初二數學基礎差的補救措施 初二數學學習方法

初二數學基礎差的補救措施：數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律?，F在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以后考試很有可能會出現漏洞。

初二數學基礎差的補救措施

數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律?，F在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以后考試很有可能會出現漏洞。對于學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20-30道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。

對于數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺的同學，可以做一些練習。因為多數題目后面都會有老師的解析，對于稍難一點的題可以請教老師或者同學。如果做的時候這道題不會或產生一些知識問題，馬上講解，對知識的理解和加深是非常有幫助的。

初二數學學習方法

首先，要養成良好的學習習慣，做數學題時，不要蒙也不要猜，不會的課下就去問老師，腳踏實地，一道題一道題的研究，開始先不要追求速度，要追求正確率，一定要養成這個好習慣。

不要盲目刷題，盲目刷題不僅不會提高你的做題速度，反而還會影響你對數學的學習興趣，要有針對的進行學習，要學會研究，研究題型，做到舉一反三，培養數學思維。

一定要重視錯題，可以買一個錯題本，將自己做錯的題進行記錄，做到研究透它，當考試時就以錯題本為學習資料。

還有就是勤思考，多學多問，長時間堅持這樣你會發現，久而久之你的數學思維解題能力會有所提高，養成勤于思考的習慣很重要。