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2017大連市三十七中中考化學(xué)模擬試卷

一、選擇題

1.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　　）

A．生石灰的吸水性????????????? B．濃硫酸的腐蝕性

C．碳酸的不穩(wěn)定性????????????? D．濃鹽酸的揮發(fā)性

2．下列實驗基本操作或事故處理正確的是（　　）

①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量

②試管夾從試管口往下套

③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味

④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品

⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶

⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅．

A．①②④⑤????????????? B．①④⑥????????????? C．③⑤????????????? D．①④⑤⑥

3．（2017大連化學(xué)）今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　　）

A．它們表示四種元素

B．④表示的元素在化合物通常顯+3價

C．②③都表示陽離子

D．①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

4．下列杯具所使用的材料中，屬于有機合成材料的是（　　）

A．

紙杯?????????????

B．

玻璃杯?????????????

C．

塑料杯?????????????

D．

不銹鋼杯

5．氫硫酸久置于空氣中，會產(chǎn)生淡黃色渾濁，反應(yīng)的方程式為2H2S+O2═2H2O+2S↓該變化不能說明的問題是（　　）

A．硫不溶于水????????????? B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C．氧氣有氧化性????????????? D．氫硫酸有酸性

6．（2017大連化學(xué)）下列化學(xué)用語中“2”的意義說法錯誤的是（　　）

①3SO2②Mg2+③CO2④SO4⑤O2﹣⑥H2O2．

A．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

B．表示化合價數(shù)值的是④

C．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥

D．表示分子個數(shù)的是①

7．下列化學(xué)反應(yīng)中，可能有單質(zhì)生成的是（　　）

A．化合反應(yīng)????????????? B．分解反應(yīng)????????????? C．置換反應(yīng)????????????? D．復(fù)分解反應(yīng)

8．下列各組物質(zhì)能夠在pH=1的溶液中大量共存，且為無色透明溶液的是（　　）

A．Mg（NO3）2、CuSO4、NaCl????????????? B．K2SO4、NaNO3、NH4Cl

C．CaCl2、Na2CO3、AgNO3????????????? D．BaCl2、Na2SO4、NaOH

9．有下列物質(zhì)：①小蘇打；②生石灰；③熟石灰；④酒精；⑤銅；⑥石墨；⑦水；⑧蔗糖．對上述物質(zhì)分類不正確的是（　　）

A．屬于單質(zhì)的是⑤⑥????????????? B．屬于氧化物的是②⑦

C．屬于堿的是①③????????????? D．屬于有機物的是④⑧

10．鑒別下列各組物質(zhì)所選用試劑正確的是（　　）

A．稀鹽酸和稀硫酸（紫色石蕊溶液）

B．碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液（硝酸銀溶液）

C．氯化鈉溶液和稀鹽酸（金屬銅）

D．氫氧化鈉溶液和澄清石灰水（碳酸鈉溶液）

11．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用方法不正確的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

12．（2017大連化學(xué)）用括號內(nèi)物質(zhì)一次性鑒別下列各組物質(zhì)，不能達(dá)到目的是（　　）

A．HCl、Na2CO3、NH4Cl 三種溶液（石灰水）

B．CuO、Fe、C 三種固體（稀硫酸）

C．O2、CO2、空氣 三種氣體（燃著的木條）

D．HCl、NaOH、Na2CO3三種溶液（酚酞試液）

二、填空題

13．工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系，請你用C、H、O、Ca、Na 五種元素中的一種或幾種（可重復(fù)使用），寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個

（1）工業(yè)上可用于制造肥皂的堿是　　

（2）常用于冶金工業(yè)的化合物　　

（3）可用于食品干燥劑的是　　

（4）質(zhì)量相同時，所含分子數(shù)最多的物質(zhì)　　．

14．在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是　　（填元素符號）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為　　；

（3）E粒子帶2個單位負(fù)電荷，則X=　　，離子的符號為　　；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是　　．

A．原子序數(shù)Z＞Y???? B．核外電子數(shù)：X=Y??? C．Y和Z處于同一族．

15（2017大連化學(xué)）．今天是小明爸爸的生日．

（1）媽媽為爸爸斟了一杯白酒，小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了特殊的香味，白酒的主要成分是　　（填化學(xué)式），請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因　　；

（2）爸爸點燃了生日蠟燭，許愿后大家一起吹滅了蠟燭，這種熄滅蠟燭火焰的原理是　　；

（3）小明用壓歲錢給爸爸買了條真絲領(lǐng)帶，生活中可用　　的方法區(qū)別天然纖維和合成纖維；

（4）媽媽說蛋糕上的奶油是用牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素是　　．

16．甲為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題：

（1）若甲可用于滅火．將甲通入石蕊溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　；

（2）若甲是一種紅棕色固體氧化物．將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失，反應(yīng)后的溶液中含有　　；（填粒子符號）

（3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)　　產(chǎn)生氣泡．向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但明顯現(xiàn)象，其化學(xué)方程式　　．

17．將過量的鋅粉放入硫酸銅和硫酸的混合溶液中攪拌，使其充分反應(yīng)后過濾，濾紙上留下的金屬是　　，過濾后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是　　．

三、簡答題

18．（2017大連化學(xué)）化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房 蘊含著許多化學(xué)知識．請按要求回答：

（1）我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”是指　　（填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”）

（2）管道煤氣的主要成分是　　，由于它無色無味且有毒，為了防止煤氣中毒，人們有意在煤氣中加入少量有強烈刺激性氣味的氣體﹣﹣乙硫醇（C2H5SH）

①“管道煤氣”屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）；

②“管道煤氣”一旦泄露，人們就會聞道刺激性氣味，這是由于　　；

③“管道煤氣”作燃料，是利用了煤氣的　　性，一氧化碳燃燒的方程式　　，做完飯后關(guān)閉閥門，使火焰熄滅，這是利用　　的原理滅火；

④關(guān)于乙硫醇的說法正確的是　　．

A、乙硫醇由三種元素組成??? B、乙硫醇是由2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成的

C、乙硫醇中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大??? D、乙硫醇中含有碳分子?? E、乙硫醇中碳、氫、硫質(zhì)量之比為12：3：

19．碳銨（NH4HCO3）是一種常用的化肥，它由　　種元素組成，屬于　　（填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”）肥；

（2）碳銨中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為　　

（3）碳銨在使用上要避免與堿性物質(zhì)混合施用的原因是　　．

20．（2017大連化學(xué)）A～H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去），假設(shè)每步反應(yīng)均完全．其中A是紅色金屬氧化物，B是無色無味的劇毒氣體，G是一種酸，打開其濃溶液的瓶塞在瓶口可看到白霧現(xiàn)象；請回答下列問題：

（1）H溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式　　E物質(zhì)的化學(xué)式　　

（2）②的反應(yīng)可以說明金屬活動性由強到弱的順序是（用化學(xué)用語表示）　　．

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式　　，這是工業(yè)生產(chǎn)中的一個重要反應(yīng)．反應(yīng)④的化學(xué)方程式　　．

21．工業(yè)的不斷發(fā)展逐步提高了人類的生活質(zhì)量，同時也帶來了一系列的環(huán)境問題．

（1）化石燃料的大量燃燒，造成大氣中的　　含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)，同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成　　

（2）為了減少燃煤對空氣的污染，我國的“西氣東輸”提供了優(yōu)質(zhì)燃料天然氣，請寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式　　

（3）隨著汽車數(shù)量的急劇增加，能源與環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，我國正在實行購買電動汽車補貼政策，以電能為動力的汽車與以燃燒汽油為動力的汽車相比，從資源角度看優(yōu)點是　　（寫出一條）

四、（2017大連化學(xué)）實驗與探究題

22．請用“左邊”或“右邊”填空

（1）圖A兩邊同時加入固體后，　　試管壁熱；

（2）圖B通電一段時間后，　　試管里液面高；

（3）圖C取下鎂帶點燃后，將生成物全部放回，　　重；

23．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）若選擇A用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，需要添加一種玻璃儀器為　　，同時對A裝置需進(jìn)行一下改正，改正的方法是　　

（2）實驗室制氨氣（NH3）也可以用上述（1）改正后的發(fā)生裝置，請同學(xué)們猜測一下制氨氣所用藥品的狀態(tài)是　　．已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的、有強烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G，不選F，選G的優(yōu)點是　　；

（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，往往選用C裝置來代替B裝置，原因是C裝置能　　

（4）實驗室采用B裝置制取二氧化碳　　，反應(yīng)的方程式為　　；選用　　（填寫序號）裝置來進(jìn)行收集；為了證明二氧化碳能與水反應(yīng)，需將產(chǎn)生的氣體通過H瓶來驗證，則H瓶中應(yīng)裝入　　溶液

若用H瓶來干燥二氧化碳，則H瓶中又應(yīng)裝入試劑　　．

五、（2017大連化學(xué)）計算題（共6分）

24．將104g有氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中，向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖．

（1）圖中表示恰好完全反應(yīng)的點是　　．

（2）求生成沉淀的質(zhì)量．

（3）求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

2017大連化學(xué)參考答案與試題解析

一、選擇題

1.下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是（　　）

A．生石灰的吸水性????????????? B．濃硫酸的腐蝕性

C．碳酸的不穩(wěn)定性????????????? D．濃鹽酸的揮發(fā)性

【考點】E4：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

【專題】512：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

【解答】解：A、生石灰吸水生成熟石灰，吸水性屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；

B、濃硫酸的腐蝕性，腐蝕性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；

C、碳酸的不穩(wěn)定性，穩(wěn)定性、不穩(wěn)定性都屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤；

D、濃鹽酸的揮發(fā)性，揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，故選項正確；

故選D

【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)生石灰、濃硫酸、碳酸和濃鹽酸的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

2．（2017大連化學(xué)）下列實驗基本操作或事故處理正確的是（　　）

①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量

②試管夾從試管口往下套

③將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味

④可以用藥匙或鑷子取用固體藥品

⑤為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶

⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅．

A．①②④⑤????????????? B．①④⑥????????????? C．③⑤????????????? D．①④⑤⑥

【考點】43：稱量器﹣托盤天平；44：加熱器皿﹣酒精燈；45：挾持器﹣鐵夾、試管夾、坩堝鉗；48：固體藥品的取用．

【專題】341：化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；531：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

【分析】①根據(jù)腐蝕性、易潮解的藥品的稱量方法進(jìn)行分析；

②根據(jù)試管夾往試管上套的方法進(jìn)行分析；

③根據(jù)聞藥品的氣味的方法進(jìn)行分析；

④根據(jù)塊狀固體和粉末狀固體的取用方法進(jìn)行分析；

⑤根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析；

⑥根據(jù)酒精燈打翻著火的滅火方法進(jìn)行分析．

【解答】（2017大連化學(xué)）解：①具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱重，要放在玻璃器皿中稱量，故①正確；

②將試管夾從試管管口往下套時，容易使試管夾上的雜質(zhì)落入試管內(nèi)，污染試劑，所以要從試管底部套，故②錯；

③聞藥品的氣味的方法：用手扇著聞，不能用鼻子直接去聞，故③錯；

④取用塊狀固體用鑷子或藥匙，取用粉末狀固體用藥匙，故④正確；

⑤用剩的藥品不能放回原試劑瓶，要放到指定的容器中，故⑤錯；

⑥酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋或用沙子蓋滅，故⑥正確．

故選B．

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

3．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　　）

A．它們表示四種元素

B．④表示的元素在化合物通常顯+3價

C．②③都表示陽離子

D．①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

【考點】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】A、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)進(jìn)行分析解答；

C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子形成陰離子，達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；進(jìn)行分析解答．

【解答】（2017大連化學(xué)）解：A、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，②和④核電荷數(shù)相同，屬于同一種元素；故A說法錯誤；

B、④表示的元素的原子最外層電子數(shù)為3，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時易失去3個電子帶上3個單位的正電荷，因此④表示的元素在化合物中通常顯+3價；故B說法正確；

C、根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；可知②、③表示的粒子的質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，均為陽離子．故C說法正確；

D、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子形成陰離子，達(dá)到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；故①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子；故D說法正確．

故選A．

【點評】本題難度不大，是常考的題型，了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、掌握核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關(guān)鍵．

4．下列杯具所使用的材料中，屬于有機合成材料的是（　　）

A．

紙杯????????????? B．

玻璃杯????????????? C．

塑料杯????????????? D．

不銹鋼杯

【考點】I7：合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響．

【專題】528：化學(xué)與生活．

【分析】依據(jù)材料的分類知識，結(jié)合選項中各物質(zhì)的組成材料成分分析判斷，有機合成材料簡稱合成材料，主要包括塑料、合成纖維、合成橡膠三類，判斷是否屬于合成材料可從概念的實質(zhì)進(jìn)行分析．

【解答】（2017大連化學(xué)）解：A、紙杯的主要成分是紙，紙是由木材制成的，木材天然纖維，不屬于合成材料，故A錯誤；

B、玻璃屬于無機非金屬材料，不屬于合成材料，故B錯誤；

C、塑料杯的材料是塑料，是較常見的有機合成材料，故C正確；

D、不銹鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故D錯誤．

故選：C．

【點評】材料的分類判斷，關(guān)鍵要掌握概念的實質(zhì)，有機合成材料必須具備三個特征：人工合成、有機物、高分子．

5．氫硫酸久置于空氣中，會產(chǎn)生淡黃色渾濁，反應(yīng)的方程式為2H2S+O2═2H2O+2S↓該變化不能說明的問題是（　　）

A．硫不溶于水????????????? B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C．氧氣有氧化性????????????? D．氫硫酸有酸性

【考點】93：酸的化學(xué)性質(zhì)；68：氧氣的化學(xué)性質(zhì)；FA：反應(yīng)類型的判定；G2：化學(xué)方程式的概念、讀法和含義．

【專題】142：元素與化合物；525：常見的酸 酸的通性．

【分析】A、根據(jù)化學(xué)方程式的含義，進(jìn)行分析判斷．

B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．

C、根據(jù)在該反應(yīng)中氧氣提供氧，進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)反應(yīng)的方程式為2H2S+O2═2H2O+2S↓，進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、由化學(xué)方程式可知，硫的后面標(biāo)注了↓，說明硫不溶于水，故選項說法正確．

B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項說法正確．

C、在該反應(yīng)中氧氣提供氧，具有氧化性，故選項說法正確．

D、由題意、反應(yīng)的反應(yīng)的方程式為2H2S+O2═2H2O+2S↓，無法確定氫硫酸是否有酸性，故選項說法錯誤．

故選：D．

【點評】（2017大連化學(xué)）本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、置換反應(yīng)的特征、化學(xué)方程式的含義等是正確解答本題的關(guān)鍵．

6．下列化學(xué)用語中“2”的意義說法錯誤的是（　　）

①3SO2②Mg2+③CO2④SO4⑤O2﹣⑥H2O2．

A．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

B．表示化合價數(shù)值的是④

C．表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥

D．表示分子個數(shù)的是①

【考點】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．

【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】A、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

B、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值．

C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目．

D、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)．

【解答】解：A、由標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，②Mg2+、⑤O2﹣ 中的“2”表示離子所帶電荷數(shù)，故選項說法正確．

B、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，④ SO4中“2”表示硫酸銅中銅元素的化合價為+2價，故選項說法正確．

C、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，①③⑥中的“2”表示1個一個分子中含有某種原子個數(shù)的是2，故選項說法正確．

D、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，①中的“2”表示1個一個二氧化硫分子中含有氧原子個數(shù)的是2，故選項說法錯誤．

故選：D．

【點評】（2017大連化學(xué)）本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

7．下列化學(xué)反應(yīng)中，可能有單質(zhì)生成的是（　　）

A．化合反應(yīng)????????????? B．分解反應(yīng)????????????? C．置換反應(yīng)????????????? D．復(fù)分解反應(yīng)

【考點】F1：化合反應(yīng)及其應(yīng)用；F2：分解反應(yīng)及其應(yīng)用；F3：置換反應(yīng)及其應(yīng)用；F4：復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用．

【專題】514：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．

【分析】根據(jù)初中化學(xué)中常見的四種反應(yīng)類型的定義來回答此題．分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物參加反應(yīng)生成兩種化合物的反應(yīng)；置換反應(yīng)是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)．

【解答】解：A、化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，一定沒有單質(zhì)生成，故A錯誤；

B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)，生成物中可能有單質(zhì)，也可能沒有，如雙氧水分解制氧氣就有單質(zhì)生成，故B正確；

C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，生成物中一定有單質(zhì)，故C錯誤．

D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)一定沒有單質(zhì)生成，故D錯誤．

故選B．

【點評】（2017大連化學(xué)）解決此題時應(yīng)該抓住四種反應(yīng)的特點，根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種進(jìn)行判斷．

8．下列各組物質(zhì)能夠在pH=1的溶液中大量共存，且為無色透明溶液的是（　　）

A．Mg（NO3）2、CuSO4、NaCl????????????? B．K2SO4、NaNO3、NH4Cl

C．CaCl2、Na2CO3、AgNO3????????????? D．BaCl2、Na2SO4、NaOH

【考點】9R：離子或物質(zhì)的共存問題；99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

【專題】533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．

【分析】各組物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存，說明物質(zhì)之間不能發(fā)生反應(yīng)，pH=1的溶液顯酸性．

【解答】（2017大連化學(xué)）解：A、Mg（NO3）2、CuSO4、NaCl等物質(zhì)在酸性環(huán)境中能夠共存，但是硫酸銅溶液是藍(lán)色的，不符合題意．

B、K2SO4、NaNO3、NH4Cl等物質(zhì)在酸性環(huán)境中能夠共存，并且是無色溶液，符合題意．

C、在酸性環(huán)境中，Na2CO3不能存在，CaCl2與AgNO3能生成氯化銀沉淀，不符合題意．

D、BaCl2、Na2SO4能夠反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，NaOH在酸性環(huán)境中，不能存在，不符合題意．

故選：B．

【點評】pH=1的溶液顯酸性，并且酸性較強，氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸鈉三種物質(zhì)在中性環(huán)境中能夠共存，但是在酸性環(huán)境中不能共存．

9．有下列物質(zhì)：①小蘇打；②生石灰；③熟石灰；④酒精；⑤銅；⑥石墨；⑦水；⑧蔗糖．對上述物質(zhì)分類不正確的是（　　）

A．屬于單質(zhì)的是⑤⑥????????????? B．屬于氧化物的是②⑦

C．屬于堿的是①③????????????? D．屬于有機物的是④⑧

【考點】A9：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；A7：單質(zhì)和化合物的判別；AC：有機物與無機物的區(qū)別．

【專題】516：物質(zhì)的分類．

【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的分類方法分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

A、根據(jù)單質(zhì)是指只有一種元素組成的純凈物進(jìn)行解答；

B、根據(jù)氧化物是指有兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物純凈物進(jìn)行解答；

C、根據(jù)堿是指電離出的陰離子只有氫氧根離子的化合物進(jìn)行解答；

D、根據(jù)有機物是指含碳元素的化合物進(jìn)行解答．

【解答】（2017大連化學(xué)）解：A、單質(zhì)是指只有一種元素組成的純凈物，所以屬于單質(zhì)的是⑤⑥，故正確；

B、氧化物是指有兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物純凈物，屬于氧化物的是②⑦，故正確；

C、堿是指電離出的陰離子只有氫氧根離子的化合物，屬于堿的是③，而小蘇打?qū)儆邴}，故錯誤；

D、有機物是指含碳元素的化合物，所以屬于有機物的是④⑧，故正確；

故選C．

【點評】本題主要考查了如何根據(jù)物質(zhì)的分類方法對物質(zhì)進(jìn)行正確分類方面的問題．

10．鑒別下列各組物質(zhì)所選用試劑正確的是（　　）

A．稀鹽酸和稀硫酸（紫色石蕊溶液）

B．碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液（硝酸銀溶液）

C．氯化鈉溶液和稀鹽酸（金屬銅）

D．氫氧化鈉溶液和澄清石灰水（碳酸鈉溶液）

【考點】9U：酸、堿、鹽的鑒別．

【專題】182：物質(zhì)的鑒別題；536：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷．

【分析】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

【解答】解：A、稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性，均能使紫色石蕊溶液變紅色，不能鑒別，故選項錯誤．

B、碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液均能與硝酸銀溶液反應(yīng)，分別生成碳酸銀沉淀、氯化銀沉淀，不能鑒別，故選項錯誤．

C、金屬銅與氯化鈉溶液和稀鹽酸均不反應(yīng)，不能鑒別，故選項錯誤．

D、碳酸鈉溶液能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，能出現(xiàn)兩種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項正確．

故選：D．

【點評】本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

11．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用方法不正確的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點】（2017大連化學(xué)）2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；4S：氣體的干燥（除水）；9H：鹽的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】167：物質(zhì)的分離和提純；533：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

【解答】解：A、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的方法正確．

B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

C、Na2CO3溶液和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

D、HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸進(jìn)行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

故選：C．

【點評】（2017大連化學(xué)）物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

12．用括號內(nèi)物質(zhì)一次性鑒別下列各組物質(zhì)，不能達(dá)到目的是（　　）

A．HCl、Na2CO3、NH4Cl 三種溶液（石灰水）

B．CuO、Fe、C 三種固體（稀硫酸）

C．O2、CO2、空氣 三種氣體（燃著的木條）

D．HCl、NaOH、Na2CO3三種溶液（酚酞試液）

【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；9U：酸、堿、鹽的鑒別．

【專題】182：物質(zhì)的鑒別題；536：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷．

【分析】根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

【解答】解：A、石灰水與NH4Cl溶液反應(yīng)生成氯化鈣、水和有刺激性氣味的氨氣，與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，但無明顯變化，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．

B、稀硫酸能與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍(lán)；與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，會產(chǎn)生氣泡；與碳不反應(yīng)，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．

C、分別用燃著的木條進(jìn)行檢驗，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳，能使木條正常燃燒的是空氣，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項錯誤．

D、HCl、NaOH、Na2CO3三種溶液分別顯酸性、堿性、堿性，能使酚酞試液顯無色、紅色、紅色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項正確．

故選：D．

【點評】本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

二、（2017大連化學(xué)）填空題

13．工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系，請你用C、H、O、Ca、Na 五種元素中的一種或幾種（可重復(fù)使用），寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個

（1）工業(yè)上可用于制造肥皂的堿是　NaOH　

（2）常用于冶金工業(yè)的化合物　CO　

（3）可用于食品干燥劑的是　CaO　

（4）質(zhì)量相同時，所含分子數(shù)最多的物質(zhì)　H2　．

【考點】D1：化學(xué)式的書寫及意義．

【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

【解答】解：（1）氫氧化鈉是一種堿，在工業(yè)上可用于制造肥皂；故填：NaOH；

（2）一氧化碳具有還原性，是可以用來冶金的化合物，故填：CO；

（3）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可用作食品的干燥劑，故填：CaO；

（4）質(zhì)量相同時，相對分子質(zhì)量越小，所含分子數(shù)最多的物質(zhì)，根據(jù)提供的元素氫氣的相對分子質(zhì)量最小，符合要求，其化學(xué)式為：H2．故填：H2

【點評】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

14．（2017大連化學(xué)）在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是　Mg　（填元素符號）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為　MgCl2　；

（3）E粒子帶2個單位負(fù)電荷，則X=　8　，離子的符號為　O2﹣　；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是　A　．

A．原子序數(shù)Z＞Y???? B．核外電子數(shù)：X=Y??? C．Y和Z處于同一族．

【考點】C5：元素周期表的特點及其應(yīng)用；B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】（1）質(zhì)子數(shù)決定元素種類；

（2）根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析；

（3）根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的信息以及離子符號的寫法來分析；

（4）根據(jù)元素周期表分析解答．

【解答】解：（1）A、B、C、D分別屬于硅、鎂、硫、氯四種元素，鎂元素屬于金屬元素，故填：Mg；

（2）在化合物中，鎂元素顯+2價，氯元素顯﹣1價，二者組成的化合物氯化鎂的化學(xué)式為MgCl2；故填：MgCl2；

（3）E粒子帶2個單位負(fù)電荷，說明該微粒是由原子得到2個電子形成的核外有10個電子的陰離子，所以X=10﹣2=8；是氧離子；故填：8；O2﹣；

（4）由元素周期表可知，X、Y為同一族，Y和Z處于同一周期，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)Z＞Y＞X； 故填：A．

【點評】本題考查了原子結(jié)構(gòu)以及對元素周期律知識的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用的能力．

15．（2017大連化學(xué)）今天是小明爸爸的生日．

（1）媽媽為爸爸斟了一杯白酒，小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了特殊的香味，白酒的主要成分是　C2H5OH　（填化學(xué)式），請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因　酒精分子在不斷運動　；

（2）爸爸點燃了生日蠟燭，許愿后大家一起吹滅了蠟燭，這種熄滅蠟燭火焰的原理是　降溫至著火點以下　；

（3）小明用壓歲錢給爸爸買了條真絲領(lǐng)帶，生活中可用　灼燒　的方法區(qū)別天然纖維和合成纖維；

（4）媽媽說蛋糕上的奶油是用牛奶加工得到的，牛奶中富含的營養(yǎng)素是　蛋白質(zhì)　．

【考點】AB：甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途；B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；H4：滅火的原理和方法；IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別；J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．

【專題】323：化學(xué)知識生活化；528：化學(xué)與生活．

【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)和溶劑的判斷方法和分子的特點考慮；

（2）根據(jù)滅火的方法考慮；

（3）根據(jù)蛋白質(zhì)燃燒的氣味考慮；

（4）根據(jù)常見食品中富含的營養(yǎng)素考慮．

【解答】解：（1）溶液中只要有水，水一定是溶劑，所以白酒中溶質(zhì)是酒精，溶劑是水；由于分子在不斷運動，酒精分子也在不斷運動，與人的嗅覺細(xì)胞接觸，就能聞到酒的香味；

（2）將蠟燭吹滅是利用空氣的流動產(chǎn)生的冷空氣降低溫度，降到了蠟燭的著火點以下，所以熄滅了；

（3）真絲屬于蛋白質(zhì)在燃燒時有燒焦羽毛氣味，所以通過燃燒進(jìn)行鑒別；

（4）牛奶中富含的營養(yǎng)素為蛋白質(zhì)；

故答案為：（1）C2H5OH；酒精分子在不斷運動；（2）降溫至著火點以下；（3）灼燒；（4）蛋白質(zhì)；

【點評】解答本題關(guān)鍵是要熟悉溶質(zhì)的判斷方法：只要有水，水一定是溶劑，其它就是溶質(zhì)；知道滅火的三種方法：隔絕空氣、降溫、隔離可燃物；知道常見食品中富含的營養(yǎng)素．

16．（2017大連化學(xué)）甲為初中化學(xué)常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題：

（1）若甲可用于滅火．將甲通入石蕊溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　CO2+H2O═H2CO3　；

（2）若甲是一種紅棕色固體氧化物．將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失，反應(yīng)后的溶液中含有　Fe3+、Cl﹣、H+、H2O　；（填粒子符號）

（3）若甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)　不用填　產(chǎn)生氣泡．向甲的溶液中加入過量氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，但明顯現(xiàn)象，其化學(xué)方程式　NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O　．

【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；91：酸堿指示劑及其性質(zhì)；93：酸的化學(xué)性質(zhì)；95：堿的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式．

【專題】112：常見物質(zhì)的推斷題．

【分析】根據(jù)甲為初中化學(xué)常見物質(zhì)，甲可用于滅火，所以甲是二氧化碳，將甲通入石蕊溶液，二氧化碳和反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色；甲是一種紅棕色固體氧化物，所以甲是氧化鐵，將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，所以甲是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可．

【解答】解：甲為初中化學(xué)常見物質(zhì)，

（1）甲可用于滅火，所以甲是二氧化碳，將甲通入石蕊溶液，二氧化碳和反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3；

（2）甲是一種紅棕色固體氧化物，所以甲是氧化鐵，將甲放入過量的稀鹽酸中，觀察到固體消失，氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以反應(yīng)后的溶液中含有Fe3+、Cl﹣、H+、H2O；

（3）甲含有4種元素且能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，所以甲是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O．

故答案為：（1）CO2+H2O═H2CO3；

（2）溶液由無色變黃色，F(xiàn)e3+、Cl﹣、H+、H2O；

（3）NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O．

【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可．

17．（2017大連化學(xué)）將過量的鋅粉放入硫酸銅和硫酸的混合溶液中攪拌，使其充分反應(yīng)后過濾，濾紙上留下的金屬是　銅和鋅　，過濾后溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是　ZnSO4　．

【考點】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；7D：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷．

【專題】524：金屬與金屬材料．

【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：根據(jù)題意，將過量的鋅粉放入硫酸銅和硫酸的混合溶液中攪拌，鋅的金屬活動性比氫、銅強，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅粉過量，硫酸銅、硫酸全部反應(yīng)，故充分反應(yīng)后過濾，濾紙上留下的金屬是銅和鋅；過濾后溶液中溶質(zhì)是硫酸鋅，其化學(xué)式為：ZnSO4．

故答案為：銅和鋅；ZnSO4．

【點評】本題難度不大，考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

三、簡答題

18．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房 蘊含著許多化學(xué)知識．請按要求回答：

（1）我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”是指　元素　（填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”）

（2）管道煤氣的主要成分是　一氧化碳　，由于它無色無味且有毒，為了防止煤氣中毒，人們有意在煤氣中加入少量有強烈刺激性氣味的氣體﹣﹣乙硫醇（C2H5SH）

①“管道煤氣”屬于　混合物　（填“純凈物”或“混合物”）；

②“管道煤氣”一旦泄露，人們就會聞道刺激性氣味，這是由于　分子是不斷運動的　；

③“管道煤氣”作燃料，是利用了煤氣的　可燃　性，一氧化碳燃燒的方程式　2CO+O2CO2　，做完飯后關(guān)閉閥門，使火焰熄滅，這是利用　移走可燃物　的原理滅火；

④關(guān)于乙硫醇的說法正確的是　A、C、E　．

A、乙硫醇由三種元素組成??? B、乙硫醇是由2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成的

C、乙硫醇中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大??? D、乙硫醇中含有碳分子?? E、乙硫醇中碳、氫、硫質(zhì)量之比為12：3：

【考點】（2017大連化學(xué)）H3：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；A5：純凈物和混合物的判別；B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；C1：元素的概念；D1：化學(xué)式的書寫及意義；D9：元素質(zhì)量比的計算；DA：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算；H4：滅火的原理和方法．

【專題】213：化學(xué)與能源．

【分析】（1）根據(jù)元素是一類原子的總稱考慮；

（2）根據(jù)煤氣的成分來分析；

①根據(jù)物質(zhì)的組成可知，若是一種物質(zhì)則屬于純凈物，若是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成，則屬于混合物．

②根據(jù)分子的性質(zhì)解答；

③根據(jù)“煤氣”具有可燃性，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式；根據(jù)滅火的原理分析解答；

④根據(jù)乙硫醇的化學(xué)式C2H5SH，來分析其構(gòu)成，并根據(jù)相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)來計算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及元素的質(zhì)量之比．

【解答】解：（1）我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是鐵這一類原子的總稱，屬于鐵元素，不屬于單質(zhì)、原子；故填：元素；

（2）管道煤氣的主要成分是一氧化碳；故填：一氧化碳；

①管道煤氣是指水煤氣，主要成分是CO和H2，則管道煤氣是由多種物質(zhì)組成的，則屬于混合物；

②分子在不斷地運動，所以“管道煤氣”一旦泄露，人們就會聞道刺激性氣味．

③“煤氣”具有可燃性，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為2CO+O22CO2；做完飯后關(guān)閉煤氣灶的閥門，即可使火焰熄滅，這是利用了斷絕可燃物的來源來滅火；

④A、乙硫醇由碳、氫、硫三種元素組成的化合物，故正確；

B、一個乙硫醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子，故錯誤；

C、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，可知乙硫醇中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故正確；

D、乙硫醇是由乙硫醇分子構(gòu)成的，不含碳分子，故錯誤；

E、碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）：32=12：3：16，故正確．

故答案為：（2017大連化學(xué)）①混合物；②分子是不斷運動的；③可燃；2CO+O2CO2；移走可燃物；④A、C、E．

【點評】本題難度不大，主要考查了物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)的不同決定物質(zhì)的性質(zhì)的理解與應(yīng)用．

19．（1）碳銨（NH4HCO3）是一種常用的化肥，它由　4　種元素組成，屬于　氮　（填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”）肥；

（2）碳銨中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為　14：5　

（3）碳銨在使用上要避免與堿性物質(zhì)混合施用的原因是　銨鹽遇堿產(chǎn)生氨氣，降低肥效　．

【考點】9J：常見化肥的種類和作用；D1：化學(xué)式的書寫及意義；D9：元素質(zhì)量比的計算．

【專題】527：常見的鹽 化學(xué)肥料．

【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；銨鹽遇堿產(chǎn)生氨氣，降低肥效．

【解答】解：（1）碳銨（NH4HCO3）是一種常用的化肥，它由四種元素組成，屬于氮肥；

（2）碳銨中氮、氫元素的質(zhì)量比為14：（1×5）=14：5；

（3）銨鹽遇堿產(chǎn)生氨氣，降低肥效．

故填：（1）4；氮；（2）14：5；（3）銨鹽遇堿產(chǎn)生氨氣，降低肥效．

【點評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

20．（2017大連化學(xué)）A～H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已略去），假設(shè)每步反應(yīng)均完全．其中A是紅色金屬氧化物，B是無色無味的劇毒氣體，G是一種酸，打開其濃溶液的瓶塞在瓶口可看到白霧現(xiàn)象；請回答下列問題：

（1）H溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式　FeCl3　E物質(zhì)的化學(xué)式　CaCO3　

（2）②的反應(yīng)可以說明金屬活動性由強到弱的順序是（用化學(xué)用語表示）　Fe＞Cu　．

（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式　Fe2O3+3CO2Fe+3CO2　，這是工業(yè)生產(chǎn)中的一個重要反應(yīng)．反應(yīng)④的化學(xué)方程式　Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O　．

【考點】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷；86：金屬活動性順序及其應(yīng)用；G5：書寫化學(xué)方程式．

【專題】115：框圖型推斷題．

【分析】根據(jù)A～H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B是無色無味的劇毒氣體，所以B是一氧化碳，A是紅色金屬氧化物，所以A是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，D是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以E是碳酸鈣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，G是一種酸，打開其濃溶液的瓶塞在瓶口可看到白霧現(xiàn)象，所以G是鹽酸，鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以H是氯化鐵，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可．

【解答】解：（1）A～H表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B是無色無味的劇毒氣體，所以B是一氧化碳，A是紅色金屬氧化物，所以A是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，D是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以E是碳酸鈣，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，G是一種酸，打開其濃溶液的瓶塞在瓶口可看到白霧現(xiàn)象，所以G是鹽酸，鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以H是氯化鐵，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以H溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式FeCl3，E物質(zhì)的化學(xué)式是CaCO3；

（2）②的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以可以說明金屬活動性由強到弱的順序是Fe＞Cu；

（3）反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，反應(yīng)④是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

故答案為：（1）FeCl3，CaCO3；

（2）Fe＞Cu；

（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，F(xiàn)e2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

【點評】（2017大連化學(xué)）在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可．

21．工業(yè)的不斷發(fā)展逐步提高了人類的生活質(zhì)量，同時也帶來了一系列的環(huán)境問題．

（1）化石燃料的大量燃燒，造成大氣中的　CO2　含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)，同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成　酸雨　

（2）為了減少燃煤對空氣的污染，我國的“西氣東輸”提供了優(yōu)質(zhì)燃料天然氣，請寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式　CH4+2O2CO2+2H2O　

（3）隨著汽車數(shù)量的急劇增加，能源與環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，我國正在實行購買電動汽車補貼政策，以電能為動力的汽車與以燃燒汽油為動力的汽車相比，從資源角度看優(yōu)點是　節(jié)省化石能源　（寫出一條）

【考點】H3：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；G5：書寫化學(xué)方程式；HE：資源綜合利用和新能源開發(fā)．

【專題】213：化學(xué)與能源．

【分析】（1）根據(jù)人們關(guān)注的環(huán)境問題，如溫室效應(yīng)及酸雨形成的原因分析解答；

（2）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在充分燃燒時生成了二氧化碳和水，根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；

（3）根據(jù)使用電動汽車的優(yōu)點進(jìn)行分析解答．

【解答】（2017大連化學(xué)）解：

（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣，化石燃料的大量燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳，同時產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮等污染物，二氧化碳含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)，二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水形成酸雨．

（2）天然氣的主要成分是甲烷，化學(xué)式是：CH4，其在充足的氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）電動汽車和與以燃燒汽油為動力的汽車相比，不使用化石燃料，節(jié)省了石油能源，減少了大氣污染．

答案：

（1）CO2??? 酸雨；

（2）CH4+2O2CO2+2H2O；

（3）節(jié)省化石能源．

【點評】（2017大連化學(xué)）本題考查了溫室效應(yīng)及酸雨形成的原因，人人關(guān)注環(huán)境，保護(hù)環(huán)境．理解題意、了解乙醇汽油和使用電動汽車的優(yōu)缺點等即可正確解答本題．

四、實驗與探究題

22．請用“左邊”或“右邊”填空

（1）圖A兩邊同時加入固體后，　右　試管壁熱；

（2）圖B通電一段時間后，　右　試管里液面高；

（3）圖C取下鎂帶點燃后，將生成物全部放回，　左　重；

【考點】7F：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；71：電解水實驗；G1：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】122：實驗性簡答題．

【分析】溶于水能夠使溫度升高的固體物質(zhì)有氫氧化鈉和生石灰氧化鈣；通電得到的氫氣和氧氣的體積比是2：1；由于鎂在空氣中燃燒是和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，因此氧化鎂的質(zhì)量比鎂的質(zhì)量要大．

【解答】（2017大連化學(xué)）解：（1）由于氫氧化鈉固體溶于水放熱，而硝酸銨固體溶于水吸熱，故答案為：右；

（2）由于水通電分解生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，因此通電一段時間后，試管里液面高的也就是得到氣體少即得到氧氣的試管，而氧氣在正極上得到，故答案為：右；

（3）由于生成的氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)該等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量之和，因此反應(yīng)后的固體比反應(yīng)前的質(zhì)量大，故答案為：左．

【點評】本題難度不是很大，主要考查了電解水實驗及溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象等，從而培養(yǎng)學(xué)生對知識的應(yīng)用．

23．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）若選擇A用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，需要添加一種玻璃儀器為　酒精燈　，同時對A裝置需進(jìn)行一下改正，改正的方法是　試管口略向下傾斜　

（2）實驗室制氨氣（NH3）也可以用上述（1）改正后的發(fā)生裝置，請同學(xué)們猜測一下制氨氣所用藥品的狀態(tài)是　固體　．已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的、有強烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G，不選F，選G的優(yōu)點是　吸收氨氣，防止氨氣逸出污染空氣　；

（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，往往選用C裝置來代替B裝置，原因是C裝置能　控制反應(yīng)速率　

（4）實驗室采用B裝置制取二氧化碳　去掉　，反應(yīng)的方程式為　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　；選用　E　（填寫序號）裝置來進(jìn)行收集；為了證明二氧化碳能與水反應(yīng)，需將產(chǎn)生的氣體通過H瓶來驗證，則H瓶中應(yīng)裝入　紫色石蕊　溶液

若用H瓶來干燥二氧化碳，則H瓶中又應(yīng)裝入試劑　濃硫酸　．

【考點】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；4S：氣體的干燥（除水）；6C：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；6L：二氧化碳的實驗室制法；6Q：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；G5：書寫化學(xué)方程式．

【專題】513：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；534：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化；535：簡單實驗方案的設(shè)計與評價．

【分析】（2017大連化學(xué)）（1）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，并據(jù)給試管中固體加熱的注意事項分析解答；

（2）改進(jìn)后的A裝置適用于反應(yīng)物是固體、且需要加熱制取氣體的方法，并據(jù)氨氣的性質(zhì)和裝置特點分析其優(yōu)點；

（3）C裝置可通過分液漏斗控制液體的滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速率；

（4）據(jù)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理書寫方程式，并據(jù)二氧化碳密度和溶解性選擇收集裝置；證明二氧化碳和水反應(yīng)，可將氣體通過知識石蕊溶液，觀察溶液是否變紅進(jìn)行判斷，濃硫酸具有吸水性，可用來干燥二氧化碳．

【解答】解：

（1）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，需要添加一種玻璃儀器為酒精燈，同時對A裝置需進(jìn)行一下改正，改正的方法是試管口略低于試管底部，防止冷凝水倒流引起試管炸裂；

（2）實驗室制氨氣（NH3）也可以用上述（1）改正后的發(fā)生裝置，則制氨氣所用藥品的狀態(tài)是固態(tài)；氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的、有強烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G，不選F，因為G吸收氨氣，防止氨氣逸出污染空氣；

（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，往往選用C裝置來代替B裝置，原因是C裝置C裝置可通過分液漏斗控制液體的滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速率；

（4）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以只能用向上排空氣法收集；證明二氧化碳和水反應(yīng)，可將氣體通過知識石蕊溶液，觀察溶液是否變紅進(jìn)行判斷，濃硫酸具有吸水性，可用來干燥二氧化碳；

故答案為：（1）酒精燈；試管口略向下傾斜；

（2）固體；吸收氨氣，防止氨氣逸出污染空氣；

（3）控制反應(yīng)速率；

（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；E；紫色石蕊；濃硫酸．

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、裝置選取、同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．

五、計算題（共6分）

24．將104g有氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于足量的水中，向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液，所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖．

（1）圖中表示恰好完全反應(yīng)的點是　A　．

（2）求生成沉淀的質(zhì)量．

（3）求原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【考點】（2017大連化學(xué)）G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算；DD：物質(zhì)組成的綜合計算．

【專題】16 ：壓軸實驗題；544：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）．

【分析】（1）欲知圖象中表示恰好完全反應(yīng)的點，應(yīng)觀察圖象中從何時開始生成物不再增加；

（2）根據(jù)圖象恰好完全反應(yīng)時碳酸鈉溶液質(zhì)量為100g和化學(xué)方程式可以求出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，據(jù)此列出方程式計算，可得出生成沉淀碳酸鋇的質(zhì)量；

（3）根據(jù)化學(xué)方程式可以求出氯化鋇的質(zhì)量，再用總量﹣氯化鋇的質(zhì)量=氯化鈉的質(zhì)量，求出氯化鈉的質(zhì)量；

根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式 進(jìn)行計算．

【解答】解：（1）A點開始生成物不再增加．故答案為：A

（2）解：設(shè)生成沉淀碳酸鋇的質(zhì)量為x，混合物中氯化鋇的質(zhì)量為y．

?????? Na2CO3 +BaCl2 =BaCO3↓+2NaCl

????? 106???? 208????? 197??

100g×10.6%???? y?????? x???

X=19.7g?????? y=20.8g

（3）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%═80%

答：（2）生成沉淀碳酸鋇的質(zhì)量為19.7g．

（3）原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%

【點評】本題主要考查學(xué)生對完全反應(yīng)的認(rèn)識，以及應(yīng)用公式和化學(xué)方程式進(jìn)行正確計算的能力，學(xué)生必須有牢固的知識，再加上認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度，方可完成．