2018 年天津中考語文模擬試卷【精選word版】

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本試卷分為第 I 卷（選擇題）、第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。試卷滿分 120 分，考試時間 120 分鐘。

第 I 卷（共 27 分）

一、（本大題共 11 小題，共 27 分。1-3、6-8 小題，每題 2 分；4、5、9-11 小題每題 3 分）

1.下面各組詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（ ）

A.阻遏（è） 詰問（jié） 銷聲匿跡（nì）

B.兩棲（xī） 褻瀆（xiè） 強聒不舍（guō）

C.恣睢（jū） 愧怍（zuò） 根深蒂固（dì）

D.取締（dì） 棧橋（jiàn） 惟妙惟肖（xiāo）

2.依次填入下文橫線處的詞語，最合當的一項是（ ）

孔子說：“勇者不懼。”不懼的，是跌跌撞撞后的__①___。孔子說：“君子有畏。”畏懼的，是發人深省的圣人之言。由此觀之，真正的勇士，不是只知__②___的莽夫，而是懷有一顆__③___卻不畏懼披荊折棘的拓荒者。

A.①千瘡百孔 ②橫沖直撞 ③悲憫之心

B.①遍體鱗傷 ②橫沖直撞 ③敬畏之心

C.①遍體鱗傷 ②勇往直前 ③悲憫之心

D.①千瘡百孔 ②勇往直前 ③敬畏之心

3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）

A.許多名人的經歷告訴我們，成功與失敗不是上天賦予的，而是個人努力的結果。

B.中國不僅有發展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現這一美好藍圖的能力。

C.據業內專家估計，僅在我國，未來 5 年內大數據人才缺口就將超過大約 130 萬人以上。

D.開學以來，區內中小學都采取了各種預防措施，防止師生不患春季流感，確保全校師生健康安全。

4.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）

A.是報名定向跑?還是研制機器人？或者學習香料制作？拿著選修課的課程目錄，子朔和他

的同學們可是為了難。

B.許多市民利用清明假期，到近郊河灘、綠地公園……等場所休閑游樂，享受運動帶來的快

樂。

C.美的對象能陶冶人們的性情，因為它有兩種特性，一是普遍；二是超脫。

D.梅蘭芳在《霸王別姬》中用“雙翹”和“翻蓮”兩種手勢表達了虞姬聽到楚歌時復雜的感情。

5.下面對詩句的賞析，不恰當的一項是（ ）

A.國破山河在，城春草木深。 （杜甫《春望》）

作者在國家破敗之時，目睹春意盎然的景象，看到了希望，心中產生幾許欣慰。

B.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 (白居易《錢塘湖春行》）

作者通過描寫鶯鶯燕燕的動態，展現了春天的活力與生機。

C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。 （辛棄疾《為陳同甫賦壯詞以寄之》）

將士們飽餐將軍分發的烤牛肉，軍營中響起振奮人心的樂曲：這是戰斗間隙的軍營生活畫面，也從側面反映了將軍和士兵們高昂的戰斗情緒。

D.雨說，我來了，我來了就不再回去

當你們自由地笑了，我就快樂地安息

有一天，你們吃著蘋果擦著嘴

要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意 （鄭愁予《雨說》）

這一節是說，“雨”這位愛的使者，要給孩子們帶來快樂，帶來幸福的生活。

閱讀《為什么蜂蜜能千年不腐？》一文，回答 6～8 題。

①2014 年，考古學家在格魯吉亞發現了一個青銅器時代早期的墳墓，出土文物中，最

特別的是一罐野果子竟然保存完好，當研究人員將這些至少有 4000 年歷史的野果子切開時，

果子還散發出了新鮮水果的香氣。這些果子為什么能保存如此完好呢？答案就在于它們保存

在蜂蜜中。蜂蜜非常特別，因為它是考古學家發現的唯一過了幾千年仍然可直接食用的食物。

②食物的變質通常與微生物有關，細菌分解食物中的多糖、蛋白質，然后產生一些低分子的物質如氨、硫化氫、酮等，使食品變質。蜂蜜是一種飽和的高滲高糖溶液。細菌和其他生物身體體液是低滲的，在高滲透壓的蜂蜜中，微生物會被吸走細胞體內的水分，最后脫水而死。

③同時，蜂蜜也非常酸。大多數病原菌生長繁殖的適宜 PH 值在 7.2～7.4 之間，而蜂蜜的 PH 值大約介于 3～4.5 之間，蜂蜜這種酸度將殺死任何想要在蜂蜜內部生長的細菌。

④此外，蜂蜜的釀造者——蜜蜂，它有著特殊的“煉金術”。

⑤在蜜蜂釀蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分為蔗糖與水，水分非常多，大概占到 60%～80%。但是通過釀蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。當采集蜂采蜜時，會將花蜜一滴滴吸入囊中，然后返回蜂巢，吐給內勤蜂繼續加工。內勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和轉化酶進行混合，然后再吐出去，再吸進來，如此輪番吞吞吐吐要進行 100 多次，同時其他蜜蜂還會用翅膀不斷扇風，排出巢內濕氣。這也就使得蜂蜜的水分非常少。

⑥另一方面，蜜蜂胃中有一種叫做葡萄糖氧化酶的酶，當蜜蜂從嘴里反芻花蜜到蜂巢釀蜜，這種酶會和花蜜發生化學反應，把花蜜分解成兩個副產品：葡萄糖酸和過氧化氫。過氧化氫，是一種氫的氧化物，可能聽起來有點陌生，但說到它的水溶液——雙氧水，可能大家都會非常熟悉。過氧化氫有很強的氧化性，且具弱酸性，這種化學物質可以殺死可能在蜂蜜里生長的所有細菌。

⑦在古代，人們就發現蜂蜜是細菌“絕緣體”，有防止傷口感染等治療功效。閃米特人的粘土板最早記錄了蜂蜜的醫療用途，上面詳細記載了蜂蜜是如何治療燙傷和割傷的。古埃

及人還經常使用藥用蜂蜜，制成藥膏治療皮膚和眼睛疾病。而在中國，迄今蜜丸仍然是制藥

業最常用的制劑之一。現在，世界各地的醫院還在使用一種涂滿了蜂蜜的繃帶，用于防止病

人傷口感染。

⑧當然了，雖然蜂蜜堪稱是不朽的食物，但如果沒有密封好，在潮濕的環境下還是會變質的，而如果密封良好，蜂蜜真能做到永不變質。

6.關于密封好的蜂蜜能等千年不腐的原因，下列說法與造文不相符的一項是（ ）

A.蜂蜜自身水分非常少，而且這樣的高滲高糖溶液有吸濕性，不利于微生物的生存。

B.蜂蜜酸度高，能殺死細菌。

C.釀蜜副產品過氧化氫能殺死細菌。

D.花蜜從植物本身就攜帶了具有防腐性質的成分，在蜜蜂釀蜜的過程中也不會遺失。

7.對于第⑦自然段中劃線句子使用的說明方法和作用，分斷正確的一項是（ ）

A.運用打比方的說明方法，說明我國古代的勞動人民很有智慧，增強說服力。

B.運用舉例子的說明方法，說明蜂蜜有防止傷口感染等治療功效，增強說服力。

C.選用舉例子的說明方法，說明古代的人們很有智慧，增強說服力。

D.運用打比方的說明方法，說明蜂蜜是治療皮膚、眼鏡疾病的良藥，對割傷、燙傷也有療效。

8.下列各句對原文的理解與分析，正確的一項是（ ）

A.本文以考古發現導入主題，有助于激發讀者的閱讀興趣。

B.本文第③④自然段中加點的詞語“大多數”“大約”“任何”“煉金術”的使用，都體現了說明文語言的準確性。

C.第⑦自然段中提到的內容，與題目無關，應該略去不寫。

D.蜂蜜最大的好處是它的“不腐”對環境條件沒有要求，適應性強。

閱讀《唐雎不辱使命》選段，完成 9-11 題。

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以

五十里之地存者，徒以有先生也。”

9.對下列句子中加點詞語理解不正確的一項是（ ）

A.秦王怫然怒 怫然:盛怒的樣子

B.以頭搶地 搶:撞

C.天下縞素 縞素:黑色的絲織品，這里指穿喪服

D.寡人諭矣 諭:明白

10.下列句子中有通假字的一項是（ ）

A.彗星襲月? B.倉鷹擊于殿上?? C.休祲降于天?? D.秦王色撓

11.下面對選文的理解和分析，有誤的一項是（ ）

A.選文第一段寫唐雎以“士之怒”反擊“天子之怒”，是這場斗爭中的高潮。

B.在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴，陰險奸詐，而唐雎表現得正氣凜然、不畏強暴。

C.秦王被專諸三人的正義打動，覺得唐雎也是有見識的人，不愿為難他。

D.選文主要進過語言和動作的描寫，表現唐雎的凜然正氣和不畏強暴的布衣精神。

第Ⅱ卷（共 93 分）

二、（本大題共 l 小題，共 8 分）

12.請將下面古詩文語句補充完整。（8 分）

①海日生殘夜，________。 (王灣《次北固山下》）

②造化鐘神秀，________。 （杜甫《望岳》）

③________，老木滄波無限悲. （陳與義《登岳陽樓》）

④持節云中，________? (蘇軾《江城子·密州出獵》）

⑤予獨愛蓮之出淤泥而不染，________。 （周敦頤《愛蓮說》）

⑥莫道不消魂，簾卷西風，________。 (李清照《醉花陰》）

⑦王維的《使至塞上》一詩中“________，________。”兩句，展現了邊塞風光的壯美雄奇，成為千古名句。

三、（本大題共 3 小題，共 7 分）

閱讀下面文言文，回答 13-15 題。

張千載高誼

千載字毅甫，廬陵人，文山友也① 。文山貴顯，屢以官辟② ，皆不就。文山自 廣還，

至吉州城下。千載來見 曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所 側近，日以美食奉之。

凡 留燕三年，潛③ 造一櫝，文山受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南歸，付其

家葬之。千載高誼，亦千載而下所不多見也！

【注釋】①文山：文天祥自號。②辟：征召。③潛:偷偷地。

13.解釋下列句中加點詞。（2 分）

①遂寓于文山囚所側近 寓：_____

②火其尸 火：_____

14.翻譯文中畫線的句子。（2 分）

千載高誼，亦千載而下所不多見也！

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15.張千載的“高誼”，在文中是如何體現的?（3 分）

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四、（本大題共 4 小題，共 15 分）

閱讀下面的文章，回答 16-19 題。

黃山絕壁松

馮驥才

①黃山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黃山，給我以震動的是黃山松。

②黃山之松布滿黃山。由深深的山谷至大大小小的山頂，無處無松。可是我說的松只是山上的松。

③山上有名氣的松樹頗多。如迎客松、望客松、黑虎松、連理松等等，都是游客們爭相拍照的對象。但我說的不是這些名松，而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松。

④黃山全是石峰。裸露的巨石側立千仞，光禿禿沒有土壤。尤其那些極高的地方，天寒風疾，草木不生，蒼鷹也不去那里，一棵棵松樹卻破石而出，伸展著優美而碧綠的長臂，顯

示其獨具的氣質。世人贊嘆它們獨絕的姿容，很少去想在終年的烈日下或寒風中，它們是怎

樣存活和生長的。

⑤一位本地人告訴我，這些生長在石縫里的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質腐蝕石

頭的表面，使其化為養分被自己吸收。為了從石頭里尋覓生機，也為了牢牢抓住絕壁，以抵

抗不期而至的狂風的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭搏斗著，最終不可思議地穿入堅

如鋼鐵的石體。細心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂!還有什么樹木有如此頑強的生命力?

⑥我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁，看到一條長長的石縫里生著一株幼小的松樹。它高不及一米，卻旺盛而又有活力。顯然曾有一顆松子飛落到這里，在這冰冷的石縫間，什么養料也沒有，它卻奇跡般生根發芽，生長起來。如此幼小的樹也能這般頑強?這力量是來自物種本身，還是在一代代松樹坎坷的命運中磨礪出來的?我想，一定是后者。我發現，山上之松與山下之松很不一樣。那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹，干直枝肥，針葉鮮碧，慵懶而富態；而這些山頂上絕壁松卻是枝干瘦硬，樹葉黑綠，矯健而強悍。這絕壁之松是被惡劣與兇險的環境強化出來的。它強勁和富于彈性的樹干，是長期與風雨搏斗的結果；

它遠遠地伸出的枝葉是為了更多地吸取陽光……這一代代艱辛的生存記憶，已經化為一種個

性的基因，潛入絕壁松的骨頭里。因此，它們才有著如此非凡的性格與精神。

⑦它們站立在所有人跡罕至的地方。那些荒峰野嶺的極頂，那些下臨萬丈的懸崖峭壁，那些兇險莫測的絕境，常常可以看到三兩棵甚至只有一棵孤松，十分奪目地立在那里。它們

彼此姿態各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。遠遠望著它們，會心生敬

意；但它們——只有站在這些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩蕩與博大。

⑧于是，在大雪紛飛中，在夕陽殘照里，在風狂雨驟間，在云煙明滅時，這些絕壁松都

像一個個活著的人：像站立在船頭鎮定又從容地與激浪搏斗的艄公；戰場上永不倒下的英雄；

沉靜的思想者；超逸又具風骨的文人……在一片光亮晴空的映襯下，它們的身影就如同用濃

墨畫上去的一樣。

⑨但是，別以為它們全像畫中的松樹那么漂亮。有的枝干被狂風吹折，暴露著斷枝殘干，

但另一些枝葉仍很蒼郁；有的被酷熱與冰寒打敗，只剩下赤裸的枯骸，卻依舊尊嚴地挺立在

絕壁之上。于是，一個強者應當有的品質——剛強、堅韌、適應、忍耐、奮取與自信，它全

都具備。

⑩現在可以說了，在黃山這些名絕天下的奇石奇云奇松中，石是山的體魄，云是山的情

感，而松——絕壁之松是山的靈魂。

16.黃山絕壁松外形有什么特點？在作者眼里，它有怎樣的精神品質？（4 分）

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17.結合加點的文字和修辭方法，賞析下面句子。（3 分）

它們彼此姿態各異，也神情各異，或英武，或肅穆，或孤傲，或寂寞。

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18.下面對文章的理解分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（4 分）

A.作者筆下的黃山絕壁松是令人敬畏而又生機勃勃的。

B.“伸展著優美而碧綠的長臂，顯示其獨具的氣質”和“有的枝干被狂風吹折，暴露著斷枝殘干”，表現出絕壁松矛盾的個性，這也是藝術形象本該具有豐富個性的表現。

C.絕壁松歷經磨礪卻卓立不群，無論蒼郁與枯敗，都具有強者的品質：這是它給“我”震動的原因。

D.第④自然段介紹了黃山絕壁松惡劣的生長環境，第⑤自然段開始盡寫它能夠生長的原因。

E.作者表面上是贊揚黃山絕壁松的頑強和蓬勃感人的魅力，實則意在強調環境對于成長的重

要意義。

19.作者在第③段寫其他名松、在第⑥段寫山下之松各有什么用意？（4 分）

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五．（本大題共 4 小題，共 13 分）

（一）綜合性學習（5 分）

在第三季《中國詩詞大會》連播的日子里，我們幾乎每天都會接收到這方面的信息。時

至今日，比賽的余溫在眾多觀眾心中還遠遠沒有褪盡，閱讀以下材料，完成 20、21 題。

【材料一】

第三季《中國詩詞大會》總決賽，來自杭州的外賣小哥雷海為逆襲奪冠，第二名是來自北京大學的文學碩士彭敏，第三名則是四川大學學生韓墨言。

【材料二】

第三季聚焦“人生自有詩意”主題，進行多方面探索創新，一是拓展題庫，首次將魯迅

先生的古體詩詞納入題庫范圍；二是升級賽制，將主賽場百人團設置為少兒團、青年團、百

行團和家庭團，同時開設由 40 人預備團組成的第二現場；三是創新比拼環節，詩詞接龍，

超級飛花令的環節設置，使現場比拼難度升級；四是強化互動，用在線包裝技術實現觀眾手

機端同步節目答題，增設直播窗口，實時反饋觀眾互動情況；五是邀請十位非遺傳承人拍攝

視頻短片，用剪紙、蛋雕、糖畫、木雕等方式，形象呈現題目。

【材料三】

雷海為的日常生活:不管工作和生活多么忙碌，時間擠一擠還是有的。送外賣其實有很

多碎片化的時間，這些時間用來背詩詞是比較合適的。比如在商家等餐的時候，在路上等紅

燈的時候，甚至騎車在路上的時候，這些時間都可以拿來背詩。背之前背會的詩詞，加深印

象。我就經常這么做，可謂是見縫插針。像下午 2 點半到 4 點半這段時間，我回到住處，換過電瓶，吃過午飯，有那么一個多鐘頭的時間。這個時間相對充足，就可以坐下來，好好讀幾首詩詞，了解它的寫作背景，還有看注解、鑒賞，還能背一兩首新的詩詞。

當我經歷了某個跟古詩詞里相同或相近的場景，我的腦海中就會立刻浮現出與之相關的詩句，從而更能深刻的體會到詩句的意境和作者的思想感情，產生共鳴。

【材料四】

董卿曾這樣夸贊雷海為“你在讀書上花的任何時間，都會在某一個時刻給你回報。”就連對手彭敏也不惜溢美之詞:“海為就是《天龍八部》里那種掃地僧，他根本就不管江湖中的事，但是他一旦出手，就會震驚整個江湖。”

20.【材料二】列舉了節目在五個方面的探索創新，其中意在“充分反映詩詞文化在全社會的繼承發展”的應該是第___點。（2 分）

21.結合以上材料，請你用得體的語言，針對雷海為和他的奪冠發表一句感言。（3 分）

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（二）名著閱讀（8 分）

22.根據名著閱讀的積累，完成下列表格的內容。（4 分）

閱讀下面選文，完成第 23 題。

【甲】道:“又來作怪！奪你女兒的是誰？”太公道：“我與你說他姓名，驚得你屁滾尿流！他是梁山泊頭領宋江，有一百單八個好漢，不算小軍。”李逵道：“我且問你：他是幾個來？”太公道：“兩日前，他和一個小后生各騎著一匹馬來。”【甲】便叫燕青：“小乙哥，你來聽這老兒說的話，俺哥哥原來口是心非，不是好人了也。”燕青道：“大哥莫要造次，定沒這事！”

【甲】道：“他在東京兀自去李師師家去，到這里怕不做出來！”【甲】便對太公說道：“你

莊里有飯，討些我們吃。我實對你說，則我便是梁山泊‘黑旋風’李逵，這個便是‘浪子’燕青。既是宋江奪了你的女兒，我去討來還你。”太公拜謝了，【甲】，燕青逕望梁山泊來，直到忠義堂上。

23.以上文字選自《水滸傳》第七十三回《黑旋風喬捉鬼，梁山泊雙獻頭》，其中人物甲的名字叫___，簡述這段故事的后續部分。

六、（本大題共 1 小題，共 50 分）

24.作文（50 分）

雷海為奪冠后，董卿說:“我覺得你所有在日曬雨淋，在風吹雨打當中的奔波和辛苦；你所有偷偷的躲在那書店里背下的詩句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。”

是的，陽光讓美麗之花綻放；關愛，讓幸福之花綻放；拼搏，讓理想之花綻放；奮斗，讓青春之花綻放……

請你以“綻放”為題目，寫一篇不少于 600 字的作文，展現你生活中美麗的圖景。