2018廣河源市八年級(jí)期末政治試題【精編解析版】

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一、2018廣河源市八年級(jí)期末政治試題單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有-項(xiàng)是最符合題意要求的答案．）

1．周末下午，學(xué)校組織大掃除。七年級(jí)（2）班班主任吳老師向同學(xué)們布置任務(wù)后，就匆匆離開(kāi)了教室。過(guò)了一會(huì)兒，站在課桌上擦日光燈的小苗不小心摔了下來(lái)。她的左臂摔傷，先后動(dòng)了三次大手術(shù)，為此花了一大筆錢(qián)。通過(guò)打官司，法院判決學(xué)校賠償小苗4萬(wàn)多元。這一案例表明（）

A．憲法是公民權(quán)利的保障核心

B．只要有了立法保障，公民的權(quán)利就能得以實(shí)現(xiàn)

C．小苗的權(quán)利是通過(guò)司法保障得以實(shí)現(xiàn)的

D．有了法律，公民的權(quán)利就一定能得到維護(hù)

2．關(guān)于公民的基本權(quán)利，以下說(shuō)法正確的是（）

①它涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域

②它是公民最主要、最根本的權(quán)利

③憲法是其確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)

④它受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。

A．①②????????????? B．①②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

3．“錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁。”這說(shuō)明（）

①我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家；

②在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人；

③社會(huì)主義制度建立后，社會(huì)上已不存在敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子；

④人民作為國(guó)家的主人，不必?fù)?dān)心維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．②③????????????? D．②④

4．下列言行能體現(xiàn)公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的是（）

A．“聽(tīng)說(shuō)你父親生病住院了？”“這與我無(wú)關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的．”

B．“又該繳稅了．”“哦，讓我想想辦法怎樣少繳點(diǎn)．”

C．“今年征兵工作又開(kāi)始了．”“太好了，我符合條件，明天就去報(bào)名．”

D．“這個(gè)星期天有什么安排嗎？”“我要去教堂做禮拜，我信仰基督教．”

5．下列行為屬于珍愛(ài)生命健康權(quán)的是（）

①央視記者劉薇遭遇車禍后救人犧牲

②一位臺(tái)灣青年捐獻(xiàn)出自己的骨髓，救活了一位大陸患有白血病的女學(xué)生

③聽(tīng)到市紅十字會(huì)血液中心急缺O(jiān)型血的消息，陳老師義務(wù)捐獻(xiàn)O型血200毫升

④初二學(xué)生蔣某為戒掉玩電子游戲的癮，砍掉了自己的一根手指頭。

A．①②③????????????? B．①③④????????????? C．②③④????????????? D．①②④

6．2015年8月12日，天津?yàn)I海新區(qū)瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。事故發(fā)生后，習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示，要求盡快控制消除火情，全力救治傷員，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。這表明（）

A．公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)

B．生命健康權(quán)是公民最基本的、最重要的權(quán)利

C．任何人都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位

D．國(guó)家重視保障公民的生命健康權(quán)

7．下列肯定屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有（）

①小明同學(xué)給別人起綽號(hào)

②商場(chǎng)保安強(qiáng)行檢查小張的背包

③搶劫犯的照片被印在通緝令上

④某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實(shí)姓名和病情發(fā)布在報(bào)紙上。

A．①②④????????????? B．②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

8．2016年央視，“3?15晚會(huì)”曝光：公共免費(fèi)WIFI可瞬間盜取你的一切隱私，包括你的電話號(hào)碼、家庭住址、身份證號(hào)碼……．當(dāng)個(gè)人信息被惡意泄露時(shí)，我們應(yīng)該（）

①運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

②要求侵權(quán)方立即停止其侵權(quán)行為

③如果造成經(jīng)濟(jì)損失的，還可以要求經(jīng)濟(jì)賠償

④以泄露對(duì)方的個(gè)人隱私加以報(bào)復(fù)。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

9．珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，我們應(yīng)該（）

①積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

②在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)主動(dòng)尋求老師的幫助

③遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)

④在自己不喜歡的課上，不聽(tīng)課也不要影響其他人。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

10．王強(qiáng)的父親是一國(guó)有企業(yè)工程師，去年工資收入50000元，獎(jiǎng)金6000元；母親經(jīng)營(yíng)個(gè)體花店，年收入24000元；家里有房出租，年收入20000元。去年李強(qiáng)一家收入中的合法勞動(dòng)收入是（）；獲得的20000元租金是行使了對(duì)其合法財(cái)產(chǎn)的（），屬于（）

A．56000元、處分權(quán)、按勞分配

B．80000元、收益權(quán)、按生產(chǎn)要素分配

C．74000元、收益權(quán)、按資本要素分配

D．74000元、使用權(quán)、按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配

11．國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。有關(guān)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，下列說(shuō)法正確的有（）

①保護(hù)公民繼承權(quán)，是法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的延伸與體現(xiàn)? ②我國(guó)關(guān)于財(cái)產(chǎn)繼承的專門(mén)法律是《中華人民共和國(guó)繼承法》③公民的遺產(chǎn)繼承分法定繼承和遺囑繼承兩種方式? ④行使繼承權(quán)必須依法進(jìn)行，不得損害他人的合法權(quán)利。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

12．小明最近發(fā)明了一種新型的環(huán)保鉛筆，他立刻申請(qǐng)了專利，而且與鉛筆廠簽訂了專利使用合同，并獲得了專利使用費(fèi)。這說(shuō)明（）

①我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果

②公民應(yīng)依法維護(hù)自己的智力成果

③申請(qǐng)專利是智力成果保護(hù)的唯一方式

④小明能依法保護(hù)自己的智力成果權(quán)。

A．①②④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①③④

13．繼青島“天價(jià)蝦”事件之后，江蘇常州又曝出“百元白粥”，云南麗江和江西井岡山則“牽手”炒起“天價(jià)石斛”……為解決這些問(wèn)題，讓“天下無(wú)宰客”，下列做法可取的有（）

①規(guī)范旅游景區(qū)個(gè)人經(jīng)營(yíng)行為，對(duì)宰客行為進(jìn)行刑罰處罰?

②有關(guān)部門(mén)對(duì)不法經(jīng)營(yíng)者采取零容忍態(tài)度，依法嚴(yán)厲處罰?

③建立保護(hù)旅游消費(fèi)者權(quán)益機(jī)制，暢通投訴處理渠道

④建立旅游市場(chǎng)不法經(jīng)營(yíng)者黑名單制度，為消費(fèi)者創(chuàng)造放心的旅游消費(fèi)環(huán)境。

A．②③④????????????? B．①②④????????????? C．①②③????????????? D．①③④

14．李克強(qiáng)總理有過(guò)這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個(gè)燈。一個(gè)是路燈，另一個(gè)是紅綠燈。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李總理的比喻說(shuō)明（）

①公平公正對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義

②要積極引導(dǎo)人們自覺(jué)遵守制度和規(guī)則

③維護(hù)社會(huì)公平公正和遵守社會(huì)規(guī)則與程序都是十分重要的

④公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①②③????????????? D．①②④

15．央視新聞報(bào)道：張師傅是天津一出租司機(jī)經(jīng)常幫助殘疾人免費(fèi)乘車，他的口頭禪是：“我掙錢(qián)比你們?nèi)菀住倍蟾幸馑嫉氖且恍┏丝蛯?duì)他說(shuō)：“我掙錢(qián)比你還容易”把殘疾人的錢(qián)給掏上。此后愛(ài)心善心在津門(mén)大地傳遞。他們被稱作“微善家”對(duì)這些人的微善舉，認(rèn)識(shí)正確的是（）

①付諸慈善，有利維護(hù)社會(huì)公平

②對(duì)弱勢(shì)施以援手，維護(hù)了社會(huì)正義

③崇尚公平和正義，就要付諸大的行動(dòng)，殘疾人免費(fèi)乘車的事例不值一提

④有正義感的人越多，社會(huì)越美好和諧。

A．①②③④????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

二、2018廣河源市八年級(jí)期末政治試題分析說(shuō)明題（8分．要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析）

16．某中學(xué)的同學(xué)在課間休息時(shí)，經(jīng)常在樓道推搡、追逐打鬧。2011年5月19日，黃某在追打李某的時(shí)候，一不小心將李某推下了樓梯，造成李某手臂骨折、一顆門(mén)牙被碰掉。為此，小李的父親要求黃某的家長(zhǎng)賠償醫(yī)藥費(fèi)等費(fèi)用。可是黃父讓黃某捎300元錢(qián)給李某后就不再露面了，還說(shuō)同學(xué)之間相互打鬧，都有責(zé)任，他能拿出點(diǎn)錢(qián)來(lái)就不錯(cuò)了。李某的父母聽(tīng)說(shuō)后非常生氣，于是一紙?jiān)V狀將黃某告上了法庭。經(jīng)法院審理后作出判決：黃某賠償李某各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)7283元，由其監(jiān)護(hù)人支付。

（1）黃某侵犯了李某的什么權(quán)利？

（2）我國(guó)法律為什么要保護(hù)公民的此項(xiàng)權(quán)利？

（3）從此案中，我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？

三、綜合探究題（12分．要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題）

17．2015年4月27日15時(shí)許，一名男子從廈沙高速公路安溪境內(nèi)的清溪橋上掉到橋下約30米的河里。此時(shí)，落水者正在湍急的河水中掙扎。劉德林對(duì)著趙烏圓呼喊：“那里有人落水了，快去救他！”。趙烏圓馬上把船劃向落水者，劉德林在岸上一邊呼喊路人幫忙，一邊觀察落水者的情形，招呼趙烏圓劃船施救。趙烏圓劃船到達(dá)落水者身旁時(shí)，落水者已奄奄一息，無(wú)力掙扎。趙烏圓一手抓住其手臂，一手劃著木漿，將小船艱難劃向岸邊，在隨后趕來(lái)的消防隊(duì)員協(xié)助下，將落水者（黃某元，男，20歲，南安人）成功救起。為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，學(xué)校決定開(kāi)展一次以“學(xué)習(xí)英雄行為，做有正義感的人”為主題的系列教育活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。

（1）請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)至少兩種活動(dòng)形式。

（2）小明說(shuō)：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由。

（3）活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請(qǐng)你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個(gè)具體的事例。

（4）新時(shí)代我們?cè)鯓訝?zhēng)做有正義感的中學(xué)生？

2018廣河源市八年級(jí)期末政治試題參考答案與試題解析

一、2018廣河源市八年級(jí)期末政治試題單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有-項(xiàng)是最符合題意要求的答案．）

1．周末下午，學(xué)校組織大掃除。七年級(jí)（2）班班主任吳老師向同學(xué)們布置任務(wù)后，就匆匆離開(kāi)了教室。過(guò)了一會(huì)兒，站在課桌上擦日光燈的小苗不小心摔了下來(lái)。她的左臂摔傷，先后動(dòng)了三次大手術(shù)，為此花了一大筆錢(qián)。通過(guò)打官司，法院判決學(xué)校賠償小苗4萬(wàn)多元。這一案例表明（）

A．憲法是公民權(quán)利的保障核心

B．只要有了立法保障，公民的權(quán)利就能得以實(shí)現(xiàn)

C．小苗的權(quán)利是通過(guò)司法保障得以實(shí)現(xiàn)的

D．有了法律，公民的權(quán)利就一定能得到維護(hù)

【考點(diǎn)】7G：維護(hù)自身的合法權(quán)益．

【分析】本題考查的是用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益，解答該題要深入分析題干表達(dá)的主旨，再對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析和比較，從而得到正確答案．

【解答】小苗的左臂摔傷，先后動(dòng)了三次大手術(shù)，這是生命健康權(quán)受到了侵害．通過(guò)打官司，法院判決學(xué)校賠償小苗4萬(wàn)多元．這一案例表明我國(guó)法律保護(hù)公民的合法權(quán)益不受非法侵害，小苗的合法權(quán)利是通過(guò)司法保障得以實(shí)現(xiàn)的．選項(xiàng)C是對(duì)的．選項(xiàng)A不能從題文中看出來(lái)．選項(xiàng)BD說(shuō)的太絕對(duì)了．

故選：C

2．關(guān)于公民的基本權(quán)利，以下說(shuō)法正確的是（）

①它涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域

②它是公民最主要、最根本的權(quán)利

③憲法是其確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)

④它受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障。

A．①②????????????? B．①②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

【考點(diǎn)】83：我國(guó)公民享有的基本權(quán)利．

【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國(guó)法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】本題考查對(duì)公民基本權(quán)利的認(rèn)識(shí)．憲法當(dāng)中規(guī)定的權(quán)利屬于基本權(quán)利，它涉及各個(gè)領(lǐng)域，是受國(guó)家保護(hù)，物質(zhì)保障．故①②③④的說(shuō)法都正確．

故選D．

3．“錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁。”這說(shuō)明（）

①我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家；

②在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人；

③社會(huì)主義制度建立后，社會(huì)上已不存在敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子；

④人民作為國(guó)家的主人，不必?fù)?dān)心維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

A．①②????????????? B．③④????????????? C．②③????????????? D．②④

【考點(diǎn)】E1：我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是中國(guó)特色社會(huì)主義．中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民．人民是國(guó)家、社會(huì)和自己命運(yùn)的主人，也是憲法和法律所確認(rèn)和保障的民主和政治權(quán)利的主體．人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)．中國(guó)特色社會(huì)主義民主是民主和專政的統(tǒng)一．

【解答】“萬(wàn)民盡作主人翁”指人民成為國(guó)家主人，我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，這體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)；①②符合題意；③與實(shí)際不符；④錯(cuò)誤，人民是國(guó)家的主人，應(yīng)該維護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安；故選A．

4．下列言行能體現(xiàn)公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的是（）

A．“聽(tīng)說(shuō)你父親生病住院了？”“這與我無(wú)關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的．”

B．“又該繳稅了．”“哦，讓我想想辦法怎樣少繳點(diǎn)．”

C．“今年征兵工作又開(kāi)始了．”“太好了，我符合條件，明天就去報(bào)名．”

D．“這個(gè)星期天有什么安排嗎？”“我要去教堂做禮拜，我信仰基督教．”

【考點(diǎn)】89：忠實(shí)履行公民義務(wù)．

【分析】本題考查自覺(jué)履行法定義務(wù)．公民要樹(shù)立法治觀念，做就履行法定義務(wù)．

【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，依法服兵役是公民的法定義務(wù)，C符合題意；子女有孝敬父母的法定義務(wù)，公民有依法納稅的義務(wù)，AB沒(méi)有履行法定義務(wù)，排除；D說(shuō)法不符合題意，宗教信仰自由是公民的權(quán)利，不是義務(wù)．故選C

5．下列行為屬于珍愛(ài)生命健康權(quán)的是（）

①央視記者劉薇遭遇車禍后救人犧牲

②一位臺(tái)灣青年捐獻(xiàn)出自己的骨髓，救活了一位大陸患有白血病的女學(xué)生

③聽(tīng)到市紅十字會(huì)血液中心急缺O(jiān)型血的消息，陳老師義務(wù)捐獻(xiàn)O型血200毫升

④初二學(xué)生蔣某為戒掉玩電子游戲的癮，砍掉了自己的一根手指頭。

A．①②③????????????? B．①③④????????????? C．②③④????????????? D．①②④

【考點(diǎn)】92：生命健康權(quán)．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生命健康權(quán)．生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利；生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義；公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)不容侵犯，是公民最根本的人身權(quán)利

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利；生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)．題干中①②③是保護(hù)、尊重他人生命健康的表現(xiàn)；④不屬于珍愛(ài)生命健康權(quán)的表現(xiàn)，排除；故選A．

6．2015年8月12日，天津?yàn)I海新區(qū)瑞海公司危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。事故發(fā)生后，習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示，要求盡快控制消除火情，全力救治傷員，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全。這表明（）

A．公民的人身權(quán)利包括人格權(quán)和身份權(quán)

B．生命健康權(quán)是公民最基本的、最重要的權(quán)利

C．任何人都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位

D．國(guó)家重視保障公民的生命健康權(quán)

【考點(diǎn)】92：生命健康權(quán)．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生命健康權(quán)．生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利；生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義；公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)不容侵犯，是公民最根本的人身權(quán)利．

【解答】生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享受其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)．題干中習(xí)近平書(shū)記的指示，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)生命健康權(quán)的高度重視，體現(xiàn)了以人為本的執(zhí)政理念．D說(shuō)法正確，符合題意．A不合題意；B說(shuō)法錯(cuò)誤，生命健康權(quán)是公民首要的、最根本的人身權(quán)利；C屬于人格尊嚴(yán)權(quán)，不合題意．故選D．

7．下列肯定屬于侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的有（）

①小明同學(xué)給別人起綽號(hào)

②商場(chǎng)保安強(qiáng)行檢查小張的背包

③搶劫犯的照片被印在通緝令上

④某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實(shí)姓名和病情發(fā)布在報(bào)紙上。

A．①②④????????????? B．②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

【考點(diǎn)】94：人格尊嚴(yán)權(quán)．

【分析】本題考查公民人格尊嚴(yán)權(quán)．人格尊嚴(yán)是指與人身有密切聯(lián)系的名譽(yù)、姓名、肖像權(quán)不容侵犯的權(quán)利，指民事主體作為一個(gè)“人”所應(yīng)有的最起碼社會(huì)地位并且受到他人和社會(huì)的最基本尊重．

【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等．小明同學(xué)給別人起綽號(hào)的行為侵犯他人名譽(yù)權(quán)，商場(chǎng)保安強(qiáng)行檢查小張的背包的行為侵犯隱私權(quán)，某醫(yī)院未經(jīng)患者同意將其真實(shí)姓名和病情發(fā)布在報(bào)紙上的行為侵犯隱私權(quán)，①②④符合題意；搶劫犯的照片被印在通緝令上符合法律規(guī)定，不侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)，③排除．故選A

8．2016年央視，“3?15晚會(huì)”曝光：公共免費(fèi)WIFI可瞬間盜取你的一切隱私，包括你的電話號(hào)碼、家庭住址、身份證號(hào)碼……．當(dāng)個(gè)人信息被惡意泄露時(shí)，我們應(yīng)該（）

①運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

②要求侵權(quán)方立即停止其侵權(quán)行為

③如果造成經(jīng)濟(jì)損失的，還可以要求經(jīng)濟(jì)賠償

④以泄露對(duì)方的個(gè)人隱私加以報(bào)復(fù)。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

【考點(diǎn)】7G：維護(hù)自身的合法權(quán)益．

【分析】本題考查依法維護(hù)合法權(quán)益．依據(jù)教材知識(shí)，分析題干材料，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇．

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，當(dāng)個(gè)人信息被惡意泄露時(shí)，我們應(yīng)該運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，要求侵權(quán)方立即停止其侵權(quán)行為，如果造成經(jīng)濟(jì)損失的，還可以要求對(duì)方給予經(jīng)濟(jì)賠償，①②③正確；④做法錯(cuò)誤，維護(hù)自身權(quán)益不能采取非法手段．故選A

9．珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，我們應(yīng)該（）

①積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

②在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)主動(dòng)尋求老師的幫助

③遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)

④在自己不喜歡的課上，不聽(tīng)課也不要影響其他人。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

【考點(diǎn)】9B：受教育權(quán)；9C：自覺(jué)履行受教育義務(wù)．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是受教育．受教育既是公民基本權(quán)利，又是公民基本義務(wù)．

【解答】受教育對(duì)國(guó)家、公民個(gè)人具有重要影響，我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)．①②③說(shuō)法正確，符合題意．④說(shuō)法錯(cuò)誤，不利于掌握科學(xué)文化知識(shí)．故選A．

10．王強(qiáng)的父親是一國(guó)有企業(yè)工程師，去年工資收入50000元，獎(jiǎng)金6000元；母親經(jīng)營(yíng)個(gè)體花店，年收入24000元；家里有房出租，年收入20000元。去年李強(qiáng)一家收入中的合法勞動(dòng)收入是（）；獲得的20000元租金是行使了對(duì)其合法財(cái)產(chǎn)的（），屬于（）

A．56000元、處分權(quán)、按勞分配

B．80000元、收益權(quán)、按生產(chǎn)要素分配

C．74000元、收益權(quán)、按資本要素分配

D．74000元、使用權(quán)、按個(gè)體勞動(dòng)者勞動(dòng)成果分配

【考點(diǎn)】CG：我國(guó)的分配制度．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是我國(guó)的分配制度．我國(guó)的分配制度是以按勞分配為主體，多種分配方式共存．

【解答】我國(guó)的分配原則是勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配．題干中李強(qiáng)一家的收入都屬于合法收入，共計(jì)80000元；20000元租金是依靠自己的房產(chǎn)獲得的收益，屬于收益權(quán)，這屬于按生產(chǎn)要素分配．B說(shuō)法正確，符合題意．其它選項(xiàng)描述不準(zhǔn)確．故選B．

11．國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)公民的繼承權(quán)。有關(guān)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，下列說(shuō)法正確的有（）

①保護(hù)公民繼承權(quán)，是法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的延伸與體現(xiàn)? ②我國(guó)關(guān)于財(cái)產(chǎn)繼承的專門(mén)法律是《中華人民共和國(guó)繼承法》③公民的遺產(chǎn)繼承分法定繼承和遺囑繼承兩種方式? ④行使繼承權(quán)必須依法進(jìn)行，不得損害他人的合法權(quán)利。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

【考點(diǎn)】9E：遺產(chǎn)繼承權(quán)．

【分析】本題主要考查遺產(chǎn)繼承權(quán)．屬于對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的考查，考查學(xué)生的識(shí)記能力．

【解答】在我國(guó)，工薪的遺產(chǎn)繼承包括法定繼承和遺囑繼承兩種方式，我國(guó)關(guān)于財(cái)產(chǎn)繼承的專門(mén)法律是《中華人民共和國(guó)繼承法》，保護(hù)公民的繼承權(quán)，是法律保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的延伸與體現(xiàn)，公民在行使繼承權(quán)時(shí)必須依法進(jìn)行，不得損害他人的合法權(quán)益．四個(gè)說(shuō)法都是正確的．故選A．

12．小明最近發(fā)明了一種新型的環(huán)保鉛筆，他立刻申請(qǐng)了專利，而且與鉛筆廠簽訂了專利使用合同，并獲得了專利使用費(fèi)。這說(shuō)明（）

①我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果

②公民應(yīng)依法維護(hù)自己的智力成果

③申請(qǐng)專利是智力成果保護(hù)的唯一方式

④小明能依法保護(hù)自己的智力成果權(quán)。

A．①②④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①③④

【考點(diǎn)】9K：智力成果權(quán)．

【分析】本題考查智力成果權(quán)．智力成果權(quán)是指公民、法人對(duì)自己創(chuàng)造的智力成果，享有的權(quán)利，諸如著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)利．

【解答】小明發(fā)明了環(huán)保鉛筆，他申請(qǐng)了專利，獲得了專利使用費(fèi)，這說(shuō)明我國(guó)法律保護(hù)公民的智力成果；公民要依法維護(hù)自己的智力成果；小明申請(qǐng)了專利體現(xiàn)他能依法保護(hù)自己的智力成果權(quán)，所以①②④符合題意；③錯(cuò)誤，“唯一”答題太絕對(duì)，故選A

13．繼青島“天價(jià)蝦”事件之后，江蘇常州又曝出“百元白粥”，云南麗江和江西井岡山則“牽手”炒起“天價(jià)石斛”……為解決這些問(wèn)題，讓“天下無(wú)宰客”，下列做法可取的有（）

①規(guī)范旅游景區(qū)個(gè)人經(jīng)營(yíng)行為，對(duì)宰客行為進(jìn)行刑罰處罰?

②有關(guān)部門(mén)對(duì)不法經(jīng)營(yíng)者采取零容忍態(tài)度，依法嚴(yán)厲處罰?

③建立保護(hù)旅游消費(fèi)者權(quán)益機(jī)制，暢通投訴處理渠道

④建立旅游市場(chǎng)不法經(jīng)營(yíng)者黑名單制度，為消費(fèi)者創(chuàng)造放心的旅游消費(fèi)環(huán)境。

A．②③④????????????? B．①②④????????????? C．①②③????????????? D．①③④

【考點(diǎn)】C6：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)．

【分析】本題考查創(chuàng)建放心消費(fèi)環(huán)境．創(chuàng)建放心消費(fèi)環(huán)境需要國(guó)家、社會(huì)、經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者的共同努力．

【解答】要讓“天下無(wú)宰客”，創(chuàng)建放心消費(fèi)環(huán)境，需要國(guó)家建立旅游市場(chǎng)不法經(jīng)營(yíng)者黑名單制度；為消費(fèi)者創(chuàng)造放心的旅游消費(fèi)環(huán)境，有關(guān)部門(mén)對(duì)不法經(jīng)營(yíng)者采取零容忍態(tài)度，依法嚴(yán)厲處罰；要暢通消費(fèi)者投訴處理渠道，讓消費(fèi)者依法維權(quán)；所以②③④是正確的選項(xiàng)；①選項(xiàng)對(duì)宰客行為進(jìn)行刑罰處罰，太絕對(duì)，犯罪行為受刑罰處罰，排除．

故選A．

14．李克強(qiáng)總理有過(guò)這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個(gè)燈。一個(gè)是路燈，另一個(gè)是紅綠燈。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李總理的比喻說(shuō)明（）

①公平公正對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義

②要積極引導(dǎo)人們自覺(jué)遵守制度和規(guī)則

③維護(hù)社會(huì)公平公正和遵守社會(huì)規(guī)則與程序都是十分重要的

④公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①②③????????????? D．①②④

【考點(diǎn)】DL：遵守和維護(hù)公共秩序；52：社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平．社會(huì)公平主要表現(xiàn)為社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)人都能夠按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益．因此社會(huì)公平有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安，是有重要意義的．

【解答】本題以李克強(qiáng)總理的比喻為背景來(lái)考查學(xué)生對(duì)公平作用的掌握．公平有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，社會(huì)公平主要表現(xiàn)為社會(huì)為每個(gè)人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)人都能夠按照自己的勞動(dòng)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)得的利益．因此社會(huì)公平有利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安，是有重要意義的，①②③符合題意；④認(rèn)為公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì)，太絕對(duì)了，因?yàn)楣绞窍鄬?duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的公平，所以也是錯(cuò)誤的．故選C．

15．央視新聞報(bào)道：張師傅是天津一出租司機(jī)經(jīng)常幫助殘疾人免費(fèi)乘車，他的口頭禪是：“我掙錢(qián)比你們?nèi)菀住倍蟾幸馑嫉氖且恍┏丝蛯?duì)他說(shuō)：“我掙錢(qián)比你還容易”把殘疾人的錢(qián)給掏上。此后愛(ài)心善心在津門(mén)大地傳遞。他們被稱作“微善家”對(duì)這些人的微善舉，認(rèn)識(shí)正確的是（）

①付諸慈善，有利維護(hù)社會(huì)公平

②對(duì)弱勢(shì)施以援手，維護(hù)了社會(huì)正義

③崇尚公平和正義，就要付諸大的行動(dòng)，殘疾人免費(fèi)乘車的事例不值一提

④有正義感的人越多，社會(huì)越美好和諧。

A．①②③④????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

【考點(diǎn)】56：維護(hù)社會(huì)公平正義．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是維護(hù)社會(huì)公平正義．公平是比較中產(chǎn)生的，人們心目中的公平意味著處理事情要合情合理，參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他相應(yīng)的利益．社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)人的發(fā)展．有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障；有了公平，我們才可能通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而調(diào)動(dòng)自身的積極性．這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展．公平正義是人類社會(huì)的最高價(jià)值體現(xiàn)，也是社會(huì)主義政治文明的具體內(nèi)容．我們作為社會(huì)主義國(guó)家，正在努力維護(hù)社會(huì)的公平與正義．

【解答】公平意味著處理事情要合情合理，參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他相應(yīng)的利益．題干中人物的微善舉，對(duì)于關(guān)注弱勢(shì)群體，大力發(fā)展慈善事業(yè)有重要作用，有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義，有利于和諧社會(huì)．①②④說(shuō)法正確，符合題意．③說(shuō)法錯(cuò)誤，要從小事做起．故選B．

二、分析說(shuō)明題（8分．要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析）

16．某中學(xué)的同學(xué)在課間休息時(shí)，經(jīng)常在樓道推搡、追逐打鬧。2011年5月19日，黃某在追打李某的時(shí)候，一不小心將李某推下了樓梯，造成李某手臂骨折、一顆門(mén)牙被碰掉。為此，小李的父親要求黃某的家長(zhǎng)賠償醫(yī)藥費(fèi)等費(fèi)用。可是黃父讓黃某捎300元錢(qián)給李某后就不再露面了，還說(shuō)同學(xué)之間相互打鬧，都有責(zé)任，他能拿出點(diǎn)錢(qián)來(lái)就不錯(cuò)了。李某的父母聽(tīng)說(shuō)后非常生氣，于是一紙?jiān)V狀將黃某告上了法庭。經(jīng)法院審理后作出判決：黃某賠償李某各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)7283元，由其監(jiān)護(hù)人支付。

（1）黃某侵犯了李某的什么權(quán)利？

（2）我國(guó)法律為什么要保護(hù)公民的此項(xiàng)權(quán)利？

（3）從此案中，我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？

【考點(diǎn)】GN：材料分析題；92：生命健康權(quán)；9T：用法律維護(hù)生命健康權(quán)．

【分析】該題考查公民的生命健康權(quán)等相關(guān)知識(shí)；生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)；是公民最根本的人身權(quán)．

【解答】（1）黃某侵犯了李某的生命健康權(quán)；

（2）依據(jù)生命健康權(quán)的重要意義作答；生命健康權(quán)是參加社會(huì)活動(dòng)，享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)．生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義．生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)；

（3）從怎樣維護(hù)自己的生命健康權(quán)的角度分析；當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們一定要勇敢地拿起法律的武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)；要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力；我們珍惜、愛(ài)護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命和健康．

故答案為：

（1）生命健康權(quán)

（2）人最寶貴的是生命，健康是幸福生活乃至生命安全的重要前提．生命健康權(quán)是參加社會(huì)活動(dòng)，享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)．生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義．生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)．

（3）①當(dāng)自己的生命和健康受到威脅和侵害時(shí)，我們一定要勇敢地拿起法律的武器，依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)．一要及時(shí)、如實(shí)地向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回公道，不能以牙還牙、以惡對(duì)惡．

②依法保護(hù)生命健康權(quán)，還要加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力．從而多一份防范，多一份安全．

③人人享有生命健康權(quán)．我們珍惜、愛(ài)護(hù)自己的生命和健康，同樣也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命和健康．在日常生活中，我們要增強(qiáng)法制觀念，決不做侵犯和危害別人生命和健康的事．同學(xué)之間要相互愛(ài)護(hù)、相互尊重，嬉鬧要適度，避免因過(guò)失而給對(duì)方造成傷害，引起不必要的糾紛和沖突．

三、綜合探究題（12分．要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題）

17．2015年4月27日15時(shí)許，一名男子從廈沙高速公路安溪境內(nèi)的清溪橋上掉到橋下約30米的河里。此時(shí)，落水者正在湍急的河水中掙扎。劉德林對(duì)著趙烏圓呼喊：“那里有人落水了，快去救他！”。趙烏圓馬上把船劃向落水者，劉德林在岸上一邊呼喊路人幫忙，一邊觀察落水者的情形，招呼趙烏圓劃船施救。趙烏圓劃船到達(dá)落水者身旁時(shí)，落水者已奄奄一息，無(wú)力掙扎。趙烏圓一手抓住其手臂，一手劃著木漿，將小船艱難劃向岸邊，在隨后趕來(lái)的消防隊(duì)員協(xié)助下，將落水者（黃某元，男，20歲，南安人）成功救起。為提高全體同學(xué)的思想道德素質(zhì)，學(xué)校決定開(kāi)展一次以“學(xué)習(xí)英雄行為，做有正義感的人”為主題的系列教育活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。

（1）請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)至少兩種活動(dòng)形式。

（2）小明說(shuō)：“遇到正義行為，我們要支持；遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”。你贊成這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)出理由。

（3）活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛感受到校園中的一些正義行為。請(qǐng)你列舉能體現(xiàn)校園中正義行為的兩個(gè)具體的事例。

（4）新時(shí)代我們?cè)鯓訝?zhēng)做有正義感的中學(xué)生？

【考點(diǎn)】57：正義行為與非正義行為；5A：做一個(gè)有正義感的人．

【分析】本題屬于材料分析題，借助材料考查了正義行為和非正義行為、做一個(gè)有正義感的人．在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)利益的行為，都是正義的行為；凡阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人政治權(quán)益的行為，都是非正義的行為．根據(jù)教材知識(shí)，正義存在于現(xiàn)實(shí)生活中，期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲，實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求．正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，公正地對(duì)待他人和自己．

【解答】（1）本小題回答時(shí)要結(jié)合我們的生活實(shí)際，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式、緊扣主題進(jìn)行宣傳．如主題班會(huì)、演講比賽等．

（2）本小題考查了學(xué)生的辨析能力，結(jié)合教材及題意得知：“遇到正義行為，我們要支持”的觀點(diǎn)正確，因?yàn)閷?shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求．“遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”的觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，因?yàn)樽鳛槲闯赡耆耍覀儾粌H要見(jiàn)義勇為，還要見(jiàn)義智為．

（3）本小題屬于聯(lián)系生活進(jìn)行列舉性的題目，要緊密結(jié)合正義的內(nèi)涵進(jìn)行舉例，如做志愿者等．

（4）本小題考查了學(xué)生解決問(wèn)題的能力，做有正義感的中學(xué)生需要理解正義行為和非正義行為，要落實(shí)到具體的行動(dòng)中，還要自覺(jué)遵守規(guī)章制度．

故答案為：

（1）召開(kāi)主題班會(huì)、出黑板報(bào)或宣傳專欄、舉行演講比賽或辯論比賽等．

（2）①“遇到正義行為，我們要支持”是正確的．因?yàn)椋x是人類良知的聲音，期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲；正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是尊重人的生命權(quán)；公正對(duì)待自己及他人．

②“遇到非正義行為，我們要勇敢地沖上去”是片面的．因?yàn)椋鎸?duì)非正義行為，有正義感的會(huì)匡扶正義，會(huì)見(jiàn)義勇為，及時(shí)對(duì)受害者予以聲援和救助．但是，我們是未成年人，應(yīng)該既有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義巧為，要在盡量不傷害自己的前提下維護(hù)正義．

（3）幫助學(xué)習(xí)和家庭困難的同學(xué)；積極參加志愿者活動(dòng)；義務(wù)捐款；等等．

（4）①在認(rèn)識(shí)上明確、明辨什么是正義行為，什么是非正義行為．

②在情感上熏陶，感悟正義的力量，展現(xiàn)人格美，以升華道德境界．

③在行為上落實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)去踐行，以伸張正義．

④我們從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度的規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義．

2017年6月30日