2018年珠海八年級期中政治試題（精編解析版）

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一、2018年珠海八年級期中政治試題單項(xiàng)選擇題（本大答題共27小題，每小題2分，共56分．在各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案．請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）

1．2016年3月5日是第五十三個學(xué)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒曾說：“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。”這里的“我們”是指（）

①工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者

②擁護(hù)社會主義事業(yè)的愛國者

③具有我國國籍的公民

④擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。

A．①②③????????????? B．①③④????????????? C．②③④????????????? D．①②④

2．下列關(guān)于公民與人民的區(qū)別不正確的是（）

A．人民是政治概念，公民是法律概念

B．公民包括人民，還包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人

C．公民的范圍比人民的范圍大

D．公民即人民，人民即公民

3．在我國，人一出生便享有公民權(quán)，享有受扶育、受監(jiān)護(hù)的權(quán)利，享有繼承的權(quán)利。到了入學(xué)年齡，享有接受義務(wù)教育的權(quán)利。到了成年，依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，享有勞動權(quán)。到了老年喪失勞動能力時(shí)，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。我國公民的權(quán)利伴隨著人的一生。這說明（）

A．公民權(quán)利具有平等性????????????? B．公民權(quán)利具有真實(shí)性

C．公民要依法行使權(quán)利????????????? D．公民權(quán)利具有廣泛性

4．以下法律中，規(guī)定我國公民基本權(quán)利的是（）

A．《中華人民共和國憲法》????????????? B．《中華人民共和國刑法》

C．《中華人民共和國民法通則》????????????? D．《中華人民共和國合同法》

5．言論自由是公民的基本政治權(quán)利之一，以下屬于濫用言論自由的是（）

A．在家中談?wù)撋鐣系囊萋勅な?/p>

B．對政府某些行為提出批評和建議

C．隨意杜撰并發(fā)表H7N9疫情的謠言

D．在學(xué)術(shù)研究是，發(fā)表不同的見解

6．在我國，公民要正確行使權(quán)利，必須做到（）

①要依法行使權(quán)利

②要在不損害他人合法權(quán)利的前提下行使自己的權(quán)利

③行使權(quán)利時(shí)不得損害國家、社會的、集體的利益

④要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

⑤要采取合法的方式，依據(jù)法定程序行使權(quán)利

⑥在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，必須以牙還牙。

A．②③④⑤????????????? B．②③④⑤⑥????????????? C．①②③④⑤????????????? D．①④⑤⑥

7．微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微信自由背后是公共責(zé)任與法律底線。這說明（）

A．言論自由是無限制的絕對自由

B．法律是對權(quán)利的限制和約束

C．濫用言論自由要受到刑事處罰

D．公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

8．下列同學(xué)中，正確行使公民權(quán)利的行為是（）

A．小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布同學(xué)的私人信息

B．小軍放棄義務(wù)教育去外地打工

C．小海把故意毀壞的球鞋退還給商家

D．小東為自己的發(fā)明申請了專利

9．下列關(guān)于法定義務(wù)的說法，正確的是（）

A．法定義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會成員自覺自愿來履行

B．法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任

C．作為一種責(zé)任可以履行，也可以不履行

D．與公民的權(quán)利是不同的，不相關(guān)的

10．法的“大廈”是由權(quán)利、義務(wù)共同構(gòu)筑的。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是（）

A．互為前提????????????? B．相互對立????????????? C．相互依存????????????? D．相互分離

11．下列行為屬于公民基本義務(wù)的是（）

①給災(zāi)區(qū)的人們捐款獻(xiàn)愛心

②在校園里愛護(hù)公共財(cái)物

③向教育局提建議

④依法納稅。

A．①②????????????? B．①③????????????? C．②③????????????? D．②④

12．2016年3月25日，為進(jìn)一步踐行學(xué)校的教育理念，弘揚(yáng)雷鋒精神，珠海市某中學(xué)開展第二屆“學(xué)雷鋒﹣﹣愛心義賣”活動。此次義賣活動持續(xù)一個小時(shí)，共籌集善款1萬七千多元，將悉數(shù)捐給珠海市慈善總會和本校“愛心基金”，用于幫扶患大病兒童。對該校師生行為認(rèn)識正確的是（）

①權(quán)利是為自己，義務(wù)是為他人的

②法律鼓勵做的積極去做

③積極承擔(dān)社會責(zé)任，自覺履行道德義務(wù)

④有利于形成溫馨和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個社會的文明進(jìn)步。

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②③④????????????? D．①②③

13．“公民道德宣傳日”的目的是更廣泛地動員社會各界關(guān)心支持和參與道德建設(shè)，使公民道德建設(shè)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，使公民基本道德規(guī)范進(jìn)一步深入人心。公民基本道德規(guī)范是（）

A．克己奉公、助人為樂、懂法守法、敬老愛幼、熱愛勞動

B．愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

C．開拓創(chuàng)新、禮貌待人、遵守法律、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、服務(wù)他人

D．艱苦奮斗、大公無私、遵紀(jì)守法、拾金不昧、誠實(shí)守信

14．對如圖表達(dá)的內(nèi)涵，正確的認(rèn)識是（）

A．勞動既是公民的權(quán)利也是義務(wù)

B．法律禁止的事情我們堅(jiān)決不做

C．撫養(yǎng)未成年子女是父母應(yīng)盡的義務(wù)

D．公民忠實(shí)履行義務(wù)應(yīng)從身邊小事做起

15．新修訂的《食品安全法》規(guī)定，禁止將劇毒、高毒農(nóng)藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材等國家規(guī)定的農(nóng)作物。這表明（）

A．公民維護(hù)生命健康權(quán)利的意識得到增強(qiáng)

B．我國加強(qiáng)對公民生命健康權(quán)的法律保護(hù)

C．生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提

D．我國食品安全的問題將得到根本的解決

16．屬于我國公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)的權(quán)利是（）

A．人身自由權(quán)????????????? B．生命健康權(quán)????????????? C．受教育權(quán)????????????? D．政治權(quán)利

17．下列行為中、侵犯他人人身自由的是（）

A．地鐵安檢人員檢查乘客背包

B．醫(yī)療部門按規(guī)定將中東呼吸綜合征患者隔離

C．購物網(wǎng)站搜集出售客戶個人資料

D．農(nóng)民工將欠薪的包工頭扣押

18．健康生活方式是現(xiàn)代人的追求。下列做法符合這一理念的是（）

A．趙琳每天按時(shí)起床，到學(xué)校后堅(jiān)持晨跑鍛煉

B．為了能多睡一會，陳峰經(jīng)常不吃早餐

C．郭立偏愛吃肉，很少吃蔬菜和水果

D．體育課后，李華一頭大汗，拿起冰鎮(zhèn)可樂一口喝完

19．作為未成年人，關(guān)愛自己的生命健康就應(yīng)該做到（）

①在學(xué)習(xí)生活中要勞逸結(jié)合

②嚴(yán)厲打擊侵犯未成人生命健康的行為

③杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑

④多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

20．初中生小李在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)一個小孩掉到河里。不會游泳的小李沒有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并撥打110報(bào)警。小李的做法（）

①只顧及自己的生命，不關(guān)愛他人的生命

②根據(jù)實(shí)際情況采取了最佳的應(yīng)對措施

③既保護(hù)了自己的生命健康也關(guān)愛了他人的生命健康

④屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為。

A．①②????????????? B．①③④????????????? C．②③????????????? D．①②③④

21．某班有同學(xué)對身體傷殘的學(xué)生使用“殘疾人”“弱智”“瞎子”等蔑稱詞語，這是侵犯了該名學(xué)生的（）

A．人格尊嚴(yán)權(quán)????????????? B．姓名權(quán)????????????? C．生命健康權(quán)????????????? D．隱私權(quán)

22．下列屬于侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為的是（）

A．小軍將宿舍內(nèi)撿到的 500 元錢據(jù)為己有

B．小麗用網(wǎng)上下載的文章參加學(xué)校的作文比賽

C．小亮在毫無證據(jù)的情況下說小鵬偷了他的錢

D．小文與同學(xué)聊天時(shí)無意中泄漏了小紅的日記內(nèi)容

23．下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為是（）

A．某照像館為招攬顧客，私自張貼某人照片

B．將朋友的相片放在自己家中的相冊里

C．公安機(jī)關(guān)在通輯令中使用犯罪嫌疑人的肖像

D．新聞報(bào)道中播放了亂丟果皮的馬某的錄像

24．胡季將呂明較胖的臉型十分夸張地畫了一幅漫畫，并以肥豬為名，張貼在教室里，呂明要求胡季賠禮道歉。呂明這是在維護(hù)自己的（）

A．肖像權(quán)和姓名權(quán)????????????? B．肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)

C．榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)????????????? D．名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

25．姓名是公民人格的基本標(biāo)志，法律賦予公民姓名權(quán)。下列行為中不屬于侵犯姓名權(quán)的有（）

A．小慧用別人的名字寫誣告信

B．張某用李某的名字跟別人簽訂了合同

C．年紀(jì)較大的趙三強(qiáng)迫較小的趙三改名

D．用筆名在報(bào)紙上發(fā)表文章

楊某收到一條短信，內(nèi)容充斥著侮辱、謾罵和恐嚇，給楊某造成了極大的精神痛苦和刺激。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)短信發(fā)送人后，一些親戚朋友建議楊某實(shí)施報(bào)復(fù)，而楊某則主張用法律手段來解決。后來，法院判決發(fā)短信人向楊某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)500元。據(jù)此回答26、27題。

26．該短信發(fā)送人的行為（）

①侵犯了公民的名譽(yù)權(quán)

②是應(yīng)該受到譴責(zé)的不道德行為

③侵犯了公民的通信秘密

④是觸犯刑法的犯罪行為。

A．③④????????????? B．②③④????????????? C．①②③????????????? D．①②

27．該案例給我們的啟示是（）

①法律是解決矛盾糾紛的唯一正確手段

②要學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

③學(xué)習(xí)法律的目的是為了更好地遵守法律

④法律意識強(qiáng)的公民享有的權(quán)利就多。

A．①③④????????????? B．②③????????????? C．①②③④????????????? D．①②③

28．實(shí)名制越來越廣泛地進(jìn)入我們的生活。銀行開戶、購買火車票、網(wǎng)上開微博等都要使用真實(shí)的個人身份信息。實(shí)名制的推行（）

①是為了打擊違法犯罪，維護(hù)社會秩序

②侵犯了公民的隱私權(quán)

③需要國家建立健全有關(guān)公民信息安全保護(hù)的法律法規(guī)

④需要公民增強(qiáng)自我防范意識，防止個人信息被盜用。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

二、2018年珠海八年級期中政治試題簡答題

29．材料一? 據(jù)報(bào)道，77歲的陜北老漢常某因《鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇》雜志社未經(jīng)同意擅自刊登他的照片，在北京提起訴訟，結(jié)果獲得了部分賠償。

材料二? 李某和馮某是門對門的鄰居，平時(shí)兩人關(guān)系不太和睦。李某為了報(bào)復(fù)，捏造事實(shí)并張貼大字報(bào)，致使馮某名譽(yù)受損。據(jù)此，馮某把李某告上法院，法院一審判決李某向馮某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)。

（1）上述材料一、材料二中分別侵犯了公民的什么權(quán)利？

（2）你從中得到了什么啟示？

三、辨析題（10分．僅作判斷不說明理由者不得分）

30．2015年1月1日其實(shí)施的新《環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定，公民應(yīng)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；對生活廢棄物進(jìn)行分類放置。這引發(fā)了廣大市民在微信朋友圈中的熱議。小紅在微信朋友圈發(fā)表感言：扔垃圾是個人私事，我愛扔哪就扔哪，這部法律連怎么扔垃圾都管，管得也太寬了吧！

請你從公民履行義務(wù)的角度對小紅的觀點(diǎn)作出辨析。

四、分析說明題

31．材料一? 2015年5月7日，河南欒川縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生疑似食物中毒事件，有13名寄宿學(xué)生陸續(xù)出現(xiàn)上腹不適、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀。

材料二? 2014年9月26日下午2時(shí)許，昆明明通小學(xué)宿舍區(qū)上課預(yù)備鈴響后，發(fā)生一起踩踏事件，致6人死亡，26人受傷。本次事件再次敲響校園安全的警鐘。

（1）在今后的生活中，你將如何維護(hù)自己的健康？

（2）關(guān)愛他人的生命與健康權(quán)，你能寫出幾個關(guān)于尊重他人生命健康權(quán)的行為？（至少寫出3條）

五、綜合探究題

32．某校八年級（1）班研究性學(xué)習(xí)小組開展了“珍惜權(quán)利，依法維權(quán)”主題探究活動，探究由下列情景展開。

情景一：小雅在超市買東西，保安強(qiáng)行對其搜身

情景二：小麗張貼在教室“光榮榜”上的照片被同學(xué)王某畫上兩撇胡子

情景三：小珍與小寶鬧意見，就在同學(xué)中無中生有地說小寶偷同學(xué)的錢

（1）情景一、情景二、情景三中的小雅、小麗和小寶分別被侵犯的權(quán)利是什么？

（2）如果你是上述同學(xué)，你將如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？

（3）針對我們身邊存在的一些侵權(quán)事件，你有哪些話對這些侵權(quán)者說？

2018年珠海八年級期中政治試題參考答案與試題解析

一、2018年珠海八年級期中政治試題單項(xiàng)選擇題（本大答題共27小題，每小題2分，共56分．在各題的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案．請把答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）

1．2016年3月5日是第五十三個學(xué)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒曾說：“我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。”這里的“我們”是指（）

①工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者

②擁護(hù)社會主義事業(yè)的愛國者

③具有我國國籍的公民

④擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。

A．①②③????????????? B．①③④????????????? C．②③④????????????? D．①②④

【考點(diǎn)】人民和公民．

【分析】該題考查公民和人民的區(qū)別；公民是指取得某國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人．人民是指以勞動群眾為主體的社會基本成員．

【解答】依據(jù)課本內(nèi)容，這里的“我們”是指人民，包括工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義事業(yè)的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者；故選D．

2．下列關(guān)于公民與人民的區(qū)別不正確的是（）

A．人民是政治概念，公民是法律概念

B．公民包括人民，還包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人

C．公民的范圍比人民的范圍大

D．公民即人民，人民即公民

【考點(diǎn)】人民和公民．

【分析】該題考查公民和人民的區(qū)別；公民是指取得某國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人．人民是指以勞動群眾為主體的社會基本成員．

【解答】依據(jù)課本內(nèi)容，公民是指取得某國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人．人民是指以勞動群眾為主體的社會基本成員；故人民是政治概念，公民是法律概念；公民包括人民，還包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人；公民的范圍比人民的范圍大；ABC正確；D錯誤，公民和人民是兩個不同的概念；故選D．

3．在我國，人一出生便享有公民權(quán)，享有受扶育、受監(jiān)護(hù)的權(quán)利，享有繼承的權(quán)利。到了入學(xué)年齡，享有接受義務(wù)教育的權(quán)利。到了成年，依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，享有勞動權(quán)。到了老年喪失勞動能力時(shí)，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。我國公民的權(quán)利伴隨著人的一生。這說明（）

A．公民權(quán)利具有平等性????????????? B．公民權(quán)利具有真實(shí)性

C．公民要依法行使權(quán)利????????????? D．公民權(quán)利具有廣泛性

【考點(diǎn)】公民權(quán)利與基本權(quán)利．

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】我國公民權(quán)利和自由具有廣泛性、平等性、現(xiàn)實(shí)性、一致性，題干描述體現(xiàn)了廣泛性，排除不符合題意的選項(xiàng)ABC．

故選D．

4．以下法律中，規(guī)定我國公民基本權(quán)利的是（）

A．《中華人民共和國憲法》????????????? B．《中華人民共和國刑法》

C．《中華人民共和國民法通則》????????????? D．《中華人民共和國合同法》

【考點(diǎn)】憲法是國家的根本大法．

【分析】本題考查憲法，憲法是我國的根本大法，它規(guī)定了國家生活中最根本的問題．依據(jù)答題方向作答．

【解答】憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，稱之為公民的基本權(quán)利，所以說規(guī)定我國公民基本權(quán)利的是《中華人民共和國憲法》，我國的普通法律則根據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的具體權(quán)利．

故選A．

5．言論自由是公民的基本政治權(quán)利之一，以下屬于濫用言論自由的是（）

A．在家中談?wù)撋鐣系囊萋勅な?/p>

B．對政府某些行為提出批評和建議

C．隨意杜撰并發(fā)表H7N9疫情的謠言

D．在學(xué)術(shù)研究是，發(fā)表不同的見解

【考點(diǎn)】正確行使言論自由的權(quán)利．

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】由題干描述得知，言論自由是公民的基本政治權(quán)利之一，A、B、D三項(xiàng)是以合法的方式和內(nèi)容行使言論自由；C項(xiàng)侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)，是符合題意的選項(xiàng)．

故選C．

6．在我國，公民要正確行使權(quán)利，必須做到（）

①要依法行使權(quán)利

②要在不損害他人合法權(quán)利的前提下行使自己的權(quán)利

③行使權(quán)利時(shí)不得損害國家、社會的、集體的利益

④要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

⑤要采取合法的方式，依據(jù)法定程序行使權(quán)利

⑥在自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，必須以牙還牙。

A．②③④⑤????????????? B．②③④⑤⑥????????????? C．①②③④⑤????????????? D．①④⑤⑥

【考點(diǎn)】正確行使公民權(quán)利．

【分析】如何正確行使權(quán)利為本題主要考查點(diǎn)，公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利，公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利公民權(quán)利．

【解答】我國是社會主義國家，公民享有廣泛的權(quán)利．公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利，公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利公民權(quán)利，指的是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益．要以合法方式行使權(quán)利．①項(xiàng)說法是正確的，⑥項(xiàng)說法是錯誤的，

故選C．

7．微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微信自由背后是公共責(zé)任與法律底線。這說明（）

A．言論自由是無限制的絕對自由

B．法律是對權(quán)利的限制和約束

C．濫用言論自由要受到刑事處罰

D．公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

【考點(diǎn)】正確行使公民權(quán)利．

【分析】本題考查正確行使權(quán)利的考點(diǎn)，公民行使權(quán)力要在道德和法律允許的范圍內(nèi)，不得損害國家的、社會的、集體的以及其他公民的合法權(quán)益．

【解答】不違法是人們行為的底線，“微信自由背后是公共責(zé)任與法律底線”說明我們要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，D符合題意．言論自由不是 無限制的絕對自由，A錯誤；法律不僅是對權(quán)利的限制和約束，更是對權(quán)利的規(guī)范和保護(hù)，B說法片面；C說法錯誤．故選D．

8．下列同學(xué)中，正確行使公民權(quán)利的行為是（）

A．小明在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布同學(xué)的私人信息

B．小軍放棄義務(wù)教育去外地打工

C．小海把故意毀壞的球鞋退還給商家

D．小東為自己的發(fā)明申請了專利

【考點(diǎn)】正確行使公民權(quán)利．

【分析】本題主要考查正確行使公民權(quán)利．公民在行駛權(quán)利時(shí)不得超越合法權(quán)利的范圍；行使公民權(quán)利不得以非法手段牟取利益；要采用合法方式，按照法定程序行使自由權(quán)利．

【解答】根據(jù)教材知識，公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利．選項(xiàng)A侵犯了他人的隱私權(quán)，是違法行為．選項(xiàng)B沒有履行受教育的義務(wù)，損害了社會的利益．選項(xiàng)C侵犯了商家的合法權(quán)益，是錯誤的．選項(xiàng)D，是依法保護(hù)自己的智力成果，因此答案選D．

故選：D．

9．下列關(guān)于法定義務(wù)的說法，正確的是（）

A．法定義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會成員自覺自愿來履行

B．法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任

C．作為一種責(zé)任可以履行，也可以不履行

D．與公民的權(quán)利是不同的，不相關(guān)的

【考點(diǎn)】法定義務(wù)和道德義務(wù)．

【分析】本題考查法定義務(wù)與道德義務(wù)．法定義務(wù)是法律要求公民必須去做的，拒不履行法定義務(wù)的行為是違法行為；道德義務(wù)是法律提倡公民做的行為，可以履行，也可以不履行．

【解答】A錯誤，道德靠輿論、習(xí)慣和社會成員自覺履行；B正確，拒不履行法定義務(wù)的行為是違法行為；C錯誤，道德義務(wù)可以履行，也可以不履行．積極履行道德義務(wù)體現(xiàn)公民高尚道德風(fēng)尚，不履行道德義務(wù)，會受到輿論批評和譴責(zé)；D錯誤，社會主義國家權(quán)利和義務(wù)具有一致性，自覺履行法定義務(wù)是行使權(quán)利的基礎(chǔ)．故選B．

10．法的“大廈”是由權(quán)利、義務(wù)共同構(gòu)筑的。權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是（）

A．互為前提????????????? B．相互對立????????????? C．相互依存????????????? D．相互分離

【考點(diǎn)】公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系．

【分析】本題考查對權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系的理解．我國公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，既要求公民增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，又要求公民增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)．那種只想享受權(quán)利，不愿履行義務(wù)的觀點(diǎn)和行為是錯誤的．我國憲法33條規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)．

【解答】法律是以規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系為主要內(nèi)容的，公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的，有權(quán)利就有義務(wù)，有義務(wù)就有權(quán)利，C項(xiàng)正確．選項(xiàng)A、選項(xiàng)C、選項(xiàng)D三項(xiàng)理解錯誤．故選C

11．下列行為屬于公民基本義務(wù)的是（）

①給災(zāi)區(qū)的人們捐款獻(xiàn)愛心

②在校園里愛護(hù)公共財(cái)物

③向教育局提建議

④依法納稅。

A．①②????????????? B．①③????????????? C．②③????????????? D．②④

【考點(diǎn)】我國公民應(yīng)履行的基本義務(wù)．

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺履行義務(wù)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】本題主要考查公民的基本義務(wù)．本題是基礎(chǔ)概念題，回答本題時(shí)只要牢記教材中的法律規(guī)定的公民基本義務(wù)的基礎(chǔ)知識即可回答，依據(jù)教材在校園里愛護(hù)公共財(cái)物，依法納稅，都是公民的基本業(yè)務(wù)，①不是公民法律義務(wù)，③是公民的權(quán)利，排除．

故選D．

12．2016年3月25日，為進(jìn)一步踐行學(xué)校的教育理念，弘揚(yáng)雷鋒精神，珠海市某中學(xué)開展第二屆“學(xué)雷鋒﹣﹣愛心義賣”活動。此次義賣活動持續(xù)一個小時(shí)，共籌集善款1萬七千多元，將悉數(shù)捐給珠海市慈善總會和本校“愛心基金”，用于幫扶患大病兒童。對該校師生行為認(rèn)識正確的是（）

①權(quán)利是為自己，義務(wù)是為他人的

②法律鼓勵做的積極去做

③積極承擔(dān)社會責(zé)任，自覺履行道德義務(wù)

④有利于形成溫馨和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個社會的文明進(jìn)步。

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②③④????????????? D．①②③

【考點(diǎn)】違法行為及種類．

【分析】該題考查違法行為及其種類；凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為．違法行為有三種：一般違法行為（行政違法；民事違法）和犯罪（刑事違法）行為．

【解答】該題是組合式選擇題，分析四個選項(xiàng)，①“權(quán)利是為自己，義務(wù)是為他人”的是錯誤的，它忽略了權(quán)利和義務(wù)的一致性；故需要排除含有①的選項(xiàng)；故選B．

13．“公民道德宣傳日”的目的是更廣泛地動員社會各界關(guān)心支持和參與道德建設(shè)，使公民道德建設(shè)貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，使公民基本道德規(guī)范進(jìn)一步深入人心。公民基本道德規(guī)范是（）

A．克己奉公、助人為樂、懂法守法、敬老愛幼、熱愛勞動

B．愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

C．開拓創(chuàng)新、禮貌待人、遵守法律、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、服務(wù)他人

D．艱苦奮斗、大公無私、遵紀(jì)守法、拾金不昧、誠實(shí)守信

【考點(diǎn)】公民基本道德規(guī)范．

【分析】本題考查了我國公民基本道德規(guī)范，我國公民基本道德規(guī)范包括：愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)．

【解答】本題考查了我國公民基本道德規(guī)范：愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)．所以B是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ACD．

故選B．

14．對如圖表達(dá)的內(nèi)涵，正確的認(rèn)識是（）

A．勞動既是公民的權(quán)利也是義務(wù)

B．法律禁止的事情我們堅(jiān)決不做

C．撫養(yǎng)未成年子女是父母應(yīng)盡的義務(wù)

D．公民忠實(shí)履行義務(wù)應(yīng)從身邊小事做起

【考點(diǎn)】我國公民應(yīng)履行的基本義務(wù)．

【分析】本題考查對公民的基本義務(wù)的理解．我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國公民的基本義務(wù)．法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)．

【解答】“媽，飯做好了嗎？”告訴我們忠實(shí)履行義務(wù)應(yīng)該從小事做起，選項(xiàng)A與題意不符，漫畫告訴我們要履行孝敬父母的責(zé)任，選項(xiàng)B、選項(xiàng)C理解片面，選項(xiàng)D符合題意．故選D

15．新修訂的《食品安全法》規(guī)定，禁止將劇毒、高毒農(nóng)藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材等國家規(guī)定的農(nóng)作物。這表明（）

A．公民維護(hù)生命健康權(quán)利的意識得到增強(qiáng)

B．我國加強(qiáng)對公民生命健康權(quán)的法律保護(hù)

C．生命健康權(quán)是公民行使其他權(quán)利的前提

D．我國食品安全的問題將得到根本的解決

【考點(diǎn)】法律保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)．

【分析】該題考查公民生命健康權(quán)的相關(guān)知識；生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動的基礎(chǔ)，是公民最根本的人身權(quán)．

【解答】食品安全關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，依據(jù)題干，新修訂的《食品安全法》規(guī)定，禁止將劇毒、高毒農(nóng)藥用于蔬菜、瓜果、茶葉和中草藥材等國家規(guī)定的農(nóng)作物．這充分體現(xiàn)了我國加強(qiáng)對公民生命健康權(quán)的法律保護(hù)；B正確；AC與題目內(nèi)容無關(guān)；D說法絕對，我國食品安全的問題不會得到根本的解決；故選B．

16．屬于我國公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)的權(quán)利是（）

A．人身自由權(quán)????????????? B．生命健康權(quán)????????????? C．受教育權(quán)????????????? D．政治權(quán)利

【考點(diǎn)】生命健康權(quán)．

【分析】題目考查的是公民的生命健康權(quán)：①人最寶貴的是生命，健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提．

【解答】生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)，生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義，生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)．選項(xiàng)A、C、D不符題意，故選B．

17．下列行為中、侵犯他人人身自由的是（）

A．地鐵安檢人員檢查乘客背包

B．醫(yī)療部門按規(guī)定將中東呼吸綜合征患者隔離

C．購物網(wǎng)站搜集出售客戶個人資料

D．農(nóng)民工將欠薪的包工頭扣押

【考點(diǎn)】人身自由權(quán)．

【分析】本題考查對人身自由權(quán)的理解．人身自由權(quán)是公民的基本權(quán)利，是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件．

【解答】中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯．禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體，選項(xiàng)A、選項(xiàng)B是正當(dāng)?shù)男袨椋瑳]有侵犯公民的人身自由權(quán)；選項(xiàng)C的做法侵犯了公民的隱私權(quán)；農(nóng)民工扣押包工頭的行為侵犯了包工頭的人身自由權(quán)，選項(xiàng)D符合題意．故選項(xiàng)D

18．健康生活方式是現(xiàn)代人的追求。下列做法符合這一理念的是（）

A．趙琳每天按時(shí)起床，到學(xué)校后堅(jiān)持晨跑鍛煉

B．為了能多睡一會，陳峰經(jīng)常不吃早餐

C．郭立偏愛吃肉，很少吃蔬菜和水果

D．體育課后，李華一頭大汗，拿起冰鎮(zhèn)可樂一口喝完

【考點(diǎn)】珍愛生命．

【分析】本題考查的知識點(diǎn)是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣．良好的生活習(xí)慣包括了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、勞動習(xí)慣、休息等．培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣要從平常生活的點(diǎn)滴做起．

【解答】良好的生活習(xí)慣包括了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、勞動習(xí)慣、休息等．A是良好的生活習(xí)慣，有利于身體健康．BCD是不良生活習(xí)慣，影響身體健康．故選A．

19．作為未成年人，關(guān)愛自己的生命健康就應(yīng)該做到（）

①在學(xué)習(xí)生活中要勞逸結(jié)合

②嚴(yán)厲打擊侵犯未成人生命健康的行為

③杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑

④多學(xué)一些衛(wèi)生保健方面的知識。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

【考點(diǎn)】用法律維護(hù)生命健康權(quán)．

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)”這一知識點(diǎn)，需要在掌握我們的生命健康權(quán)不受侵犯、生命健康權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】本題考查關(guān)愛生命的表現(xiàn)，要注意題干中的關(guān)鍵詞“作為未成年人”，即答題的角度和出發(fā)點(diǎn)是未成年人，對于組合式選擇題我們可以用排除法，其中②嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人生命健康的行為，不是未成年人能夠做到的，而是相關(guān)部門的責(zé)任．所以排除②，故選D．

20．初中生小李在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)一個小孩掉到河里。不會游泳的小李沒有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并撥打110報(bào)警。小李的做法（）

①只顧及自己的生命，不關(guān)愛他人的生命

②根據(jù)實(shí)際情況采取了最佳的應(yīng)對措施

③既保護(hù)了自己的生命健康也關(guān)愛了他人的生命健康

④屬于侵犯落水小孩生命健康權(quán)的行為。

A．①②????????????? B．①③④????????????? C．②③????????????? D．①②③④

【考點(diǎn)】自我保護(hù)的方法和技巧．

【分析】本題考查了遭遇險(xiǎn)情有對策等知識，結(jié)合課本知識，深入分析材料作答．

【解答】面對險(xiǎn)情，未成年人要冷靜應(yīng)對，對險(xiǎn)情保持高度的警惕．因?yàn)樵庥鲭U(xiǎn)情時(shí)，錯誤的做法往往比災(zāi)難本身更可怕．小王不會游泳，如果貿(mào)然跳河施救，不僅不能搭救他人，還有可能使自己身陷危險(xiǎn)的境地．①項(xiàng)排除；故小王最好的做法是根據(jù)實(shí)際情況采取了最佳的應(yīng)對措施；既保護(hù)了自己的生命健康也關(guān)愛了他人的生命健康，②③項(xiàng)入選；④項(xiàng)錯誤；故選C．

21．某班有同學(xué)對身體傷殘的學(xué)生使用“殘疾人”“弱智”“瞎子”等蔑稱詞語，這是侵犯了該名學(xué)生的（）

A．人格尊嚴(yán)權(quán)????????????? B．姓名權(quán)????????????? C．生命健康權(quán)????????????? D．隱私權(quán)

【考點(diǎn)】人格尊嚴(yán)權(quán)．

【分析】本題考查人格尊嚴(yán)權(quán)．人格尊嚴(yán)權(quán)是指民事主體作為一個“人”所應(yīng)有的最起碼社會地位并且受到他人和社會的最基本尊重．人格尊嚴(yán)權(quán)集中表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán)．

【解答】對于蔑稱詞語的禁用，體現(xiàn)對公民人格尊嚴(yán)權(quán)的維護(hù)，使他們從法律上獲得受人尊重的權(quán)利，避免受到侮辱或傷害，對應(yīng)選項(xiàng)為A．選項(xiàng)B、選項(xiàng)C、選項(xiàng)D 與材料無關(guān)．

故選A．

22．下列屬于侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為的是（）

A．小軍將宿舍內(nèi)撿到的 500 元錢據(jù)為己有

B．小麗用網(wǎng)上下載的文章參加學(xué)校的作文比賽

C．小亮在毫無證據(jù)的情況下說小鵬偷了他的錢

D．小文與同學(xué)聊天時(shí)無意中泄漏了小紅的日記內(nèi)容

【考點(diǎn)】名譽(yù)權(quán)．

【分析】本題主要考查公民的名譽(yù)權(quán)．名譽(yù)權(quán)是公民保持并維護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利，我國法律保護(hù)公民的姓名權(quán)不受侵犯．

【解答】名譽(yù)權(quán)是公民保持并維護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利，我國禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)．選項(xiàng)C無中生有，誹謗他人屬于侵犯小鵬名譽(yù)權(quán)的行為，選項(xiàng)A侵犯他人合法的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)；選項(xiàng)B侵犯他人智力成果權(quán)；選項(xiàng)D侵犯他人隱私權(quán)，

故選：C．

23．下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為是（）

A．某照像館為招攬顧客，私自張貼某人照片

B．將朋友的相片放在自己家中的相冊里

C．公安機(jī)關(guān)在通輯令中使用犯罪嫌疑人的肖像

D．新聞報(bào)道中播放了亂丟果皮的馬某的錄像

【考點(diǎn)】肖像權(quán)．

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”這一知識點(diǎn)，需要在掌握我們的人格尊嚴(yán)不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的隱私權(quán)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】公民有權(quán)擁有自己的肖像，擁有對肖像的制作專有權(quán)和使用專有權(quán)．公民有權(quán)禁止他人非法使用自己的肖像權(quán)或?qū)πは駲?quán)進(jìn)行損害、玷污，故A中的行為侵犯了公民的肖像權(quán)，BCD做法正確，所以答案選A．

故選A．

24．胡季將呂明較胖的臉型十分夸張地畫了一幅漫畫，并以肥豬為名，張貼在教室里，呂明要求胡季賠禮道歉。呂明這是在維護(hù)自己的（）

A．肖像權(quán)和姓名權(quán)????????????? B．肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)

C．榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)????????????? D．名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

【考點(diǎn)】肖像權(quán)；名譽(yù)權(quán)．

【分析】本題考查公民的人格尊嚴(yán)．依據(jù)教材知識，分析題干材料，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇．

【解答】肖像擁有權(quán)指公民有權(quán)擁有自己的肖像．未經(jīng)公民的許可，他人不得擁有該公民的肖像，也不得損壞公民的肖像，題干中胡季的行為，侵犯了呂明的肖像權(quán)，“以肥豬為名”損害了呂明的名譽(yù)權(quán)，不符合題意；題文材料中不涉及姓名權(quán)和榮譽(yù)權(quán)，ACD不符合題意．故選B

25．姓名是公民人格的基本標(biāo)志，法律賦予公民姓名權(quán)。下列行為中不屬于侵犯姓名權(quán)的有（）

A．小慧用別人的名字寫誣告信

B．張某用李某的名字跟別人簽訂了合同

C．年紀(jì)較大的趙三強(qiáng)迫較小的趙三改名

D．用筆名在報(bào)紙上發(fā)表文章

【考點(diǎn)】姓名權(quán)．

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的姓名權(quán)”這一知識點(diǎn)，需要在掌握姓名權(quán)的含義、法律對姓名權(quán)的規(guī)定等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一種人格權(quán)利． ABC都屬于侵犯了別人的姓名權(quán)，D項(xiàng)是合法的，不屬于侵權(quán)，而且受法律保護(hù)，

故選D

楊某收到一條短信，內(nèi)容充斥著侮辱、謾罵和恐嚇，給楊某造成了極大的精神痛苦和刺激。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)短信發(fā)送人后，一些親戚朋友建議楊某實(shí)施報(bào)復(fù)，而楊某則主張用法律手段來解決。后來，法院判決發(fā)短信人向楊某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)500元。據(jù)此回答26、27題。

26．該短信發(fā)送人的行為（）

①侵犯了公民的名譽(yù)權(quán)

②是應(yīng)該受到譴責(zé)的不道德行為

③侵犯了公民的通信秘密

④是觸犯刑法的犯罪行為。

A．③④????????????? B．②③④????????????? C．①②③????????????? D．①②

【考點(diǎn)】名譽(yù)權(quán)．

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”這一知識點(diǎn)，需要在掌握我們的人格尊嚴(yán)不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的隱私權(quán)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】名譽(yù)，是指社會上人們對于公民或法人的品德、才干、聲望、信譽(yù)和形象等各方面的綜合評價(jià)．名譽(yù)權(quán)是人格權(quán)的一種．這些被維護(hù)的名譽(yù)是指具有人格尊嚴(yán)的名聲，是人格的重要內(nèi)容，受法律的保護(hù)．所以題干描述該短信發(fā)送人的行為，侵犯了公民的名譽(yù)權(quán)，是應(yīng)該受到譴責(zé)的不道德行為，所以①②是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)③和錯誤的觀點(diǎn)④，是一般違法行為．

故選D．

27．該案例給我們的啟示是（）

①法律是解決矛盾糾紛的唯一正確手段

②要學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

③學(xué)習(xí)法律的目的是為了更好地遵守法律

④法律意識強(qiáng)的公民享有的權(quán)利就多。

A．①③④????????????? B．②③????????????? C．①②③④????????????? D．①②③

【考點(diǎn)】維護(hù)自身的合法權(quán)益．

【分析】本題屬于“法律的作用”這一知識點(diǎn)，需要在掌握法律的保護(hù)作用與法律的懲罰作用等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】依據(jù)材料分析“而楊某則主張用法律手段來解決．后來，法院判決發(fā)短信人向楊某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)500元．”體現(xiàn)了要學(xué)會用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，學(xué)習(xí)法律的目的是為了更好地遵守法律．②③正確，①錯誤，唯一錯誤．④觀點(diǎn)錯誤權(quán)利的多少與法律意識沒有關(guān)系．

故選B

28．實(shí)名制越來越廣泛地進(jìn)入我們的生活。銀行開戶、購買火車票、網(wǎng)上開微博等都要使用真實(shí)的個人身份信息。實(shí)名制的推行（）

①是為了打擊違法犯罪，維護(hù)社會秩序

②侵犯了公民的隱私權(quán)

③需要國家建立健全有關(guān)公民信息安全保護(hù)的法律法規(guī)

④需要公民增強(qiáng)自我防范意識，防止個人信息被盜用。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

【考點(diǎn)】法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益．

【分析】本題考查的是法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，并對材料進(jìn)行分析得出結(jié)論．

【解答】銀行開戶、購買火車票、網(wǎng)上開微博等都要使用真實(shí)的個人身份信息．實(shí)名制的推行是為了打擊違法犯罪維護(hù)社會秩序，沒有侵犯公民的隱私權(quán)．實(shí)名制的推行有利也有弊，需要國家建立健全有關(guān)公民信息安全保護(hù)的法律法規(guī)，需要公民增強(qiáng)自我防范意識，提高自我能力，防范個人信息被盜用．①③④是對的，②是錯的．

故選C．

二、簡答題

29．材料一? 據(jù)報(bào)道，77歲的陜北老漢常某因《鄉(xiāng)鎮(zhèn)論壇》雜志社未經(jīng)同意擅自刊登他的照片，在北京提起訴訟，結(jié)果獲得了部分賠償。

材料二? 李某和馮某是門對門的鄰居，平時(shí)兩人關(guān)系不太和睦。李某為了報(bào)復(fù)，捏造事實(shí)并張貼大字報(bào)，致使馮某名譽(yù)受損。據(jù)此，馮某把李某告上法院，法院一審判決李某向馮某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)。

（1）上述材料一、材料二中分別侵犯了公民的什么權(quán)利？

（2）你從中得到了什么啟示？

【考點(diǎn)】材料分析題；憲法保障公民基本權(quán)利；正確行使公民權(quán)利；名譽(yù)權(quán)；肖像權(quán)．

【分析】本題考查肖像權(quán)的理解．肖像權(quán)，是指自然人對自己的肖像享有再現(xiàn)、使用并排斥他人侵害的權(quán)利，就是自然人所享有的對自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)．侵犯肖像權(quán)是侵犯人格權(quán)，是法律不能允許的一種犯罪，就是在沒有經(jīng)過他人同意的情況下，私自使用他人的照片等，都是侵犯肖像權(quán)．

【解答】（1）材料一中陜北老漢的行為侵犯了公民常某的肖像權(quán)；材料二中李某的行為侵犯了公民馮某的名譽(yù)權(quán)；

（2）從公民怎樣依法行使權(quán)利的角度作答；

故答案為：

（1）材料一中的行為侵犯了公民常某的肖像權(quán)；材料二中的行為侵犯了公民馮某的名譽(yù)權(quán)．

（2）①要增強(qiáng)法制觀念，依法律己；②我們在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利；③我們要增強(qiáng)義務(wù)意識，法律禁止做的堅(jiān)決不做；④當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時(shí)，要敢于運(yùn)用法律武器來追究侵權(quán)人的責(zé)任，討還公道．（言之有理可行即可給分，答案較為全面得5﹣，一般得，較差得，完全沒答對的0分）

三、辨析題（10分．僅作判斷不說明理由者不得分）

30．2015年1月1日其實(shí)施的新《環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定，公民應(yīng)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；對生活廢棄物進(jìn)行分類放置。這引發(fā)了廣大市民在微信朋友圈中的熱議。小紅在微信朋友圈發(fā)表感言：扔垃圾是個人私事，我愛扔哪就扔哪，這部法律連怎么扔垃圾都管，管得也太寬了吧！

請你從公民履行義務(wù)的角度對小紅的觀點(diǎn)作出辨析。

【考點(diǎn)】觀點(diǎn)辨析題；違法行為及種類；忠實(shí)履行公民義務(wù)．

【分析】該題考查違法行為及其種類；凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者作出法律所禁止的行為，都是違法行為．違法行為有三種：一般違法行為（行政違法；民事違法）和犯罪（刑事違法）行為．

【解答】依據(jù)怎樣履行義務(wù)的相關(guān)知識作答；

故答案為：

小紅的觀點(diǎn)是錯誤的．①法律鼓勵做的，我們積極去做；②法律要求去做的，我們必須去做；③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做．④材料中小紅的觀點(diǎn)違背了新《環(huán)境保護(hù)法》中“公民應(yīng)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；按照規(guī)定對生活廢棄物進(jìn)行分類放置”的要求．因此，小紅的觀點(diǎn)是錯誤的．

四、分析說明題

31．材料一? 2015年5月7日，河南欒川縣第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生疑似食物中毒事件，有13名寄宿學(xué)生陸續(xù)出現(xiàn)上腹不適、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等癥狀。

材料二? 2014年9月26日下午2時(shí)許，昆明明通小學(xué)宿舍區(qū)上課預(yù)備鈴響后，發(fā)生一起踩踏事件，致6人死亡，26人受傷。本次事件再次敲響校園安全的警鐘。

（1）在今后的生活中，你將如何維護(hù)自己的健康？

（2）關(guān)愛他人的生命與健康權(quán)，你能寫出幾個關(guān)于尊重他人生命健康權(quán)的行為？（至少寫出3條）

【考點(diǎn)】材料分析題；珍愛生命；培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；關(guān)愛他人；法律保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)．

【分析】本題考查珍愛生命、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、關(guān)愛他人、法律保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，考查學(xué)生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現(xiàn)．

（1）從積極鍛煉身體，提高健康水平、免受他人侵害等角度作答即可；

（2）結(jié)合教材內(nèi)容，從死后捐獻(xiàn)眼角膜；護(hù)送兒童過馬路；路遇傷者及時(shí)撥打“120”；出車禍后把傷員送往醫(yī)院；車禍綠色通道；積極參加無償獻(xiàn)血活動等角度作答．

【解答】第一問，依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是如何維護(hù)自己的健康；從積極鍛煉身體，提高健康水平、免受他人侵害等角度作答即可．

第二問，依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向可以做如下解答：題干問的是寫出幾個關(guān)于尊重他人生命健康權(quán)的行為；答案結(jié)合教材內(nèi)容，從死后捐獻(xiàn)眼角膜；護(hù)送兒童過馬路；路遇傷者及時(shí)撥打“120”；出車禍后把傷員送往醫(yī)院；車禍綠色通道；積極參加無償獻(xiàn)血活動等角度回答即可．

故答案為：

（1）①我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平；②在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)；③在受到非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)；④使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害；⑤除了正義獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄．（答案較為全面得5﹣，一般得，較差得，完全沒答對的0分））

（2）①死后捐獻(xiàn)眼角膜；②護(hù)送兒童過馬路；③路遇傷者及時(shí)撥打“120”；④出車禍后把傷員送往醫(yī)院；⑤車禍綠色通道；⑥積極參加無償獻(xiàn)血活動（僅供參考，言之有理即可，至少答對3條才可得6分）

五、綜合探究題

32．某校八年級（1）班研究性學(xué)習(xí)小組開展了“珍惜權(quán)利，依法維權(quán)”主題探究活動，探究由下列情景展開。

情景一：小雅在超市買東西，保安強(qiáng)行對其搜身

情景二：小麗張貼在教室“光榮榜”上的照片被同學(xué)王某畫上兩撇胡子

情景三：小珍與小寶鬧意見，就在同學(xué)中無中生有地說小寶偷同學(xué)的錢

（1）情景一、情景二、情景三中的小雅、小麗和小寶分別被侵犯的權(quán)利是什么？

（2）如果你是上述同學(xué)，你將如何維護(hù)自己的合法權(quán)益？

（3）針對我們身邊存在的一些侵權(quán)事件，你有哪些話對這些侵權(quán)者說？

【考點(diǎn)】材料分析題；維護(hù)自身的合法權(quán)益；正確行使公民權(quán)利；忠實(shí)履行公民義務(wù)；人身自由權(quán)；人格尊嚴(yán)權(quán)；名譽(yù)權(quán)；肖像權(quán)．

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”這一知識點(diǎn)，需要在掌握我們的人格尊嚴(yán)不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律保護(hù)公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護(hù)自己的隱私權(quán)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】（1）小雅保安強(qiáng)行對其搜身，侵犯了她的人身自由權(quán)；肖像權(quán)，是指人對自己的肖像享有再現(xiàn)、使用并排斥他人侵害的權(quán)利，就是人所享有的對自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)，所以王某侵犯了小麗的肖像權(quán)；名譽(yù)，是指社會上人們對于公民或法人的品德、才干、聲望、信譽(yù)和形象等各方面的綜合評價(jià)．名譽(yù)權(quán)是人格權(quán)的一種．這些被維護(hù)的名譽(yù)是指具有人格尊嚴(yán)的名聲，是人格的重要內(nèi)容，受法律的保護(hù)，所以小珍侵犯了小寶的名譽(yù)權(quán)．

（2）要會轉(zhuǎn)化成“當(dāng)公民的人格尊嚴(yán)遭到侵害時(shí)怎么辦？”就不容易得出答案．

（3）考查了公民要正確正確行使自己的權(quán)利，依法履行義務(wù)，我們要維護(hù)他人的合法權(quán)益，共同營造良好的社會氛圍．

故答案為：

（1）小雅的人格尊嚴(yán)權(quán)或人身自由權(quán)受到了侵害（只要答對其中的一個就可以得1分）；小麗的肖像權(quán)受到了侵害；小寶的名譽(yù)權(quán)受到了侵害．

（2）我們應(yīng)該勇敢地拿起法律武器，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益．如采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、找有關(guān)部門出面調(diào)解、請求司法保護(hù)等方式（即①與當(dāng)事人協(xié)商和解；②找有關(guān)部門調(diào)解；③必要時(shí)向人民法院提起訴訟），要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償．

（3）①我們要正確行使自己的權(quán)利，尊重他人的權(quán)利，在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利；②我們要樹立正確的義務(wù)觀，忠實(shí)履行義務(wù)，法律禁止的，堅(jiān)決不做；③公民的合法權(quán)益受法律保護(hù)，我們要維護(hù)他人的合法權(quán)益，共同營造良好的社會氛圍．（言之有理即可，答案較為全面得5﹣，一般得，較差得，完全沒答對的0分））