初三學生逆反心理調節 初三學生叛逆怎么辦

1.初三階段，家長要有意識地營造良好的家庭氛圍，不要因其他外在因素觸及孩子敏感的神經。2.要尊重孩子的看法，共同探討解決問題的途徑，使孩子盡快走出心理波動期，愉快地進入下一個環節的學習。

中學生逆反心理解決方法

一、你需要經常和孩子溝通,了解他的想法,順勢誘導,幫助孩子平穩過渡,必要時可以帶孩子去看心理醫生。

二、適當滿足孩子的愿望，有時孩子叛逆往往是內在需要得不到滿足，此時可以心平氣和地問問自己的孩子想要什么，然后適當地滿足他們的合理需要。

三、關心孩子日常生活。可適當多帶孩子出去玩玩，這個階段孩子學習壓力與小學相比，增大很多，小學就三四門課，一到初中增加了一倍的課程，作業又多，在這個階段孩子處在過渡調整期，特別是剛升入初中的孩子，有相當一部分孩子存在壓力適應問題，小學學習挺好，到了初中一下子成績下降起伏比較大。

家長如何教育初三學生叛逆心理

不斷試驗

父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應嘗試雙向溝通，大人們也一聽聽孩子的建議。每個階段的教育方法，不是完全相同的，哪怕針對同一個孩子。

反省錯誤

找到自己作為孩子的家長，有哪些地方做的不夠好。然后找個合適的時間，主動給孩子道歉。每個人都是一個獨立的個體，作為孩子，他們也有自己的想法，每個人判斷對錯的角度都是不一樣的。所以主動道歉。

合理疏導逆反心理

當學生在課堂上發表出人意料的言論時，教師不能簡單的認為他是在故意和老師作對或者是在嘩眾取寵，就采取簡單粗暴的訓斥教育。也不能一味的采取“冷處理”，把學生晾在一邊，而應該看到他背后隱含著的心理符號。

叛逆對孩子未來發展很重要

叛逆成為青春期孩子發泄不良情緒的一個途徑。青春期的孩子如此敏感、情緒多變，如果他們把這些不良情緒全都掩飾起來，不叛逆、不發泄、不吐露，那么孩子的內心必然會堆積起大量的負能量。所以，叛逆是孩子疏導不良情緒、保持心理健康的一種重要方式。