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2018武漢黃陂區部分學校九年級歷史試卷

第Ⅰ卷（選擇題）

一、單項選擇題（請將答案序號填在相應的答題卡內）

16、“在這之前，世界各地相互聯系很少，幾乎處于彼此隔絕的狀態……它則徹底打破了世界各地彼此隔絕、相互封閉的狀態，使全球開始成為一個整體。”材料中的“它”是指（　　　）

　　Ａ.鄭和下西洋　　　Ｂ.《馬可??????????波羅游記》　　　Ｃ.新航路開辟　　　Ｄ.工業革命

17、美國獨立戰爭是美國建國的重大事件，這場戰爭開始的標志是（　　　）

　　Ａ.來克星頓槍聲　　Ｂ.《獨立宣言》發表　　Ｃ.薩拉托加戰役　　Ｄ.華盛頓當選總統

18、（武漢中考歷史）1789年的一天，法國國王路易十六在日記中寫道：“14日，星期二，無事。”但是，這一天成為永載法國史冊的日子。因為在這一天（　　　）

　　Ａ.三級會議召開　　　　　　　　Ｂ.巴黎人民攻占巴士底獄　　　

Ｃ.拿破侖頒布《民法典》　　　　Ｄ.制憲會議《人權宣言》

19、（武漢中考歷史）合作探究是學習歷史的有效方法之一，某班同學在學習法國大革命內容時，以分組的形式組織了一場“評價拿破侖對外戰爭”的討論會，討論的主要觀點如下，哪一組同學的觀點較全面、辯證地評價了拿破侖的對外戰爭（　　　）

甲組：具有正義性　　　

乙組：打敗了“反法同盟”，捍衛了大革命成果　　

丙組：具有侵略性　　　

丁組：維護了大革命成果，擴大了革命影響；但對被占領地區的奴役和掠奪，激起了當地人民的反抗，導致帝國滅亡。

20、“1800年，大約五分之一的英國人口居住在城鎮，城鎮規模大約1萬多人。而接下來的一個世紀中，龐大的鄉村社會被城市化了，全國有三分之一的人口在城里工作和生活。”這則材料最適合用來說明（　　　）

Ａ.啟蒙運動的意義　Ｂ.資產階級革命的影響　Ｃ.工業革命的影響　Ｄ.馬克思主義誕生的意義

21、現在越來越多的中國家庭擁有汽車。汽車是工業文明的產物，和汽車在同一次工業革命中出現的是（　　　）

Ａ.汽船　　　　Ｂ.飛機　　　　Ｃ.火車機車　　　　Ｄ.珍妮紡紗機

22、（武漢中考歷史）1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演說中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世長存”，為實現這個目標，他當時的首要任務應該是（　　　）

Ａ.制定憲法確立三權分立政體　　　　　Ｂ.積極進行第二次工業革命

Ｃ.結束南北戰爭維護國家統一　　　　　Ｄ.頒布《解放黑人奴隸宣言》

23、19世紀后期，日本推翻幕府統治后，實行明治維新，其中使天皇政府權力得到加強的措施是（　　）

Ａ.“廢藩置縣”　　　Ｂ.允許土地買賣　　　Ｃ.“文明開化”　　Ｄ.發展近代工業

24、《共產黨宣言》是一份在歷史上產生了深遠影響的文獻，它的問世標志著（　　　）

Ａ.巴黎公社正式成立　　　Ｂ.馬克思主義的誕生

Ｃ.歐洲工人運動興起　　　Ｄ.資本主義已經滅亡

25、第一次世界大戰開始時，交戰雙方都滿懷信心地期待著一場短時間內就能取得勝利的戰爭。但是，不久他們便發現自己被一場持久的、殘酷的戰爭所折磨。這場戰爭中損失的財富和傷亡的人數是前所未有的。對上述材料理解最準確的是（　　　）

Ａ.人們期待著戰爭的爆發　　　　Ｂ. 戰爭引起民族解放運動

Ｃ.戰爭能使國家繁榮強大　　　　Ｄ.戰爭帶來的災難超乎人們預想

26、（武漢中考歷史）通過抓關鍵詞了解和掌握知識是學習歷史的有效方法之一。與“列寧”“阿芙樂爾號巡洋艦”“冬宮”三個關鍵詞直接相關的歷史事件是（　　　）

Ａ.俄國二月革命　　Ｂ. 第一次世界大戰　　Ｃ.俄國十月革命　　　Ｄ.頒布《土地法令》

27、（武漢中考歷史）列寧《十月革命四周年》說：“我們也學會了——至少是一定程度上學會了革命所必需的另一種藝術：靈活機動，善于根據客觀條件的變化而迅速急劇地改變自己的策略，如果原先的道路在當前這個時期證明不合適，走不通，就選擇另一條道路來達到我們的目的。”文中“另一條道路”是指（　　）

Ａ.社會主義工業化　　Ｂ.實行新經濟政策　　Ｃ.推行農業集體化　　Ｄ.推行斯大林模式

28、法國元帥福煦在聽到《凡爾賽和約》簽字的消息后說：“這不是和平，這是20年的休戰！”他這樣說主要是因為《凡爾賽和約》（　　　）

　　Ａ.沒有消除帝國主義之間的矛盾　　　　Ｂ.不可能帶來任何和平局面

　　Ｃ.激化了日本與美國之間的矛盾　　　　Ｄ.解決了戰勝國之間的矛盾

29、毛澤東曾指出：華盛頓會議使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。此次會議上所簽署的《九國公約》打破了哪一國家獨霸中國的局面？（　　　）

　　Ａ.日本　　　　Ｂ.英國　　　　Ｃ.美國　　　　Ｄ.德國

30、（武漢中考歷史）美國《政治周刊》評論說，美國現任總統奧巴馬所提出的經濟計劃堪稱“羅斯福新政”當代版。羅斯福新政的主要特點是（　　　）

　　Ａ.改變了美國外交策略　　　　　Ｂ.削弱了國家資本主義壟斷程度

　　Ｃ.根除了美國經濟危機　　　　　Ｄ.加強了國家對經濟的干預和指導

第Ⅱ卷（非選擇題，共20分）

歷史試題（2小題，共10分）

31、（武漢中考歷史）閱讀材料，回答問題（5分）

　　在19世紀60年代的世界舞臺上，有三個國家異曲同工地演繹了自己的精彩，詮釋了時代特征。

閱讀材料，回答下列問題。

　　材料一：一個農奴的反應：3月5日，一個偉大的日子，解放宣言！我在中午前后拿到了一份閱

讀這份珍貴法案時，我無法表達自己的喜悅。在俄羅斯幾千年的歷史中，很少有文件能和它相媲美

我懷著尊敬和感激注視亞歷山大二世的畫像，向我十歲的兒子盡可能簡單地解釋　個宣言的本質，

祝愿在他的心靈中能夠永遠刻上3月5日這個日子，以及解放者亞歷山大二世的名字。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——摘編自《全球視野下的西方文明史》

材料二：（武漢中考歷史）在短短的幾十年里，日本就按自己的節奏改變了自身。以前它是個前工業時代的封建社會，到19世紀末期，新日本——西方影響和日本傳統的混合物——成為一個正在上升的帝國，它很快將成為西方一個可怕的競爭對手。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《全球視野下的西方文明史》

材料三：（武漢中考歷史）宣言聲明：南方的奴隸將得到解放，一旦北方聯邦軍隊進入叛亂區，就解除他們的奴隸枷鎖。于是，他將這場內戰變成了一場解放奴隸的戰爭，從而得到了許多政治和軍事上的優勢。北方人的士氣更加高漲，南方人的繼續頑抗似乎已經是徒勞無益的了。這一宣言鼓勵大批奴隸離開他們南方的主人，開創了北方軍隊征集黑人新兵的新局面。

（1）材料一反映了俄國哪一重大歷史事件？（1分）

（2）根據材料二，分析日本的變化與哪一歷史事件有關？（1分）

（3）閱讀材料三，寫出這一“宣言”是指哪部文獻？美國南北戰爭爆發的根本原因是什么？

（4）抓住歷史發展的階段特征是學習歷史的一項要求。上述三個國家的發展反映了19世紀中后期世界歷史發展的一個時代特征，其中，下列選項最能體現這一時代特征的是（　　　）

Ａ.資本主義制度的確立　　　　　Ｂ.無產階級斗爭的加強

Ｃ.改革促進經濟的繁榮　　　　　Ｄ.資產階級統治的擴大

32、（武漢中考歷史）探究創新（5分）

思想突破、制度創新、科技進步是人類文明進步的推動力量。閱讀下列材料，思考回答。

材料一：①達芬奇創作《蒙娜利莎》

②瓦特改良蒸汽機

材料二：第一條　凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施，為非法權力。

　　　　第四條　凡未經國會準許，借口國王特權，為國王而征收金錢，皆為非法。

　　　　第六條　除經國會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法。

　　　　第八條　議會之選舉應是自由的。

（1）材料一中①反映的新思想對當時的歐洲社會有什么重大作用？（1分）

（2）材料二出自什么重要文獻？它創立了一種什么新制度？（2分）

（3）材料一中②的發明創新從根本上解決了大工廠生產的動力問題，使人類邁入到　　　　時代。（1分）

（4）古今中外還有許多重大事件的發生推動著人類文明的進步。例如20世紀初在中國爆發的辛亥革命就推翻了中國兩千多年的封建專制帝制，使　　　　　觀念深入人心國。（1分）

武漢中考歷史歷史答案

一、單選題（每小題2分，共30分）

二、非選擇題（每小題5分，共10分）

31（1）（武漢中考歷史）1861年俄國農奴制改革（1分）

（2）明治維新（1分）

（3）解放黑人奴隸宣言（1分）奴隸制的廢存（1分）

（4）Ｃ（1分）

32（1）推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎（1分）

（2）《權利法案》（1分）；君主立憲制（1分）

　（3）蒸汽時代（1分）

　（4）民主共和（1分）