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2018雅安市中考物理沖刺試題　

一、單項選擇題（每小題3分，共36分）

1．有關分子熱運動，下列說法正確的是（　　）

A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B．水會結冰，是因為結冰時水分子靜止不動

C．“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運動

D．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了

2．質量相等的鐵塊和水，吸收相等的熱量后，把鐵塊投入水中，則（　　）

A．熱從鐵塊傳給水????????????? B．熱從水傳給鐵塊

C．鐵塊與水間不發生熱傳遞????????????? D．無法確定是否發生熱傳遞

3．關于內能下列說法正確的是（　　）

A．溫度在0℃以下的物體沒有內能

B．物體內能增加溫度一定升高

C．物體內能增加一定是吸收了熱量

D．一個物體溫度升高內能一定增加

4．（雅安市中考物理）如圖是某物質由液態變為固態過程溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（　　）

A．t4時刻物體內能為零????????????? B．t2、t3時刻物體內能相等

C．t2時刻物體內能比t3小????????????? D．t1時刻物體分子動能比t2大

5．下列說法正確的是（　　）

A．物體的內能增加，則一定是外界對物體做了功

B．物體的溫度升高，則一定是從外界吸收了熱量

C．物體的溫度越高，含有的熱量越多

D．內能是物體內所有分子動能和勢能的總和

6．有質量相同的兩塊金屬銅和鋁，已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，則（　　）

A．它們降低相同的溫度，鋁放出的熱量一定大于銅放出的熱量

B．它們升高相同的溫度，銅吸收的熱量一定大于鋁吸收的熱量

C．它們放出相同的熱量后，鋁降低的溫度一定大于銅降低的溫度

D．它們吸收相同的熱量后，銅的末溫一定高于鋁的末溫

7．下列說法正確的是（　　）

A．內燃機是利用電能做功的機械

B．內燃機在做功沖程把內能轉化為機械能

C．內燃機在壓縮沖程把內能轉化為機械能

D．隨著技術的進步，內燃機的效率能達到100%

8．A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示，由此判斷（　　）

A．小球A帶正電????????????? B．小球B帶正電

C．小球B可能不帶電????????????? D．小球A可能不帶電

9．如圖所示，把一根塑料繩的一端扎緊，從另一端撕開許多細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發現細絲張開了．下列分析正確的是（　　）

A．細絲張開的原因是帶了異種電荷互相吸引

B．細絲張開的原因與驗電器的工作原理相同

C．細絲帶了電是通過摩擦的方法創造了電荷

D．細絲帶上了電的實質是分子在物體間的轉移

10．關于電流，下列說法正確的是（　　）

A．電流一定是自由電子的定向移動形成的

B．導體容易導電是因為其內部有大量的電荷

C．物理學中規定正電荷定向移動的方向為電流方向

D．在用干電池作電源的電路中，電源外部和內部的電流方向是相同的

11．（雅安市中考物理）如圖所示，連接正確的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

12．如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

A．閉合S2，斷開S1、S3時，電路是斷路

B．閉合S1、S2、S3時，電路是通路

C．閉合S1、S3，斷開S2時，兩燈并聯

D．閉合S2、S3，斷開S1時，兩燈串聯

二、填空題（每空1分，共17分）

13．進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，這種對人體有害的化學物質．這說明甲醛分子在　　運動，這種運動會隨氣溫的升高而　　（選填：“加劇”或“減緩”）．

14．從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度都很高，這是因為　　（選填“做功”或“熱傳遞”）使鋁件內能增加了．已知某鋁件加工之前的溫度是25℃，加工之后的溫度是100℃，如果要讓加工后質量為2kg的鋁件[c鋁=0.88×103J/（kg?℃）〕溫度冷卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出　　J的熱量．

15．一個質量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600℃，若它的溫度降低到100℃將放出的熱量全部被100g常溫的水吸收，則水溫將升高　　℃．[已知鐵的比熱容為0.46×103J/（kg?℃），水的比熱容為4.2×103 J/（kg?℃）]．

16．如圖所示實驗中，我們看到塞子從試管口跳出，這是由于水蒸氣對塞子　　，水蒸氣的　　能轉化成塞子的　　能．

17．質量為100kg的水溫度從20℃升高到70℃時，吸收的熱量是　　J，這些水吸收的熱量相當于完全燃燒　　kg焦炭放出的熱量．（q焦炭=3×107J/kg）

18．如圖所示，四個圖為小汽車內燃機的四個工作沖程，其中出現機械能轉化為熱能的沖程是圖　　；在加油站加油時，小宇聞到加油站充滿油味，這是因為油發生了　　現象．

19．我國古代對電現象的認識，是從雷電及摩擦起電現象開始的．古人的著作里面有關這方面的記載：

（1）《淮南子?墜形訓》認為：“陰陽相搏為雷，激揚為電”． 其中的“陰”指負電荷，“陽”指正電荷，云層帶電是因為云層與空氣摩擦使　　發生轉移，這種現象叫　　．

（2）《南齊書》中有對雷擊的記述：“雷震會稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”．“電火燒塔下佛面”是因為佛面的金屬膜屬于　　，強大的放電電流通過佛面的金屬膜，金屬被熔化．“而窗戶不異也”是因為窗戶為木制，木頭屬于　　，所以仍保持原樣．

20．初溫相同的銅和鉛的比熱容之比是3：1，質量之比是2：3，若它們吸收相等的熱量，銅升高的溫度與鉛升高的溫度之比是　　．

三、作圖題（21題2分，22題6分，共8分）

21．如圖所示，燈L1與L2并聯，電路中電流方向如箭頭所示．試根據電流方向在圖中的虛線方框中填上電池或開關的符號，使電路連接符合要求．

22．根據以下要求設計電路，在圖方框內畫出電路圖，并且用筆劃線代替導線連接相應的實物圖，（ 連接實物圖時導線不能交叉 ）．要求：

（1）只閉合S1時，紅燈發光，綠燈不發光；

（2）S1、S2都閉合時，兩燈都發光；

（3）只閉合S2時，兩燈均不發光．

四、實驗探究題（每空1分，共20分）

23．（雅安市中考物理）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應選擇　　兩圖進行實驗；

比較不同物質的比熱容，應選擇　　兩圖進行實驗；

（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），它的物理含義是　　；

（3）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為　　J．

（4）判斷圖中L1與L2的連接方式．

24．用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律．實驗過程中，電熱棒的加熱功率保持恒定．

（1）根據實驗數據描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示，該物質的熔點是　　℃．

（2）t2時刻該物質處于　　態．當t=﹣20℃時該物質　　內能（填“有”或“沒有”）．

（3）比較t2與t3時刻的內能，　　時刻杯內所有物質的內能較大．理由是　　．

（4）已知0～t1與t5～t6的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內，吸收的熱量　　，物質在0～t1時間段升高的溫度　　（選填“高于”或“低于”）物質在t5～t6時間段升高的溫度，依據　　（用公式表示）可得出：這種物質固態時的比熱容比液態時的比熱容　　．

25．某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系．他實驗時組裝了如下圖所示的兩套規格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度．

（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整固定　　的位置，再調整固定　　的位置（選填“A”或“B”）．

（2）為保證實驗結論的可靠，實驗時兩套裝置中應控制加熱時間、水的　　和水的　　相同．

（3）通過表中記錄的數據，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱傳值較大的是　　．

（4）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩油燈中燃料的質量，并記錄的數據、利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數據能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值．你認為他的計算結果可靠嗎？　　，原因是：　　．

五、計算題（26題9分，27題10分，共19分）

26．用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？

（3）爐子燒水的效率是多少？

27．隨著人們生活水平的日益提高，小汽車越來越多地走進了百姓人家．一輛使用汽油為燃料的小汽車，以80km/h的速度在水平路面上勻速行駛時，發動機的實際功率為20kW．若小汽車行駛的距離為100km，汽油的熱值q=4.6×107J/kg，小汽車發動機的效率為25%．求小汽車在這段路程中：

（1）運動的時間；

（2）發動機所做的功；

（3）消耗汽油的質量．

雅安市中考物理參考答案與試題解析

一、單項選擇題（每小題3分，共36分）

1．有關分子熱運動，下列說法正確的是（　　）

A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B．水會結冰，是因為結冰時水分子靜止不動

C．“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運動

D．將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了

【考點】分子的運動．

【分析】分子動理論的基本觀點：一切物質都是由分子組成，分子在不停地做無規則的運動，分子間同時存在相互作用的引力和斥力，分子間存在間隙．

【解答】解：A、液體很難被壓縮，說明分子間有斥力，故A錯誤；

B、一切物質的分子都在不停地做無規則的運動，水結冰后分子仍是運動的，故B錯誤；

C、“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地做無規則的運動，故C正確；

D、將石塊研磨成粉狀，不能說明分子變小了，粉狀仍是固體小顆粒，分子是肉眼看不到的，故D錯誤．

故選C．

2．質量相等的鐵塊和水，吸收相等的熱量后，把鐵塊投入水中，則（　　）

A．熱從鐵塊傳給水????????????? B．熱從水傳給鐵塊

C．鐵塊與水間不發生熱傳遞????????????? D．無法確定是否發生熱傳遞

【考點】熱傳遞改變物體內能．

【分析】物體間發生熱傳遞的條件是有溫度差，先結合熱量公式Q=cm△t分析鐵塊和水的溫度關系，判斷出鐵塊和水的末溫大小后，再判斷熱傳遞的方向．

【解答】解：水的比熱容最大，相同質量的鐵塊和水，吸收相同的熱量后，水的溫度變化較小，但由于鐵塊和水的初溫沒有告知，無法判定兩者末溫的高低，因此它們之間的熱傳遞方向也無法確定；

故選D．

3．關于內能下列說法正確的是（　　）

A．溫度在0℃以下的物體沒有內能

B．物體內能增加溫度一定升高

C．物體內能增加一定是吸收了熱量

D．一個物體溫度升高內能一定增加

【考點】內能的概念．

【分析】內能是物體內部所有分子做無規則熱運動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內能越大；一切物體都有內能．

【解答】解：

A、一切物體的分子都在永不停息地做無規則運動，即一切物體都有內能，故A錯；

B、晶體熔化的過程中，吸收熱量內能增加，溫度保持不變，故B錯；

C、改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；物體內能增加可能是吸收了熱量，也可能是外界對物體做功，故C錯；

D、物體溫度升高，內能一定增加，故D正確．

故選D．

4．如圖是某物質由液態變為固態過程溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（　　）

A．t4時刻物體內能為零????????????? B．t2、t3時刻物體內能相等

C．t2時刻物體內能比t3小????????????? D．t1時刻物體分子動能比t2大

【考點】熔化和凝固的溫度—時間圖象．

【分析】（1）首先掌握晶體在凝固過程中的特點：在凝固過程中溫度保持不變，但不斷放熱，凝固過程中的溫度叫做凝固點；

（2）晶體在凝固前處于液態，凝固過程處于固液共存態，凝固完后處于固態；

（3）晶體在凝固過程中，雖然溫度保持不變，但不斷放熱，內能減小；

（4）任何物質的分子總在永不停息地做無規則運動，所以內能不可能為零．

【解答】解：（1）t4時刻物體溫度為零，但其分子仍不停地做無規則運動，所以具有內能，故A錯誤；

（2）t2時刻物體內能與t3時刻的溫度相同，但是從t2時刻到t3時刻，物體要放出熱量，因此t2時刻物體內能比t3時大，故B、C錯誤；

（3）t1時刻溫度比t2時刻溫度高，由于物體溫度越高分子運動越劇烈，所以t1時刻物體分子動能比t2時大，故D正確．

故選D．

5．下列說法正確的是（　　）

A．物體的內能增加，則一定是外界對物體做了功

B．物體的溫度升高，則一定是從外界吸收了熱量

C．物體的溫度越高，含有的熱量越多

D．內能是物體內所有分子動能和勢能的總和

【考點】物體內能的改變；內能的概念；溫度、熱量與內能的關系．

【分析】（1）改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞．

（2）根據熱量的描述進行分析．

（3）根據內能的定義進行判斷．

【解答】解：AB、物體內能增加，溫度升高，可能是因為吸收了熱量，也可能是外界對物體做功，故AB錯誤；

C、熱量只可以說吸收熱量或放出熱量，不可以說含有熱量，故C錯誤；

D、內能是物體內所有分子動能和勢能的總和，故D正確．

故選D．

6．有質量相同的兩塊金屬銅和鋁，已知銅的比熱容小于鋁的比熱容，則（　　）

A．它們降低相同的溫度，鋁放出的熱量一定大于銅放出的熱量

B．它們升高相同的溫度，銅吸收的熱量一定大于鋁吸收的熱量

C．它們放出相同的熱量后，鋁降低的溫度一定大于銅降低的溫度

D．它們吸收相同的熱量后，銅的末溫一定高于鋁的末溫

【考點】比熱容的概念．

【分析】（1）物體溫度升高或降低時，吸收或放出的熱量可以用公式Q=cm△t計算分析；

（2）物體吸收或放出熱量后，溫度的變化可以通過△t=分析．

【解答】解：A、它們降低相同的溫度時，據Q=cm△t，比熱容大的鋁塊放出的熱量多，該選項正確；

B、它們升高相同的溫度時，據Q=cm△t，比熱容大的鋁塊吸收的熱量多，該選項錯誤；

C、它們放出相同的熱量后，據△t=，比熱容大的鋁塊溫度降低的慢，該選項錯誤；

D、由于不知道它們的初始溫度，因此無法比較它們的末溫，該選項錯誤．

故選A．

7．（雅安市中考物理）下列說法正確的是（　　）

A．內燃機是利用電能做功的機械

B．內燃機在做功沖程把內能轉化為機械能

C．內燃機在壓縮沖程把內能轉化為機械能

D．隨著技術的進步，內燃機的效率能達到100%

【考點】熱機；熱機的效率．

【分析】內燃機是利用內能來做功的機器；四個沖程中的能量轉化情況：吸氣和排氣沖程不發生能量轉化，壓縮沖程將機械能轉化為內能，做功沖程將內能轉化為機械能；

熱機的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產生的能量之比．由于不可避免地產生熱量的損耗，所以熱機的效率不可能達到100%．

【解答】解：

A、內燃機是利用內能來做功的機器，故A錯誤；

B、做功沖程高溫高壓燃氣推動活塞向下運動，將內能轉化為機械能，故B正確；

C、壓縮沖程活塞向上運動，壓縮氣體對氣體做功，將機械能轉化為內能，故C錯誤；

D、內燃機機在工作時，廢氣會帶走一部分熱量、燃料不可能完全燃燒、克服部件之間的摩擦會消耗能量等，所以熱機的效率不可能達到100%，故D錯誤．

故選：B．

8．A、B是兩個輕質泡沫小球，C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，A、B、C三者之間相互作用時的場景如圖所示，由此判斷（　　）

A．小球A帶正電????????????? B．小球B帶正電

C．小球B可能不帶電????????????? D．小球A可能不帶電

【考點】物體帶電情況的判斷．

【分析】帶電體具有吸引輕小物體的性質；

電荷間相互作用的規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：C是用毛皮摩擦過的橡膠棒，故C帶負電，當靠近A小球是，相互吸引，即說明A可能帶正電，可能不帶電；

C靠近B時，發現排斥，即說明B 一定帶負電，故將AB靠近時，AB吸引，B一定是帶電的，故A可能帶正電，也可能不帶電，故選D．

故選D．

9．如圖所示，把一根塑料繩的一端扎緊，從另一端撕開許多細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，發現細絲張開了．下列分析正確的是（　　）

A．細絲張開的原因是帶了異種電荷互相吸引

B．細絲張開的原因與驗電器的工作原理相同

C．細絲帶了電是通過摩擦的方法創造了電荷

D．細絲帶上了電的實質是分子在物體間的轉移

【考點】電荷間的相互作用規律；摩擦起電的實質；驗電器的原理及使用．

【分析】（1）摩擦起電的實質是電荷的轉移，當用毛皮摩擦橡膠棒時，毛皮上的電子轉移到橡膠棒上，橡膠棒上就有多余的電子，從而使橡膠棒帶上負電；

（2）電荷間的作用規律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：

AB、用干燥的手從上向下在塑料繩上捋幾下，手與塑料繩反復摩擦，使塑料繩帶上了同種電荷，因為同種電荷相互排斥，故細絲會張開，驗電器就是利用同種電荷相互排斥的原理，故A錯誤，B正確；

CD、細絲帶了電是電荷的轉移，而不是創造了電荷，故C、D錯誤．

故選B．

10．關于電流，下列說法正確的是（　　）

A．電流一定是自由電子的定向移動形成的

B．導體容易導電是因為其內部有大量的電荷

C．物理學中規定正電荷定向移動的方向為電流方向

D．在用干電池作電源的電路中，電源外部和內部的電流方向是相同的

【考點】電流的形成；電流的方向．

【分析】電荷的定向移動形成電流；正電荷定向移動的方向是電流的方向；導體中大量的自由電荷，絕緣體中幾乎沒有自由電荷．

【解答】解：

A、電荷的定向移動形成電流，定向移動的可以是正電荷，也可以是負電荷，還可能是正、負電荷同時向相反方向定向移動形成的，故A錯誤；

B、導體容易導電是因為其內部有大量的自由電荷，故B錯誤；

C、正電荷定向移動的方向規定為電流方向，故C正確；

D、電源外部的電流是從正極經用電器回到電源負極，電源內部的電流方向是從負極到正極，故D錯誤．

故選C．

11．如圖所示，連接正確的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】電路的組成．

【分析】根據電路圖逐個判斷電路的基本組成，并判斷各部分如開關、燈泡及電源是否正確．

【解答】解：A、開關閉合后，為燈泡的基本電路，故A正確；

B、電源負極沒有連入電路，故B錯誤；

C、燈泡沒有連入電路，故C錯誤；

D、燈泡一直發光，開關沒有接入電路，故D錯誤．

故選A．

12．如圖所示，下列說法中正確的是（　　）

A．閉合S2，斷開S1、S3時，電路是斷路

B．閉合S1、S2、S3時，電路是通路

C．閉合S1、S3，斷開S2時，兩燈并聯

D．閉合S2、S3，斷開S1時，兩燈串聯

【考點】電路的基本連接方式；電路的三種狀態．

【分析】各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯，各電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯，用導線將電源兩極直接連接起來的電路叫短路，分析電路結構，判斷燈泡的連接方式．

【解答】解：A、閉合S2，斷開S1、S3時，L1、L2順次連接，因此L1、L2串聯．故A錯誤；

B、閉合S1、S2、S3時，導線直接將電源兩極相連，形成電源短路，電源將被損壞．故B錯誤；

C、閉合S1、S3，斷開S2時，L1、L2并列在兩點之間，因此L1、L2并聯．故C正確；

D、閉合S2、S3，斷開S1時，L2短路，只有L1連入電路．故D錯誤．

故選C．

二、填空題（每空1分，共17分）

13．進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，這種對人體有害的化學物質．這說明甲醛分子在　永不停息的做無規則　運動，這種運動會隨氣溫的升高而　加劇　（選填：“加劇”或“減緩”）．

【考點】擴散現象．

【分析】要解答本題需掌握：一切物質的分子都在永不停息的做無規則運動，即擴散，溫度越高，分子運動越劇烈．

【解答】解：因為一切物質的分子都在永不停息的做無規則運動，故進入剛裝修的房間，就會聞到甲醒的氣味，這種運動會隨氣溫的升高而加劇，所以要選用環保材料裝飾房間．

故答案為：永不停息的做無規則；加劇．

14．從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度都很高，這是因為　做功　（選填“做功”或“熱傳遞”）使鋁件內能增加了．已知某鋁件加工之前的溫度是25℃，加工之后的溫度是100℃，如果要讓加工后質量為2kg的鋁件[c鋁=0.88×103J/（kg?℃）〕溫度冷卻到加工前的溫度，則該鋁件需要放出　1.32×105　J的熱量．

【考點】做功改變物體內能；熱量的計算．

【分析】改變物體內能的方法：一是做功，二是熱傳遞．熱傳遞過程是能量的轉移過程，做功是能量的轉化過程；

知道鋁件的質量、比熱容、初溫和末溫，利用放熱公式Q放=cm△t求鋁件放出的熱量．

【解答】解：在車床上，加工鋁件時，通過做功的方法使鋁件的內能增加、溫度升高；

鋁件放出的熱量：

Q放=cm△t=0.88×103J/（kg?℃）×2kg×=1.32×105J．

故答案為：做功，1.32×105．

15．一個質量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600℃，若它的溫度降低到100℃將放出的熱量全部被100g常溫的水吸收，則水溫將升高　1.1　℃．[已知鐵的比熱容為0.46×103J/（kg?℃），水的比熱容為4.2×103 J/（kg?℃）]．

【考點】熱量的計算．

【分析】知道鐵釘的質量和初溫、末溫以及比熱容，根據Q放=cm（t0﹣t）表示出鐵釘放出的熱量，水吸收的熱量等于鐵釘釋放的熱量，根據Q吸=cm△t求出水將升高的溫度．

【解答】解：鐵釘放出的熱量：

Q放=c鐵m鐵（t0鐵﹣t鐵），

因水吸收的熱量等于鐵釘釋放的熱量，

所以，水吸收的熱量Q吸水=Q放鐵，

即c鐵m鐵（t0鐵﹣t鐵）=c水m水△t水，

代入數據可得：

0.46×103J/（kg?℃）×2×10﹣3kg×=4.2×103J/（kg?℃）×100×10﹣3kg×△t水，

解得：△t水≈1.1℃．

故答案為：1.1．

16．如圖所示實驗中，我們看到塞子從試管口跳出，這是由于水蒸氣對塞子　做功　，水蒸氣的　內　能轉化成塞子的　機械　能．

【考點】做功改變物體內能．

【分析】解決此題要知道做功可以改變物體的內能：當對物體做功時，機械能轉化為內能，當物體對外做功時，內能轉化為機械能．

【解答】解：

由圖可知，當試管內的水用酒精燈加熱到一定程度時，會汽化為水蒸氣，水蒸氣會對塞子做功，將水蒸氣的內能會轉化為塞子的機械能．

故答案為：做功；內；機械．

17．質量為100kg的水溫度從20℃升高到70℃時，吸收的熱量是　2.1×107J　J，這些水吸收的熱量相當于完全燃燒　0.7　kg焦炭放出的熱量．（q焦炭=3×107J/kg）

【考點】熱量的計算；燃料的熱值．

【分析】（1）已知水的比熱容、質量和溫度的變化，根據Q吸=cm（t﹣t0）求出水吸收熱量；

（2）由題意可知，焦炭完全燃燒釋放的熱量Q放=Q吸，利用Q放=mq求出需要焦炭的質量．

【解答】解：

（1）水吸收的熱量：

Q吸=c水m（t﹣t0）

=4.2×103J/（kg?℃）×100kg×（70℃﹣20℃）

=2.1×107J；

（2）由題意可知，焦炭完全燃燒釋放的熱量：

Q放=Q吸=2.1×107J，

由Q放=mq可得，需要焦炭的質量：

m焦炭===0.7kg．

故答案為：2.1×107J；0.7．

18．（雅安市中考物理）如圖所示，四個圖為小汽車內燃機的四個工作沖程，其中出現機械能轉化為熱能的沖程是圖　丁　；在加油站加油時，小宇聞到加油站充滿油味，這是因為油發生了　擴散　現象．

【考點】內燃機的四個沖程；擴散現象．

【分析】（1）要解決此題首先要掌握內燃機的四個沖程：吸氣、壓縮、做功、排氣沖程，同時需要掌握內燃機四沖程的特點．吸氣沖程是活塞向下運動，進氣門開，排氣門關閉；壓縮沖程是活塞向上運動，兩個氣門全關閉；做功沖程是兩個氣門都關閉，火花塞點火，活塞向下運動；排氣沖程是活塞向上運動，進氣門關閉，排氣門開啟．

（2）擴散是指不同物質相互接觸時彼此進入對方的現象．擴散現象說明分子在不停的做無規則運動．

【解答】解：甲中的一個氣門打開，活塞向上運動，所以為排氣沖程，是第四沖程；

B中的兩個氣門都關閉，活塞下運動，所以為做功沖程，是第三沖程，內能轉化為機械能；

C中進氣門打開，活塞向下運動，所以為吸氣沖程，是第一沖程；

D中的兩個氣門都關閉，活塞向上運動，所以為壓縮沖程，是第二沖程，即機械能轉化為熱能；

故出現機械能轉化為熱能的沖程是圖丁；

物質分子從高濃度區域向低濃度區域轉移，直到均勻分布是擴散現象．所以小明同學經過大型加油站時，由于汽油分子不斷運動，聞到了汽油味．

故答案為：丁；擴散．

19．我國古代對電現象的認識，是從雷電及摩擦起電現象開始的．古人的著作里面有關這方面的記載：

（1）《淮南子?墜形訓》認為：“陰陽相搏為雷，激揚為電”． 其中的“陰”指負電荷，“陽”指正電荷，云層帶電是因為云層與空氣摩擦使　電荷　發生轉移，這種現象叫　摩擦起電　．

（2）《南齊書》中有對雷擊的記述：“雷震會稽山陰恒山保林寺，剎上四破，電火燒塔下佛面，而窗戶不異也”．“電火燒塔下佛面”是因為佛面的金屬膜屬于　導體　，強大的放電電流通過佛面的金屬膜，金屬被熔化．“而窗戶不異也”是因為窗戶為木制，木頭屬于　絕緣體　，所以仍保持原樣．

【考點】摩擦起電．

【分析】（1）兩種束縛電子能力不同的物體相互摩擦時，束縛電能能力弱的失去電子，從而帶上正電，束縛電子能力強的物體得到電子從而帶上負電，這叫做摩擦起電，在摩擦起電過程中，帶負電荷的電子發生的轉移，并沒有產生電荷；

（2）善于導電的，容易導電的物體叫導體，不善于導電的，不容易導電的物體叫絕緣體．

【解答】解：（1）云與大氣摩擦使云帶上電荷，這是云與大氣之間的電荷發生轉移，屬摩擦起電現象；

（2）佛面是導體，放電時有電流流過而燒壞；窗戶是絕緣體，放電時沒有電流流過從而燒不壞．

故答案為：（1）電荷；摩擦起點電；（2）導體；絕緣體．

20．初溫相同的銅和鉛的比熱容之比是3：1，質量之比是2：3，若它們吸收相等的熱量，銅升高的溫度與鉛升高的溫度之比是　2：1　．

【考點】熱量的計算．

【分析】已知質量之比、比熱容之比與吸收的熱量關系，應用熱量公式的變形公式可以求出升高的溫度之比．

【解答】解：由Q=cm△t得升高的溫度之比：

．

故答案為：2：1．

三、作圖題（21題2分，22題6分，共8分）

21．如圖所示，燈L1與L2并聯，電路中電流方向如箭頭所示．試根據電流方向在圖中的虛線方框中填上電池或開關的符號，使電路連接符合要求．

【考點】電路圖及元件符號．

【分析】電路中的電流都是從電源正極出發，經過開關、用電器，最后回到電源的負極，所以依據題目中的電流方向可以判斷電源的正極，從而根據電流的流向判斷出流經另一盞燈的電流方向．

【解答】解：由圖可知，電流通過上面的燈時，方向向左，與通過下面燈的電流匯合后，

一起應回到電源的負極，即左框中應是電源，且電源的負極在下面，由此可知右框中應是開關．

如圖所示：

22．根據以下要求設計電路，在圖方框內畫出電路圖，并且用筆劃線代替導線連接相應的實物圖，（ 連接實物圖時導線不能交叉 ）．要求：

（1）只閉合S1時，紅燈發光，綠燈不發光；

（2）S1、S2都閉合時，兩燈都發光；

（3）只閉合S2時，兩燈均不發光．

【考點】（雅安市中考物理）串、并聯電路的設計；實物的電路連接．

【分析】由題意可知，只閉合S1時紅燈發光、綠燈不發光，S1、S2都閉合時兩燈都發光，說明兩燈泡可以獨立工作、互不影響即為并聯，只閉合S2時兩燈均不發光，說明開關S1位于干路，開關S2位于綠燈支路，據此畫出電路圖和連接實物電路圖．

【解答】解：由題意可知，只閉合S1時紅燈發光、綠燈不發光，S1、S2都閉合時兩燈都發光，說明兩燈泡可以獨立工作、互不影響即為并聯，

只閉合S2時兩燈均不發光，說明開關S1位于干路，開關S2位于綠燈支路，則電路圖和連接實物電路圖如下圖所示：

四、實驗探究題（每空1分，共20分）

23．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應選擇　甲乙　兩圖進行實驗；

比較不同物質的比熱容，應選擇　甲丙　兩圖進行實驗；

（2）水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），它的物理含義是　1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J　；

（3）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒10g酒精放出的熱量為　3×105　J．

（4）判斷圖中L1與L2的連接方式．

【考點】燃料的熱值；比熱容的概念；串聯電路和并聯電路的辨別．

【分析】（1）燃料的熱值大小不能直接測量，需要通過液體吸收熱量的多少來體現燃料燃燒放出熱量的多少，而液體吸收熱量的多少跟液體的質量和升高的溫度有關，因此為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質量相同，通過溫度計的示數高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小；

為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質量相同，溫度計的示數變化相同時，通過比較加熱時間比較吸熱多少，進而判斷兩種比熱容的大小關系；

（2）物理學規定，單位質量的某種物質，溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量為該物體的比熱容；

（3）根據Q放=mq計算完全燃燒放出的熱量；

（4）電路的基本連接形式有兩種：一種是串聯，在串聯電路中電流只與一條路徑，各用電器之間首尾相接；另一種是并聯，在并聯電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間并列連接．

【解答】解：（1）為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質量相同，通過溫度計的示數高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇甲和乙兩圖進行實驗；

為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進而判斷兩種比熱容的大小關系，應選擇甲和丙兩圖進行實驗；

（2）根據比熱容的定義可以知道，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）的物理意義是：1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J；

（3）完全燃燒10g酒精放出的熱量：Q放=mq=10×10﹣3kg×3.0×107J/kg=3×105J；

（4）由圖可知，甲和丁電路中電流只有一條流通路徑，屬于串聯電路；乙和丙電路中電流都有兩條流通路徑，屬于并聯電路．

故答案為：（1）甲、乙；甲、丙；（2）1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J；（3）3×105；（4）串聯；并聯；并聯；串聯．

24．用圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律．實驗過程中，電熱棒的加熱功率保持恒定．

（1）根據實驗數據描繪出加熱過程中燒杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示，該物質的熔點是　0　℃．

（2）t2時刻該物質處于　固液共存　態．當t=﹣20℃時該物質　有　內能（填“有”或“沒有”）．

（3）比較t2與t3時刻的內能，　t3　時刻杯內所有物質的內能較大．理由是　晶體在熔化過程中，雖然溫度保持不變，但吸收熱量、內能會增加　．

（4）已知0～t1與t5～t6的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內，吸收的熱量　不同　，物質在0～t1時間段升高的溫度　高于　（選填“高于”或“低于”）物質在t5～t6時間段升高的溫度，依據　Q=cm△t　（用公式表示）可得出：這種物質固態時的比熱容比液態時的比熱容　小　．

【考點】熔化和凝固的探究實驗．

【分析】（1）晶體在熔化過程中溫度保持不變，具有一定的熔點．其熔化圖象上有一水平線段，對應的溫度就是該晶體的熔點；

（2）由上面已知該物質的熔點是0℃，所以t2時刻物質處于熔化過程中；任何物質在任何情況下都有內能．

（3）晶體在熔化過程中，吸收熱量、內能增加，但溫度保持不變．

（4）根據Q吸=cm（t﹣t0）可知：在吸收的熱量和時間一定時，物體的溫度變化值越大，比熱容就越小．

【解答】解：（1）由乙圖中圖象可知，從t1第到t5這段時間內，隨加熱時間的增加溫度不變，說明這一段時間該物質處于熔化過程，對應的溫度就是該物質的熔點，是0℃；

（2）從t1第到t5這段時間內，隨該物質處于熔化過程，因此處于固液共存狀態；任何物質在任何情況下都有內能，故﹣20℃的該物質有內能；

（3）從t2到t3的時間段，物體要吸收熱量，內能就會增加．故t3的內能大

（4）燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同，在0～t 1時間里升高的溫度為△t1=20℃，

在t5～t6時間里升高的溫度為△t2=10℃，故△t1＞△t2

由Q=cm△t可知，當吸收的熱量和質量都相同時，△t越大比熱容C就越小．所以這種物質固態時的比熱容小于液態時的比熱容．

故答案為：（1）0；（2）固液混合；有；（3）t3；晶體在熔化過程中，雖然溫度保持不變，但吸收熱量、內能會增加；（4）不同；高于；Q=cm△t；小．

25．某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系．他實驗時組裝了如下圖所示的兩套規格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度．

（1）在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調整固定　B　的位置，再調整固定　A　的位置（選填“A”或“B”）．

（2）為保證實驗結論的可靠，實驗時兩套裝置中應控制加熱時間、水的　質量　和水的　初溫　相同．

（3）通過表中記錄的數據，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱傳值較大的是　煤油　．

（4）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩油燈中燃料的質量，并記錄的數據、利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數據能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值．你認為他的計算結果可靠嗎？　不可靠　，原因是：　燃料燃燒產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失　．

【考點】燃料的熱值．

【分析】（1）安裝實驗器材時需要先固定B的位置，能夠利用酒精燈的外焰給燒杯充分加熱；然后再調整A的位置，使溫度計的玻璃泡完全接觸水，并且不要碰到燒杯壁和燒杯底；

（2）探究兩種燃料的熱值時，需要控制水的質量和水的初溫相同，并且加熱時間也要相同；

（3）由表格數據可知，在其它條件相同時，甲杯水的溫度升高的較快，即甲煤油燈燃燒產生的熱量多，所以其熱值大；

（4）燃料燃燒產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失，所以直接計算得出的熱值比實際值要小．

【解答】解：

（1）為了利用酒精燈的外焰給燒杯充分加熱，安裝器材時需要先固定B的位置，然后再調整A的位置，并且不要碰到燒杯壁和燒杯底；

（2）為了保證實驗的可靠性，需要控制水的質量和水的初溫相同，并且加熱時間也要相同；

（3）分析表格數據可知，甲杯水的溫度升高的較快，即甲煤油燈燃燒產生的熱量多，所以其熱值大；

（4）因為燃料燃燒產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失，所以直接計算得出的熱值比實際值要小，因此這樣的計算結果不可靠；

故答案為：（1）B、A；（2）質量；初溫；（3）煤油；（4）不可靠；燃料燃燒產生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失．

五、計算題（26題9分，27題10分，共19分）

26．用爐子燒水時，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：

（1）水吸收的熱量是多少？

（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？

（3）爐子燒水的效率是多少？

【考點】熱量的計算；能量利用效率；燃料的熱值．

【分析】（1）知道水的質量、水的比熱容和水的溫度變化，根據Q吸=cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；

（2）知道焦炭的熱值和質量，根據Q放=mq求出焦炭完全燃燒釋放的熱量；

（3）水吸收的熱量和焦炭完全燃燒放出熱量的比值即為爐子燒水的效率．

【解答】解：（1）水吸收的熱量：

Q吸=cm（t﹣t0）

=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×

=3.36×106J；

（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量：

Q放=mq=0.5kg×3.0×107J/kg=1.5×107J；

（3）爐子燒水的效率：

η=×100%=×100%=22.4%．

答：（1）水吸收的熱量是3.36×106J；

（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是1.5×107J；

（3）爐子燒水的效率是22.4%．

27．隨著人們生活水平的日益提高，小汽車越來越多地走進了百姓人家．一輛使用汽油為燃料的小汽車，以80km/h的速度在水平路面上勻速行駛時，發動機的實際功率為20kW．若小汽車行駛的距離為100km，汽油的熱值q=4.6×107J/kg，小汽車發動機的效率為25%．求小汽車在這段路程中：

（1）運動的時間；

（2）發動機所做的功；

（3）消耗汽油的質量．

【考點】速度公式及其應用；功率計算公式的應用；熱機的效率．

【分析】（1）已知汽車的行駛速度和行駛的距離，根據公式t=可求運動時間．

（2）已知發動機的實際功率和行駛的時間，根據公式W=Pt可求發動機所做的功．

（3）汽油完全燃燒釋放的熱量根據公式Q=qm可求，還知道小汽車發動機的效率η=×100%，二式聯立可求汽油的質量．

【解答】解：

（1）根據v=可得，

汽車運動時間t===1.25h．

（2）根據P=可得，

發動機所做的功W=Pt=20×103W×1.25×3.6×103s=9×107J．

（3）汽油完全燃燒釋放的熱量Q=qm，根據率效η=可得，Q=，

所以m===≈7.83kg．

答：

（1）運動的時間為1.25h；

（2）發動機所做的功為9×107J；

（3）消耗汽油的質量為7.83kg