2018年吉林中考招生制度改革意見

為全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》。下面初三網(wǎng)小編就為大家來整理一下2018年吉林中考招生制度改革意見僅供大家分享，希望對大家有幫助。

改革招生錄取辦法

1.改革錄取計分科目。在“全開全學(xué)、全科開考、保障質(zhì)量”要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)“夯實基礎(chǔ)，文理兼顧，負(fù)擔(dān)適度，穩(wěn)妥推進(jìn)”的原則，科學(xué)確定錄取計分科目，防止群體性偏科和加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。采取“4+4+1”錄取計分科目模式，即第一個“4”指的是語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康科目;第二個“4”指的是道德與法治、歷史、物理、化學(xué)科目;“1”指的是在地理和生物學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束并公布分?jǐn)?shù)后，由學(xué)生任選一科作為計分科目。按照教育部要求，結(jié)合我省實際，選擇部分地區(qū)試點采取“4+4+1”或“4+4+2(地理和生物)”的錄取計分科目模式，并逐年擴(kuò)大試點范圍，試點以外的地區(qū)仍采用現(xiàn)行的中考錄取計分科目模式。(試點地區(qū)另行發(fā)文通知)

2. 依據(jù)或參考綜合素質(zhì)評價。要將綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的依據(jù)或參考。各地教育行政部門要明確綜合素質(zhì)評價的基本使用要求，高中學(xué)校要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色制訂具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價在招生錄取中真正發(fā)揮作用。

3.科學(xué)確定普職招生規(guī)模。按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊螅袑嵶龊弥械嚷殬I(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。積極創(chuàng)造條件，使有意愿的初中畢業(yè)生都能進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。

4.繼續(xù)實施指標(biāo)生(推薦生)政策。繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的指標(biāo)生(推薦生)政策，指標(biāo)生(推薦生)比例不低于招生計劃的75%。指標(biāo)生(推薦生)的招生政策適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

5.關(guān)注農(nóng)民工子女入學(xué)。進(jìn)一步落實和完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓痈咧须A段學(xué)校考試招生的政策和措施。

加強(qiáng)吉林中考考試招生管理

1.認(rèn)真核定招生計劃。各地要按照國家和我省普及高中階段教育的要求，根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局、適宜的學(xué)校規(guī)模和班額以及普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，核定高中招生計劃并監(jiān)督各高中嚴(yán)格執(zhí)行。

2.嚴(yán)格招生管理。加強(qiáng)招生工作統(tǒng)籌管理，完善招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，進(jìn)一步明確招生區(qū)域、招生規(guī)模等基本要求。未經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得單獨組織高中招生考試和擅自提前招生。嚴(yán)禁違規(guī)跨市(州)招生，防止惡性競爭，維護(hù)正常的招生秩序。

3.規(guī)范考試加分項目。省級教育行政部門制定有關(guān)加分獎勵政策，對加分項目和分值進(jìn)行統(tǒng)一清理和規(guī)范，取消不合理的加分項目，合理確定加分分值，健全考生加分資格審核公示制度。規(guī)范考試加分項目從2018年初中一年級新生開始，全省同步實施。

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