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2017 年南昌江西育華學校八年級上冊物理試題(word版 含答案)
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一、填空題(每空 1 分,共 22 分)
1、物理學是研究等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和的一門科學。
2、下面左圖是世界物理年的徽標,它有四種顏色組成,其中色表示進步,色 代表和平合作。


3、如上右圖用甲,乙兩刻度尺測同一木塊的長度,其測量結(jié)果分別為:甲的測量結(jié)果是
,乙的測量結(jié)果是,尺測量較準確。 4、在下列數(shù)據(jù)后填上合適的單位;
(1)教室的長度 850。
(2)一根頭發(fā)的直徑約為 70。 5、如圖所示,是測量某種液體體積的示意圖,由圖可知,該量筒的分度值為
ml,量程為ml,液體的體積是。
6、在如圖所示的活動中,當不斷地罩內(nèi)的空氣向外抽時,鬧鐘的聲音將,
瓶內(nèi)空氣越
來越稀薄直至變?yōu)橄鄬φ婵諘r,此人將鬧鐘的響聲。
7、如左下圖所示,甲、乙是兩種常用的測量時間的工具,如果我們想測量一集電視劇的時
間應該用?????? ,體育課上測百米成績用的是(以上兩空選填“甲”或“乙”)甲圖中的 長指針走一周的時間是?????? s。


7
8、沿長廊 AB 方向鋪有 30 塊完整的相同的正方形地磚,如上右圖甲。
(1)小明用最小分度值為? 1mm? 的尺測量其中一塊地磚的長度如圖乙所示,則每塊地磚的 長度是m。
(2)小明用停表測量自己從長廊 A 端走到 B 端所用的時間,停表的讀數(shù)如圖丙所示,他所 用的時間是s,則小明的步行速度為m/s。
9、發(fā)射火炮時,附近房子的玻璃窗會發(fā)出聲音,這是由于而產(chǎn)生的。
10、是科學
探究的第一步。
二、選擇題(共 26 分。第 11~16 小題,每小題只有一個正確答案,每小題 3 分;第 17~ 18 小題為多選題,每題有兩個或兩個以上的正確答案,每小題 4 分。)
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11. 下列各式中表達正確的是()
A.7.2m=7.2×100=720cmB.7.2m=7.2×100cm=720cm[來源:學_科_網(wǎng)]
C.7.2m=7.2m×100=720cmD.7.2m=7.2m×100cm=720cm
12. 同學們參加了今年某初中畢業(yè)生體育測試,你認為下列成績記錄符合實際的是() A.立定跳遠成績?yōu)?5mB.男子 1000m 跑成績?yōu)?50s
C.女子 800m 成績?yōu)?40sD.擲實心球成績?yōu)?6.5m
13. 某同學多次測量一張課桌的程度,測量的結(jié)果分別為 55.4
cm、55.1cm、52.8cm、55.3cm, 則該課桌的長度為()
A.55.2cmB.55.3cmC.55.27cmD.55.267cm
14. 工人師傅甲在一根較長的空鐵管一端敲一下鐵管,工人師傅乙在鐵管的另一端貼近管口 可聽到的敲
擊聲是()
A.一聲B.兩聲C.三聲D.四聲
15.?? 小亮把一條厚薄均勻的紙袋緊密地環(huán)繞在圓形鉛筆上,直至恰好能套進一 個圓環(huán)內(nèi),如圖所示,紙帶緊密地環(huán)繞了 n 圈,則紙帶的厚度是()![]()
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16. 到商店購買乒乓球時,陳明同學總要將幾只乒乓球從選定的位置放手,觀
察乒乓球反彈的高度,選擇反彈較高的乒乓球。陳明的行為類似于科學探究中的(? )
A.發(fā)現(xiàn)并提出問題B.做出猜想和假設
C.觀察、實驗收集證據(jù)D。交流合作,評估[來源:Z,xx,k.Com]
17. 下面關(guān)于誤差的說法正確的是(? )
A.真實值和測量值之間的差異,叫誤差B.誤差可以減少,但不能避免
C.測量工具精密,實驗方法合理,誤差就會消失D.多次測量取平均值可以減少誤差
18. 采用密繞法測銅絲的直徑時,把銅絲在木棍上饒 50 匝,然后用毫米刻度尺量出 50 匝 銅絲的總寬度 L,
則可得出一根銅絲的直徑 d=L/50。用此法先后測量三次,每次都將銅絲重 新繞過,并放在刻度尺上不同位置,結(jié)果三次測得的銅絲直徑不同,則誤差產(chǎn)生的原因是
(? )
A.可能是由于銅絲間饒得緊密程度不同B.可能是由于銅絲的粗細不均勻 C.可能是由于刻度尺的刻度不均勻D.以上說法都不對
三、簡答題與計算題(共 22 分,第 19 題 6 分,20 題 4 分,21 題 4 分,22 題 8 分)
19.某同學用木刻度尺測量長
度的方法如圖所示。他在測量中的錯誤有哪些?
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20、在電影《星球大戰(zhàn)》中有這樣一個場景:神鷹號飛船在太空將來犯的天狼號擊中,神鷹
號宇
航員聽到“轟”的一聲巨響,見天狼號被炸毀,得意的笑了。根據(jù)學過的聲學知識,對這
段描述急性評價。
21、小王同學在看到閃電后? 5s? 聽到了雷聲,則打雷的地方離他約有多遠?
22、
某人站在靜止的船上,對著遠處的懸崖高喊一聲,經(jīng)過 5s 聽到回聲,問船離懸崖多遠? 若船向前行駛的速度是 6m/s,人
站在改行駛的船上,對著正前方遠處的懸崖高喊一聲,經(jīng) 過 4s 聽到回聲,問人聽到回聲時,船離懸崖多遠?
四、實驗探究題(共 30 分,第 23 題 6 分,第 24 題 10 分
,第 25 題 7 分,第 6 題 7 分)
23、在聲音傳播的實驗探究中,小紅和小芳做了下面兩步實驗:
(1)將兩張課桌緊緊的挨在一起,一個學生輕輕地敲擊桌面,另一個同學把耳朵貼在另一
張桌子上,傳過來的聲音大小。
(2)將兩張緊挨著的課桌離開一個小縫,然后重復步驟(1),比較前后兩次聲音大小。請
你幫他們分析,將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中:
[來源:.Com]

(3)分析與論證:聲音靠傳到遠處,傳
聲效果好。
24、小雨的家在南昌,他的爸爸最近要去贛州辦事,小雨上網(wǎng)一查,下面是他查到的列車時 刻表中的一部分:

(1) 如果讓你一路上都能看到路邊的風景,那么,可以
選擇的車次有:
(2) 如果讓你推薦,首選車次為,理由是,乘這趟 車的時間大約要hmin,合 min,s
(3)? 南昌-贛州的鐵路總長為km,合m,nm
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5、在學習吉他
演奏的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他
決定對此進行探究。經(jīng)過與同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān);
為了驗證猜想,他們找來了
一些材料作為琴弦,其規(guī)格分別如下表所示:

(1)為了驗證猜想一:可選用編號為、、的琴弦進行探究。
(2)為了驗證猜想二:可選用編號為、、的琴弦進行實驗。
(3)表中有的材料規(guī)格還沒有填全,為了驗證實驗三,請你填上該琴弦的橫截面積
26、小紅注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動,經(jīng)認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛 好是 1s,就像:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是 1s 呢?于是,她請教了物理老師, 知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導下她設計如圖所示的單擺(即細繩下系 一個小鋼球)進行探究。她做該實驗的主要器材有和。她的實驗記錄如下表:

(1) 從表格中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長越 L 越長,周期 T 越(選填“長”或“短”)
(2) 由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤 差比較大。你認為小明為了減小測量誤差是怎樣做的?
(3) 生活中若擺鐘走慢了,應如何調(diào)整鐘擺的長度?

2017 年南昌江西育華學校八年級上冊物理試題答案
一、填空題
1、聲、光、熱、力、電物質(zhì)結(jié)構(gòu)
2、綠黃
3、2.8cm2.80cm乙 4、cmum(微米) 5、10~100ml59ml
6、變小聽不到[來源:Z,xx,k.Com]
7、乙甲60
8、0.60002
00.9
9、玻璃振動
10、 提出問題
二、選擇題
11、B12、D13、B14、B15、B16、C
17、B D18、A B C
三、簡答與計算題
19、(1)刻度尺未與被測物體平行或重合
(2)刻度線沒有緊
貼被測物體![]()
20、聲音傳播需要介質(zhì),太空是真空,沒有介質(zhì),無法傳聲,神鷹號宇航員聽到
爆炸聲是違 背科學的
21: 解:設:小
王與打雷處相
聚 s
V=340m/st=5s
S=V x t=340m/s x 5s=170
0m
小王與打雷處相聚 1700m 22:
(1)解:設:船離懸崖距離為
s V=340m/st=5s S=1/2vt=850m 船離懸
崖距離為 850m
(2)解:設:人聽到回聲時,船距懸崖 L
V聲=340m/sV船=
6m/st=4s
V聲t
- V船t = 2L
340m/s X 4s-6m/s X 4s =2L
L = 668m
人聽到回聲時,船距懸崖 668m
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四、實驗探究題
23、

[來源:Z+xx+k.Com]
介質(zhì)固體
24:
(1) K105K853T107
(2) 乘坐
T105 用時間最少(也可答 K105K853 解釋合理即可)3h59min239min 14340s
(3) 412km4.12X105m4.12X1014 nm
25、
(1)A B C
(2)A D F
(3
)0.76
26、
刻
度尺 秒表
(1) 長
(2) 在擺長一定時,連續(xù)測量 10 個周期所用的時間,最后將此時間除以 10,就是擺動 一次所用的時間
(3) 縮短擺的長度

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