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2018保定市中考化學(xué)壓軸試題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共46分）

1．空氣的成分中，能供給呼吸的是（　　）

A．二氧化碳????????????? B．氧氣????????????? C．氮?dú)????????????? D．水蒸氣

2．保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)．下列做法不合理的是（　　）

A．隨意大量燃放鞭炮????????????? B．開發(fā)和利用各種清潔能源

C．使用綠色公共交通出行????????????? D．將工業(yè)廢氣處理后再排放

3．下列食品、調(diào)味品的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是（　　）

A．水果榨果汁????????????? B．黃豆釀醬油?????????????

C．糯米釀甜酒????????????? D．鮮奶制酸奶

4．加油站、面粉加工廠都需張貼的圖標(biāo)是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

5．（保定中考化學(xué)）加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價為（　　）

A．+1????????????? B．+3????????????? C．+5????????????? D．+7

6．下列安全措施不正確的是（　　）

A．燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物

B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

7．下列符號中，能表示2個氧分子的是（　　）

A．2O????????????? B．2O2????????????? C．2H2O????????????? D．H2O2

8．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

（　　）

A．A、????????????? B．B、????????????? C．C、????????????? D．D、

9．霧霾天氣的時候，不建議做的是（　　）

A．在戶外戴口罩????????????? B．在戶外運(yùn)動

C．公共交通出行????????????? D．回家后清洗口鼻

10．下列材料屬于合金的是（　　）

A．玻璃????????????? B．銅????????????? C．生鐵????????????? D．木材

11．在燒開水的過程中，水沸騰變成水蒸氣，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　　）

A．水分子體積變大????????????? B．水分子運(yùn)動速率不變

C．水分子間的間隔變大????????????? D．水分子發(fā)生分裂

12．下列知識歸納，完全正確的一組是（　　）

A．A、????????????? B．B、????????????? C．C、????????????? D．D、

13．（保定中考化學(xué)）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A．讀取液體體積????????????? B．過濾渾濁的水?????????????

C．點(diǎn)燃酒精燈????????????? D．加熱液體

14．圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（　　）

A．C+O2CO2????????????? B．2CO+O22CO2

C．2H2+O22H2O????????????? D．CH4+2O2CO2+2H2O

15．甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑．下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法不正確的是（　　）

A．從類別上看：甲醛屬于化合物

B．從組成上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

C．從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水

D．從構(gòu)成上看：1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成點(diǎn)燃

16．把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，取過量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，經(jīng)檢驗(yàn)，濾渣中只有X、Z．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）

A．X＞Y＞Z????????????? B．Y＞Z＞X????????????? C．Y＞X＞Z????????????? D．X＞Z＞Y

17．（保定中考化學(xué)）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　　）

A．A、????????????? B．B、????????????? C．C、????????????? D．D、

18．下列物質(zhì)中，不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是（　　）

A．帶火星的木條????????????? B．燃燒的木條????????????? C．稀鹽酸????????????? D．紫色石蕊溶液

19．下列說法中，與化學(xué)變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合的是（　　）

A．水結(jié)冰后，質(zhì)量保持不變

B．銅粉在空氣中加熱后，質(zhì)量增大

C．蠟燭在空氣中燃燒后，質(zhì)量減小

D．1.2g碳與3.2g氧氣完全反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳

20．下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

21．實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

A．澄清石灰水變渾濁

B．長頸漏斗中液面上升

C．裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，最終與大氣壓相等

D．該實(shí)驗(yàn)說明CO2能與石灰水反應(yīng)

22．碳酸氫銨是一種重要的化工原料和食品添加劑，可用于餅干、糕點(diǎn)的制作．碳酸氫銨熱穩(wěn)性差，在60℃以上會發(fā)生反應(yīng)：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑，碳酸氫銨可溶于水．下列說法不合理的是（　　）

A．碳酸氫銨要保存在陰涼干燥處

B．60℃以上碳酸氫銨會發(fā)生分解反應(yīng)

C．烤制后的餅干中還有碳酸氫銨

D．使用碳酸氫銨可使糕點(diǎn)更加松軟

23．已知：C+2CuO2Cu+CO2↑．如圖表示一定量的木炭和氧化銅固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時間的變化趨勢，其中縱坐標(biāo)y表示（　　）

A．固體的質(zhì)量????????????? B．固體中氧化銅的質(zhì)量

C．二氧化碳的質(zhì)量????????????? D．固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

二、（保定中考化學(xué)）填空題（共33分）

24．如圖所示，用“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，請按要求回答下列問題．

（1）　　圖表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)，其化學(xué)式為　　．

（2）請寫出由C圖到圖B變化的化學(xué)方程式：　　．

25．請應(yīng)用“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”的規(guī)律，完成下表：

26．填寫化學(xué)符號：

（1）2個氯原子　　；

（2）2個三氧化硫分子　　；

（3）寫出氧化鐵化學(xué)式并標(biāo)出鐵元素的化合價　　；

（4）硫酸鋁　　．

27．圖1是元素周期表中的一部分，圖2是溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2中m的值為　　，n的值為　　．

28．走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題；

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為　　；

（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是　　；

（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為　　；

（4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中　　（填“是”或“不是”）催化劑．

29．（保定中考化學(xué)）閱讀材料，回答問題：

材料1．臭氧（化學(xué)式為O3）是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢．

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．

（1）請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：

①物理性質(zhì)：　　；

②化學(xué)性質(zhì)：　　；

③用途：　　；

（2）請從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：　　；

（3）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式：　　；

（4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，生成物也相同．請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：　　；

（5）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利弊：　　．

30．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　　；D　　．

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式　　．

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式　　．

三、實(shí)驗(yàn)題（共15分）

31．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀氧氣的化學(xué)方程式是：　　，應(yīng)選擇的收集裝置是　　（填字母代號）．

（3）用B裝置可制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式　　，若用如圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從　　（填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)入．

（4）實(shí)驗(yàn)室用鐵絲和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為：　　．

（5）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣，實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的集氣瓶．大家提出從兩個方面加以改進(jìn)：

①把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是　　；

②二是將過氧化氫溶液加水稀釋．

32．（保定中考化學(xué)）利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1：步驟③中的操作是　　．能說明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)2：B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥癕nO2是H2O2分解的催化劑”的結(jié)論？你的判斷及理由是　　．

四、計(jì)算（共6分）

33．學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識后，同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金俗名“愚人金”），為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

求：黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

保定中考化學(xué)參考答案與試題解析

一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共46分）

1．空氣的成分中，能供給呼吸的是（　　）

A．二氧化碳????????????? B．氧氣????????????? C．氮?dú)????????????? D．水蒸氣

【考點(diǎn)】氧氣的用途．

【分析】根據(jù)氧氣能供給呼吸，氮?dú)狻⒍趸肌⑺魵饩荒芄┙o呼吸，進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：氧氣能供給呼吸，氮?dú)狻⒍趸肌⑺魵饩荒芄┙o呼吸．

故選B．

2．保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)．下列做法不合理的是（　　）

A．隨意大量燃放鞭炮????????????? B．開發(fā)和利用各種清潔能源

C．使用綠色公共交通出行????????????? D．將工業(yè)廢氣處理后再排放

【考點(diǎn)】防治空氣污染的措施．

【分析】A、根據(jù)大量燃放鞭炮能夠污染環(huán)境進(jìn)行分析；

B、根據(jù)開發(fā)和利用各種清潔能源，可以減少環(huán)境污染進(jìn)行分析；

C、根據(jù)使用綠色公共交通出行，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染進(jìn)行分析；

D、根據(jù)將工業(yè)廢氣處理后再排放，有利于環(huán)境保護(hù)進(jìn)行分析．

【解答】解：A、燃放煙花爆竹能夠生成二氧化硫等物質(zhì)，會污染環(huán)境；故A錯誤；

B、開發(fā)和利用各種清潔能源，可以減少環(huán)境污染，故B正確；

C、使用綠色公共交通出行，可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故C正確；

D、將工業(yè)廢氣處理后再排放，有利于環(huán)境保護(hù)，故D正確．

故選：A．

3．下列食品、調(diào)味品的制作過程中，主要發(fā)生物理變化的是（　　）

A．水果榨果汁????????????? B．黃豆釀醬油????????????? C．糯米釀甜酒????????????? D．鮮奶制酸奶

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成．

【解答】解：A、水果榨果汁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；

B、黃豆釀醬油，醬油是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤；

C、糯米釀甜酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤；

D、鮮奶制酸奶，酸奶是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯誤；

故選A

4．加油站、面粉加工廠都需張貼的圖標(biāo)是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點(diǎn)】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．

【分析】根據(jù)加油站、面粉加工廠都有易燃易爆的氣體和物質(zhì)，需要貼禁止煙火的標(biāo)志，結(jié)合題中所給的標(biāo)志的含義進(jìn)行判斷．

【解答】解：A、一個圓圈中間的P上花了一個斜道，表示的意思是禁止停車，故A錯誤，

B、圖標(biāo)表示節(jié)約用水，故B錯誤

C、自燃物品上有個火焰，表示該物品極易自然，故C錯誤，

D、一個圓圈中間的燃著的火柴上畫了一個斜線，表示的意思是禁止煙火，故D正確，

故選D

5．加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價為（　　）

A．+1????????????? B．+3????????????? C．+5????????????? D．+7

【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價的計(jì)算．

【分析】根據(jù)物質(zhì)碘酸鉀的化學(xué)式KIO3，利用化合物中各元素化合價代數(shù)和為0的原則，由化合物中K、O元素分別為+1、﹣2價，計(jì)算化合物中碘元素的化合價．

【解答】解：設(shè)化合物中碘元素的化合價為x，依據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為0的原則，有

（+1）+x+（﹣2）×3=0，

解得x=+5；

故選C．

6．（保定中考化學(xué)）下列安全措施不正確的是（　　）

A．燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物

B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅

【考點(diǎn)】易燃物和易爆物安全知識；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施．

【分析】A、根據(jù)火藥能燃燒爆炸的性質(zhì)判斷．

B、根據(jù)天然氣與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸的性質(zhì)判斷．

C、根據(jù)自然界的水能導(dǎo)電的性質(zhì)判斷．

D、根據(jù)滅火的原理判斷．

【解答】解：A、燃放煙花爆竹時，火藥能燃燒爆炸，所以要遠(yuǎn)離人群和可燃物，故A正確．

B、天然氣與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，開窗通風(fēng)，一者能降低天然氣的溫度，防止它達(dá)到著火點(diǎn)，二者可稀釋天然氣，防止達(dá)到爆炸極限，故B正確．

C、正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅，易連電短路，或造成觸電事故，故C錯誤．

D、燃著的酒精燈不慎碰倒，引起失火，火勢小易控制，可用濕布蓋上以隔絕空氣或氧氣，達(dá)到滅火的目的，故D正確．

故選C．

7．下列符號中，能表示2個氧分子的是（　　）

A．2O????????????? B．2O2????????????? C．2H2O????????????? D．H2O2

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．

【分析】分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氧分子可表示為：2O2．

A、2O可表示2個氧原子，故選項(xiàng)錯誤．

B、2O2可表示2個氧分子，故選項(xiàng)正確．

C、2H2O可表示2個水分子，故選項(xiàng)錯誤．

D、H2O2可表示1個過氧化氫分子，故選項(xiàng)錯誤．

故選：B．

8．（保定中考化學(xué)）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

（　　）

A．A、????????????? B．B、????????????? C．C、????????????? D．D、

【考點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見的物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷．

【解答】解：A、不銹鋼有導(dǎo)熱性，決定了不銹鋼可制作水壺，故A正確；

B、石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性，決定了石墨用做電池電極，故B錯誤；

C、金剛石硬度大，決定了金剛石可做玻璃刀，故C正確；

D、鈦合金抗腐蝕性強(qiáng)，決定了鈦合金可制造船舶設(shè)備，故D正確．

故選B．

9．霧霾天氣的時候，不建議做的是（　　）

A．在戶外戴口罩????????????? B．在戶外運(yùn)動

C．公共交通出行????????????? D．回家后清洗口鼻

【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害．

【分析】根據(jù)霧霾天氣時空氣中含有大量的污染物，霧霾天氣時，要注意關(guān)閉門窗，盡量不要外出，外出要養(yǎng)戴口罩，據(jù)此分析即可．

【解答】解：霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài)，外出時帶口罩、乘公共交通出行，盡量減少戶外活動、盡量少開窗，回家后清洗口鼻，都可降低霧霾天氣對身體地影響．

故選：B．

10．下列材料屬于合金的是（　　）

A．玻璃????????????? B．銅????????????? C．生鐵????????????? D．木材

【考點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)．

【分析】合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)；合金具有以下特點(diǎn)：①一定是混合物；②合金中至少有一種金屬等；根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析即可．

【解答】解：A、玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，不屬于合金；

B、銅屬于金屬單質(zhì)，不屬于合金；

C、生鐵是鐵的合金，屬于合金；

D、木材屬于天然材料，不屬于合金；

故選C．

11．在燒開水的過程中，水沸騰變成水蒸氣，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　　）

A．水分子體積變大????????????? B．水分子運(yùn)動速率不變

C．水分子間的間隔變大????????????? D．水分子發(fā)生分裂

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

【分析】根據(jù)水加熱變成水蒸氣，屬于物理變化，沒有新物質(zhì)生成，分子的種類沒有改變，變化的是水分子之間的間隔進(jìn)行解答．

【解答】解：水加熱變成水蒸氣，屬于物理變化，沒有新物質(zhì)生成，分子的種類沒有改變，只是水分子之間的間隔變大．

故答案為：C．

12（保定中考化學(xué)）．下列知識歸納，完全正確的一組是（　　）

A．A、????????????? B．B、????????????? C．C、????????????? D．D、

【考點(diǎn)】常見能源的種類、能源的分類；空氣的污染及其危害；常見氣體的用途；水資源的污染與防治；金屬的物理性質(zhì)及用途；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響．

【分析】A、根據(jù)能源的類別以及特地解答；

B、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識解答；

C、根據(jù)化學(xué)與環(huán)境的關(guān)系解答；

D、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系解答．

【解答】解：A、①太陽能、風(fēng)能是清潔能源，正確；②化石燃料是不可再生能源，正確；③天然氣清潔環(huán)保，不是取之不盡、用之不竭的，錯誤；

B、①原子比它構(gòu)成的分子小，錯誤；②分子和原子都在運(yùn)動，錯誤；③分子由原子構(gòu)成，正確；

C、①空氣質(zhì)量日報(bào)中污染指數(shù)主要是氮、硫氧化物和可吸入顆粒物，正確；②水污染主要來自工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污染，正確；③使用化石燃料會對環(huán)境造成不良影響，正確；

D、①CO有還原性，可用于冶煉金屬，錯誤；②氧氣能助燃，可作助燃劑，錯誤；③鐵有導(dǎo)熱性，可作成鐵鍋，正確；

故選C．

13．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A．讀取液體體積????????????? B．過濾渾濁的水?????????????

C．點(diǎn)燃酒精燈????????????? D．加熱液體

【考點(diǎn)】測量容器-量筒；加熱器皿-酒精燈；給試管里的液體加熱；過濾的原理、方法及其應(yīng)用．

【分析】A、根據(jù)用量筒量取液體時讀數(shù)方法考慮；B、根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)考慮；C、根據(jù)酒精燈的點(diǎn)燃方法考慮；D、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)考慮．

【解答】解：A、用量筒量取液體時讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故A錯；

B、過濾操作中要注意一貼二低三靠：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙低于漏斗口，濾液低于濾紙邊緣，漏斗尖嘴部分緊靠燒杯內(nèi)壁，濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，玻璃棒中下部緊貼三層濾紙?zhí)帲蔅操作正確；

C、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，不能用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，否則容易發(fā)生火災(zāi)，故C錯；

D、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的，故D錯．

故選B．

14．（保定中考化學(xué)）圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（　　）

A．C+O2CO2????????????? B．2CO+O22CO2

C．2H2+O22H2O????????????? D．CH4+2O2CO2+2H2O

【考點(diǎn)】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義；反應(yīng)類型的判定．

【分析】化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

【解答】解：A中反應(yīng)的分子個數(shù)比是1：1：1，質(zhì)量比是3：8：11，故選項(xiàng)錯誤；

B中條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)的分子個數(shù)比是2：1：2，質(zhì)量比是7：4：11，故選項(xiàng)正確；

C中條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)的分子個數(shù)比是2：1：2，質(zhì)量比是1：8：9，故選項(xiàng)錯誤；

D中只有反應(yīng)條件符合條件，故選項(xiàng)錯誤．

故選：B．

15．甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑．下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法不正確的是（　　）

A．從類別上看：甲醛屬于化合物

B．從組成上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成

C．從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水

D．從構(gòu)成上看：1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成點(diǎn)燃

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；單質(zhì)和化合物的判別．

【分析】A．根據(jù)化合物的概念來分析；

B．根據(jù)甲醛化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷；

C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析；

D．根據(jù)甲醛化學(xué)式的微觀意義進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A．由甲醛的化學(xué)式可知，它是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；

B．從組成上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；

C．由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，從變化上看，甲醛完全燃燒生成二氧化碳和水，故錯誤；

D．從微觀上看：一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故正確．

故選C．

16．（保定中考化學(xué)）把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，取過量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，經(jīng)檢驗(yàn)，濾渣中只有X、Z．則X、Y、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是（　　）

A．X＞Y＞Z????????????? B．Y＞Z＞X????????????? C．Y＞X＞Z????????????? D．X＞Z＞Y

【考點(diǎn)】金屬活動性順序及其應(yīng)用．

【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．據(jù)此來分析問題．

【解答】解：把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，說明X、Y的活動性位于氫前，Z位于氫后；取過量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，經(jīng)檢驗(yàn)，濾渣中只有X、Z，說明X可以把Z置換出來，不能置換Y，說明X的活動性比Z強(qiáng)，但比Y弱，因此三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篩＞X＞Z；

故選：C．

17．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是（　　）

A．A、????????????? B．B、????????????? C．C、????????????? D．D、

【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價；硬水與軟水；金屬的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】A、比較鋁和銅的硬度，可采用相互刻劃的方法，進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)自來水中含有可溶性雜質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，根據(jù)硬水和軟水的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、比較鋁和銅的硬度，可采用相互刻劃的方法；分別放入硫酸銅溶液中，不能比較它們的硬度，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理．

B、自來水中含有可溶性雜質(zhì)，蒸餾水中只含有水，加熱蒸發(fā)，有固體出現(xiàn)的是自來水，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理．

C、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銀不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理．

D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是蒸餾水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理．

故選：BD．

18．下列物質(zhì)中，不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是（　　）

A．帶火星的木條????????????? B．燃燒的木條????????????? C．稀鹽酸????????????? D．紫色石蕊溶液

【考點(diǎn)】常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法．

【分析】氧氣和二氧化碳兩種氣體都是無色、無味的氣體；氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、分別將帶火星的小木條伸入集氣瓶中，能使木條復(fù)燃的氧氣，使帶火星的木條熄滅的二氧化碳，故選項(xiàng)可以鑒別．

B、分別將燃燒的小木條伸入集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的二氧化碳，故選項(xiàng)可以鑒別．

C、氧氣和二氧化碳均不能與稀鹽酸反應(yīng)，故選項(xiàng)不能鑒別．

D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊溶液變紅，而氧氣不能使紫色石蕊溶液變紅，故選項(xiàng)可以鑒別．

故選C．

19．（保定中考化學(xué)）下列說法中，與化學(xué)變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合的是（　　）

A．水結(jié)冰后，質(zhì)量保持不變

B．銅粉在空氣中加熱后，質(zhì)量增大

C．蠟燭在空氣中燃燒后，質(zhì)量減小

D．1.2g碳與3.2g氧氣完全反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【分析】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的一種規(guī)律，適用于化學(xué)變化；物質(zhì)發(fā)生物理變化，則不適用于質(zhì)量守恒定律來解釋，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：A、水結(jié)冰，屬于物理變化，與化學(xué)變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合，故選項(xiàng)正確．

B、銅粉在空氣中加熱屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯誤．

C、蠟燭在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯誤．

D、1.2g碳與3.2g氧氣完全反應(yīng)，屬于化學(xué)變化，能用質(zhì)量守恒定律解釋，故選項(xiàng)錯誤．

故選：A．

20．下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；金屬活動性順序及其應(yīng)用．

【分析】A、根據(jù)用帶火星的木條放到集氣瓶口，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿進(jìn)行解答；

B、根據(jù)氫氣和甲烷燃燒都發(fā)出淡藍(lán)色的火焰且都生成水進(jìn)行解答；

C、根據(jù)二氧化碳含量高的時候一氧化碳不能被點(diǎn)燃進(jìn)行解答；

D、根據(jù)活動性強(qiáng)的金屬可以把活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來進(jìn)行解答

【解答】解：A、用帶火星的木條放到集氣瓶口，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，而不是放到集氣瓶口，故A錯誤；

B、氫氣和甲烷燃燒都發(fā)出淡藍(lán)色的火焰且都生成水，所以不能用點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯的方法鑒別H2和CH4，故B錯誤；

C、二氧化碳含量高的時候一氧化碳不能被點(diǎn)燃，所以不能用將氣體點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn)CO2中含有的少量CO，故C錯誤；

D、將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中，鋅能和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鋅，說明鋅的活動性大于銅，銀不能和硫酸銅溶液反應(yīng)說明銀的活動性小于銅，所以能比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性，故D正確．

故選：D．

21．（保定中考化學(xué)）實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

A．澄清石灰水變渾濁

B．長頸漏斗中液面上升

C．裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，最終與大氣壓相等

D．該實(shí)驗(yàn)說明CO2能與石灰水反應(yīng)

【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】根據(jù)氫氧化鈣溶液吸收了二氧化碳后，錐形瓶中的壓強(qiáng)減小解答．

【解答】解：打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，小于外界大氣壓．

A、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，澄清石灰水變渾濁，故正確；

B、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，小于外界大氣壓，長頸漏斗的下端有氣泡冒出，故錯誤；

C、滴入的氫氧化鈣溶液與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，二氧化碳的體積減少，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，最終與大氣壓相等，故正確；

D、澄清石灰水變渾濁，說明CO2能與石灰水反應(yīng)，故正確．

故答案為：B．

22．碳酸氫銨是一種重要的化工原料和食品添加劑，可用于餅干、糕點(diǎn)的制作．碳酸氫銨熱穩(wěn)性差，在60℃以上會發(fā)生反應(yīng)：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑，碳酸氫銨可溶于水．下列說法不合理的是（　　）

A．碳酸氫銨要保存在陰涼干燥處

B．60℃以上碳酸氫銨會發(fā)生分解反應(yīng)

C．烤制后的餅干中還有碳酸氫銨

D．使用碳酸氫銨可使糕點(diǎn)更加松軟

【考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定．

【分析】A、根據(jù)題意，碳酸氫銨熱穩(wěn)性差，在60℃以上會發(fā)生分解，進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)題意，在60℃以上會發(fā)生反應(yīng)：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑，進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)題意，碳酸氫銨熱穩(wěn)性差，在60℃以上會發(fā)生分解，進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)碳酸氫銨分解生成氨氣、二氧化碳?xì)怏w，進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、由題意，碳酸氫銨熱穩(wěn)性差，在60℃以上會發(fā)生分解，則碳酸氫銨要保存在陰涼干燥處，故選項(xiàng)說法正確．

B、由題意，在60℃以上會發(fā)生反應(yīng)：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．

C、由題意，碳酸氫銨熱穩(wěn)性差，在60℃以上會發(fā)生分解，則烤制后的餅干中不可能含有碳酸氫銨，故選項(xiàng)說法錯誤．

D、碳酸氫銨分解生成氨氣、二氧化碳?xì)怏w，可使糕點(diǎn)更加松軟，故選項(xiàng)說法正確．

故選：C．

23．已知：C+2CuO2Cu+CO2↑．如圖表示一定量的木炭和氧化銅固體混合物受熱過程中，某變量y隨加熱時間的變化趨勢，其中縱坐標(biāo)y表示（　　）

A．固體的質(zhì)量????????????? B．固體中氧化銅的質(zhì)量

C．二氧化碳的質(zhì)量????????????? D．固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【考點(diǎn)】碳的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】根據(jù)圖象可知，縱坐標(biāo)表示的物質(zhì)或元素開始不變，再逐漸增加，反應(yīng)停止后不變，結(jié)合各物質(zhì)即元素在反應(yīng)中的變化情況來分析．

【解答】解：通過分析C+2CuO2Cu+CO2↑可知，

A、氧化銅和碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，固體質(zhì)量逐漸減小，不符合題意，故A錯誤；

B、氧化銅的質(zhì)量逐漸減小到零，故B錯誤；

C、二氧化碳的質(zhì)量應(yīng)該從零開始不斷增加，故C錯誤；

D、銅元素質(zhì)量不變，固體質(zhì)量逐漸減小，所以固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增加，然后不變，故D正確．

故選：D．

二、填空題（共33分）

24．如圖所示，用“○”表示氧原子，“●”表示氫原子，請按要求回答下列問題．

（1）　A　圖表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)，其化學(xué)式為　O3　．

（2）請寫出由C圖到圖B變化的化學(xué)方程式：　2H2O2H2↑+O2↑　．

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；單質(zhì)和化合物的判別；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別，寫出屬于單質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)式；

（2）根據(jù)微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式及變化的化學(xué)方程式．

【解答】解：（1）由微粒的構(gòu)成可知，A圖表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)，其化學(xué)式為 O3．

（2）由微粒的變化可知，C圖到圖B變化是水分解生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2H2↑+O2↑．

故答為：（1）A，O3；（2）2H2O2H2↑+O2↑．

25．（保定中考化學(xué)）請應(yīng)用“物質(zhì)性質(zhì)決定用途”的規(guī)律，完成下表：

【考點(diǎn)】常見氣體的用途；酸堿鹽的應(yīng)用．

【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

【解答】解：：（1）甲烷可以用于汽車燃料．故填：CH4

（2）物質(zhì)的化學(xué)式：H2；性質(zhì)：密度比空氣小；可以用于探空氣球．

26．填寫化學(xué)符號：

（1）2個氯原子　2Cl　；

（2）2個三氧化硫分子　2SO3　；

（3）寫出氧化鐵化學(xué)式并標(biāo)出鐵元素的化合價　2O3　；

（4）硫酸鋁　Al2（SO4）3　．

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．

【分析】（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（2）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．

（4）硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根顯﹣2價，寫出其化學(xué)式即可．

【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氯原子表示為：2Cl．

（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個三氧化硫分子可表示為：2SO3．

（3）氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為：Fe2O3；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氧化鐵中鐵元素顯+3價可表示為： 2O3．

（4）硫酸鋁中鋁元素顯+3價，硫酸根顯﹣2價，其化學(xué)式為：Al2（SO4）3．

故答案為：（1）2Cl；（2）2SO3；（3）2O3；（4）Al2（SO4）3．

27．圖1是元素周期表中的一部分，圖2是溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2中m的值為　35　，n的值為　=　．

【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，進(jìn)行分析解答即可．

【解答】解：根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為35，表示原子序數(shù)為35；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為35；當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則35=2+8+18+n，n=7．

故答案為：35；7．

28．（保定中考化學(xué)）走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題；

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為　1：1　；

（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是　化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變　；

（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為　置換反應(yīng)　；

（4）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中　不是　（填“是”或“不是”）催化劑．

【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；反應(yīng)類型的判定；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【分析】觀察微觀示意圖，可知其中的一個X原子沒有參加反應(yīng)，因此反應(yīng)的方程式為：X+YZ2=XY+Z2，據(jù)此分析各物質(zhì)的微粒個數(shù)比及反應(yīng)類型等．

【解答】解：在示意圖中，其中的X原子沒有完全參加反應(yīng)，因此反應(yīng)的方程式為：X+YZ2=XY+Z2，則：

（1）根據(jù)方程式可知該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1：1；故填：1：1；

（2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變，因此化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等；故填：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變；

（3）該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；故填：置換反應(yīng)；

（4）X是反應(yīng)物，只是沒有完全參加反應(yīng)，因此不是催化劑；故填：不是．

29．閱讀材料，回答問題：

材料1．臭氧（化學(xué)式為O3）是淡藍(lán)色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢．

材料2．復(fù)印機(jī)在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．

材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．

（1）請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：

①物理性質(zhì)：　是淡藍(lán)色氣體　；

②化學(xué)性質(zhì)：　具有強(qiáng)氧化性　；

③用途：　用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒　；

（2）請從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點(diǎn)：　每個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成，每個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成　；

（3）寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式：　3O22O3　；

（4）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，生成物也相同．請寫出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式：　6P+5O33P2O5　；

（5）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說出其利弊：　CO2可用于滅火但過多排放會造成溫室效應(yīng)　．

【考點(diǎn)】氧元素組成的單質(zhì)；利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等；

【解答】解：（1）①臭氧是淡藍(lán)色氣體，不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)．

②臭氧具有強(qiáng)氧化性，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

③利用臭氧的強(qiáng)氧化性，臭氧可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒等．

（2）根據(jù)氧氣的化學(xué)式可知，每個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成，根據(jù)臭氧的化學(xué)式可知，每個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成，

（3）氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式為：3O22O3

（4）磷在臭氧中燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式：6P+5O33P2O5

（5）二氧化碳對人類既有有利的一面，也有不利的一面．例如，CO2可用于滅火但過多排放會造成溫室效應(yīng)，故答案為：（1）①是淡藍(lán)色氣體；②具有強(qiáng)氧化性；③用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒等；（2）每個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成，每個臭氧分子由三個氧原子構(gòu)成；（3）3O22O3；（4）6P+5O33P2O5；（5）CO2可用于滅火但過多排放會造成溫室效應(yīng)；

30．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）．

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　O2　；D　CaCO3　．

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式　CO2+C2CO　．

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式　2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2　．

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】根據(jù)A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，所以D是碳酸鈣，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，所以B是一氧化碳，一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，A為無色氣體單質(zhì)，會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳，所以A是氧氣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

【解答】解：（1）A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，D是大理石的主要成分，所以D是碳酸鈣，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，所以B是一氧化碳，一氧化碳和C可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸鈣和C也可以相互轉(zhuǎn)化，所以C是二氧化碳，A為無色氣體單質(zhì)，會轉(zhuǎn)化成一氧化碳和二氧化碳，所以A是氧氣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是O2，D是CaCO3；

（2）物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：CO2+C2CO；

（3）二氧化碳和過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2．

故答案為：（1）O2，CaCO3；

（2）CO2+C2CO；

（3）2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2．

三、實(shí)驗(yàn)題（共15分）

31．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是　鐵架臺　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀氧氣的化學(xué)方程式是：　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　，應(yīng)選擇的收集裝置是　D或F　（填字母代號）．

（3）用B裝置可制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　，若用如圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從　a　（填“a”或“b”）導(dǎo)管導(dǎo)入．

（4）實(shí)驗(yàn)室用鐵絲和稀鹽酸制取氫氣的化學(xué)方程式為：　Fe+2HCl═FeCl2+H2↑　．

（5）某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣，實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的集氣瓶．大家提出從兩個方面加以改進(jìn)：

①把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是　注射器可以控制過氧化氫溶液加入的速率，從而控制反應(yīng)速率　；

②二是將過氧化氫溶液加水稀釋．

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】鐵架臺是常用的夾持儀器，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．若用如圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從長管進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅F絲和稀鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，配平即可；把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是：注射器可以控制過氧化氫溶液加入的速率，從而控制反應(yīng)速率．

【解答】解：（1）鐵架臺是常用的夾持儀器，故答案為：鐵架臺；????

（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；D或F；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．若用如圖裝置收集二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從長管進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅还蚀鸢笧椋篊aCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；a；???

（4）鐵絲和稀鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，配平即可；故答案為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；

（5）把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是：注射器可以控制過氧化氫溶液加入的速率，從而控制反應(yīng)速率；故答案為：注射器可以控制過氧化氫溶液加入的速率，從而控制反應(yīng)速率；

32．（保定中考化學(xué)）利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1：步驟③中的操作是　從a（或c）通入O2　．能說明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　步驟①B中白磷不燃燒，步驟③B中白磷燃燒　．

（2）實(shí)驗(yàn)2：B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　2H2O22H2O+O2↑　．該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥癕nO2是H2O2分解的催化劑”的結(jié)論？你的判斷及理由是　不能，因?yàn)闆]有證明MnO2在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變　．

【考點(diǎn)】燃燒的條件與滅火原理探究；催化劑的特點(diǎn)與催化作用．

【分析】（1）考慮燃燒的條件，缺一不可；

（2）考慮試管的H2O2溶液反應(yīng)生成水和氧氣；考慮催化劑的特點(diǎn)．

【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)1：因?yàn)榘琢椎臏囟冗_(dá)到了著火點(diǎn)，故注意步驟③中的操作是從a（或c）通入O2，便可燃燒．能說明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是步驟①B中白磷不燃燒，步驟③B中白磷燃燒．

（2）實(shí)驗(yàn)2：B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑．該實(shí)驗(yàn)不能得出“MnO2是H2O2分解的催化劑”的結(jié)論，因?yàn)闆]有證明MnO2在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變．

（1）從a（或c）通入O2； 步驟①B中白磷不燃燒，步驟③B中白磷燃燒；

（2）2H2O22H2O+O2↑； 不能，因?yàn)闆]有證明MnO2在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變．

四、計(jì)算（共6分）

33．學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識后，同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金俗名“愚人金”），為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

求：黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

【分析】黃銅中的鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)生成的氫氣可以計(jì)算出黃銅樣品中的鋅的質(zhì)量，然后求算出其質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可；

【解答】解：由圖中可以知道生成氫氣的質(zhì)量為0.2g

設(shè)鋅的質(zhì)量為x，

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

65????????????????????????? 2

x????????????????????????? 0.2g

解得：x=6.5g

黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=32.5%．

答：樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.5%．

2017年2月9日

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