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2018唐山市中考化學壓軸試題

一、選擇題

1．家庭廚房中常發生下列變化，其中屬于物理變化的是（　　）

A．木炭燃燒????????????? B．水沸騰????????????? C．天然氣燃燒????????????? D．菜刀生銹

2．下列變化過程不屬于緩慢氧化的是（　　）

A．光合作用????????????? B．動物呼吸????????????? C．食物腐爛????????????? D．釀酒

3．空氣中氮氣與氧氣的體積比約為（　　）

A．1：4????????????? B．5：4????????????? C．4：1????????????? D．5：1

4．下列化學實驗操作正確的是（　　）

A．B．C．????????????? D．

向試管中加固體

5．能用分子運動的觀點解釋的是（　　）

A．品紅在水中擴散

B．用掃描隧道顯微鏡才能看到苯分子

C．氫氣和氧氣點燃條件下生成水

D．等質量的氣體體積大于固體體積

6．前面是單質后面是化合物的一組物質是（　　）

A．濃氨水 酚酞溶液????????????? B．鈉離子 氯化鈉

C．紅磷 五氧化二磷????????????? D．氯化鉀 氧氣

7．（唐山中考化學）我國“神舟”七號宇宙飛船的火箭發動機里使用液態氧，它所起的作用是（　　）

A．作燃料????????????? B．供給呼吸

C．促使燃料迅速燃燒????????????? D．攜帶方便

8．下列敘述中錯誤的是（　　）

A．道爾頓發現了元素周期律和元素周期表

B．拉瓦錫用定量的方法研究了空的成分

C．原子論和分子學說的創立，奠定了近代化學的基礎

D．化學家可以創造自然界中不存在的新物質

9．下列物質中，不含氧的是（　　）

A．潔凈的空氣????????????? B．自然界的水中????????????? C．雙氧水????????????? D．人呼出的氣體

10．l為了模擬水電解的微觀過程，小紅同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學性質的粒子是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

11．水是生命之源，保護水資源、節約用水是我們義不容辭的責任．下列做法不能節約用水的是（　　）

A．洗澡擦肥皂時關上噴頭

B．工業用水重復利用

C．農業上改大水漫灌為噴灌、滴灌

D．用水管不間斷地沖洗汽車

12．在慶典活動中，人們常用氦氣充灌氣球，利用了氦氣的哪些性質（　　）

①密度比空氣小；②在空氣中不會發生燃燒和爆炸；③是一種無色氣體；④不能供給呼吸．

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②????????????? D．③④

13．區別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　　）

A．空氣和氧氣﹣﹣帶火星木條

B．氮氣與二氧化碳氣體﹣﹣燃著的木條

C．水與食鹽水﹣﹣加熱蒸發

D．硬水與軟水﹣﹣肥皂水

14．某些花崗巖石材中含有放射性元素氡．一種氡原子的質子數為86，中子數為136，這種氡原子核外電子數為（　　）

A．50????????????? B．86????????????? C．136????????????? D．222

15．鉀元素可以調節體液平衡，維持職肉和神經的功能及代謝，如果人體缺鉀會出現肌肉不發達、心律不齊等癥狀．有一種補鉀藥，其主要成分的化學式為C6H7K3O8下列有關對C6H7K3O8的說法正確的是（　　）

A．該物質一個分子中含4個原子

B．該物質中碳、氫、鉀、氧元素問的質量比是6：7：3：8

C．該物質相對分子質量為320

D．該物質是碳、氫、鉀、氧四種元素組成的

16．（唐山中考化學）今有四種粒子的結構示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）

A．它們表示四種元素

B．②表示的元素的原子在化學反應中易失去2個電子

C．①表示的元素是稀有氣體元素

D．①④表示的是陽離子

17．如圖，關于電解水實驗的敘述不正確的是（　　）

A．試管b中的氣體是氧氣

B．產生的氧氣與氫氣的體積比約為1：2

C．發生反應的化學方程式為2H2O 2H+O2↑

D．水電解生成H2和O2，說明水中含有氧元素和氫元素

18．加熱高錳酸鉀制取氧時，MnO2在混合物中的質量分數（a%）隨時間變化的圖象如下圖所示，其中正確的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

19．曉彤用量筒量取30毫升水時，仰視讀數，倒出一部分后，俯視讀數為18毫升，則曉彤實際倒出水的體積為（　　）

A．大于12毫升????????????? B．等于12毫升????????????? C．小于12毫升????????????? D．無法確定

20．蠟燭（足量）在如圖所示密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，下列判斷正確的是（　　）

A．蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣

B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

C．該過程中瓶內物質總質量不斷減少

D．蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

二、填空

21．（唐山中考化學）（1）用化學符號填空：2個氮原子　?? 　.3個二氧化碳分子　?? 　.4個亞鐵離子　?? 　．氯化銀　?? 　．

（2）在Na2FeO4中鐵元素的化合價為　?? 　．

（3）指出3H2中數字表示的意義：　?? 　．

（4）以下物質①氧氣 ②試驗室充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后剩余固體 ③水銀④空氣 ⑤二氧化碳 ⑥新鮮的空氣，其中屬于純凈物的是　?? 　，屬于單質的是　?? 　．屬于氧化物的是　?? 　（填序號）．

22．如圖是元素周期表的一部分，請回答

（l）最短的一個周期中含有的全部元素是　?? 　

（2）碳的相對原子質量　?? 　Ca的化學名稱是　?? 　

（3）從元素周期表中選出一種金屬元素，寫出它的氧化物的化學式　?? 　，它讀作　?? 　

（4）原子結構示意圖為的元素名稱是　?? 　．

23．如圖所示的甲、乙兩個實驗中，集氣瓶底部預先均裝有少量水．它們的主要作用分別是：

甲中：　?? 　

乙中：　?? 　

兩個反應的化學符號表達式分別是：

甲中：　?? 　

乙中：　?? 　．

24．如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖：

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①　?? 　②　?? 　

（2）用甲裝置制氧氣選用的藥品是　?? 　反應的化學符號表達式是　?? 　

（3）裝置甲中收集氧氣的方法是　?? 　能用這種方法收集氧氣的原因　?? 　．

（4）采用雙氧水制取氧氣時，應選用的氣體發生轉置是圖中的　?? 　（填甲或乙）

25．如圖是測量空氣中氧氣體積含量的兩個實驗：

實驗1：如圖甲所示，在集氣瓶內事先裝少量水，余下的容積分成五等份，做好標記．在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入集（瓶內，塞緊橡皮塞．待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾．

實驗2：如圖乙所示，將試管的容積分成五等份，做好標記．在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管1，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．

（1）在實驗1中，發生反應的化學符號表達式是　?? 　，實驗中都強調紅磷要保證足量，其目的是　?? 　．

（2）在實驗2中“在水中將橡皮塞取下“對應的實驗1中的操作是　?? 　．

（3）從測定結果分析，上述實驗中效果較好的是　?? 　（填“甲或“乙”）．另一個實驗的不足是　?? 　．

三、計算題相對原子質量：C12Hl016N14

26．科學家研究確認，一些油炸食品含有致癌物質丙烯酰胺C3H5ON，回答并計算（不要求寫計算過程）：

①丙烯酰胺的相對分子質量為　?? 　

②丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為　?? 　

③丙烯酰胺中氮元素的質量分數為　?? 　

④2g丙烯酰胺中氮元素的質量為　?? 　．

唐山中考化學參考答案與試題解析

一、選擇題

1．家庭廚房中常發生下列變化，其中屬于物理變化的是（　　）

A．木炭燃燒????????????? B．水沸騰????????????? C．天然氣燃燒????????????? D．菜刀生銹

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

【解答】解：A、木炭燃燒過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化．

B、水沸騰過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．

C、天然氣燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．

D、菜刀生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．

故選B．

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

2．下列變化過程不屬于緩慢氧化的是（　　）

A．光合作用????????????? B．動物呼吸????????????? C．食物腐爛????????????? D．釀酒

【分析】氧化反應分為劇烈氧化和緩慢氧化，根據緩慢氧化的概念進行分析解答，緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應．

【解答】解：A、光合作用不屬于緩慢氧化，故選項正確．

B、動植物呼吸，是與空氣中的氧氣發生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．

C、食物腐爛是食物與空氣中的氧氣發生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．

D、釀酒，是糧食與空氣中的氧氣發生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項錯誤．

故選：A

【點評】本題難度不大，掌握緩慢氧化的概念、特征是正確解答此類題的關鍵．

3．（唐山中考化學）空氣中氮氣與氧氣的體積比約為（　　）

A．1：4????????????? B．5：4????????????? C．4：1????????????? D．5：1

【分析】根據空氣中氧氣和氮氣的體積分數來回答本題．

【解答】解：空氣中氮氣體積分數為78%，約為80%，氧氣體積分數為21%約為20%，所以空氣中氮氣與氧氣的體積比約為=4：1．

故選C．

【點評】通過回答本題知道了空氣中氮氣和氧氣的體積分數和它們的體積比．

4．下列化學實驗操作正確的是（　　）

A．B．C．????????????? D．

【分析】A、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

B、根據氧氣的驗滿方法進行分析判斷．

C、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

D、根據向試管中裝塊狀固體藥品的方法進行分析判斷．

【解答】解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

B、驗滿氧氣時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，并能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤．

C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．

D、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤．

故選：C．

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

5．能用分子運動的觀點解釋的是（　　）

A．品紅在水中擴散

B．用掃描隧道顯微鏡才能看到苯分子

C．氫氣和氧氣點燃條件下生成水

D．等質量的氣體體積大于固體體積

【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．

【解答】解：A、品紅在水中擴散是因為品紅分子不斷向水中運動，故符合題意．

B、用掃描隧道顯微鏡才能看到苯分子，說明分子很小，故不符合題意；

C、氫氣和氧氣點燃條件下生成水屬于化學變化，分子本身發生了變化，不是分子運動的結果．故不符合題意；

D、等質量的氣體體積大于固體體積說明氣體分子間隔較大，故不符合題意．

故選A．

【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

6．（唐山中考化學）前面是單質后面是化合物的一組物質是（　　）

A．濃氨水 酚酞溶液????????????? B．鈉離子 氯化鈉

C．紅磷 五氧化二磷????????????? D．氯化鉀 氧氣

【分析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；??????????????????????????????????????????????????????????

單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

【解答】解：A、濃氨水中含有水和氨氣，屬于混合物，酚酞試液中含有酚酞和水，屬于混合物；

B、鈉離子不屬于單質，氯化鈉中含有鈉元素和氯元素，屬于化合物；

C、紅磷是由磷元素組成的純凈物，屬于單質，五氧化二磷是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；

D、氯化鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質．

故選：C．

【點評】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質的物質組成；判斷是否是單質、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質組成．

7．我國“神舟”七號宇宙飛船的火箭發動機里使用液態氧，它所起的作用是（　　）

A．作燃料????????????? B．供給呼吸

C．促使燃料迅速燃燒????????????? D．攜帶方便

【分析】根據氧氣的性質進行分析，氧氣具有助燃性，能幫助燃燒．

【解答】解：火箭發動機里使用液態氧是利用了氧氣的助燃性，做火箭燃料的助燃劑．

故選C．

【點評】本題考查了氧氣的性質，完成此題，可以依據已有的知識進行，要求同學們加強對物質性質的理解和記憶，以便靈活應用．

8．下列敘述中錯誤的是（　　）

A．道爾頓發現了元素周期律和元素周期表

B．拉瓦錫用定量的方法研究了空的成分

C．原子論和分子學說的創立，奠定了近代化學的基礎

D．化學家可以創造自然界中不存在的新物質

【分析】A、根據門捷列夫在化學科學上的主要成就進行分析判斷．

B、根據拉瓦錫用定量的方法研究了空的成分進行分析判斷．

C、根據道爾頓和阿伏加德羅在化學方面的主要成就進行分析判斷．

D、根據化學的研究領域進行分析判斷．

【解答】解：A、1869年門捷列夫發現了元素周期律，并編制了元素周期表，故選項說法錯誤．

B、拉瓦錫用定量的方法研究了空的成分，故選項說法正確．

C、到了近代，道爾頓和阿伏加德羅創立了原子﹣分子學說，奠定了近代化學的基礎．故選項說法正確．

D、化學不僅要研究自然界已經存在的物質及其變化，還要根據需要研究和創造自然界不存在的新物質．故選項說法正確．

故選A．

【點評】了解化學發展的歷史，能夠了解到該科學的建立、發展的整個過程，從中總結出發展規律，據此可以大致的推測出科學今后的發展方向，并從中得到經驗和啟示．

9．（唐山中考化學）下列物質中，不含氧的是（　　）

A．潔凈的空氣????????????? B．自然界的水中????????????? C．雙氧水????????????? D．人呼出的氣體

【分析】含有氧氣的物質有兩種情況，一是氧氣這種單質，二是含有氧氣的混合物．

【解答】解：

A、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣，二氧化碳等氣體．不符合題意；

B、氧氣微溶于水，自然界的水中溶有少量的氧氣，不符合題意．

C、雙氧水是純凈物，其中含有氧元素，不含氧氣．符合題意．

D、人呼出的氣體含有氧氣．不符合題意

故選C

【點評】明確物質是由元素組成的，由多種物質組成的物質是混合物．

10．l為了模擬水電解的微觀過程，小紅同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持氫氣化學性質的粒子是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【分析】根據分子保持物質的化學性質，保持氫氣的化學性質的粒子為氫氣分子，每個氫分子由兩個氫原子構成的，據此分析．

【解答】解：氫氣是由氫分子構成的，其化學性質是由氫分子保持的，觀察各選項可知，A是氫分子模型．

故選A．

【點評】用分子、原子的模型來考查對分子、原子概念的理解，以及對化學變化的微觀實質的理解，是最基本的也是最主要的一種命題形式，能把微觀的、抽象分子和原子與形象的模型通過聯想有機結合起來，是解題最重要的一環．

11．水是生命之源，保護水資源、節約用水是我們義不容辭的責任．下列做法不能節約用水的是（　　）

A．洗澡擦肥皂時關上噴頭

B．工業用水重復利用

C．農業上改大水漫灌為噴灌、滴灌

D．用水管不間斷地沖洗汽車

【分析】根據已有的知識進行分析，節約用水可以從身邊的小事做起，只要符合節水的做法都可以．

【解答】解：A、洗澡擦肥皂時關上噴頭能節約用水，故A正確；

B、工業用水重復利用能節約用水，故B正確；

C、農業上改大水漫灌為噴灌、滴灌能節約用水，故C正確；

D、用水管不間斷的沖洗汽車造成了水的浪費，不能節水，故D做法錯誤；

故選D．

【點評】本題考查了節約用水的知識，完成此題，可以依據已有的生活常識進行．

12．在慶典活動中，人們常用氦氣充灌氣球，利用了氦氣的哪些性質（　　）

①密度比空氣小；②在空氣中不會發生燃燒和爆炸；③是一種無色氣體；④不能供給呼吸．

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②????????????? D．③④

【分析】由題意，氦氣的性質有：①密度比空氣小；②為惰性氣體在空氣中不會發生燃燒和爆炸；③是一種無色氣體；④不能供給呼吸．而“常用氦氣充灌氣球”的原因為：①密度比空氣小；②為惰性氣體在空氣中不會發生燃燒和爆炸．

【解答】解：由分析可知：“常用氦氣充灌氣球”的原因為：①密度比空氣小；②為惰性氣體在空氣中不會發生燃燒和爆炸．

故選：C．

【點評】了解空氣的各成分及其組成成分的含量和各成分對人類生活的重要作用；通過了解各成分的性質，因為性質決定用途，熟悉其用途．

13．（唐山中考化學）區別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　　）

A．空氣和氧氣﹣﹣帶火星木條

B．氮氣與二氧化碳氣體﹣﹣燃著的木條

C．水與食鹽水﹣﹣加熱蒸發

D．硬水與軟水﹣﹣肥皂水

【分析】鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象的才能鑒別．

【解答】解：A、氧氣能使帶火星木條復燃，空氣不能，分別用帶火星木條檢驗，能使帶火星木條復燃的是氧氣，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，故選項錯誤．

B、氮氣與二氧化碳氣體均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能出現兩種明顯不同的現象，不能鑒別，故選項正確．

C、水與食鹽水分別加熱蒸發，有白色固體出現的是食鹽水，無白色固體出現的是水，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，故選項錯誤．

D、硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，能出現兩種明顯不同的現象，可以鑒別，故選項錯誤．

故選：B．

【點評】本題有一定難度，解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑或方法，出現不同的現象即可鑒別．

14．某些花崗巖石材中含有放射性元素氡．一種氡原子的質子數為86，中子數為136，這種氡原子核外電子數為（　　）

A．50????????????? B．86????????????? C．136????????????? D．222

【分析】根據原子中：核電荷數=質子數=電子數，結合題意進行分析解答．

【解答】解：因為核電荷數=質子數=電子數，由題意一種氡原子的質子數為86，故其核外電子數為86．

故選：B．

【點評】本題難度不是很大，解題的關鍵是掌握原子中核電荷數=質子數=電子數、相對原子質量=質子數+中子數．

15．鉀元素可以調節體液平衡，維持職肉和神經的功能及代謝，如果人體缺鉀會出現肌肉不發達、心律不齊等癥狀．有一種補鉀藥，其主要成分的化學式為C6H7K3O8下列有關對C6H7K3O8的說法正確的是（　　）

A．該物質一個分子中含4個原子

B．該物質中碳、氫、鉀、氧元素問的質量比是6：7：3：8

C．該物質相對分子質量為320

D．該物質是碳、氫、鉀、氧四種元素組成的

【分析】根據化學式C6H7K3O8，可以看出原子個數，元素的種類及相對分子質量，并能計算元素的質量比．

【解答】解：A、由化學式為C6H7K3O8，一個分子中含有6個C原子、7個H原子、8個O原子和3個K原子，共24個原子，故A項錯誤；

B、該物質中碳、氫、鉀、氧元素的原子個數比是6：7：3：8，質量比為（6×12）：（7×1）：（3×39）：（8×16）=72：7：117：128，故B項錯誤；

C、C6H7K3O8的相對分子質量為：（12×6）+（1×7）+（39×3）+（16×8）=324，故C項錯誤；

D、由化學式為C6H7K3O8，該物質由碳、氫、鉀、氧四種元素組成，故D項正確．

故選D．

【點評】本題雖以新信息來考查學生對知識的掌握，但主要是利用枸椽酸鉀的化學式來解答，所以應注意利用化學式和已有知識相結合來解答．

　（唐山中考化學）

16．今有四種粒子的結構示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）

A．它們表示四種元素

B．②表示的元素的原子在化學反應中易失去2個電子

C．①表示的元素是稀有氣體元素

D．①④表示的是陽離子

【分析】A、元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質子數相同，據此進行分析判斷．

B、若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子．

C、根據質子數判斷元素及類別．

D、當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子．

【解答】解：A、同種元素的粒子是質子數相同，由四種粒子的結構示意圖，核內質子數分別是8、12、11、12，屬于三種元素，故選項說法錯誤．

B、②的最外層弧線上的數字是2，原子最外電子層上有2個電子，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，則②離子有二個電子層，故選項說法正確．

C、④的核內質子數為8，為氧元素，是非金屬元素，故選項說法錯誤．

D、①質子數=8，核外電子數=10，質子數＜核外電子數，為陰離子；④質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為陽離子；故選項說法錯誤．

故選：B．

【點評】本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵．

17．如圖，關于電解水實驗的敘述不正確的是（　　）

A．試管b中的氣體是氧氣

B．產生的氧氣與氫氣的體積比約為1：2

C．發生反應的化學方程式為2H2O 2H+O2↑

D．水電解生成H2和O2，說明水中含有氧元素和氫元素

【分析】電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．

【解答】解：A、試管b中的氣體是電源的正極產生的氣體較少是氧氣，該選項敘述正確；

B、產生的氧氣與氫氣體積比為1：2，該選項敘述正確；

C、發生反應的化學方程式為：2H2O 2H2↑+02↑，該選項敘述不正確；

D、該實驗生成氧氣和氫氣，說明水中含有氧元素和氫元素，該選項敘述正確．

故選：C．

【點評】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學變化中，分子可分，原子不可分．

18．加熱高錳酸鉀制取氧時，MnO2在混合物中的質量分數（a%）隨時間變化的圖象如下圖所示，其中正確的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【分析】根據2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，可知隨著反應的進行，MnO2在混合物中質量分數a%隨時間t變化而不斷增加，但當反應完成后，其質量分數不變．

【解答】解：根據2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，反應開始MnO2在混合物中的質量分數（a%）為零，可知隨著反應的進行，MnO2在混合物中質量分數a%隨時間t變化而不斷增加，但當反應完成后，其質量分數不變．

答案：A

【點評】本題考查加熱高錳酸鉀制取氧時的反應原理，熟練掌握有關知識可以正確解答．

19．（唐山中考化學）曉彤用量筒量取30毫升水時，仰視讀數，倒出一部分后，俯視讀數為18毫升，則曉彤實際倒出水的體積為（　　）

A．大于12毫升????????????? B．等于12毫升????????????? C．小于12毫升????????????? D．無法確定

【分析】量取液體讀數時，應把量筒放平，視線、刻度線，量筒內液體的凹液面的最低處三者保持水平，再讀出液體的體積數．在讀數時經常出現的兩種錯誤是仰視讀數和俯視讀數，仰視讀數，由于視線向上傾斜，視線與筒壁的交點在液面以下，所以讀數比量筒內的實際液體體積數偏小；俯視讀數，由于視線向下傾斜．視線與筒壁的交點在液面以下，所以讀數比量筒內的實際液體體積數偏大．

【解答】解：曉彤用量筒量取水時，仰視讀數是取30毫升，量筒內的水實際是大于30毫升；倒出一部分后，俯視讀數為18毫升，量筒內的水實際是小于18毫升．則曉彤實際倒出水的體積應是：用大于30毫升的數減去小于18毫升的數，其結果一定是大于12毫升，故大于12毫升，A正確，B、C、D錯誤．

故選A．

【點評】解答本題本題關鍵是：分清仰視讀數和俯視讀數與量筒內實際液體體積的之間的關系．

20．蠟燭（足量）在如圖所示密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，下列判斷正確的是（　　）

A．蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣

B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

C．該過程中瓶內物質總質量不斷減少

D．蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

【分析】根據瓶內氧氣含量的變化圖，反應前瓶內氧氣的體積分數略大于19%，當氧氣的體積分數達到略小于16%時，蠟燭熄滅，說明開始時瓶內含有其它氣體，氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，據此結合題意、遵循質量守恒定律進行分析判斷即可．

【解答】解：A、由瓶內氧氣含量的變化圖，反應前氧氣的體積分數略大于19%，說明蠟燭燃燒前裝置內除了含有氧氣，還含有其它氣體，故選項說法錯誤．

B、由瓶內氧氣含量的變化圖，當氧氣的體積分數達到略小于16%時，蠟燭熄滅，說明氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，故選項說法正確．

C、任何化學反應都遵循質量守恒定律，密閉容器內的物質的質量總質量不會減少，故選項說法錯誤．

D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內不會只剩下二氧化碳和水蒸氣，還應含有燃燒前瓶內的其它氣體，故選項說法錯誤．

故選：B．

【點評】本題難度不大，理解瓶內氧氣含量的變化圖，掌握蠟燭燃燒的實驗等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

二、填空

21．（1）用化學符號填空：2個氮原子　2N　.3個二氧化碳分子　3CO2　.4個亞鐵離子　4Fe2+　．氯化銀　AgCl　．

（2）在Na2FeO4中鐵元素的化合價為　+6　．

（3）指出3H2中數字表示的意義：　3表示3個氫分子，2表示每個氫分子中含有2個氫原子　．

（4）以下物質①氧氣 ②試驗室充分加熱氯酸鉀和二氧化錳后剩余固體 ③水銀④空氣 ⑤二氧化碳 ⑥新鮮的空氣，其中屬于純凈物的是　①③⑤　，屬于單質的是　①③　．屬于氧化物的是　⑤　（填序號）．

【分析】（1）氮元素元素符號可以表示1個氮原子，二氧化碳的化學式可以表示1個二氧化碳分子，每個亞鐵離子帶2個單位正電荷；

（2）化合物中元素化合價代數和為零；

（3）數字位置不同，表示的意義不同；

（4）純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成；?????????????????????????????????????????????????????????

單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；????????????????????????????????????????????????????????????

氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

【解答】解：（1）2個氮原子可以表示為2N；

3個二氧化碳分子可以表示為3CO2；

4個亞鐵離子可以表示為4Fe2+；

氯化銀可以表示為AgCl．

故填：2N；3CO2；4Fe2+；AgCl．

（2）在Na2FeO4中，鈉元素化合價是+1，氧元素化合價是﹣2，根據化合物中元素化合價代數和為零可知，鐵元素的化合價為+6．

故填：+6．

（3）3H2中數字表示的意義：3表示3個氫分子，2表示每個氫分子中含有2個氫原子．

故填：3表示3個氫分子，2表示每個氫分子中含有2個氫原子．

（4）氧氣、水銀（汞的俗稱）和二氧化碳等物質都是由一種物質組成的，都屬于純凈物；

氧氣和水銀（汞）都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質；

二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的化合物，屬于氧化物．

故填：①③⑤；①③；⑤．

【點評】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較小．

22．（唐山中考化學）如圖是元素周期表的一部分，請回答

（l）最短的一個周期中含有的全部元素是　氫、氦　

（2）碳的相對原子質量　12.01　Ca的化學名稱是　鈣　

（3）從元素周期表中選出一種金屬元素，寫出它的氧化物的化學式　MgO　，它讀作　氧化鎂　

（4）原子結構示意圖為的元素名稱是　氯原子　．

【分析】（1）根據元素周期表的信息來分析；

（2）由元素周期表的信息來分析；

（3）根據氧化物的名稱以及化學式寫法來分析；

（4）根據原子結構示意圖來分析．

【解答】解：（1）根據元素周期表中的周期可知，第一周期最短，含有氫、氦兩種元素；故填：氫、氦；

（2）由元素周期表的信息可知，碳的相對原子質量為12.01；Ca是鈣元素的元素符號；故填：12.01；鈣；

（3）鎂元素屬于金屬元素，鎂元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，二者組成的化合物的化學式為MgO，讀作氧化鎂；故填：MgO；氧化鎂（答案合理即可）；

（4）由結構示意圖可知，核內質子數為17，核外有17個電子，是氯原子；故填：氯原子．

【點評】本題考查學生根對元素周期表的分析能力，掌握元素周期表中反映的各方面的相關信息是解題的關鍵所在．

23．如圖所示的甲、乙兩個實驗中，集氣瓶底部預先均裝有少量水．它們的主要作用分別是：

甲中：　防止高溫熔融物炸裂瓶底　

乙中：　吸收二氧化硫污染空氣　

兩個反應的化學符號表達式分別是：

甲中：　3Fe+2O2Fe3O4　

乙中：　S+O2SO2　．

【分析】（唐山中考化學）鐵在氧氣中燃燒能生成高溫熔融物四氧化三鐵，硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫；

【解答】解：甲中鐵絲在氧氣中燃燒，生成了四氧化三鐵，生成物如果直接落到瓶底，會炸裂瓶底．反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4．

乙中反應生成的二氧化硫能和水反應生成亞硫酸，從而防止二氧化硫氣體逸出污染空氣，反應的化學方程式為S+O2SO2．

故答案為：防止高溫熔融物炸裂瓶底；吸收二氧化硫污染空氣；3Fe+2O2Fe3O4；硫S+O2SO2．

【點評】本題是結合課本中氧氣與硫、鐵這兩種固體反應的實驗以圖示的形式展開，考查了對其化學現象和注意事項的記憶情況，注意這兩個實驗相同點都是集氣瓶中放了水，但是它們的目的不同，找出相應的解決策略能力．

24．如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖：

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①　水槽　②　長頸漏斗　

（2）用甲裝置制氧氣選用的藥品是　高錳酸鉀　反應的化學符號表達式是　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　

（3）裝置甲中收集氧氣的方法是　排水法　能用這種方法收集氧氣的原因　氧氣不易溶于水　．

（4）采用雙氧水制取氧氣時，應選用的氣體發生轉置是圖中的　乙　（填甲或乙）

【分析】（1）根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；

（2）根據甲裝置制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，試管口有棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析；

（3）根據裝置甲中收集氧氣的方法是排水法，能用這種方法收集氧氣的原因是：氧氣不易溶于水進行分析；

（4）根據雙氧水制取氧氣的反應物是液體，反應條件是常溫、催化劑進行分析．

【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是水槽，②是長頸漏斗；

（2）甲裝置制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，試管口有棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）裝置甲中收集氧氣的方法是排水法，能用這種方法收集氧氣的原因是：氧氣不易溶于水；

（4）雙氧水制取氧氣的反應物是液體，反應條件是常溫、催化劑，所以應選用的氣體發生轉置是圖中的乙．

故答案為：（1）水槽，長頸漏斗；

（2）高錳酸鉀，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）排水法，氧氣不易溶于水；

（4）乙．

【點評】本題主要考查常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇．

25（唐山中考化學）．如圖是測量空氣中氧氣體積含量的兩個實驗：

實驗1：如圖甲所示，在集氣瓶內事先裝少量水，余下的容積分成五等份，做好標記．在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入集（瓶內，塞緊橡皮塞．待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾．

實驗2：如圖乙所示，將試管的容積分成五等份，做好標記．在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管1，將試管放入熱水中，使白磷燃燒．待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．

（1）在實驗1中，發生反應的化學符號表達式是　4P+5O22P2O5　，實驗中都強調紅磷要保證足量，其目的是　能使集氣瓶中的氧氣完全反應　．

（2）在實驗2中“在水中將橡皮塞取下“對應的實驗1中的操作是　檢查裝置的氣密性　．

（3）從測定結果分析，上述實驗中效果較好的是　乙　（填“甲或“乙”）．另一個實驗的不足是　裝置的氣密性不易控制，且在空氣中點燃紅磷會造成大氣污染　．

【分析】（1）紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，正確寫出其化學方程式，注明條件并配平，燃燒匙中盛放的紅磷要足量，其原因是能使氧氣完全反應；

（2）白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下，使得氣密性更良好；

（3）對比兩個實驗，實驗1中，裝置的氣密性不易控制，且在空氣中點燃紅磷會造成大氣污染等．

【解答】解：（1）紅磷燃燒的化學方程式：4P+5O22P2O5；燃燒匙中盛放的紅磷要足量，其原因是能使集氣瓶中的氧氣完全反應．

（2）在水中將橡皮塞取下，使得氣密性更良好，對應的實驗1中的操作是檢查裝置的氣密性；

（3）實驗甲中，裝置的氣密性不易控制，且誤差比較大，對比兩個實驗，實驗乙的效果較好；

故答案為：4P+5O22P2O5；能使集氣瓶中的氧氣完全反應；檢查裝置的氣密性；乙；裝置的氣密性不易控制，且在空氣中點燃紅磷會造成大氣污染．

【點評】此題主要探究用兩個不同的實驗測空氣中氧氣體積含量，并分析實驗存在的優缺點及實驗成敗的因素，題型設計新穎，提高學生探究興趣．

三（唐山中考化學）、計算題相對原子質量：C12Hl016N14

26．科學家研究確認，一些油炸食品含有致癌物質丙烯酰胺C3H5ON，回答并計算（不要求寫計算過程）：

①丙烯酰胺的相對分子質量為　71　

②丙烯酰胺中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為　36：5：16：14　

③丙烯酰胺中氮元素的質量分數為　19.7%　

④2g丙烯酰胺中氮元素的質量為　0.394g　．

【分析】①根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，進行分析解答．

②根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析解答．

③根據化合物中元素質量分數的計算方法來分析．

④化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數，進行分析解答．

【解答】解：①丙烯酰胺的相對分子質量是12×3+1×5+16+14=71．故填：71；

②丙烯酰胺中碳元素、氫元素、氧元素、氮元素的質量比=（12×3）：（1×5）：16：14=36：5：16：14．故填：36：5：16：14；

③丙烯酰胺中氮元素的質量分數為≈19.7%；故填：19.7%；

④2g丙烯酰胺中氮元素的質量為2g×19.7%=0.394g；故填：0.394g．

【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

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