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2018年呂梁中考歷史沖刺試題

一、單項選擇（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請將正確選項填入“答題框”內）

1.有學者評論道中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定?！毕铝惺穼嵟c此評論中“教”“政”“境”相匹配的是

A.儒家思想、中央集權制度、張騫通西域????????????? B.道家思想、王位世襲制、西域都護

C.分封制、焚書坑儒、萬里長城????????????? D.罷黜百家、行省制度、伊犁將軍

2.????????????? 下圖為我國古代某一時期朝代更替示意圖。這一時期歷史發展的主題可概括為

A.國家的產生和社會變革????????????? B.繁榮與開放的社會

C.政權分立與民族融合????????????? D.近代前夜的危機

3.中國古代風俗圖《瓦子內說書》配詩中寫道閑聽瓦內講評書，粉怪傳奇勝翻讀。打諢煙花皆悅眾，全憑利口譽京都。”詩中的“京都”指

A.唐都長安????????????? B.北宋東京????????????? C.元朝大都????????????? D.明朝北京

4.2015年9月，國家考古人員在黃海海域發現的沉沒戰艦“丹東一號”被確認為清朝北洋艦隊的致遠艦。下列關于致遠艦參加的戰爭敘述正確的是

A.使中國開始淪為半殖民地半封建社會B.管帶鄧世昌壯烈犧牲

C.戰爭中英法聯軍火燒圓明園????????????? D.導致清政府成為“洋人的朝廷”

5.????????????? 長江流域的城市見證了中國近代以來社會的發展與變遷。下列史實與城市匹配正確的是

A.重慶——第一批被迫開放的通商口岸

B.武漢——近代軍事工業的最早創辦地

C.南京——資產階級文化運動的興起地

D.上?！袊鵁o產階級政黨的誕生地

6.????????????? 堅持國共兩黨和平共處，被稱為和平“將軍”的皖籍愛國將領是

A.馮玉祥????????????? B.戴安瀾????????????? C.張治中????????????? D.傅作義

7.????????????? 下圖為新中國成立初期工農業主要產品產量增長示意圖，影響產量增長的因素不包括

A. 土地改革????????????? B.農業合作化運動 C. 一五計劃????????????? D.包產到戶

8.下圖所示的古代文明地區中，阿拉伯數字發明于

A.①????????????? B.②????????????? C.③????????????? D.④

9.在美國首都，林肯紀念堂和華盛頓紀念碑遙遙相望。有人說華盛頓創立了美國，林肯拯救了美國?！倍叩墓餐兪?/p>

A.贏得了民族獨立????????????? B.維護了聯邦統一

C.促進了社會進步????????????? D.消除了種族歧視

10.20世紀70年代，國際風云變幻。下列屬于這一時期的史實有

①萬隆會議召開②中國重返聯合國③歐洲聯盟成立④美、日、西歐三足鼎立⑤中美關系正?；?⑥世界政治格局由“一超多強”向多極化方向加速發展

A. ①③⑤????????????? ????????????? B. ②④⑤????????????? ????????????? C.②③⑥????????????? ????????????? D.③④⑥

答題框

二、組合列舉（本大題共3小題，每空1分，共10分）

11.????????????? 深刻揭示社會現實的文學作品，促進思想解放和社會進步。

（1）吳敬梓著有《??????????? 》，他被稱為諷刺小說的開山鼻祖。

（2）魯迅的第一篇白話小說《 ?????????? 》，樹立了近代新文學的典范。

（3）《哈姆雷特》是莎士比亞杰出的悲劇作品，體現了?????????? 時代精神。

12.????????????? —些戰役或軍事行動深刻影響歷史的進程，具有轉折意義。

（1）???????????? 以后，東方各國再也無力抵擋秦軍的強大攻勢。

（2）????????????? ??????????? 為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。

（3）1947年夏，劉鄧大軍挺進????????? ，揭開了人民解放軍戰略進攻的序幕。

（4）公元前3世紀至前2世紀，羅馬為爭得地中海霸權，同迦太基進行了三次戰爭，史稱?????????????? 。

13.????????????? 思想解放促進社會變革。

（1）春秋戰國時期，伴隨社會大變革，中華文化開始勃興，各學派紛紛著書立說，在思想領域出現????????????? 了????????????? ??????????? 的繁榮局面。

（2）????????????? ????????????? 思想為美國獨立戰爭、法國大革命提供了銳利的思想武器。

（3）????????????????????? 是我國改革開放和社會主義現代化建設的指導思想。

三、辨析改錯（本大題共4小題，每小題2分，共8分。辨別下列史實的正誤，在題前括號內正確的打“√”；錯誤 的打“×”，并加以改正）

14.近代以來，亞非拉民族解放運動譜寫了人類正義的光輝篇章。

（1）解放戰爭的勝利，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉折點。

【??? 】改正：

（2）1947年，英國被迫同意印度獨立，但決定實行印巴分治。

【??? 】改正：

（3）1959年，巴拿馬革命取得勝利，走上了社會主義道路。

【??? 】改正：

（4）????????????? 1990年，埃塞俄比亞獨立，標志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰。

【??? 】改正：

四、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

15.近代以來中國各階層人民在屈辱苦難中奮起抗爭，為實現民族復興進行了種種探索。閱讀材料，結合所學知識回答問題。

材料一? 當代著名歷史學家王爾敏在《中國近代思想史論》中寫道：“自1840年以來，各時代思想特征雖十分不同，流派分立，各具理說，個別概念之瑣屑，復不可勝計，而最基本之原始動力則是完全一致的?！?/p>

（1）有人用“自我療傷”“溫藥慢治”“猛藥重治”“開顱洗腦”形容19世紀中后期到20世紀初期中國的近代化探索歷程。請根據示例，寫出相應事件。（3分）

示例：“自我療傷”——洋務運動

列舉：“溫藥慢治”——

“猛藥重治”——

“開顱洗腦”——

（2）近代各政治流派“完全一致”的“最基本之原始動力”是什么？（1分）

材料二 中國、蘇俄（聯）兩國革命和建設道路的探索過程既有相似之處，也存在差異。鄧小平說：“社 會主義究竟是個什么樣子，蘇聯搞了很多年，也并沒有完全搞清楚?？赡芰袑幍乃悸繁容^好……但是后來蘇聯的模式僵化了?！?/p>

（3）根據材料二并結合所學知識，指出中俄革命道路的不同。（2分）在社會主義建設過程中，20世紀30年 代的蘇聯和20世紀90年代的中國各確立了什么經濟體制？（2分）

（4）以上探索對中國新時期社會主義現代化建設有何啟示？（2分）

16.樹立和平意識，利用科技造福人類。請閱讀下列材料，回答問題。

材料一? 愛因斯坦提出的理論叩開了原子時代的大門，但是當他聽到美國在日本的廣島、長崎投下原子彈，造成平民慘重傷亡的消息時，認為自己為“人類打開了潘多拉魔盒”。

（1）材料一中所述“理論”指什么？（1分）原子能的利用開始于哪次科技革命？（1分）

（2）材料一反映了科學技術具有什么特性？（2分）請再舉一例史實加以說明。（2分）

材料二? 核安全峰會是旨在倡導核安全和打擊防范核恐怖主義的全球性峰會。2016年4月1日習近平主席在第四屆核安全峰會上作主旨發言，全面闡述了加強國際核安全體系、推進全球核安全治理的中國主張，指出要凝聚國際共識，構建以合作共贏為核心的新型國際關系，要強化國際合作，打造核安全命運共同體。

（3）核安全峰會的召開反映出當今世界的主題和政治格局發展趨勢是什么？（2分）請結合材料二和所學知識，談談當今國際社會應如何實現核安全。（2分）

五、活動與探究（12分）

17.妥協與合作是高超的政治和外交藝術，但卑劣的妥協與合作貽害無窮。某班同學以“圖說英國歷史上的妥協與合作”為主題，開展研究性學習，請你參與。

【妥協的巧拙】

（1）“非暴力政變”最終使英國確立了什么政體？（2分）圖2所描述的情景與哪次會議有關？（2分）造成了什么后果？（2分）

【合作的優劣】

（2）????????????? 英國與法、俄的合作，與英、中、美、蘇等26國的合作，在目的和影響上有何不同？（4分）

【歷史的得失】

我國對南海諸島和相關海域擁有主權具有歷史和法理依據。2013年以來，菲律賓單方面將南海問題提交國際仲裁，企圖全面否定中國對南沙群島的領土主權。對于這樣一場走了調、變了味的所謂仲裁，2016年 4月18日，中國、俄羅斯、印度三國外長會晤，一致認為所有相關爭議應由當事國通過談判和協議解決，反對將南海問題國際化。

（3）借鑒英國歷史上妥協與合作的成敗得失，請你為妥善解決南海問題提出合理建議。（2分）
2018年呂梁中考歷史沖刺試題參考答案

一、單項選擇

1.????????????? A【命題意圖】本題通過文字材料考查學生的分析理解能力。

【解題思路】根據所學知識可知，孔子是儒家學派的代表，秦始皇創立的是專制主義中央集權制度，漢武帝時期張騫通西域。故選A。

2.????????????? C【命題意圖】本題通過朝代更替示意圖考查學生的綜合歸納能力。

【解題思路】根據所學知識可知，示意圖反映的是三國兩晉南北朝時期的朝代更替，該時期的特點為政權分立與民族融合。故選C。

3.????????????? B【命題意圖】本題通過文字材料考查宋朝的社會生活。

【解題思路】根據所學知識可知，“瓦子”出現于北宋時期， 因此這里的“京都”指的是北宋的都城東京。故選B。

4.????????????? B【命題意圖】本題以時政材料切入考查甲午中日戰爭。

【解題思路】根據所學知識可知，致遠艦是甲午中日戰爭中黃海大戰的“見證者”。A項是鴉片戰爭的影響，C項發生于第二次鴉片戰爭時期，D項是《辛丑條約》的影響。故選B。

5.????????????? D【命題意圖】本題考查見證中國近代社會發展和變遷的重要城市。

【解題思路】根據所學知識可知，重慶是《馬關條約》中規定開放的通商口岸，安慶是近代軍事工業的最早創辦地，上海是資產階級文化運動的興起地。故選D。

6.????????????? C【命題意圖】本題考查皖籍愛國將領。

【解題思路】根據所學知識可知，張治中是今安徽巢湖人，被稱為和平“將軍”。

7.????????????? D【命題意圖】本題通過圖片材料考查新中國成立初期工農業發展的原因。

【解題思路】根據圖中信息可知，時間范圍為1949—1957 年，包產到戶是1978年以來農村實行的家庭聯產承包責任制的內容，不符合題意。故選D。

8.????????????? B【命題意圖】本題通過圖片材料考查古代文明地區的成果。

【解題思路】根據所學知識可知，阿拉伯數字誕生于古印度，經阿拉伯人改造，傳播到歐洲，被稱為“阿拉伯數字”。故選B。

9.????????????? C【命題意圖】本題通過文字材料考查華盛頓和林肯的功績。

【解題思路】根據所學知識可知，華盛頓的主要功績是贏得了民族獨立，林肯的主要功績是維護了聯邦的統一和解放黑 人奴隸，只有C項符合題意。

【異同比較】美國獨立戰爭和南北戰爭

10.????????????? B【命題意圖】本題考查20世紀70年代的國際局勢。

【解題思路】注意題干中關鍵信息“20世紀70年代”。 1955年召開了萬隆會議；1971年中國重返聯合國；1993年歐盟成立；20世紀70年代，美、日、西歐三足鼎立；1972年尼克松訪華，中美關系開始走向正常化；1991年蘇聯解體后，世界暫時形成“一超多強”的局面，并朝著多極化方向發展。 符合題意的只有②④⑤。故選B。

二、組合列舉

11.（1）儒林外史（2）狂人日記（3）人文主義

12.（1）長平之戰（2）赤壁之戰（3）大別山（4）布匿戰爭

13.（1）百家爭鳴（2）啟蒙（3）鄧小平理論

三、辨析改錯

14.（1）????????????? ×把“解放戰爭”改為“抗日戰爭”。

（2）√

（3）×把“巴拿馬”改為“古巴”。

（4）×把“埃塞俄比亞”改為“納米比亞”。

【名師指導】亞非拉國家的獨立與振興是今年考綱中新增加的內容，所以學生在復習中需重點關注與亞非拉民族解放運動有關的知識。

四、材料解析

15.（1）“溫藥慢治”——戊戌變法；（1分）“猛藥重治”——辛亥革命；（1分）“開顱洗腦”——新文化運動。（1分）

（2）救亡圖存（或爭取民族獨立和國家富強）。（1分）

（3）革命道路:俄國城市領導鄉村（或中心城市暴動）；

中國——農村包圍城市，武裝奪取政權。（2分）經濟體制：蘇聯——高度集中的計劃經濟體制（或斯大林模式）；中國——社會主義市場經濟體制。（2分）

（4）堅持改革開放,走中國特色社會主義道路。（言之有理即可，2分）

【命題意圖】本題通過文字與圖片材料考查中國近現代探索史。

【解題思路】第（1）問考查學生的分析理解能力，根據題中所給信息并結合所學知識可知，“溫藥慢治”指的是調整改革，即戊戌變法；“猛藥重治”指進行徹底的變革，即辛亥革 命；“開顱洗腦”指思想上要轉變，即新文化運動。第（2）問， 根據近代各階級進行探索的原因和目的可做出判斷。第（3）問考查學生的對比分析能力，第一小問，結合所學知識可知蘇俄（聯）走的是城市領導農村的道路，中國共產黨在攻打城市失敗后，開辟了農村包圍城市的道路；第二小問，結合所學知識回答即可。第（4）問為開放性問題，言之有理即可。

【知識整合】中國近代化探索的四大事件

16.（1）相對論。（1分）第三次科技革命。（1分）

（2）科學技術是把雙刃劍。（意思相近即可，2分）一戰中飛機、坦克等新式武器的使用，造成巨大人員傷亡和經濟損失；日本福島核事故；工業革命造成環境污染等。（任舉一例即 可,2分）

（3）主題:和平與發展；（1分）趨勢:多極化。（1分）建議:樹立和平與環保意識，和平、安全利用核能；構建以合作共贏為核心的新型國際關系，共同打擊、防范核恐怖主義；打造核安全命運共同體，防止核武器擴散；建立國際核安全體系，推進全球核安全治理等。（任答一點，言之有理即可，2分）

【命題意圖】本題通過文字材料考查科技發展的相關 知識。

【解題思路】第（1）問第一小問,根據材料中“愛因斯坦”可得出“理論”是指愛因斯坦提出的相對論；第二小問，根據所學知識回答即可。第（2）問第一小問，辯證地分析問題即可，即科學技術是把雙刃劍，既能造福人類,也能造成災難； 第二小問，符合題意即可。第（3）問第一小問，根據所學知識回答即可；第二小問為開放性問題，言之有理即可。

【知識歸納】三次科技革命的比較

五、活動與探究

17.（1）君主立憲制。（2分）慕尼黑會議。（2分）犧牲了捷克斯洛伐克的利益，加速了二戰的爆發。（2分）

(2）英國與法、俄合作的目的是爭奪霸權和殖民地，最終導致了第一次世界大戰的爆發。（2分）英國等26國合作的目的是共同抗擊法西斯侵略，最終贏得世界反法西斯戰爭的勝利。（2分）

(3）國與國之間應相互尊重領土主權，和平共處，平等互利，合作共贏；堅決維護領土主權，不做無原則的妥協和讓步；堅持正義,以和平方式解決爭端和分歧。（任答一點，言之有理即可，2分）

【命題意圖】本題通過文字和圖片材料考查英國歷史上的妥協與合作。

【解題思路】第（1）問第一小問，根據所學知識可知，“非暴力政變”指的是“光榮革命”，隨后確立的政體是君主立憲制；第二小問，根據“1938年”“慕尼黑”可以判斷出圖2反映的情景與慕尼黑會議有關；第三小問，慕尼黑會議犧牲弱小國家利益，縱容了法西斯國家的侵略，加速了二戰的爆發。 第(2）問，根據圖片及文字信息，可以判斷出英國與法、俄合作組成了三國協約，目的是爭奪世界霸權，最終導致一戰的爆發；26國合作組成了國際反法西斯聯盟,最終贏得了世界反法西斯戰爭的勝利。第（3）問考查學生的分析概括能力，言之有理即可。