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2018雅安市中考語(yǔ)文沖刺試題

第Ⅰ卷（選擇題　共16分）

選擇題（共16分，每小題2分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（? ）

A、醞釀（niàng）??? 單于（shàn）??? 頹唐（ tuí ）??? 重蹈覆轍（ché ）

B、剎那（shà ）???? 躊躇（chóu）??? 襁褓（qiáng）?? 妄自菲(fěi) 薄

C、笨拙（zhuō ）?? 喑啞（ yīn）??? 熾熱（chì ）??? 氣沖斗牛（dǒu）

??? D、拮據(jù)（ jié ）???? 執(zhí)拗（niù）???? 媲美（bì）????? 廓然無(wú)累（guō ）

【考點(diǎn)】字音字形

【解析】重蹈覆轍（zhé ）? 單于chán? 剎那（chà ）? 媲美（pì）? 襁褓qiǎng? 廓然無(wú)累（ kuò ）

【答案】C

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（? ）

??? A、慰籍????? 社稷????? 膾炙人口????? 正襟危座

??? B、錘煉????? 妖嬈????? 囊螢映雪????? 別出心裁

??? C、貿(mào)然????? 渡假????? 恪盡職守????? 紅妝素裹

??? D、寒喧????? 喬裝????? 越俎代庖????? 豆寇年華

【考點(diǎn)】字音字形

【解析】慰藉、度假、寒暄、豆蔻年華

【答案】B

3.（雅安市中考語(yǔ)文）依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ）

蓮是一種深受人們喜愛(ài)的水生植物：它有__________可愛(ài)的莖葉，有嬌嫩__________的花朵，有__________的清香；它的果實(shí)（蓮子）和莖（藕）都是食物中的佳品。從遙遠(yuǎn)的古代，蓮在我國(guó)各地就被廣泛種植，給祖國(guó)大地增添了清麗柔和的__________。

A、裊娜??? 雅致??? 沁人心脾??? 色調(diào)

B、裊娜??? 精致??? 感人肺腑??? 色彩

C、婀娜??? 精致??? 感人肺腑??? 色調(diào)

D、婀娜??? 雅致??? 沁人心脾??? 色彩

【考點(diǎn)】詞語(yǔ)成語(yǔ)

【解析】其中婀娜 和裊娜區(qū)別有些難度，婀娜：形容柳枝等較為纖細(xì)的植物或女子身姿優(yōu)雅,亭亭玉立.。裊娜：形容女子體態(tài)輕盈柔美 。感人肺腑:強(qiáng)調(diào)感動(dòng)程度深；沁人心脾：香氣或好的氣味讓人身心舒適。

【答案】D

4.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（? ）

A、我們學(xué)校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、話劇團(tuán)都辦得繪聲繪色，其中合唱隊(duì)還代表我省中學(xué)生到國(guó)外演出，并獲得了圓滿成功。

B、要使我市成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)、科技、文化的強(qiáng)市，還需要一個(gè)邯鄲學(xué)步的過(guò)程，我們必須不斷改革，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展。

C、憤怒的群眾合力將小偷繩之以法，扭送至公安局。

D、“最清晰的腳印，印在最泥濘的路上”這句富有哲理的話語(yǔ)，如果不是妙手偶得，便是生活磨礪的總結(jié)。

【考點(diǎn)】詞語(yǔ)成語(yǔ)

【解析】繪聲繪色指講話很生動(dòng)；邯鄲學(xué)步是個(gè)貶義詞；繩之以法指用法律進(jìn)行處罰。

【答案】D

5.下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（? ）

A、為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。

B、一個(gè)人能否具有創(chuàng)造能力，關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)。

C、自古以來(lái)，成都人才輩出，漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣人。

D、“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。

【考點(diǎn)】修改病句

【解析】B把能否去掉C改為：漢代大儒揚(yáng)雄的故鄉(xiāng)就是成都郫縣D改為：有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)

【答案】A

6.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（? ）

A、老人最后的囑咐是揚(yáng)了揚(yáng)這只扎傷的手，說(shuō)“信客信客就是一個(gè)信字，千萬(wàn)別學(xué)我。”

B、“上帝饒恕我！”不一會(huì)兒他又接著說(shuō)：“不要讓別人來(lái)干涉我。我得到她了，我要守著她。”

C、水果之鄉(xiāng)的市場(chǎng)上，到處都擺著水果，甜瓜啊、西瓜啊、蘋(píng)果啊、香梨啊……走到哪里都聞得到誘人的香味兒。

D、在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的過(guò)程中，我們是做畏縮逃避的懦夫，還是做勇敢拼搏的勇士？

【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

【解析】A“說(shuō)”后面加冒號(hào)B“說(shuō)”后面用逗號(hào)C“甜瓜啊”這些并列用逗號(hào)

【答案】D

7.下列句子排序準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（? ）

人的一生，就像一次旅行，_____________________________________

①也一定會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生軌跡不會(huì)美好。③而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌，④如果一個(gè)人的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉，黯淡了目光，失去了生機(jī)，喪失了斗志，⑤沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。

A、②⑤①④③??? B、④②⑤③①???? C、⑤④②③①?? D、④①③②⑤

【解析】總起句是第5句，4-2和3-1這兩句構(gòu)成對(duì)比關(guān)系。

【答案】C

8.（雅安市中考語(yǔ)文）下列表述有誤的一項(xiàng)是（? ）

A、小說(shuō)是四大文學(xué)體裁之一，它以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活。吳用是小說(shuō)《水滸傳》里的人物，人稱“智多星”。

B、《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書(shū)共130篇，郭沫若稱它為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”，作者是西漢時(shí)期的史學(xué)家司馬光。

C、《戰(zhàn)國(guó)策》是由西漢末年的劉向整理編輯的，共33篇，內(nèi)容多記謀臣策士的活動(dòng)。

D、李清照的《武陵春》和范仲淹的《漁家傲? 秋思》的風(fēng)格不一致，前者婉約，后者豪放。

【考點(diǎn)】文學(xué)常識(shí)

【解析】“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”這是魯迅對(duì)司馬遷所著《史記》的評(píng)價(jià)，作者是西漢時(shí)期的史學(xué)家司馬遷。

【答案】B

第Ⅱ卷（共104分）

現(xiàn)代文閱讀理解（32分）

（一）閱讀下面的文字，完成9～12題。(11分）

第二要樂(lè)業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。但是我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢(qián)去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺(jué)以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤(pán)的人，只有從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過(guò)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門(mén)自己替自己開(kāi)玩笑嗎？我老實(shí)告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱。孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。孔子自述生平，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類(lèi)理想的生活了。

（梁?jiǎn)⒊毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》）

9.選文中，作者針對(duì)什么問(wèn)題提出了什么觀點(diǎn)？（2分）

?? ??????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????

10. 選文開(kāi)頭寫(xiě)作者和某人的對(duì)話有什么作用？（2分）

?? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????

11.劃線句子運(yùn)用了哪種論證方法?有何作用？（4分）

?? 論證方法：????????????????????????????????????????????????????????????????????

?? 作用：???????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 12．結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)一個(gè)人如何才能做到樂(lè)業(yè)。（3分）

?? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????

閱讀下面的文字，完成13～16題。（11分）

????????????????????????????? 翻漿的心

???????????????????? ???????????????? 畢淑敏

那年，我放假回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車(chē)，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入戈壁。正是春天，道路翻漿①。

突然在無(wú)邊的沉寂中，立起一根“土柱”，遮擋了銀色的車(chē)燈。

“你找死嗎?!”司機(jī)破口大罵。

我這才看清是個(gè)青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子。

“我要搭車(chē)，我得回家。”

“不帶!哪有你的地方!”司機(jī)憤憤地說(shuō)。

“我蹲大廂板就行。”

“不帶!”司機(jī)說(shuō)著，踩了油門(mén)，準(zhǔn)備閃過(guò)他往前開(kāi)。

那個(gè)人抱住車(chē)燈說(shuō)：“我母親病了……我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”

“讓他上車(chē)吧!”我有些同情地說(shuō)。

他立即抱著口袋往車(chē)廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來(lái)的。

夜風(fēng)在車(chē)窗外凄厲地嗚叫。我找到司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞，屏住氣向里窺探。

朦朧的月色中，那個(gè)青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。

“我好像覺(jué)得他要干什么。”司機(jī)說(shuō)。

這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間，手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀，他偷我東西呢!”

司機(jī)狠踩油門(mén)，車(chē)就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。

司機(jī)說(shuō)：“車(chē)速這么快，他不敢動(dòng)了。”

路面變得更加難走，車(chē)速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個(gè)小洞。青年也覺(jué)察到了車(chē)速的變化，不失時(shí)機(jī)地站起身，重新搬動(dòng)了我的提包。

我痛苦地幾乎大叫。司機(jī)趁著車(chē)的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車(chē)窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，他撲到在車(chē)廂里，像一團(tuán)被人踐踏的草，虛弱但任不失張牙舞爪的姿勢(shì)，貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物。

司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動(dòng)作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無(wú)助地躺在了輪胎中央。

道路毫無(wú)先兆地平滑起來(lái)，翻漿也消失得無(wú)影無(wú)蹤。司機(jī)說(shuō)：“扶好你的腦袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我雙腿緊緊踩穩(wěn)，雙腕死撐面前的鐵板……

不用看我也知道，那個(gè)青年，在這突如其來(lái)的急剎車(chē)面前，可能要被卸成零件。“看他還有沒(méi)有勁偷別人的東西! ”司機(jī)躊躇滿志地說(shuō)。

我心里安寧了許多。回頭看，只見(jiàn)那個(gè)青年艱難地在輪胎縫里爬，不時(shí)還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開(kāi)……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí)，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開(kāi)，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……

“他就要把我的東西拿走了!”我驚恐萬(wàn)狀地說(shuō)。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。

不一會(huì)兒，車(chē)在一個(gè)兵站停下，這是離那個(gè)賊娃子住的村最近的地方，但這里根本沒(méi)車(chē)通往那個(gè)村，他至少還要往沙漠腹地走10公里……

那個(gè)青年挽著他的口袋，像個(gè)木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過(guò)才個(gè)把時(shí)辰的車(chē)程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。

“學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說(shuō)成了“學(xué)”。

他說(shuō)：“學(xué)學(xué)你們把車(chē)開(kāi)得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學(xué)學(xué)……”他戀戀不舍地離開(kāi)了我們。

看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下!”

“我要查查我的東西少了沒(méi)有。”我很?chē)?yán)正地對(duì)他說(shuō)。

司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。

青年迷惑地面對(duì)我們，脖子柔軟地耷拉下來(lái)，不堪重負(fù)的樣子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識(shí)到這正是搭車(chē)人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來(lái)。?????????? (有刪改)

[注釋]①翻漿：春暖解凍時(shí)，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。

13．（雅安市中考語(yǔ)文）小說(shuō)中的“青年”是怎樣的一個(gè)人?請(qǐng)概括作答。(3分)

14．聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)題目中“翻漿”的含義是什么。(2分)

???????????????????????? ??????????????????????????????????????????

15.文中畫(huà)橫線的句子有怎樣的表達(dá)效果?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作答。(3分)

16．這篇小說(shuō)的主題是什么?請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓?duì)此的看法。(3分)

主題：

?? 看法：　__________________________________________________________________

【考點(diǎn)】記敘文閱讀

【解析】13、人物形象分析要結(jié)合人物所做的事和人物的描寫(xiě)。
14、心里的翻漿是在明白真相后內(nèi)心的心理活動(dòng)，我們一路上對(duì)青年的懷疑和折磨，都是源于不信任和冷漠。知道真相后，我的心靈受到了震動(dòng)，心情復(fù)雜。
15、賞析人物描寫(xiě)句：抓修辭（關(guān)鍵詞語(yǔ)）+句子的描寫(xiě)效果+人物的情感態(tài)度
16、文章的題目是“翻漿的心”，翻漿：春暖解凍時(shí)，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。“翻漿的心”指正常的人心也發(fā)生了扭曲。從整篇文章的情節(jié)來(lái)寫(xiě)我們開(kāi)始懷疑那個(gè)青年，最好才知識(shí)他不是要偷我們的東西，而是要把我的包固定好。這樣前后一對(duì)比，表明我們的懷疑是錯(cuò)的。文章當(dāng)中車(chē)行駛的環(huán)境很惡劣，以此可以襯托我們內(nèi)心的“翻漿”，反襯出青年內(nèi)心的美。由此我們可以對(duì)小說(shuō)的主題做出判斷。

【答案】13．“青年”是一個(gè)孝順父母、淳樸善良、熱心助人的人。

14．指我在弄清事情的真相后靈魂受到的震動(dòng)和心里的不平靜。

15．運(yùn)用了比喻的修辭手法和極強(qiáng)貶義色彩的詞語(yǔ)，形象描繪出搭車(chē)“青年”在司機(jī)的故意折騰下的狼狽情態(tài)，表現(xiàn)出“我”對(duì)他的鄙夷和厭惡。(意思相近即可)

16．主題：小說(shuō)嘲諷了當(dāng)今社會(huì)“人心惟危”的現(xiàn)象，呼喚社會(huì)相信善良，彼此信任。示例：社會(huì)的和諧需要信任和真誠(chéng)。雖然當(dāng)今社會(huì)確實(shí)存在很多積弊，“農(nóng)夫和蛇”的故事時(shí)有發(fā)生，但我們不能因此而懷疑善良和美好，拒絕信任和幫助。只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好。

(三) 閱讀下面說(shuō)明文語(yǔ)段，完成17-20題。(10分)

　　①10月24日18時(shí)05分，搭載著我國(guó)首顆探月衛(wèi)星嫦娥一號(hào)的長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心三號(hào)塔架點(diǎn)火發(fā)射，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的奔月之旅。

　　②雖然比世界上第一顆探月衛(wèi)星——前蘇聯(lián)的“月球1號(hào)”晚了48年9個(gè)月又22天，但揭開(kāi)了中國(guó)航天深空探測(cè)時(shí)代新篇章的繞月探測(cè)工程，仍然以一系列鮮明的“中國(guó)特色”，廣受?chē)?guó)際航天界關(guān)注。

　　③“雖然我們起步較晚，但起點(diǎn)較高。”歐陽(yáng)自遠(yuǎn)說(shuō)，國(guó)際上無(wú)人月球探測(cè)經(jīng)歷了從月球近旁飛過(guò)探測(cè)、撞擊月球探測(cè)、繞月探測(cè)、月球表面軟著陸探測(cè)和采樣自動(dòng)返回等循序漸進(jìn)的階段，其技術(shù)難度逐漸遞增。我國(guó)首次探月就采用了繞月探測(cè)方式，直接跨越了前兩個(gè)階段。

　　④嫦娥一號(hào)衛(wèi)星承擔(dān)的探測(cè)任務(wù)，許多也是國(guó)外沒(méi)有做過(guò)或沒(méi)有做全的。拿月球的三維影像圖來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在世界上還沒(méi)有。別的國(guó)家的是零散的，有空白，南北極他們沒(méi)做好，我們要把它做出來(lái)。有了這個(gè)圖，就能夠幫助我們更好地了解月球的構(gòu)造。此外，我們還將探測(cè)月球表面14種具有重要資源意義元素的分布，而美國(guó)只做了其中5種。這些，都是我們自己獨(dú)到的地方。

　　⑤繞月探測(cè)工程從立項(xiàng)到發(fā)射，只用了3年多時(shí)間，這不僅是我參與的幾十項(xiàng)航天工程中最快的，與其他國(guó)家的探月比起來(lái)，時(shí)間也是短的，創(chuàng)造了奇跡。在我國(guó)的航天工程中，從立項(xiàng)到發(fā)射一般需要10年左右的時(shí)間。從國(guó)際上看，除了冷戰(zhàn)期間兩個(gè)大國(guó)的“急功近利”外，各國(guó)探月工程都在10年以上的時(shí)間才能實(shí)施。能在如此短的時(shí)間內(nèi)研制完成，一方面是由于工程立足于現(xiàn)有成熟技術(shù)和裝備，另一方面是由于中國(guó)航天戰(zhàn)線的科研人員具有敢打必勝、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。

　　⑥（雅安市中考語(yǔ)文）“在追求速度的同時(shí)，我們將產(chǎn)品質(zhì)量的要求放在最為重要的位置。”資料顯示，在人類(lèi)迄今為止所進(jìn)行的123次探月活動(dòng)中，成功率不到49％。而“嫦娥”工程做到了兩個(gè)100％。

　　⑦搞探月工程到底值不值？每次作報(bào)告或講座時(shí)，歐陽(yáng)自遠(yuǎn)總會(huì)給人們算這樣一筆賬：探月工程一期的總經(jīng)費(fèi)是14億元人民幣，這僅相當(dāng)于在北京建兩公里地鐵的經(jīng)費(fèi)。

　　⑧為了讓有限的經(jīng)費(fèi)花出最大的效益，參與工程的科研人員處處精打細(xì)算。我們不追求“豪華配置”， 例如建立一套深空探測(cè)網(wǎng)需要數(shù)十億美元，我國(guó)科研人員就使用天文觀測(cè)網(wǎng)和航天測(cè)控網(wǎng)相結(jié)合的辦法，達(dá)到同樣的功能。

　　⑨我國(guó)的“繞月工程”可以極大地帶動(dòng)我國(guó)航天科技的發(fā)展，對(duì)利用空間資源進(jìn)行探索。“嫦娥”工程的實(shí)施，必將對(duì)樹(shù)立國(guó)家形象，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力，起到不可替代的作用。

17、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“嫦娥”繞月探測(cè)工程的中國(guó)特色具體體現(xiàn)在哪些地方。(3分)

　　__________________________________________________________________

18、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否去掉？為什么？(2分)

　　從立項(xiàng)到發(fā)射一般需要10年左右的時(shí)間。

　　__________________________________________________________________

19、相對(duì)于其他國(guó)家，我國(guó)嫦娥一號(hào)衛(wèi)星承擔(dān)的探測(cè)任務(wù)有哪些獨(dú)特之處？(2分)

　　__________________________________________________________________

20、全文運(yùn)用了哪種說(shuō)明順序?第⑧段使用了哪些說(shuō)明方法?(3分)

　 說(shuō)明順序： __________________________________________________________________

?? 說(shuō)明方法：　__________________________________________________________________

【解析】17、3-9段提煉中心句里的中心詞即可。
18、解釋詞語(yǔ)的本義（有時(shí)可省去）+詞語(yǔ)的語(yǔ)境義+去掉后的語(yǔ)義變化
19、從第4段可以找到答案。
20、邏輯順序：按照事物的邏輯關(guān)系來(lái)安排說(shuō)明順序。

【答案】

17、起步晚，起點(diǎn)高；時(shí)間短，質(zhì)量高；花費(fèi)少，價(jià)值大。（意對(duì)即可）

18、（1）“一般”說(shuō)明不包括特殊情況，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，符合實(shí)際情況。?????

19、（1）月球的三維影像圖來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在世界上還沒(méi)有。????? （2）我們還將探測(cè)月球表面14種具有重要資源意義元素的分布，而美國(guó)只做了其中5種。這些，都是我們自己獨(dú)到的地方。（意對(duì)即可）

20、邏輯順序。舉例子、列數(shù)字

三、古詩(shī)文（22分）

21、用原文補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每句1分）

①__________________，載不動(dòng)許多愁。（李清照《武陵春》）

②了卻君王天下事，__________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

③__________________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

④受任于敗軍之際，_____________。（諸葛亮《出師表》）

⑤濁酒一杯家萬(wàn)里，__________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

⑥__________________，欲語(yǔ)淚先流。（李清照《武陵春》）

【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)

【解析】沒(méi)什么難度，都是上下句默寫(xiě)。要把古詩(shī)背熟，千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)別字。

【答案】只恐雙溪舴艋舟；贏得生前身后名；會(huì)挽雕弓如滿月；奉命于危難之間；燕然未勒歸無(wú)計(jì)；物是人非事事休

22（雅安市中考語(yǔ)文）、選出對(duì)下面這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（? ）（3分）

望??? 岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

A、全詩(shī)緊扣“望”字來(lái)寫(xiě)，“望”的角度是由遠(yuǎn)望到近望。

B、“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)”對(duì)仗工整，表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的空闊。

C、最能體現(xiàn)詩(shī)人希望攀登頂峰，俯視一切的雄心壯志的詩(shī)句是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。

D、詩(shī)歌的前六句寫(xiě)詩(shī)人遠(yuǎn)望泰山，描繪了泰山的神奇與秀麗；后兩句是寫(xiě)詩(shī)人登上泰山后的感受。

【考點(diǎn)】古詩(shī)鑒賞

【解析】“會(huì)當(dāng)”是唐人口語(yǔ)，意即“一定要”。末句的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”兩句，寫(xiě)詩(shī)人從望岳產(chǎn)生了登岳的想法，不是登上泰山后的感受。

【答案】D

23、下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（    ）（2分）

A．扶蘇以數(shù)諫故?????? 今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕

B．楚人憐之?????????? 二世殺之

C．項(xiàng)燕為楚將???????? 賢能為之用

D．陳勝、吳廣乃謀曰?? 當(dāng)立者乃公子扶蘇

【考點(diǎn)】文言文閱讀

【解析】A．扶蘇以數(shù)諫故 ：因?yàn)????? 今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕：把
B．楚人憐之 ：代詞????????? 二世殺之：代詞
C．項(xiàng)燕為楚將：是???????? 賢能為之用：被
D．陳勝、吳廣乃謀曰 ：于是? 當(dāng)立者乃公子扶蘇：是

【答案】B

24、下列句中加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A．休祲降于天      祲：吉祥??????????? 比至陳?? 比：等到??????

B．以頭搶地耳?? 搶：撞????????????? 秦王色撓? 撓：輕輕地抓

C．尉果笞廣         笞：用竹板打??????? 為天下唱 ???? “唱”通“倡”，首發(fā)

??? D．等死，死國(guó)可乎?? 等： 同樣?????? 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰     謝： 感謝

【考點(diǎn)】文言文閱讀

【解析】A．休祲降于天????? 祲：兇??????????
B．秦王色撓? 撓：屈服.
D．秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰???? 謝： 道歉

【答案】C

25、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）

藉第令毋斬，而戍死者固十六七。

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【考點(diǎn)】文言文閱讀

【解析】（雅安市中考語(yǔ)文）關(guān)鍵詞語(yǔ)要翻譯準(zhǔn)確。如：藉第令、固、十六七。

【答案】假如不被斬首，守邊死的本來(lái)也有十分之六七。

閱讀下面文言文選段，完成26-28題。（6分）

??????????????????????????????????? 唐雎說(shuō)信陵君

??? 信陵君殺晉鄙，救邯鄲，破秦軍，存趙國(guó)。趙王自郊迎。唐雎謂信陵君曰：“臣聞之曰：事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰：“何謂也?”對(duì)曰：“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。人之有德于我也，可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君殺晉鄙，救邯鄲，破秦人，存趙國(guó)，此大德也。今趙王自郊迎，卒然見(jiàn)趙王①，愿君之忘之也!”信陵君曰：“無(wú)忌謹(jǐn)受教②。”

注釋：①卒然：同“猝”，突然。②無(wú)忌：即信陵君，魏無(wú)忌，魏昭王之子。

26、下面選項(xiàng)中加點(diǎn)的字詞與“存趙國(guó)”中“存”用法一致的是（???? ）（2分）

A.置人所罾魚(yú)腹中?????????????????? B.急湍甚箭，猛浪若奔

C.無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形?????? D.狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”

27、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（2分）

人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。

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28、唐雎的勸說(shuō)是希望信陵君懂得什么道理？（2分)

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【考點(diǎn)】文言文閱讀

【解析】

26.“存趙國(guó)”中“存”用法是使動(dòng)用法，這里是使......幸存。跟他相同的是C。
27、“人之有德”中的“之”是取消句子的獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義。
28、唐雎巧妙地運(yùn)用了“誘導(dǎo)說(shuō)理”法。首先。用兩組對(duì)偶的人生哲理警句“事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者”，給信陵君以當(dāng)頭棒喝，使信陵君的心靈在震撼之余，不得不進(jìn)一步追問(wèn)。眼看對(duì)話的條件成熟了，于是，唐雎和盤(pán)托出了自己的肺腑之言：別人憎恨你，“不可不知也”，應(yīng)時(shí)刻反省、檢點(diǎn)自己；自己憎恨別人，應(yīng)盡量泰然、淡然；別人對(duì)自己有恩德，應(yīng)終生不忘，永存感激之心；自已有恩德于別人，應(yīng)視為過(guò)眼煙云，不再提起。

【答案】26．C

27．別人對(duì)我有恩德，我不能忘記；我對(duì)別人有恩的，不能不忘。

28．說(shuō)明一個(gè)人做了好事切不可居功自傲、于人有恩德的事不應(yīng)放在心上的道理。

四、（雅安市中考語(yǔ)文）作文(50分)

??? 在生活中，很多門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的，只是表面上看上去像關(guān)著。許多人之所以沒(méi)有跨進(jìn)門(mén)，有一個(gè)原因就是缺乏親自去推一推，哪怕敲一敲的行為或勇氣。很多時(shí)候，我們往往被表面現(xiàn)象蒙住，很多人因此走了許多彎路，失去了許多成功的機(jī)會(huì)。同學(xué)們,要敢于去開(kāi)啟生活中的門(mén)，很多看上去關(guān)著的門(mén)，其實(shí)是虛掩著的……

???? 請(qǐng)以“門(mén)其實(shí)開(kāi)著”為題,寫(xiě)一篇文章。

提示 ：

??? ①“門(mén)”可以指生活中真實(shí)的門(mén)，也可以指想象中的門(mén)，如心靈之門(mén)、父母感情之門(mén)、文學(xué)殿堂之門(mén)等。

??? ②中心明確，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。

??? ③綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式，文體自定，詩(shī)歌除外，抒發(fā)真情實(shí)感。

??? ④用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，卷面整潔，不少于600字。

??? ⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

【考點(diǎn)】命題作文

【解析】這個(gè)題目含有比喻，如提示所說(shuō)“門(mén)”可以指生活中真實(shí)的門(mén)，也可以指想象中的門(mén)，如心靈之門(mén)、父母感情之門(mén)、文學(xué)殿堂之門(mén)等。“其實(shí)”二字表明了產(chǎn)生了矛盾和誤會(huì)，可以用問(wèn)題解決法來(lái)構(gòu)思。第一步：擺出問(wèn)題 第二步：解決問(wèn)題的過(guò)程 第三步：解決后的感悟。

【答案】略