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2018年忻州中考化學(xué)基礎(chǔ)實驗題

1．下圖是初中化學(xué)中的四個小實驗，請回答：

(1)A中__銅片上的白磷__能燃燒(白磷的著火點為40 ℃，紅磷的著火點為240 ℃)。

(2)B中水的作用是__防止反應(yīng)生成的高溫熔融物濺落，炸裂瓶底__。

(3)C實驗在操作無誤的情況下可得出的結(jié)論是__氧氣約占空氣總體積的五分之一__。

(4)D實驗可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是__二氧化碳能與水反應(yīng)__。

2．下圖是一些探究實驗，請回答相關(guān)問題：

(1)A實驗水中加入少量氫氧化鈉溶液的作用是__增強水的導(dǎo)電性__。

(2)B實驗中導(dǎo)致測量結(jié)果小于1/5的原因可能是__紅磷量不足(或沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾或裝置漏氣)__。(答一點即可)

(3)C實驗中驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是__密度比空氣大__。

(4)D實驗驗證鐵生銹的條件之一是__與氧氣接觸__。

3．控制變量，設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。

4．結(jié)合如圖所示實驗，回答有關(guān)問題。

(1)實驗一的目的是__驗證可燃物燃燒的條件__。

(2)實驗二的結(jié)論：鐵生銹是鐵與__空氣和水__共同作用的結(jié)果。

(3)實驗三，在B試管加入__10_mL冷水，5_g塊狀冰糖__(寫出一種情況) ，即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素。

5．根據(jù)如圖所示實驗回答問題：

(1)儀器a的名稱是__試管__。

(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__2H2O2H2↑＋O2↑__。

(3)裝置B中盛有用石蕊浸泡過的干燥紙花，觀察到的現(xiàn)象是__無明顯現(xiàn)象__。

(4)C裝置用于測定空氣中氧氣的含量，該實驗中能使測量結(jié)果偏大的原因是__將紅磷放入集氣瓶時動作過慢，有大量空氣逸出__(寫出一條)。

6．現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置，請按要求填寫下列有關(guān)空格：

(1)除去食鹽水中的少量泥沙，應(yīng)選用的一套裝置是__B__(填序號)，要正確完成該操作還需要的儀器名稱是__玻璃棒__。

(2)在進(jìn)行A裝置相關(guān)操作時，玻璃棒的作用是__攪拌，使均勻受熱，防止液體飛濺__。

(3)C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì)是__水分子分解為氫原子和氧原子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，大量的氧分子聚集成為氧氣，大量的氫分子聚集成為氫氣__。

(4)用裝置D可制備O2、CO2等氣體。請寫出用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式__CaCO3＋2HCl===_CaCl2＋H2O＋CO2↑__；實驗中始終未能檢驗到CO2已集滿，下列解釋不合理的是__C__(填序號)。

A．裝置可能漏氣　　　　 　B．藥品用量可能不足

C．導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部? D．藥品可能失效

7．根據(jù)下圖回答問題。

(1)A中集氣瓶內(nèi)水的作用是__防止反應(yīng)生成的高溫熔融物濺落，炸裂瓶底__。

(2)B中集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度__1__處。

(3)C中制備氧氣的化學(xué)方程式是__2H2O2_2H2O＋O2↑__。

(4)D中若加入的固體是NH4NO3，實驗現(xiàn)象是__U型管內(nèi)液面出現(xiàn)左高右低__。

(5)E中探究可燃物燃燒的條件之一是__溫度達(dá)到可燃物的著火點__。

8．請根據(jù)下列實驗圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是__集氣瓶__。

(2)上述三個實驗中，水對實驗儀器起到安全保護(hù)作用的是__C__(填字母)。

(3)A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__2H2O2_2H2O＋O2↑__。

(4)對于B實驗，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實驗過程如下圖所示：

上圖改進(jìn)實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是__裝置簡單(或操作簡便或?qū)嶒灲Y(jié)果更準(zhǔn)確或封閉體系更環(huán)保等合理即可)__(寫一條即可)。

9．化學(xué)實驗課上，同學(xué)們用以下裝置探究了氣體的制取及性質(zhì)驗證，請回答。

【藥品準(zhǔn)備】用35%的過氧化氫溶液稀釋配制50克5%的過氧化氫溶液，稀釋步驟為：計算、__量取__、溶解。

【氣體制取】A、B、C連接制取并收集干燥的氧氣，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__2H2O2_2H2O＋O2↑__，B中的液體是__濃硫酸__，C中的接口__a__(填“a”或“b”)與B連接。

【性質(zhì)驗證】D、E為質(zhì)地相同并充滿二氧化碳的軟塑料瓶，兩個實驗同時完成是為了探究二氧化碳的性質(zhì)是__二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)__，實驗存在一處不妥，請改正__兩只塑料瓶中的水和氫氧化鈉體積應(yīng)該相等__。

10．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：

(1)實驗1的實驗?zāi)康氖莀_驗證質(zhì)量守恒定律__，當(dāng)錐形瓶中恰好完全反應(yīng)時現(xiàn)象是__溶液由紅色變?yōu)闊o色__，圖中所示稱量的質(zhì)量是__73.2__g。

(2)實驗2中可觀察到銅絲表面的現(xiàn)象是__銅絲表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)__，可得出的結(jié)論是__銅的金屬活動性比銀強__。

11．下列是初中化學(xué)中的一些常用實驗儀器或裝置。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是__2KMnO4_K2MnO4＋MnO2＋O2↑__，常用來收集氧氣的裝置是__C__(填字母序號)。

(2)小李要配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液，并裝入試劑瓶備用。

①要完成該實驗，上圖中還缺少的儀器是__托盤天平__(填名稱)。

②該實驗過程中，玻璃棒的作用是__引流、攪拌__。

(3)用試紙測定溶液pH值的方法是：將小片pH試紙放在潔凈的玻璃片上，__用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上，待試紙完全變色后__，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH值。若pH試紙事先用水濕潤，測出的食醋pH值__偏大__(填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”)。

12．(1)實驗室是科學(xué)探究的重要手段，請按要求填寫下表。

(2)下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求回答下列問題。

①儀器X的名稱是__酒精燈__。

②實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__AD__(填字母)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__2KMnO4_K2MnO4＋MnO2＋O2↑__。

③實驗室收集CO2時，選用C裝置而不選用D裝置的理由是__二氧化碳易溶于水__，CO2氣體應(yīng)從C裝置的__a__處(填“a”或“b”)進(jìn)入。

13．如圖是實驗室中常見的一些裝置，請回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是__酒精燈__。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__BE__。

(3)實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__A__，把產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水的試管D中，看到出現(xiàn)氣泡，但一直沒有出現(xiàn)渾濁，其可能原因是__鹽酸濃度過大(或石灰石濃度過小)__。

(4)實驗室用氫氣還原氧化銅，應(yīng)選擇的裝置是__C__，寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是__H2＋CuO___Cu＋H2O__。

14．食用堿的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設(shè)計了如圖實驗裝置：

設(shè)計思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質(zhì)量變化測定食用堿中Na2CO3的含量。

請結(jié)合實驗裝置和設(shè)計思路，回答下面問題：

① 裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__Ba(OH)2＋CO2===_BaCO3↓＋H2O__；

②裝置A的作用是__吸收空氣中的二氧化碳__，裝置E的作用是__吸收空氣中的水蒸氣、二氧化碳，防止進(jìn)入裝置D中__；

③緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖莀_使氫氧化鋇和二氧化碳完全反應(yīng)__；

④若撤除裝置A，直接通入空氣會導(dǎo)致實驗結(jié)果__偏大__(填“偏大”、“偏小”或“不變”)；若撤除裝置C，對實驗結(jié)果的影響是__偏大__。