2018年銅陵中考招生制度改革方案公布

根據《教育部關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》(教基二﹝2016﹞4號)、《安徽省人民政府關于印發安徽省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(皖政﹝2016﹞84號)及《安徽省進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》(皖教基〔2017〕21號)的要求，結合我市實際，現就進一步推進我市高中階段學校考試招生制度改革提出如下實施方案。初三網小編為大家真理一下2018年銅陵中考招生制度改革方案公布一下希望能幫助到大家!

主要任務和措施

(一)完善初中學業水平考試。進一步完善初中畢業、高中招生“兩考合一”的初中學業水平考試。按照確保義務教育基礎性、促進學生全面發展、引導學校減輕學生課業負擔的總體要求，調整、優化初中學業水平考試方案。

1.考試科目。實行全科開考，將教育部《義務教育課程設置實驗方案》所設定的科目全部納入考試范圍，引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質量。初中學業水平考試科目為語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、體育與健康、音樂、美術和綜合實踐活動課中的信息技術等13門科目。其中外語包括聽力，物理、化學、生物學包括實驗操作。

綜合實踐活動課中的研究性學習、社區服務、社會實踐、勞動和技術教育納入綜合素質評價的內容。

2.考試方式。語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學采取書面考試;體育與健康采取現場測試;信息技術采取上機考試;物理、化學、生物學實驗操作采取實驗操作考試;音樂、美術可采取過程性與終結性考查相結合的方式。積極探索外語口語測試。

3.考試內容。依據義務教育課程標準確定初中學業水平考試內容，提高命題質量，減少單純記憶、機械訓練性質的內容，增強與學生生活、社會實際的聯系，在全面考察學生基礎知識和基本技能的前提下，注重考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

4.成績呈現。語文、數學、外語、體育與健康、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術以分數呈現;音樂、美術以“合格”“不合格”呈現。

5.組織實施。初中學業水平考試語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術科目由省統一命題、統一制卷、統一考試時間，全市統一組織實施。體育與健康、物理、化學、生物學實驗操作等科目由市教育局根據省教育廳規定制定考試內容和辦法，由各教育主管部門組織實施。音樂、美術等科目考試由市教育局根據省頒布學科標準或指導意見制定具體實施方案，由學校組織實施。

改革招生錄取辦法

開展招生錄取辦法綜合改革試點，積極探索基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的招生錄取模式。

1.改革錄取計分科目的構成。采取“4(語數外體)+6(政史地理化生)+1(綜合素質評價)”模式，總分870分。在條件成熟時，將信息技術納入計分科目。

2.改革綜合素質評價結果呈現。將綜合素質評價視作一個學科。基本方法為：先按綜合素質評價5個方面內容分項以等級呈現，再將分項等級轉化為分數累計成總分。綜合素質評價每個方面滿分分值為4分，A、B、C、D等級分別對應4、3.5、3、2.5分，滿分總計20分。

3.改革招生錄取方式。計分科目采取各科(含綜合素質評價)成績以分數呈現計算總分的方法;綜合素質評價作為錄取依據。信息技術在普通高中的錄取中必須達到一定的等級;音樂、美術等非計分科目以成績合格在錄取中作門檻設置。

嚴格規范自主招生

在學校自愿的基礎上，選擇有資格優質高中學校開展自主招生改革試點，按不超過本校招生計劃3%的比例安排自主招生名額，招收具有學科特長、創新潛質的學生，推動高中階段學校多樣化有特色發展，滿足不同潛質學生的發展需要。嚴格控制自主招生學校數量和招生名額，將特長生納入自主招生管理，逐步減少特長生招生學校和招生比例。試點學校要合理確定考核內容，不得采用聯考方式或組織專門培訓，嚴格規范并主動公開自主招生辦法、考核程序和錄取結果，自覺接受社會監督。試點學校自主招生方案要報市教育局審批。自主招生考核一般安排在全省統一初中學業水平考試之后、學業水平考試成績公布之前進行，在高中階段招生時設為提前批次錄取。參加自主招生學生的學業水平考試成績必須達到規定分數，具體規定另文通知。

加強考試招生管理

市教育局健全招生考試管理工作規定，明確招生范圍、招生規模等基本要求，切實加強對高中階段考試招生制度改革的統籌管理。縣、區教育局要在市教育局統一領導下，加強對本轄區高中階段考試招生工作的領導。省、市示范高中、一般普通高中(含民辦學校)招生在市教育局規定的批次內進行。中等職業學校招生統一納入志愿批次管理，使用統一招生錄取平臺。深化普職融通改革，拓寬中等職業學校人才輸送渠道。

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