K12教育的意思 K12教育階段有哪些

K12，教育類專用名詞（kindergarten through twelfth grade），是學前教育至高中教育的縮寫，現在普遍被用來代指基礎教育。

K12教育的意思

K12”中的“K”代表Kindergarten(幼兒園)，“12”代表12年級(相當于我國的高三)。“K-12”是指從幼兒園到12年級的教育，因此也被國際上用作對基礎教育階段的通稱。

所謂的K12教育，指從小學一年級到高中三年級的教育系統，即小學、初中和高中三個階段的基礎教育。用戶群體年齡范圍一般為7歲-18歲。目前我國處于K12教育階段的人口高達1.8億，預計2020年將達到2.12億，龐大的適齡人口基數，為K12發展奠定了基礎。隨著二孩政策的實施，K12適齡人口的數量將進一步增加。

現在的家長，為了讓孩子受到更好的教育，確實極舍得投資，有錢的甚至花幾百花買不能住的學區房，沒錢的也會在假期、課后給孩子花錢補課，個人辦培訓班甚至一年都能收入幾十萬，K12領域現在確實賺錢很容易。

K12教育階段有哪些

1、學齡前

年齡段為2-3歲時上學前班。

2、幼兒園

年齡段為4-5歲時上幼兒園。

3、小學

年齡段為6-12歲時上小學(1-5/6年級，5年制或6年制)。

4、中學(初中)

年齡段為12-15歲上初中(也稱7-9年級)。

5、中學(高中)

年齡段為16-18歲上高中(也稱10-12年級)。

k12教育的特點

K12教育行業發展具有總量大、競爭熱、分離性、延續性四大特征。

普通高中、初中、小學在校生數量基數龐大，優質教育資源有限，中小學生面臨較大升學壓力。對于優質教育資源的搶奪導致家長紛紛為孩子尋找適合的校外培訓以增強競爭力，K12教育行業發展空間巨大。

K12市場整體呈現高度分散特點，并且由于不同地區選拔性考試課標、命題、教材、師資差異顯著，標準化擴張難度高。但進入門檻卻相對較低，且預付模式下現金流良好，使得培訓機構高度分散、競爭激烈。

教育消費突出特點在于選擇者與消費者是分離的——家長選擇、孩子消費。這導致本身重視結果的行業又加上信息高度不對稱，家長盲目關注成績提升來決定消費選擇，而忽視過程積累以及家庭教育和受教育主體對結果的影響。

年齡段跨度和內容銜接性使其具備長期延續可能，K12機構有機會為單一客戶提供長期階段服務，有利于大幅降低市場成本。另外中小學校學期相對固定，季節性較為穩固。