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2018內(nèi)江市中考語(yǔ)文模擬試題

（總分120分，考試時(shí)間120分鐘）

第 I 卷 ( 選擇題共 16 分 )

一、基礎(chǔ)知識(shí) (10分,每小題2分)

下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（??????? ）

晌午（shǎng）?? 可汗（hán）?? 震悚（sǒng）?? 氣沖斗牛（dǒu）

哺育（bǔ）????? 滋長(zhǎng)（zī）??? 亙古（gèng）?? 婦孺皆知（rǔ）

奠基（diàn）??? 彷徨（páng）? 校對(duì)（xiào）?? 鍥而不舍（qiè）

掀起（xuān）??? 污穢（huì）?? 怪誕（dàn）??? 九曲連環(huán)（qū）

下列各組詞語(yǔ)字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（??????? ）

A.悠然??? 選聘??? 默契??? 言外之意??? B.氣魄??? 字帖??? 豐繞??? 深?lèi)和唇^

C.屏障??? 詫異??? 斑斕??? 大庭廣眾??? D.祈禱??? 喧鬧??? 愧怍??? 馬革裹尸

3．成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（??????? ）

A．月色朦朧的夜晚，同學(xué)們聚在一起開(kāi)篝火晚會(huì)，歡聲笑語(yǔ)，盡情地享受天倫之樂(lè)。

B．如果臺(tái)灣當(dāng)權(quán)者敢鋌而走險(xiǎn)，制造“臺(tái)獨(dú)”重大事變，中國(guó)人民將不惜一切代價(jià)，堅(jiān)決地粉碎“臺(tái)獨(dú)”分裂陰謀。

C．老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。

D．４月２２日是“世界地球日”，王鋼和他的幾個(gè)志同道合的同學(xué)決定組成一個(gè)名為“綠色先鋒”的課外活動(dòng)小組。

4．結(jié)合語(yǔ)境解釋有誤的一項(xiàng)是（??????? ）

A．為了滿(mǎn)足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色蔬菜）

B．為將物資及時(shí)送到災(zāi)區(qū)，政府開(kāi)辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑，優(yōu)惠政策等）

C．教育廳要求各高校實(shí)行陽(yáng)光招生。（指公開(kāi)、公平、公正的招生）

D．“明星學(xué)院”吸引了不少的陽(yáng)光少年。（指活潑．富有生氣的少年）

5．（內(nèi)江市中考語(yǔ)文）下列句子與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（??????? ）

人們喜愛(ài)竹子，因?yàn)樗w現(xiàn)了一種美好的品格：它用淡薄豁達(dá)的胸襟面對(duì)自身的平凡樸實(shí)，它用感恩眷戀的情懷回報(bào)土地的寬厚無(wú)私，?????????? 。

A．它頑強(qiáng)執(zhí)著地對(duì)抗著漫天雪雨風(fēng)霜的世界

B．它對(duì)抗世間的雪雨風(fēng)霜總是那么頑強(qiáng)執(zhí)著

C．它用頑強(qiáng)執(zhí)著的精神對(duì)抗雪雨風(fēng)霜的世界

??? D．它用頑強(qiáng)執(zhí)著的精神抗擊世間的雪雨風(fēng)霜

二、閱讀下面的文言文,完成 6～8 題。 (6分,每小題2分)

　陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙 ，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

　康肅問(wèn)曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”無(wú)他， 但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：”我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

6.加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（??????? ）

A. 陳康肅公堯咨善射(善：擅長(zhǎng))???? B. 睨之，久而不去(睨：斜著眼看)

C. 但手熟爾（熟：熟悉）?????????? D. 徐以杓酌油瀝之(杓：同“勺”，勺子)

7. 下列加點(diǎn)詞詞義相同的一組是（??????? ）

A．以?? 公亦以此自矜??????????????? B．于??? 嘗射于家圃

??????? 可以為師矣???????? ??????????????? ? 于我如浮云

C. 而?? 自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕????????? D．乃?? 乃取一葫蘆置于地

???? ? 康肅笑而遣之??????? ???????????????? 去后乃至

8.對(duì)這篇短文理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（??????? ）

A.“爾安敢輕吾射！”表現(xiàn)了陳康肅狂傲驕橫的性格特征。

B.“惟手熟爾”表現(xiàn)賣(mài)油翁技藝高超、為人謙遜的性格特征。

C.這篇文章以賣(mài)油翁自錢(qián)孔瀝油而錢(qián)不濕這件小事，說(shuō)明了“熟能生巧”的道理。

D.這篇文章詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)陳康肅的射箭，略寫(xiě)賣(mài)油翁的瀝油，人物形象栩栩如生。

第Ⅱ卷 非選擇題(共104分)

三、 (12分)

9.把上面文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

⑴見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。

　⑵爾安敢輕吾射！

10.（內(nèi)江市中考語(yǔ)文）用課文原句填空。(8分)

(1)萬(wàn)里赴戎機(jī)，?????????????????????? 。

(2)深林人不知，?????????????????????? 。

(3)???????????????????????? ，何人不起故園情。

(4)楊花榆莢無(wú)才思，??????????????????????? 。

(5)《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)北方戰(zhàn)地生活的苦寒的句子是?????????????????? ,????????????????? 。

(6)《木蘭詩(shī)》中，從側(cè)面描寫(xiě)木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是?????????????????? ,????????????????? 。

四、閱讀下面詩(shī)歌,按要求回答問(wèn)題。 (4 分)

逢入京使（岑參）

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

11.“龍鐘”、“傳語(yǔ)”是什么意思？請(qǐng)選擇其中一個(gè)回答。（2分）

12.本詩(shī)表達(dá)作者怎樣的思想感情？（2分）

五、閱讀下面文章,完成 13-18 題。 (12 分 )

有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎？”   他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。   我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。   我強(qiáng)笑著說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”   他只說(shuō)：“我不吃。”   

我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢(qián)。”   我也趕忙解釋?zhuān)骸拔抑溃抑馈贿^(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”   他也許覺(jué)得我這話(huà)有理，站著等我。   

我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢(qián)，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)門(mén)，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。   

過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了？好些沒(méi)有？”   

“早埋了。”   

“呀，他什么時(shí)候??”   

“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天。”   

他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛瘢裨谑裁礈侠铩Ｎ乙膊欢瑳](méi)多問(wèn)。   我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話(huà)，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。 

但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去侮辱他？都不是。幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。 

（內(nèi)江市中考語(yǔ)文）文中的畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么修辭手法？怎樣理解“老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里”？（3分） 

對(duì)老王的外貌描寫(xiě)用了“面如死灰”“僵尸”“骷髏”“白骨”等詞，讓人感到可怕。作者什么要這樣寫(xiě)？（3分）

15.作者說(shuō)老王送來(lái)的雞蛋“我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝飻?shù)不完。”有限的雞蛋怎么會(huì)數(shù)不完呢？你能說(shuō)出其中的含義嗎？（3分） 

16.對(duì)于像老王這樣的不幸者，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待？（3分）  

閱讀《改變一生的閃念》，回答下面的問(wèn)題（12分）

改變一生的閃念

①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。

②（內(nèi)江市中考語(yǔ)文）多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話(huà)鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書(shū)，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)啊!”從話(huà)筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。

③她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃?shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，卻碰巧打到這里。

④她本可以放下電話(huà)不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)有任何關(guān)系。但通過(guò)電話(huà)．她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女弦，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。

⑤正如她所料的那樣，在書(shū)店里站著一個(gè)滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦⒆印！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。

⑥一晃十幾年過(guò)去了。一天中午，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。她打開(kāi)房門(mén)后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿(mǎn)臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰(shuí)？”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話(huà)。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書(shū)的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。

⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至令都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽?zhuān)饷摿宋遥铱傆X(jué)得，這么多年來(lái)，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。

⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）

18.文中第⑤段和第⑧段都寫(xiě)到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什么？（4分）

19.從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫(xiě)抄寫(xiě)在下面。（4分）

20.當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)？”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出一大堆話(huà)”，請(qǐng)你想像一下，女孩的“一大堆話(huà)”中最可能有的話(huà)是什么？（2分）

七、（內(nèi)江市中考語(yǔ)文）語(yǔ)言運(yùn)用 (14分)

21.成語(yǔ)接龍。（前一個(gè)成語(yǔ)的尾字和后一個(gè)成語(yǔ)的首字相同）（2分）

雅俗共賞——善心悅目——??????????????? ——???????????????

22.以“愛(ài)心”為話(huà)題仿寫(xiě)句子。（4分）

愛(ài)心，是冬日里的陽(yáng)光，能融化心中的堅(jiān)冰；愛(ài)心是夏天里的清泉，能滋潤(rùn)干涸的心田；

愛(ài)心是????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；

愛(ài)心是????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。

23.4月，是全國(guó)中學(xué)生安全活動(dòng)月。為此，我們學(xué)校決定開(kāi)展以“生命安全”為主題的系列活動(dòng)。請(qǐng)你完成下面的任務(wù)：

【我的捕捉】請(qǐng)用一句話(huà)概括下面新聞內(nèi)容。（2分）

4月2日中午，東聯(lián)鎮(zhèn)中心學(xué)校安排七年級(jí)段188名學(xué)生進(jìn)行了消防緊急疏散演練。模擬消防警報(bào)拉響，該校七年級(jí)段的同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，緊張而有序地排好隊(duì)伍，用打濕后的小毛巾捂住鼻口，貓腰順樓梯而下，到教學(xué)樓前的空地上集合。各體育委員即整隊(duì)并上報(bào)人數(shù)。

【我的宣傳】請(qǐng)你擬一條富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)。（2分）

24.根據(jù)所提供的情境，按要求表達(dá)。（4分）

　　你所在的學(xué)校要舉行以“吸取國(guó)學(xué)精華，侍承中華文化”為主題的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽。

　　(1)假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。

　　(2)在這次比賽中，你們班的小紅同學(xué)由于緊張沒(méi)有發(fā)揮好，感到很難過(guò)。比賽結(jié)束后，你將如何勸說(shuō)?

??? 八（內(nèi)江市中考語(yǔ)文）、寫(xiě)作（50分）

??? 25.社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在受挫折時(shí)我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存；在怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍耐；在受到別人犯忌時(shí)，我們學(xué)會(huì)了理解；在別人傷害了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容；在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心……

請(qǐng)以“學(xué)會(huì)　　　　　　　”為題寫(xiě)一篇記敘文，不少于600字。