中學(xué)生早戀的危害有哪些 家長(zhǎng)如何處理

初中生早戀會(huì)對(duì)孩子在身體上和心理上都造成傷害，那么家長(zhǎng)怎么處理早戀的初中孩子呢?

初中生早戀的危害

分散精力，影響學(xué)業(yè)。

早戀荒廢了不少優(yōu)秀初中生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類(lèi)拔蘋(píng)者，但因?yàn)樵鐟伲顾麄冞^(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí)。其實(shí)，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個(gè)初中生每天同時(shí)學(xué)幾門(mén)功課，即使很用功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

倘若談情說(shuō)愛(ài)，彼此情意綿綿，心轅意馬，怎么能將功課學(xué)好?初中生學(xué)的課程大多是基礎(chǔ)課，學(xué)的是為將來(lái)走向社會(huì)做好鋪墊的知識(shí)，如果在這個(gè)階段不把基礎(chǔ)打好，將來(lái)憑什么就業(yè)，靠什么成才發(fā)展，靠什么立足于社會(huì)、為國(guó)家作貢獻(xiàn)呢?

渙散意志，影響風(fēng)氣。

在學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛(ài)，會(huì)產(chǎn)生種種反響。一些初中生把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)，探聽(tīng)?wèi)賽?ài)者的行蹤和隱私活動(dòng)，相互傳播取笑，轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力。有的甚至羨慕、向往、效仿先例「積極尋找和物色異性朋友，影響了學(xué)校的風(fēng)氣。

另外，早戀的初中生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起，為避人耳目，他們常我一些沒(méi)有熟人、僻靜的曲徑幽巷，與戀人相依相假，討厭別人的干擾。長(zhǎng)此以往，這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾，他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往，與集體和同學(xué)逐步形成隔閡，把自己推到孤立的位置上去。

家長(zhǎng)怎么處理初中孩子早戀

家長(zhǎng)要摸清底細(xì)，心中有數(shù)。

中學(xué)生早戀情況比較復(fù)雜。有的是長(zhǎng)期共同協(xié)作互生愛(ài)慕，雙雙墜入愛(ài)河;有的是表面看似親密，往來(lái)密切，狀似戀愛(ài)，其實(shí)只是普通的朋友關(guān)系;有的是一頭熱，屬單相思;有是則是表面往來(lái)甚少，關(guān)系一般，其實(shí)已戀愛(ài)多時(shí)，一直搞的都是地下活動(dòng);還有的甚至缺乏自控，已出現(xiàn)越軌行為，還沒(méi)有人知道。這就求家長(zhǎng)在平時(shí)的工作中多多觀察，掌握準(zhǔn)確的信息，摸清初中生的底細(xì)，在處理問(wèn)題時(shí)做到心中有數(shù)。

要針對(duì)不同情況區(qū)別對(duì)待

對(duì)表面看似親密，往來(lái)密切，狀似戀愛(ài)，其實(shí)只是普通的朋友關(guān)系的初中生，家長(zhǎng)應(yīng)大力提倡，不能捕風(fēng)捉影，破壞學(xué)生之間原有的和諧氣氛。對(duì)于有越軌行為的學(xué)生，要明確指出這是不道德的行為，對(duì)人對(duì)已都有危害。并要求他們立即改正，絕不允許重犯。

對(duì)于其余的情況家長(zhǎng)應(yīng)給予正確的引導(dǎo)，對(duì)其進(jìn)行性道德教育。要疏導(dǎo)他們明智的對(duì)待自己，理智的對(duì)待他人。初中生把精力放在求知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)上，并懂得兩性的道德和規(guī)范。切忌形成對(duì)立情緒，否則一切教育都將是徒勞。

讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)

為了初中生能樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，利用班會(huì)課時(shí)間開(kāi)展“我的理想’演講活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生上講臺(tái)脫稿演講。既給學(xué)生一個(gè)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性、暢談自己理想的機(jī)會(huì);又激發(fā)了學(xué)生的自信心，營(yíng)造了一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍，也培養(yǎng)了學(xué)生的演說(shuō)能力。