請點擊全屏查看

2016營口市中考語文試題

考試時間150分鐘，試卷滿分150分

注意事項：

1.本試卷分第一部分（客觀題）和第二部分（主觀題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并在規(guī)定區(qū)域內(nèi)粘貼條形碼。

2.回答第一部分（客觀題）時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案桔框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案桔框。答案寫在本試卷上無效。

3.（2016營口語文）回答第二部分（主觀題）時，必須用0.5毫米黑色簽字筆填寫，字跡工整。作答時，將答案寫在答題卡上。請按題號順序在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出范圍的答案無效。答案寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

5．本試卷共8頁。如遇缺頁、漏頁、字跡不清等情況，考生須及時報吿監(jiān)考老師。

一、積累與運用（滿分30分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（?? ）

A．管束（shù）?? 驀然（mò）??? 枯瘠（jǐ）???? 生吞活剝（bǒ）

B．編撰（zuàn）?? 懨懨（yān）?? 剽悍（piāo）?? 嶄露頭角（lù）

C．滂沱（pāng）?? 靦腆（tiǎn）? 諦聽（dì）???? 義憤填膺（yīng）

D．忸怩（ní）???? 鏤空（lòu）?? 戲謔（nüè）??? 踽踽獨行（jū）

2．下列詞語書寫完全正確的一項是（?? ）（2分）

A．誠摯??? 瑣屑?? 孤僻?? 相題并論

B．憑吊??? 鼓躁?? 斟酌?? 首屈一指

C．糟蹋??? 矜持?? 囁嚅?? 喋喋不休

D．叫囂??? 安謐?? 隕落?? 按步就班

3．下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（? ）（2分）

A．李伯伯退休后，廠里幫大家干一些衙活，大家都稱贊他年富力強。

B．新出版權(quán)的這本心理學(xué)書，不但安全典型，而且論述精辟，深入淺出。

C．老張在劇院看了一陣，覺得索然無味——全是看過多次的老戲。

D．這件事已經(jīng)過去很長時間了，大家都已經(jīng)淡忘，為什么你還是耿耿于懷？

4．（2016營口語文）依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??? ）（2分）

一生之中，能夠集中精力做好一件事，就已經(jīng)相當(dāng)不簡單了，我們要有用心專一的精神，一事當(dāng)前?????? ????????????? ，執(zhí)著一點，方能水滴石穿，用心專—的人，就是在用心??? 光

陰這棵美麗的樹，等待樹上開花結(jié)果，????? 自己享受不到自己苦心經(jīng)營的樹上的果實，

????????????? 總有人會享用。這就是人生境界的美好。

A.????????????? 目不斜視????????????? 澆灌????????????? 也許????????????? 但

B.????????????? 心無旁鶩????????????? 澆灌????????????? 也許????????????? 但

C.????????????? 心無旁騖????????????? 灌溉????????????? 因為????????????? 所以

D.????????????? B不斜視????????????? ????????????? 灌溉??? 因為????????????? 所以

5.????????????? 下列句子，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??? ）（2分）

①????????????? 但在有些病人身上表現(xiàn)不典型，通常和普通感冒癥狀類似，只是在程度上稍重。

②????????????? 但季節(jié)性和傳染性較強，一定要引起注意。

③????????????? 流感是由流感病毐引起的，特點是具有流行性。

④????????????? 盡管這些流行性感冒的主要表癥狀與普通感冒相似。

⑤????????????? 流行性感感冒多發(fā)于冬春季節(jié)，大面積群體出現(xiàn)。

⑥????????????? 流感的癥狀在有些病人身上表現(xiàn)比較典型，一發(fā)病即可能出現(xiàn)高燒，常達38.5°C以 上，并伴有寒戰(zhàn)、肌肉酸痛、頭痛、咽痛、全身乏力等癥狀；

A．③④②⑥①⑤????????? B．③⑤⑥①④②??

C．⑤④①⑥②③????????? D．⑤③⑥②④①

6.????????????? 對語法知識分析正確的一項是（????????????? ）（2分）

黃昏，我來利湖邊，向湖心游去，野鴨子游過的水紋與我撥出的漣漪輕輕吻舍，水草不僅將滿水浸得碧綠，也將我浸得碧綠，水覆在機膚上的感覺，像柔軟潔淨(jìng)的絲緞，五百個人所在的湖畔營區(qū)，寂靜無聲，瑞士人在靜默中低聲細語，小心翼翼地不去破壞別人欣賞夕陽湖光。

A. “漣漪”“寂靜”都是名詞， “潔凈的絲緞” “低聲細語”都是偏正短語。

B．“水覆在肌膚上的感覺，像柔軟潔凈的絲緞，”這一句中，“水”作主語。

C.“水草不僅將湖水浸得碧綠，也將我浸得碧綠。“這一句是復(fù)句。

D.????????????? 文中劃線句有語病，修改方法是在“湖光”后面加“的心情”。

7.????????????? （2016營口語文）閱讀語段，在橫線上仿寫句子。（2分）

親愛的同學(xué)們，初中畢業(yè)在即，而未來的人生旅途還很長，我祝你沐浴陽光，不多不少，剛好會讓你開朗的心態(tài)；我祝你有所失去，不多不少，剛好會讓你學(xué)會珍惜擁有；????????? ，??????????

????????? ，?????????? 。????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ?????????????

8．名著閱讀。 (4分）

（1）現(xiàn)在，他的身體徹底垮了 ，失去了重新歸隊的希望，他該怎樣對待自己呢？他終于使巴扎諾娃吐露了真情，這個女醫(yī)生告訴他，前面還有更可怕的事情等待著他，怎么辦？這個惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。

上面文字出自小說《??????? ????????????? 》,文中的“他”指的是????????? ????????????? 。(2分)

（2）《簡?愛》英國作家夏洛蒂?勃朗特的代表作，作者用富含詩意與哲理的筆觸，描述了資產(chǎn)階級知識女性簡?愛的成長經(jīng)歷及情感歷程，主人公身上，值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)有:????????????? ????????? 。(至少答出兩點）（2分）

9.????????????? 文言詩文填空。（12分)

（1）不應(yīng)有恨，?????????? ????????????? ?(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

（2）單四欲問邊，???????? 。 (王維《使至塞上》)

（3）潭中魚可百許頭，????????? 。(柳宗元《小石潭記》)

（4）???????? ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

（5）?????????? ，秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

（6）???????? ?滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）

(7>《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借用典故表達對友人的懷念和對世事變遷之大的感慨的句子：??????????? ，???????? 。

（8）《行路難》中表明詩人相信自己必有遠大前程的句子:????????????? ?????????? ，?????????? 。

（9）《醉翁亭記》中描寫山間早晚自然景色的句子：?????????? ， ???????? 。

二、（2016營口語文）古詩文閱讀（滿分20分）

（一）閱讀下面兩個語段，回答10-14題。（16分）

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂也。

【乙】（2016營口語文）管仲夷吾者，潁上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔牙知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔牙，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔牙事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔牙遂進管仲。管仲既用，任政于齊，桓公以霸，九合諸侯壹匡天下管仲之謀也。鮑叔既進管仲，以身下之。子孫世祿于齊，有封邑者十余世，常為名大夫。天下不多管仲之賢，而多鮑叔能知人也。

（選自《群書治要》

10.解釋下列句中加點詞的意思。（4分)

（1）人恒過（?? ? ）??? （2）而后作（??? ）

（3）鮑叔終善遇之（??? ）（4）及小白立（?? ）

11.請用“/”給下面的句子斷句。（2分）

九 合 諸 侯 壹 匡 天 下 管 仲 之 謀 也。

12．將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）所以動心忍性，曾益其所不能。

譯文：?????????

（2）管仲既用，任政于齊，桓公以霸。

譯文：?????????

13．【甲】文中，孟子認為一個國家要想避免“亡”的命運，必須具備哪些條件？(2分)

答：?????????

14．【甲】文告講我們“磨難造就人才”，【乙】文中的管仲經(jīng)歷了哪些磨難？管仲的成功，

還借助于哪些外在因素？（4分）

答：?????????

（二）閱讀下面課外古詩，回答15、16題。（4分）

春雪

【唐】韓愈

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

15．這首小詩一、二句中的“都”“驚”二字分別透露出作者怎樣的心情？（2分）

答：???????????

16．這首小詩的三、四句運用了???? 修辭手法，把初春的落幻化成仲春??? 的場景。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（滿分40分）

（一）（2016營口語文）閱讀下文，完成17-22題。（22分）

美麗的藩籬

劉心武

①1954年春天，我12歲，在北京隆福寺小學(xué)上學(xué)。有一天，學(xué)校停課，老師帶領(lǐng)我們到豬市口大街（今珠市口大街）南邊參加義務(wù)勞動。工人師傅們已經(jīng)把那一片的房屋拆得差不多了，參加義務(wù)勞動的人們只需把一些未及時清理的磚瓦碎木集中到指定的地方。

②到了工地，只見早已有很多大人在那里忙碌。那時我系著紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下干得滿頭大汗，一身是灰，卻滿心歡喜，生怕落后。

③我正忙著把一摞磚頭抱到指定的集中點去時，忽然看到了我媽媽，吃了一驚。因為清晨媽媽給我熱早點時，并沒有說起要到這里參加義務(wù)勞動的事呀！但是我很快就想明白了，一定是我上學(xué)以后，街道上才通知居民們來義務(wù)勞動，好使各方齊心協(xié)力，把那片拆遷地的清理工程干完。媽媽年輕時當(dāng)過小學(xué)教師，那時卻成了家庭婦女，可是她熱心街道工作。看得出來，在工地上，媽媽的角色就像我們的班主任老師一樣，從工地指揮部領(lǐng)到具體任務(wù)后，帶領(lǐng)我們家所在的錢糧胡同海關(guān)宿舍的居民，前往指定的區(qū)域清場。她細致分工、身先士卒，大家熱火朝天地干了起來。媽媽當(dāng)時已年過半百，相當(dāng)胖，干起搬運雜物的粗活自然十分吃力，臉漲得通紅，可是她滿面春風(fēng)，仿佛是一種難得的享受。我家自1950年從重慶遷到北京以后，眼見著北京市政府疏浚什剎海、翻修下水道、增補自來水設(shè)施、開辟一條又一條的公共汽、電車線路……爸爸媽媽提起來總是贊不絕口，現(xiàn)在能親自參與提高首都人民生活品質(zhì)的工作，媽媽那種心甘情愿的勁頭，自然體現(xiàn)在每一個動作里。

④我望見了媽媽，媽媽一定也看見了我，A我伸長脖子，身體前傾，使勁朝她揮動手臂，張大嘴做著口形，拼命地向她顯示：“嘿！我在這兒呢！我在這兒勞動呢!”可是，令我非常失望并且驚詫的是，媽媽的目光從我身上掠過時，仿佛看到的是一個她并不認識的孩子，倒也不是冷淡，她臉上分明帶著微笑，然而那只是看到任何一個參加義務(wù)勞動的少先隊員時都有的微笑，而不是我所期盼的那種看到她最心疼的幺娃兒的特殊笑容！我?guī)状卧噲D接近她，并且頻頻以夸張的肢體語言以期引起她的關(guān)注，她卻依然不給我哪怕只是表情上的一個小小的特殊回應(yīng)！情急中，我一個趔趄，跌倒在地，磕破了腿。我恨恨地望著那邊的媽媽，心想難道你還不來管我嗎？可是，她卻直起腰來，耐心地跟一位去問她什么事的老大爺解釋起來……班主任老師趕過來，扶起我，帶我去衛(wèi)生站清洗傷口，涂紅藥水。

⑤當(dāng)時的我，怎么也弄不明白，媽媽為什么在義務(wù)勞動的工地上不格外地關(guān)照我。那天從學(xué)校回到家里，媽媽正在廚房里燒我最愛吃的豆瓣鯽魚……晚飯前，她仔細查看了我腿上磕破的地方，說不要緊的，又囑咐我先洗個臉再吃飯，晚上要洗個澡……晚上洗了澡，我忙著趕作業(yè)，也就沒有問媽媽，為什么在工地上，她對我視而不見。

⑥這事我始終沒有追問她。其實越到后來，越用不著問。B這類事后來經(jīng)常出現(xiàn)，都很細小，形態(tài)不一，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，使我的認知越來越澄澈清明：媽媽一再地在我生命的活動空間中，設(shè)置出無形的藩籬，使我懂得，藩籬的一邊是我們溫馨的家，在這個區(qū)域中，我盡可享受親情，悠游自在，甚或偶爾撒嬌使性也無妨；而藩籬的另一邊，是公眾社會以及他人所在，她要我從小懂得，在公眾社會中不可仗恃或依賴親情溫恤，并且一般來說他人不可能，也無義務(wù)給我以“幺娃兒”式的寵溺優(yōu)待。我一天天地長大成人，應(yīng)盡早習(xí)慣在公眾社會中奉獻，學(xué)會與他人耐心磨合，艱辛勞作，獨立生活！

⑦在我17歲離家獨立生活之前，給我以深刻影響的是媽媽。她為我設(shè)置的藩籬，是無形而美麗的，這是她給予我的最重要的精神財富。我的人生已過中途，回顧往事，我有過許多的錯失，有時甚至是重大的失誤，然而，托庇于媽媽給我的教養(yǎng)，我從來沒有犯過公私不分，或人我不分的錯誤。并且，我總是能像她那樣，在把自家藩籬內(nèi)的東西貢獻給藩籬外的社會和他人時，只覺得歡愉，而視任何將藩籬外的公家或他人的東西據(jù)為己有為奇恥大辱。1988年，電腦在中國還是相當(dāng)稀奇的東西，一位大款朋友送了我一臺電腦以助我寫作，我毫不猶豫地將那臺電腦捐給了當(dāng)時我任職的單位。恰在那一年，媽媽不幸在成都仙逝，我在流淚祭奠媽媽時，心中告慰她說：“您為我設(shè)置的人生藩籬，我要再傳給您的孫子，那將是常青的、美麗的藩籬！”

(選自2015年第18期《讀者》有改動）

17.????????????? 請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

答：????????????

18.????????????? 理解文章標(biāo)題“美麗的藩籬”的含義。（4分）

答：????????????

19.????????????? （2016營口語文）自選角度，賞析文中的兩處劃橫線句子。（4分）

A．我伸長脖子，身體前傾，使勁朝她揮動手臂，張大嘴做著口形，拼命地向她顯示：“嘿！我在這兒呢！我在這兒勞動呢!”

B.這類事后來常出現(xiàn)，都很細小，形態(tài)不—，含蓄微妙，然而如雪花飄落積累，使我的認知越來越澄澈清明。

答：????????????

20.文中的媽媽是—個怎樣的人，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分)

答：????????????

21.理解文章結(jié)尾劃浪線句子的作用。（4分）

答：????????????

22．你如何看待文中的媽媽為兒子設(shè)置人生藩籬的做法？請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)効捶ā＃?分）

答：????????????

（二）（2016營口語文）閱讀下文，完成23-27題。（18分）

寬容仍是這個時代匱乏的必需品

畢詩成

①陳忠實、楊絳兩位先生先后辭世，在微博與微信朋友圈都引發(fā)了“刷屏”，也同時出現(xiàn)了譏諷的聲音：你們讀了作家?guī)妆緯灿匈Y格假惺惺裝文化人點蠟燭？老實講，對這種態(tài)度我不以為然：每個人都以自己的方式與世界相連，每個人心中都有關(guān)于作家的印象，專業(yè)或不專業(yè)，讀得多或讀得少，只要他愿意表達，難道不應(yīng)該更寬容地對待這種表達的自由嗎？我認為，寬容仍是這個時代匱乏的必需品。　　

②我們怎么看待一個人，也部分反映了我們怎么看待世界。能否寬厚、從容地對待世界，也決定了這個世界是否會寬容、從容地對待自己。按照美國作家房龍在《寬容》一書中的定義，寬容，就是容許別人有行動和判斷的自由，對異于自己或傳統(tǒng)見解的觀點有耐心與公正的容忍。換個說法，寬容的本質(zhì)就是尊重、有同理心。

③在當(dāng)下社會的很多場合，缺少尊重感、同理心的情況處處可見，導(dǎo)致了各種關(guān)系的局促和撕裂。網(wǎng)絡(luò)世界上貼標(biāo)簽、打棍子、扣帽子的做派，天天都在上演；在某些官員那里，給曝光丑聞?wù)咛咨稀皼]安好心、危害社會”的帽子，給某些新生事物貼上“沒事找事”的標(biāo)簽，也是分分鐘的事兒；在很多老師那里，凡是學(xué)生身上有自己“看不慣”的表現(xiàn)，便試圖扼殺剪除；甚至某些自詡進步的知識分子，也難逃羈絆：凡是不同于己，便“不可理喻”，加以蔑視與譏諷，引為寇仇。

　　④寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒，不僅是一種修養(yǎng)和美德，最終還會成為你我的一種生存方式。在多元時代里，每一個人必然會有各種各樣的“看不慣”：看不慣一些明星的高調(diào)，看不慣一些學(xué)生的新潮，看不慣義憤，看不慣中庸與調(diào)和……但各種“看不慣”之后，我們需要以更多的同理心去感受，他們觸碰底線了嗎？他們真的一無是處嗎？他們真的是人心大壞而不是角度不同嗎？

　　⑤當(dāng)我們崇尚犀利的時候，莫忘記了從容的魅力。1936年，魯迅去世，一位女作家給胡適寫了一封信痛罵魯迅，胡適給她回信說：魯迅先生固然批評過我，但是我對你這個態(tài)度，深表遺憾。“愛一個人，我們不能萬美集于一身；不喜歡一個人，我們不能萬惡集于一身，我們要就事論事，方有持平之論。”信念不同的自由激辯也該有底線，比如：客觀的依據(jù)、理性的懷疑、多元的思考、平權(quán)的爭論、實踐的檢驗、寬容的激勵。

　　⑥（2016營口語文）發(fā)生在這個時代的很多謾罵、嘲諷、“打擊”，凡是不以理性與包容為底色，我一概從心底對其不齒。大家確實都有自己的想法，也有自由表達的權(quán)利，但絕對不是“滅了誰”才有出路。思想競爭、觀念競爭，需要以極大的包容之心作為運行的底盤，在如此基礎(chǔ)上碰撞、激辯、博弈、說服，才能彼此砥礪，螺旋上升。沒有包容心的爭辯只能把真理越推越遠，處處硝煙彌漫，結(jié)果一地雞毛。人人都應(yīng)該克制自己“看不慣”的反應(yīng)，在理解與理性的基礎(chǔ)上討論與爭辯。

⑦比起曾經(jīng)的極端年代，我們確實寬容了很多，但比起我們追求的美好未來，我們的寬容還遠遠不夠用。法國文學(xué)大師雨果的一句話，貼在很多中小學(xué)校的教室或走廊里，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”——遺憾的是，它始終沒能寫入這個時代每一個人的心里。傲慢、偏見、偏激，狹隘、局促、自負，仍是投射在很多人心頭的躁動陰影。而寬容，仍是這個時代處處都顯匱乏的必需品。

(選自2016年6月《生活文摘報》，有改動）

23．（2016營口語文）本文的中心論點是什么？（3分）

答：????????

24．文章第①段有什么作用？ （4分）

答：????????

25．文中第④段劃線句運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

答：????????

26．第②段和第③段的順序是否可以顛倒？為什么？（4分）

答：????????

27．文中第④段提到“在多元時代里，每一個人必然會有各種各樣的‘看不慣’……”，請舉出你曾經(jīng)“看不慣”的事，說說讀過本文之后，再面對這類事情，你會如何看待、 處理？（4分）

答：????????

四、（2016營口語文）寫作（滿分60分）

28．從下面兩題中任選其一，寫一篇文章。

??? （一）題目：告別????????

??? （二）請以“燈光”為話題，寫一篇文章。

??? 要求：（1）如選擇（一），先將題目補充完整，完后作文。

??? （2）立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）

??? （3）不少于600字，也不要超出所給的字格。

??? （4）書寫規(guī)范，卷面整潔，字體美觀，可酌情獎勵2分。

??? （5）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。