首先,學(xué)習(xí)英語,單詞是最基礎(chǔ)的內(nèi)容,就像高樓大廈的底層一樣,所以學(xué)好英語必須積累足夠的英語單詞,這時(shí)候你已經(jīng)邁出一步了。接下來是多多閱讀,積累閱讀量,還能有一定的詞匯攝入,有了前兩步的完成,你就可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語語法了,應(yīng)試教育考的大部分還是語法和閱讀,所以這時(shí)候就需要系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)了。

1.制定長遠(yuǎn)目標(biāo),明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個(gè)“跳一跳才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。
另外還要學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo),這樣一開始上課,就會(huì)受到目標(biāo)的激勵(lì),使大腦處于興奮狀態(tài),才能定向注意,專心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
2.爭取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語。
語言不是教會(huì)的,而是在使用中學(xué)會(huì)的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強(qiáng)烈的語言交際的欲望,應(yīng)力爭語言訓(xùn)練的各種機(jī)會(huì)。應(yīng)不怕犯語言錯(cuò)誤而被別人譏笑。
3.課前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據(jù)上下文猜測詞義的能力,也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問題及解決問題等能力。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”,可發(fā)現(xiàn)疑難引起思考,一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料,查閱字典,另一方面可減少聽課的盲目性,增強(qiáng)聽課效果。
第一步就是要盡量多背誦英語單詞,把自己的詞匯量擴(kuò)大,當(dāng)你的詞匯量越多時(shí),你認(rèn)識的內(nèi)容就會(huì)越多。
第二步就是要練習(xí)英語聽力,前期可以先聽一些簡單的英語句子,文章和對話,最好是保持每天聽半個(gè)小時(shí)的英語聽力,時(shí)間長了以后,你的耳朵自然對英語就會(huì)很敏感,慢慢地就能聽懂更難的英語文章或?qū)υ捔恕?/p>
當(dāng)你的英語聽力練習(xí)到一定的程度,第三步就可以練習(xí)英語口語了,平時(shí)多背誦一些實(shí)用的口語句型,使用舉一反三的方式來造出更多實(shí)用的口語句子,然后背誦會(huì)變成你自己的,最好是找一個(gè)與你英語相當(dāng)?shù)男』锇榕c你一起來練習(xí),長期堅(jiān)持下去,你的英語口語和聽力會(huì)得到質(zhì)的飛躍。

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