2018年潮州市九年級化學模擬試題【免費解析版】

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一、化學選擇題：（本大題共有12小題，每題2分，共24分）

1． “一帶一路”是跨越時空的宏偉構思，賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵．古絲綢之路將中國的發明和技術傳送的到國外．下列不涉及化學變化的是（）

A．稻草造紙????????????? B．使用火藥????????????? C．蠶絲織布????????????? D．冶煉金屬

2．以下物質由離子構成的是（）

A．氯化鈉????????????? B．蒸餾水????????????? C．金剛石????????????? D．氧氣

3．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（）

A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數均為8，由此得出離子的最外層電子數均為8

D．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率

4．如圖實驗操作正確的是（）

A．

聞氣味?????????????

B．

振蕩試管

C．

貯存氣體?????????????

D．

????? 傾倒液體

5．污染空氣的主要有害氣體是（）

A．一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫

B．一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮

C．二氧化氮、二氧化碳、二氧化硫

D．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

6．如圖所示是元素X的一種粒子結構示意圖，下列說法正確的是（）

A．X是硫元素

B．該粒子的最外電子層已達到穩定結構

C．該粒子可表示為X+

D．該粒子的核電荷數為18

7．關于物質燃燒的現象描述正確的是（）

A．磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白霧

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體

D．硫在空氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

8．已知：2KClO32KCl+3O2↑，如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（）

A．固體中氧元素的質量????????????? B．生成O2的質量

C．固體中MnO2的質量????????????? D．固體中鉀元素的質量分數

9．下列關于氧氣的說法中錯誤的是（）

A．氧氣約占空氣總體積的

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要

D．夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

閱讀：2007年10月24日，我國發射的“嫦娥一號“將對月球進行全球性．整體性和綜合性探測．“嫦娥奔月“，這個千古流傳的神話，成為中國航天的現實．請回答第11、12小題．

10．月球上的“氦﹣3”蘊藏量巨大，探月的目的之一是獲取核聚變燃料──氦﹣3，以解決地球能源危機．氦﹣3原子核里有2個質子，1個中子，相對原子質量為3，下列表示氦﹣3原子的結構示意圖中正確的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

11．根據下列微粒的結構示意圖（圓圈內“+”號和數字表示帶正電的質子的數目，弧線上數字代表各電子層帶負電的電子的數目），其中屬于陽離子的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

12．A原子與B原子的質量比為a：b，而B原子與碳﹣12原子的質量比為c：d，則A原子的相對原子質量為（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

二、化學填空題

13．化學用語是學習和研究化學的工具．

（1）請用化學用語填空：

①2個鐵原子； ②由4個磷原子構成的單質分子；

③2個鋁離子；

（2）在O2、CO2、H2O2三種物質中都含有．

14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中 ①表示的是，②表示的是．

（2）下列說法正確的是（填字母）．

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）如圖2所示是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．

①氯原子的結構示意圖中x的數值是．

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的相同．

15．有一種暗紫色固體A，加熱后生成無色氣體B，同時生成的另外兩種固體分別為C、D．將固體C、D分離后，把C加入一無色液體E中，也能迅速產生B氣體，B能使帶火星的木條復燃，請你推斷出A、B、C、D、E各是什么物質．（寫出它們的化學式）

A．；C．；D．；E．．

2018年潮州市九年級化學模擬試題參考答案與試題解析

一、選擇題：（本大題共有12小題，每題2分，共24分）

1．“一帶一路”是跨越時空的宏偉構思，賦予古絲綢之路嶄新的時代內涵．古絲綢之路將中國的發明和技術傳送的到國外．下列不涉及化學變化的是（）

A．稻草造紙????????????? B．使用火藥????????????? C．蠶絲織布????????????? D．冶煉金屬

【考點】化學變化和物理變化的判別．

【專題】物質的變化與性質．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化與物理變化的本質區別是有無新物質生成，據此抓住化學變化和物理變化的區別結合事實進行分析判斷即可．

【解答】解：A、稻草造紙的過程中，有新物質生成，屬于化學變化．

B、使用火藥的過程中，火藥燃燒爆炸，有新物質生成，屬于化學變化．

C、蠶絲織布的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．

D、冶煉金屬的過程中有金屬單質生成，有新物質生成，屬于化學變化．

故選：C．

【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

2．以下物質由離子構成的是（）

A．氯化鈉????????????? B．蒸餾水????????????? C．金剛石????????????? D．氧氣

【考點】物質的構成和含量分析．

【專題】化學物質的分類思想；物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

【分析】根據金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

【解答】解：A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確．

B、蒸餾水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，故選項錯誤．

C、金剛石屬于固態非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤．

D、氧氣屬于氣態非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤．

故選：A．

【點評】本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，對物質進行分類與對號入座、掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

3．運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（）

A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同

C．Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數均為8，由此得出離子的最外層電子數均為8

D．同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率

【考點】原子和離子的相互轉化；催化劑的特點與催化作用；核外電子在化學反應中的作用；物質的元素組成．

【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

【分析】A、根據離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子進行解答；

B、根據水和過氧化氫的組成元素相同，但是水是由水分子構成，而過氧化氫是由過氧化氫分子構成進行解答；

C、根據Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數均為8，但不是所有的離子的最外層電子數均為8進行解答；

D、根據催化劑的作用進行解答．

【解答】解：A、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，例如電子也帶電，故A錯誤；

B、水和過氧化氫的組成元素相同，但是水是由水分子構成，而過氧化氫是由過氧化氫分子構成，所以兩者的化學性質不相同，故B錯誤；

C、Na+、Mg2+、Cl﹣的最外層電子數均為8，但不是所有的離子的最外層電子數均為8，例如鋰離子的最外層電子數為2，故C錯誤；

D、催化劑能改變化學反應速率，所以同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率，故D正確．

故選：D．

【點評】本題難度中等，考查考生對基礎知識的綜合應用．所謂歸納推理，就是從個別性知識推出一般性結論的推理．演繹推理可以從一般到一般；類比推理是根據兩個或兩類對象有部分屬性相同，從而推出它們的其他屬性也相同的推理．

4．如圖實驗操作正確的是（）

A．

聞氣味?????????????

B．

振蕩試管?????????????

C．

貯存氣體?????????????

D．

????? 傾倒液體

【考點】液體藥品的取用．

【專題】實驗操作型；化學學習中的實驗思想；常見儀器及化學實驗基本操作．

【分析】A、根據聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進行分析判斷．

B、根據振蕩試管的方法，進行分析判斷即可．

C、根據貯存氣體的方法，進行分析判斷．

D、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

【解答】解：A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤．

B、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，不能上下震蕩，圖中所示操作錯誤．

C、貯存氣體應使用集氣瓶，氧氣的密度比空氣的大，應正放，且集氣瓶口應蓋上玻璃片，圖中所示操作錯誤．

D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．

故選：D．

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

5．污染空氣的主要有害氣體是（）

A．一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫

B．一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮

C．二氧化氮、二氧化碳、二氧化硫

D．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮

【考點】空氣的污染及其危害．

【專題】空氣與水．

【分析】根據造成空氣污染的有害氣體的種類進行分析判斷即可．

【解答】解：從世界范圍看，造成空氣污染的有害氣體主要是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．

A、二氧化碳不是造成空氣污染的主要有害氣體，故選項錯誤．

B、二氧化碳不是造成空氣污染的主要有害氣體，故選項錯誤．

C、二氧化碳不是造成空氣污染的主要有害氣體，故選項錯誤．

D、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮是造成空氣污染的有害氣體，故選項正確．

故選D．

【點評】環保問題是人們關注的熱點，也是中考的熱點，了解空氣污染原因、污染物的種類即可正確解答本題．

6．如圖所示是元素X的一種粒子結構示意圖，下列說法正確的是（）

A．X是硫元素

B．該粒子的最外電子層已達到穩定結構

C．該粒子可表示為X+

D．該粒子的核電荷數為18

【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】粒子結構示意圖中，當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子；圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層；據此進行分析判斷．

【解答】解：A、由元素X的一種粒子結構示意圖，其核內質子數為17，為氯元素，故選項說法錯誤．

B、該粒子的最外電子層為8，已達到穩定結構，故選項說法正確．

C、該粒子的質子數=17，核外電子數=18，質子數＜核外電子數，為帶1個單位負電荷的離子，其離子符號為X﹣，故選項說法錯誤．

D、由元素X的一種粒子結構示意圖，圓圈內的數字是17，表示該粒子的核電荷數為17，故選項說法錯誤．

故選：B．

【點評】本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵．

7．關于物質燃燒的現象描述正確的是（）

A．磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生大量白霧

B．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體

D．硫在空氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體

【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象．

【專題】實驗現象的觀察和記錄．

【分析】A、根據磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B、根據鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析判斷．

C、根據鎂帶在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D、根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

【解答】解：A、磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，沒有霧，故選項說法錯誤．

B、鐵絲在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤．

C、鎂帶在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項說法正確．

D、硫在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，故選項說法錯誤．

故選：C．

【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意實驗結論和實驗現象的區別．

8．已知：2KClO32KCl+3O2↑，如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（）

A．固體中氧元素的質量????????????? B．生成O2的質量

C．固體中MnO2的質量????????????? D．固體中鉀元素的質量分數

【考點】質量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】有圖象可知，縱坐標表示的物質或元素開始不變，再逐漸減少，反應停止后不變，結合各物質即元素在反應中的變化情況來分析．

【解答】解：A．反應后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質量從開反應就不斷減少，反應停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確．

B．生成氧氣的質量不斷增加，不符合該圖象．

C．二氧化錳在反應中為催化劑，反應前后質量不變，不符合該圖象．

D．反應前后固體中鉀元素的質量不變，固體質量減少，鉀元素的質量分數增大，不符合該圖象．

答案：A．

【點評】本題應用質量守恒的方法確定解答，解題關鍵明確圖象含義和質量守恒定律的正確運用．

9．下列關于氧氣的說法中錯誤的是（）

A．氧氣約占空氣總體積的

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要

D．夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

【考點】氧氣的化學性質；空氣的成分及各成分的體積分數；氣體溶解度的影響因素．

【專題】氧氣、氫氣的性質與用途．

【分析】A、根據空氣中氧氣的體積分數進行分析判斷．

B、根據氧氣能支持燃燒進行分析判斷．

C、根據氧氣供給呼吸、用途進行分析判斷．

D、根據氣體的溶解度隨溫度的升高而降低進行分析判斷．

【解答】解：A、空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%，氧氣約占空氣總體積的，故選項說法正確．

B、氧氣能支持燃燒，具有助燃性，但氧氣不具有可燃性，故選項說法錯誤．

C、氧氣供給呼吸，它和體內物質反應，釋放能量，維持生命活動的需要，故選項說法正確．

D、氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，夏天魚池內需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小，故選項說法正確．

故選B．

【點評】本題難度不大，掌握氧氣的化學性質（注意氧氣具有助燃性，不具有可燃性）、空氣的成分、氣體的溶解度的影響因素等即可正確解答本題．

閱讀：2007年10月24日，我國發射的“嫦娥一號“將對月球進行全球性．整體性和綜合性探測．“嫦娥奔月“，這個千古流傳的神話，成為中國航天的現實．請回答第11、12小題．

10．月球上的“氦﹣3”蘊藏量巨大，探月的目的之一是獲取核聚變燃料──氦﹣3，以解決地球能源危機．氦﹣3原子核里有2個質子，1個中子，相對原子質量為3，下列表示氦﹣3原子的結構示意圖中正確的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】據原子結構示意圖的做法判斷下列原子的結構示意圖的正誤，原子結構示意圖圓內數字為原子的質子數、“+”表示原子核帶正電；圓外的弧線為電子層、弧線上的數字為該層上的電子數、離圓最近的弧線表示第一層，依次向外為第二層、第三層等；離圓最遠的弧線表示最外層；在原子中，核內質子數=核外電子數．

【解答】解：A、氦﹣3原子核里有2個質子，A的原子的結構示意圖中有3個質子，所以A錯誤；

B、氦﹣3原子核里有2個質子，B的原子的結構示意圖中有3個質子，所以B錯誤；

C、氦﹣3原子核里有2個質子，核外應有2個電子，C的原子結構示意圖中核外有3個電子，所以C錯誤；

D、由原子結構示意圖的做法可知，D的結構示意圖是氦﹣3原子的結構示意圖，D正確．

故選D．

【點評】本題主要考查了原子結構示意圖的知識，對于簡單的原子結構示意圖會進行判斷正誤．

11．根據下列微粒的結構示意圖（圓圈內“+”號和數字表示帶正電的質子的數目，弧線上數字代表各電子層帶負電的電子的數目），其中屬于陽離子的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】根據已有的知識進行分析，在原子中，核內質子數=核外電子數；在陽離子中，核內質子數＞核外電子數；在陰離子中，核內質子數＜核外電子數，據此解答．

【解答】解：A、核內質子數=核外電子數，屬于原子；

B、核內質子數=核外電子數，屬于原子；

C、核內質子數＞核外電子數，屬于陽離子；

D、核內質子數＜核外電子數，屬于陰離子；

故選C．

【點評】本題考查了原子結構示意圖的應用，完成此題，可以依據已有的知識進行．

12．A原子與B原子的質量比為a：b，而B原子與碳﹣12原子的質量比為c：d，則A原子的相對原子質量為（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】相對原子質量的概念及其計算方法．

【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

【分析】根據某原子的相對原子質量=，原子的相對原子質量與原子的質量呈正比，進行分析解答．

【解答】解：某原子的相對原子質量=，B原子與碳﹣12原子的質量比為c：d，則B原子的相對原子質量為=．

B原子的A原子與B原子的質量比為a：b，設A原子的相對原子質量為x，原子的相對原子質量與原子的質量呈正比，則a：b=x：，x=．

故選：A．

【點評】本題難度不大，掌握原子的相對原子質量=、原子的相對原子質量與原子的質量呈正比是正確解答本題的關鍵．

二、填空題

13．化學用語是學習和研究化學的工具．

（1）請用化學用語填空：

①2個鐵原子　2Fe　； ②由4個磷原子構成的單質分子　P4　；

③2個鋁離子　2Al3+　；

（2）在O2、CO2、H2O2三種物質中都含有　O　．

【考點】化學符號及其周圍數字的意義；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】（1）①原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

②根據題意，1個單質分子由4個磷原子構成，寫出其分子符號即可．

③離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字．

（2）物質是由元素組成的，在O2、CO2、H2O2三種物質中都含有氧元素，進行分析解答．

【解答】解：（1）①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個鐵原子表示為：2Fe．

②由題意，1個單質分子由4個磷原子構成，其分子符號為：P4．

③由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，故2個鋁離子可表示為：2Al3+．

（2）物質是由元素組成的，在O2、CO2、H2O2三種物質中都含有氧元素，其元素符號為：O．

故答案為：（1）①2Fe；②P4；③2Al3+；（2）O．

【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、原子符號、分子符號、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵．

14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點．

（1）物質的組成及構成關系如圖1所示，圖中 ①表示的是　原子　，②表示的是　分子　．

（2）下列說法正確的是　A　（填字母）．

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構成的

（3）如圖2所示是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖．

①氯原子的結構示意圖中x的數值是　7　．

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的　最外層電子數　相同．

【考點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；核外電子在化學反應中的作用；原子結構示意圖與離子結構示意圖．

【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

【分析】根據已有的物質的微觀構成粒子進行分析解答，在原子中核內質子數﹣核外電子數，元素的化學性質與原子的最外層電子數有關，據此解答．

【解答】解：（1）①汞是由汞原子構成的，故①是原子，水是由水分子構成的，故②是分子，故填：原子，分子；???

（2）A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，正確；

B．氯化氫是純凈物，不是由氫氣和氯氣混合而成的，錯誤；

C．一個氯化氫分子是由一個氫原子和一個氯原子構成的，錯誤；

故填：A；

（3）①氯原子的結構示意圖中x=17﹣2﹣8=7，故填：7；??????

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的最外層電子數相等，故填：最外層電子數．

【點評】掌握物質的微觀構成粒子是正確解答本題的關鍵．

15．有一種暗紫色固體A，加熱后生成無色氣體B，同時生成的另外兩種固體分別為C、D．將固體C、D分離后，把C加入一無色液體E中，也能迅速產生B氣體，B能使帶火星的木條復燃，請你推斷出A、B、C、D、E各是什么物質．（寫出它們的化學式）

A．　KMnO4　；C．　MnO2　；D．　K2MnO4　；E．　H2O2　．

【考點】物質的鑒別、推斷．

【專題】常見物質的推斷題；實驗性簡答題．

【分析】根據B能使帶火星的木條復燃，所以B就是氧氣；A為暗紫色的固體，加熱后會生成氧氣，所以A就是高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱后除了生成氧氣，還生成錳酸鉀和二氧化錳；把C加入一無色液體E中，也能迅速產生B氣體，所以C就是二氧化錳，D就是錳酸鉀，E就是過氧化氫溶液，將推出的物質進驗證即可．

【解答】解：

根據B能使帶火星的木條復燃，所以B就是氧氣；A為暗紫色的固體，加熱后會生成氧氣，所以A就是高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱后除了生成氧氣，還生成錳酸鉀和二氧化錳；把C加入一無色液體E中，也能迅速產生B氣體，所以C就是二氧化錳，D就是錳酸鉀，E就是過氧化氫溶液，各種物質都滿足題中的條件．

故答案為：

KMnO4；MnO2；K2MnO4； H2O2．

【點評】在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質題中的轉換關系推導剩余的物質，最后進行驗證即可．