSO4，B為NaOH，C為H2O，D為HCl，E為Fe。（本題答案合理即可）

【難度】☆☆☆

六、實驗探究題（化學方程式每空2分，其余每空1分，共16分）

【基本實驗】

28.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據裝置圖回答下列問題：

(1)儀器名稱①?????????? ，②??????????? 。

(2)為探究二氧化碳的性質，小雪制取并收集了一瓶二氧化碳氣體，她選擇的裝置是

?????????? （填字母序號），反應的化學方程式為?????????????? ，該反應屬于的基本反應類型是??????????????? 。

【答案與解析】（1）①鐵架臺；②長頸漏斗。

（2）BC,CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑，復分解反應。

本題考查儀器名稱，氣體的制取以及四大基本反應類型。

【難度】☆☆

【科學探究】

29.經過監測和治理，我省的土壤質量已經得到了很好的改善，但個別地區仍然存在鹽堿地。某校化學興趣小組的同學們為此開展了實踐活動，他們采集了本地的土樣，并對土樣圍繞兩個問題進行探究。

查閱資料

①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。[來源:學科網]

③該土樣中的可溶性物質只含NaCl，CaCl2和Na2CO3。

探究過程

（1）甲組探究土樣的酸堿度

具體操作是??????????????????????????????????????? ，由此得出，該土樣的pH>7。

（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）

向土樣中加入足量的蒸餾水，發生反應的化學方程式?????????????????????????? 。

同學們對溶液I中的溶質成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想一：只含NaCl

猜想二：含NaCl、CaCl2

猜想三：含NaCl、Na2CO3

設計實驗，繼續探究:

反思與評價：

①通過交流，甲組認為乙組的方案一不太嚴謹，理由是??????????? 。

②同學們對沉淀 CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認為 CaCO3也可能來自土樣本身。請解釋土樣中存在 CaCO3的原因????????????????????? 。

總結與提升：

改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們任重而道遠。以下建議你認為正確的是???????

a.輕度鹽堿地可以種植枸杞

b.可以用熟石灰改良鹽堿地

c.鹽堿地應避免施用堿性化肥

【答案與解析】取 pH 試紙于玻璃片上，取少量土樣，加入適量水，用玻璃棒蘸取滴在 pH 試紙上，與標準比色卡

對比；CaCl 2 +Na2CO3====2NaCl+CaCO3↓；碳酸鈉溶液；稀鹽酸；有氣泡生成；CaCl2也可與AgNO3反應產生白色沉淀，所以該實驗不能得出猜想①正確；可能土壤中含有大理石或石灰石；a，c

本題考查 pH 值的測定，廢液成分探究

【難度】☆☆☆

七、定量分析題（共 6? 分）

30.在一次實驗課上，同學們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣。他們取了 24.5g 的混合物，其中二氧化錳的質量分數為 20％，加熱到完全分解。通過計算，得出他們制得氧氣的質量是多少？

【答案與解析】解：設制得氧氣的質量為 x

2KClO3 =====2KCl + 3O2↑

245 ???????????? 96

24.5g×（1-20％）?? x

245/96==24.5g×（1-20％）/x

X=7.68g

答：制得氧氣的質量是 7.68g.

二氧化錳是這個反應中的催化劑，不參與反應，解題的關鍵是要通過混合物中二氧化錳的質量分數求出氯酸鉀的質量。

本題考查化學方程式的計算

【難度】☆☆