2021瓊海中考語文作文題目及點評

2021年瓊海中考語文已經(jīng)結束了，下面為大家介紹的是中考作文題目及點評，僅供參考。

中考作文題目

閱讀下面材料，按要求作文。

為緬懷“世界雜交水稻之父”袁隆平，陽光學校九（3）班召開了主題班會。在班會上，老師和同學們傾情回顧了袁隆平的一生——

師：2021年5月22日，被世人譽為“當代神農(nóng)”的袁隆平爺爺永遠離開了我們，全世界位置痛惜！他的一生，平凡而偉大！

生1：他個子不高，長相平平，但很樂觀，愛好廣泛，他最愛游泳和打排球，81歲還參加排球賽，他平時喜歡在實驗田里拉小提琴。

生2：袁隆平爺爺一生低調且樸素，他不住豪宅，不穿名牌，不食大餐。

生3：他心懷夢想，目睹了那個年代斷糧缺量的生活狀況，他想讓所有人遠離饑餓，并一生為此苦耕不輟。他還有兩個愿望：意識禾下乘涼，一個是雜交水稻覆蓋全世界！

生4：他對給予他幫助的人心存感激，他說母親是對他影響最大的人，曾在給母親的信中說：“他們說，我用一粒種子改變世界，我知道，這粒種子是媽媽您在我幼年時種下的！”

......

閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟？請任選一題作文。

（1）請根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意，自擬題目，自定文本（詩歌除外），寫一篇文章。

（2）請將題目“袁爺爺教會我______________”補充完整，寫一篇演講稿。

（3）“世界”可以是個人的“小世界”，也可以是家庭、學校、社會，還可以是整個地球，乃至整個宇宙。袁隆平用“一粒種子”改變了世界，如果你信中也有這樣“一粒種子”，你所改變的世界是什么樣的？請發(fā)揮想象，以“我有一粒種子”為題，寫一篇記敘文。

要求：

①書寫工整，卷面整潔；

②不少于500字；

③不得泄露個人相關信息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用xx代替；

④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

中考作文點評

和往年中考作文題采取材料作文和想象作文“二選一”的形式不同，今年的中考作文題變成了情景驅動式作文題，給了一段關于袁隆平的人物事跡材料，然后根據(jù)這段材料出了三道題，要求考生從中選擇一道來進行寫作。

其中，第一個作文題，考生可根據(jù)素材自定題目，體裁不限；第二個作文題，考生可根據(jù)“袁隆平爺爺教會我xx”為題寫一篇演講稿；第三個題是結合“種子”相關元素，要求學生展開思維，寫一篇想象作文。專家表示，給出的材料中包含努力、拼搏、奉獻、夢想、感恩等多個關鍵詞，考生從中任選一個主題寫都可以，所以審題立意難度較小，給了考生較多的選擇和較大的寫作空間，大部分考生對于這道考題都是比較容易把握的。

既然題目難度不大，什么樣的作文能拿高分？專家認為，閱讀面廣、平時注重積累的考生，在此次作文寫作中更容易脫穎而出。

首先，考生要有豐富的素材積累。“材料要新鮮、豐富，既可以來源于自己的生活經(jīng)歷，也可以多結合這一兩年發(fā)生的熱點人物、事件進行積累，如戍邊英雄、航天英雄、感動中國人物故事等，讓自己寫作時有話可寫，增加文章的鮮活度。”

其次，語言要優(yōu)美，生動、形象，感情要充沛、真摯。“建議現(xiàn)在還是初一、初二的學生，平時可以按照青春、奮斗、夢想等主題，分門別類積累一些名人名言、好詞好句，不斷錘煉自己作文的語言。”

最后，謀篇布局上，考生要注意適時點題，文章結構勻稱、布局合理。還可以在寫作手法上采用排比、比喻等，以增加文章氣勢。

寫作技巧分享

作文中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細地描寫，如《合作》一文，詳寫的部分應是你如何與別人共同完成一件事，那么，你們之間如何合作的過程就非要具體描寫不可，而與中心無關的內容，就可以簡單幾句話略寫，甚至不寫。

在記敘文中恰當?shù)刈h論也是非常必要的，一般出現(xiàn)在開頭、結尾。在結尾時適當?shù)剡M行議論可以起到畫龍點睛、突出中心的作用。要注意的問題是：議論的語句一定要緣事而發(fā)，針對記敘的內容，或談它的意義，或揭示其規(guī)律，或表明自己的態(tài)度。