2017年銅川中考作文題目公布

中考作文中是每年中考生都比較關注的考試話題，為了幫助大家做好中考作文的復習工作，為此，小編特意整理了一下2017年銅川中考作文題目僅供各位考生參考。

2017年銅川中考作文題目公布：會玩,才好

四、作文(50分)

23.閱讀下同的文字。按器求作文。(50分)時,是人的天性。玩,是獲取如識，增長才干的鋼惡說,是塑造性船,本富情感的等。玩中有學問。玩中有智慧....

請以“會玩,才好!”為題日,對一篇不少于60) 字的作文。

要求: D文體自選;要不安獲作。不得抄發:8不得透路落實的地名、校名、人名夠相關俏息。

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中考作文審題技巧

審清題目要求，確定文章范圍

審題不僅要確定文章的體裁，還要確定題目所劃定的范圍。在題目所給的范圍內選材，才能使文章內容切題，重點突出。這種審題方法既適用于記敘文，也適用于說明文。

以記敘文為例，記敘文的題目范圍主要分為兩大類，即寫人記事。題目劃定的范圍不同，選材的側重點就不同。

寫人的記敘文要側重于人物形象的描繪，要著重表現人物的精神風貌，道德情操，性格特征等，并適當地運用外貌、語言、動作、心理等描寫方法，穿插議論、抒情等表達方式來刻畫人物。如《我的老師》、《媽媽》、《我尊敬的一個人》、《英雄》等題目都可以寫成寫人的記敘文。

審清題目因素，確定文章內容

有些題目所給因素較少，表意也比較概括寬泛，有的甚至抽象朦朧，這就給審題增加了難度。這類題目常常是由一個詞構成，學生遇到此類題目往往無從下手。對于這類題目，只要審清已知因素，并在已知因素上增加相關連的新的因素，就能準確地確定文章的寫作內容，題旨就能清楚地顯現出來，審題的困難就會迎刃而解了。如《成功》這個題目的已知因素只有一個，即“成功”，意思比較概括籠統，如果在“成功”這個因素上增加幾個相關因素“誰成功了”，“什么事成功了”、“怎樣成功了”，文章的寫作內容就具體了。同樣《笑容》、《失敗》、《過錯》、《懺悔》、《歡樂》、《渴望》等題目都可以用這種方法審題。

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