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2017年荊州市中考數(shù)學(xué)試題(含答案)

2017-10-24 15:15:58文/張平

2017年荊州市中考數(shù)學(xué)試題

 

一、2017年荊州市中考數(shù)學(xué)試題選擇題(本大題共10小題,每小題只有唯一正確答案,每小題3分,共30分)

1.下列實(shí)數(shù)中最大的數(shù)是()

A.3????????????? B.0????????????? C.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? D.﹣4

2.中國企業(yè)2016年已經(jīng)在“一帶一路”沿線國家建立了56個經(jīng)貿(mào)合作區(qū),直接為東道國增加了180 000個就業(yè)崗位.將180 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為()

A.18×104????????????? B.1.8×105????????????? C.1.8×106????????????? D.18×105

3.一把直尺和一塊三角板ABC(含30°、60°角)擺放位置如圖所示,直尺一邊與三角板的兩直角邊分別交于點(diǎn)D、點(diǎn)E,另一邊與三角板的兩直角邊分別交于點(diǎn)F、點(diǎn)A,且∠CDE=40°,那么∠BAF的大小為()

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

A.40°????????????? B.45°????????????? C.50°????????????? D.10°

4.為了解某班學(xué)生雙休戶外活動情況,對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進(jìn)行抽樣調(diào)查,結(jié)果如下表:

戶外活動的時間(小時)

1

2

3

6

學(xué)生人數(shù)(人)

2

2

4

2

則關(guān)于“戶外活動時間”這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)分別是()

A.3、3、3????????????? B.6、2、3????????????? C.3、3、2????????????? D.3、2、3

5.下列根式是最簡二次根式的是()

A.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? B.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? C.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? D.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

6.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分線l交AC于點(diǎn)D,則∠CBD的度數(shù)為()

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A學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!.30°????????????? B.45°????????????? C.50°????????????? D.75°

7.為配合荊州市“我讀書,我快樂”讀書節(jié)活動,某書店推出一種優(yōu)惠卡,每張卡售價(jià)20元,憑卡購書可享受8折優(yōu)惠.小慧同學(xué)到該書店購書,她先買優(yōu)惠卡再憑卡付款,結(jié)果節(jié)省了10元.若此次小慧同學(xué)不買卡直接購書,則她需付款多少元?()

A.140元????????????? B.150元????????????? C.160元????????????? D.200元

8.《九章算術(shù)》中的“折竹抵地”問題:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.問折高者幾何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一陣風(fēng)將竹子折斷,其竹稍恰好抵地,抵地處離竹子底部6尺遠(yuǎn),問折斷處離地面的高度是多少?設(shè)折斷處離地面的高度為x尺,則可列方程為()

A.x2﹣6=(10﹣x)2????????????? B.x2﹣62=(10﹣x)2????????????? C.x2+6=(10﹣x)2????????????? D.x2+62=(10﹣x)2

9.如圖是某幾何體的三視圖,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),求得該幾何體的體積為()

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A.800π+1200????????????? B.160π+1700????????????? C.3200π+1200????????????? D.800π+3000

10.規(guī)定:如果關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個實(shí)數(shù)根,且其中一個根是另一個根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”.現(xiàn)有下列結(jié)論:

①方程x2+2x﹣8=0是倍根方程;

②若關(guān)于x的方程x2+ax+2=0是倍根方程,則a=±3;

③若關(guān)于x的方程ax2﹣6ax+c=0(a≠0)是倍根方程,則拋物線y=ax2﹣6ax+c與x軸的公共點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,0)和(4,0);

④若點(diǎn)(m,n)在反比例函數(shù)y=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的圖象上,則關(guān)于x的方程mx2+5x+n=0是倍根方程.

上述結(jié)論中正確的有()

A.①②????????????? B.③④????????????? C.②③????????????? D.②④

二、2017年荊州市中考數(shù)學(xué)試題填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)

11.化簡(π﹣3.14)0+|1﹣2學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!|﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!+(學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!)﹣1的結(jié)果是?? .

12.若單項(xiàng)式﹣5x4y2m+n與2017xm﹣ny2是同類項(xiàng),則m﹣7n的算術(shù)平方根是?? .

13.若關(guān)于x的分式方程學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=2的解為負(fù)數(shù),則k的取值范圍為?? .

14.觀察下列圖形:它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第9個圖形中共有?? 個點(diǎn).

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15.將直線y=x+b沿y軸向下平移3個單位長度,點(diǎn)A(﹣1,2)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)落在平移后的直線上,則b的值為?? .

16.如圖,A、B、C是⊙O上的三點(diǎn),且四邊形OABC是菱形.若點(diǎn)D是圓上異于A、B、C的另一點(diǎn),則∠ADC的度數(shù)是?? .

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17.如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格中有一條線段AB,點(diǎn)A與點(diǎn)B均在格點(diǎn)上.請?jiān)谶@個網(wǎng)格中作線段AB的垂直平分線.要求:①僅用無刻度直尺,且不能用直尺中的直角;②保留必要的作圖痕跡.

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18.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸的負(fù)半軸、y軸的正半軸上,點(diǎn)B在第二象限.將矩形OABC繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B落在y軸上,得到矩形ODEF,BC與OD相交于點(diǎn)M.若經(jīng)過點(diǎn)M的反比例函數(shù)y=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(x<0)的圖象交AB于點(diǎn)N,S矩形OABC=32,tan∠DOE=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,則BN的長為?? .

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三、2017年荊州市中考數(shù)學(xué)試題解答題(本大題共7小題,共66分)[來源:學(xué)科網(wǎng)]

19.(1)解方程組:學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

(2)先化簡,再求值:學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!÷學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,其中x=2.

20.如圖,在矩形ABCD中,連接對角線AC、BD,將△ABC沿BC方向平移,使點(diǎn)B移到點(diǎn)C,得到△DCE.

(1)求證:△ACD≌△EDC;

(2)請?zhí)骄俊鰾DE的形狀,并說明理由.

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21.某校為了解本校九年級學(xué)生足球訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽查該年級若干名學(xué)生進(jìn)行測試,然后把測試結(jié)果分為4個等級:A、B、C、D,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!計(jì)圖.請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:

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(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

(2)該年級共有700人,估計(jì)該年級足球測試成績?yōu)镈等的人數(shù)為?? 人;

(3)在此次測試中,有甲、乙、丙、丁四個班的學(xué)生表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這四個班中隨機(jī)選取兩個班在全校舉行一場足球友誼賽.請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選到甲、乙兩個班的概率.www.ccutu.com

22.如圖,某數(shù)學(xué)活動小組為測量學(xué)校旗桿AB的高度,沿旗桿正前方2學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!米處的點(diǎn)C出發(fā),沿斜面坡度i=1:學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的斜坡CD前進(jìn)4米到達(dá)點(diǎn)D,在點(diǎn)D處安置測角儀,測得旗桿頂部A的仰角為37°,量得儀器的高DE為1.5米.已知A、B、C、D、E在同一平面內(nèi),AB⊥BC,AB學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!∥DE.求旗桿AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,cos37°≈學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,tan37°≈學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!.計(jì)算結(jié)果保留根號)

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23.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(k﹣5)x+1﹣k=0,其中k為常數(shù).

(1)求證:無論k為何值,方程總有兩個不相等實(shí)數(shù)根;

(2)已知函數(shù)y=x2+(k﹣5)x+1﹣k的圖象不經(jīng)過第三象限,求k的取值范圍;

(3)若原方程的一個根大于3,另一個根小于3,求k的最大整數(shù)值.

24.荊州市某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行小龍蝦養(yǎng)殖.已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個銷售旺季的80天里,銷售單價(jià)p(元/千克)與時間第t(天)之間的函數(shù)關(guān)系為:

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(1)求日銷售量y與時間t的函數(shù)關(guān)系式?

(2)哪一天的日銷售利潤最大?最大利潤是多少?

(3)該養(yǎng)殖戶有多少天日銷售利潤不低于2400元?

(4)在實(shí)際銷售的前40天中,該養(yǎng)殖戶決定每銷售1千克小龍蝦,就捐贈m(m<7)元給村里的特困戶.在這前40天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間t的增大而增大,求m的取值范圍.

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25.如圖在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P、Q同時從點(diǎn)A出發(fā),運(yùn)動時間為t秒.其中點(diǎn)P沿射線AB運(yùn)動,速度為每秒4個單位長度,點(diǎn)Q沿射線AO運(yùn)動,速度為每秒5個單位長度.以點(diǎn)Q為圓心,PQ長為半徑作⊙Q.

(1)求證:直線AB是⊙Q的切線;

(2)過點(diǎn)A左側(cè)x軸上的任意一點(diǎn)C(m,0),作直線AB的垂線CM,垂足為M.若CM與⊙Q相切于點(diǎn)D,求m與t的函數(shù)關(guān)系式(不需寫出自變量的取值范圍);

(3)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)C,直線AB、CM、y軸與⊙Q同時相切?若存在,請直接寫出此時點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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2017年荊州市中考數(shù)學(xué)試題參考答案及解析

一、選擇題(本大題共10小題,每小題只有唯一正確答案,每小題3分,共30分)

1.下列實(shí)數(shù)中最大的數(shù)是()

A.3????????????? B.0????????????? C.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? D.﹣4

【考點(diǎn)】2A:實(shí)數(shù)大小比較.

【分析】將各數(shù)按照從大到小順序排列,找出最大數(shù)即可.

【解答】解:各數(shù)排列得:3>學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!>0>﹣4,

則實(shí)數(shù)找最大的數(shù)是3,

故選A

 

2.中國企業(yè)2016年已經(jīng)在“一帶一路”沿線國家建立了56個經(jīng)貿(mào)合作區(qū),直接為東道國增加了180 000個就業(yè)崗位.將180 000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為()

A.18×104????????????? B.1.8×105????????????? C.1.8×106????????????? D.18×105

【考點(diǎn)】1I:科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù).

【分析】用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)時,一般形式為a×10n,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),據(jù)此判斷即可.

【解答】解:180000=1.8×105.

故選:B.

 

3.一把直尺和一塊三角板ABC學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(含30°、60°角)擺放位置如圖所示,直尺一邊與三角板的兩直角邊分別交于點(diǎn)D、點(diǎn)E,另一邊與三角板的兩直角邊分別交于點(diǎn)F、點(diǎn)A,且∠CDE=40°,那么∠BAF的大小為()

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A.40°????????????? B.45°????????????? C.50°????????????? D.10°

【考點(diǎn)】JA:平行線的性質(zhì).

【分析】先根據(jù)∠CDE=40°,得出∠CED=50°,再根據(jù)DE∥AF,即可得到∠CAF=50°,最后根據(jù)∠BAC=60°,即可得出∠BAF的大小.

【解答】解:由圖可得,∠CDE=40°,∠C=90°,

∴∠CED=50°,

又∵DE∥AF,

∴∠CAF=50°,

∵∠BAC=60°,

∴∠BAF=60°﹣50°=10°,

故選:D.

 

4.為了解某班學(xué)生雙休戶外活動情況,對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進(jìn)行抽樣調(diào)查,結(jié)果如下表:

戶外活動的時間(小時)

1

2

3

6

學(xué)生人數(shù)(人)

2

2

4

2

則關(guān)于“戶外活動時間”這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)分別是()

A.3、3、3????????????? B.6、2、3????????????? C.3、3、2????????????? D.3、2、3

【考點(diǎn)】W5:眾數(shù);W2:加權(quán)平均數(shù);W4:中位數(shù).

【分析】根據(jù)中位數(shù)、平均數(shù)和眾數(shù)的概念求解即可.

【解答】解:∵共10人,

∴中位數(shù)為第5和第6人的平均數(shù),

∴中位數(shù)=(3+3)÷3=5;

平均數(shù)=(1×2+2×2+3×4+6×2)÷10=3;

眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),所以眾數(shù)為3;

故選A.

 

5.下列根式是最簡二次根式的是()

A.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? B.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? C.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? D.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

【考點(diǎn)】74:最簡二次根式.

【分析】根據(jù)最簡二次根式是被開方數(shù)不含分母,被開方數(shù)不含開的盡的因數(shù)或因式,可得答案.

【解答】解:A、該二次根式的被開方數(shù)中含有分母,不是最簡學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!二次根式,故本選項(xiàng)錯誤;

B、該二次根式的被學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!開方數(shù)中含有小數(shù),不是最簡二次根式,故本選項(xiàng)錯誤;

C、該二次根式符合最簡二次根式的定義,故本選項(xiàng)正確;

D、20=22×5,該二次根式的被開方數(shù)中含開的盡的因數(shù),不是最簡二次根式,故本選項(xiàng)錯誤;

故選:C.

 

6.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分線l交AC于點(diǎn)D,則∠CBD的度數(shù)為()

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

A.30°????????????? B.45°????????????? C.50°????????????? D.75°

【考點(diǎn)】KH:等腰三角形的性質(zhì);KG:線段垂直平分線的性質(zhì).

【分析】根據(jù)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!三角形的內(nèi)角和定理,求出∠C,再根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì),推得∠A=∠ABD=30°,由外角的性質(zhì)求出∠BDC的度數(shù),從而得出∠CBD=45°.

【解答】解:∵AB=AC,∠A=30°,

∴∠ABC=∠ACB=75°,

∵AB的垂直平分線交AC于D,

∴AD=BD,

∴∠A=∠ABD=30°,

∴∠BDC=60°,

∴∠CBD=180°﹣75°﹣60°=45°.

故選B.

 

7.為配合荊州市“我讀書,我快樂”讀書節(jié)活動,某書店推出一種優(yōu)惠卡,每張卡售價(jià)20元,憑卡購書可享受8折優(yōu)惠.小慧同學(xué)到該書店購書,她先買優(yōu)惠卡再憑卡付款,結(jié)果節(jié)省了10元.若此次小慧同學(xué)不買卡直接購書,則她需付款多少元?()

A.140元????????????? B.150元????????????? C.160元????????????? D.200元

【考點(diǎn)】8A:一元一次方程的應(yīng)用.

【分析】此題的關(guān)鍵描述:“先買優(yōu)惠卡再憑卡付款,結(jié)果節(jié)省了人民幣10元”,設(shè)出未知數(shù),根據(jù)題中的關(guān)鍵描述語列出方程求解.

【解答】解:設(shè)李明同學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!學(xué)此次購書的總價(jià)值是人民幣是x元,

則有:20+0.8x=x﹣10

解得:x=150

即:小慧同學(xué)不憑卡購書的書價(jià)為150元.

故選:B.

 

8.《九章算術(shù)》中的“折竹抵地”學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!問題:今有竹高一丈,末折抵地,去根六尺.問折高者幾何?意思是:一根竹子,原高一丈(一丈=10尺),一陣風(fēng)將竹子折斷,其竹稍恰好抵地,抵地處離竹子底部6尺遠(yuǎn),問折斷處離地面的高度是多少?設(shè)折斷處離地面的高度為x尺,則可列方程為()

A.x2﹣6=(10﹣x)2????????????? B.x2﹣62=(10﹣x)2????????????? C.x2+6=(10﹣x)2????????????? D.x2+62=(10﹣x)2

【考點(diǎn)】KU:勾股定理的應(yīng)用.

【分析】根據(jù)題意畫出圖形,設(shè)折斷處離地面的高度為x尺,再利用勾股定理列出方程即可.

【解答】解:如圖,設(shè)折斷處離地面的高度為x尺,則AB=10﹣x,BC=6,

在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2,即x2+62=(10﹣x)2.

故選D.

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9.如圖是某幾何體的三視圖,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),求得該幾何體的體積為()

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A.800π+1200????????????? B.160π+1700????????????? C.3200π+1200????????????? D.800π+3000

【考點(diǎn)】U3:學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!由三視圖判斷幾何體.

【分析】根據(jù)給出的幾何體的三視圖可知幾何體是由一個圓柱和一個長方體組成,從而利用三視圖中的數(shù)據(jù),根據(jù)體積公式計(jì)算即可.

【解答】解:由三視圖可知,幾何體是由一個圓柱和一個長方體組成,

圓柱底面直徑為20,高為8,長方體的長為30,寬為20,高為5,

故該幾何體的體積為:π×102×8+30×20×5=800π+3000,

故選:D.

 

10.規(guī)定:如果關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個實(shí)數(shù)根,且其中一個根是另一個根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”.現(xiàn)有下列結(jié)論:

①方程x2+2x﹣8=0是倍根方程;

②若關(guān)于x的方程x2+ax+2=0是倍根方程,則a=±3;

③若關(guān)于x的方程ax2﹣6ax+c=0(a≠0)是倍根方程,則拋物線y=ax2﹣6ax+c與x軸的公共點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,0)和(4,0);

④若點(diǎn)(m,n)在反比例函數(shù)y=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的圖象上,則關(guān)于x的方程mx2+5x+n=0是倍根方程.

上述結(jié)論中正確的有()

A.①②????????????? B.③④????????????? C.②③????????????? D.②④

【考點(diǎn)】G6:反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征;AA:根的判別式;AB:根與系數(shù)的關(guān)系;HA:拋物線與x軸的交點(diǎn).

【分析】①通過解方程得到該方程的根,結(jié)合“倍根方程”的定義進(jìn)行判斷;

②設(shè)x2=2x1,得到x1?x2=2x12=2,得到當(dāng)x1=1時,x2=2,當(dāng)x1=﹣1時,x2=﹣2,于是得到結(jié)論;

③根據(jù)“倍根方程”的定義即可得到結(jié)論;

④若點(diǎn)(m,n)在反比例函學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!數(shù)y=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的圖象上,得到mn=4,然后解方程mx2+5x+n=0即可得到正確的結(jié)論;

【解答】解:①由x2﹣2x﹣8=0,得

(x﹣4)(x+2)=0,

解得x1=4,x2=﹣2,

∵x1≠2x2,或x2≠2x1,

∴方程x2﹣2x﹣8=0不是倍根方程.

故①錯誤;

②關(guān)于x的方程x2+ax+2=0是倍根方程,

∴設(shè)x2=2x1,

∴x1?x2=2x12=2,

∴x1=±1,

當(dāng)x1=1時,x2=2,

當(dāng)x1=﹣1時,x2=﹣2,

∴x1+x2=﹣a=±3,

∴a=±3,故②正確;

③關(guān)于x的方程ax2﹣6ax+c=0(a≠0)是倍根方程,

∴x2=2x1,

∵拋物線y=ax2﹣6ax+c的對稱軸是直線x=3,

∴拋物線y=ax2﹣6ax+c與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,0)和(4,0),

故③正確;

④∵點(diǎn)(m,n)在反比例函數(shù)y=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的圖象上,

∴mn=4,

解mx2+5x+n=0得x1=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,x2=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

∴x2=4x1,

∴關(guān)于x的方程mx2+5x+n=0不是倍根方程;

故選C.

 

二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)

11.化簡(π﹣3.14)0+|1﹣2學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!|﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!+(學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!)﹣1的結(jié)果是2.

【考點(diǎn)】2C:實(shí)數(shù)的運(yùn)算;6E:零指數(shù)冪;6F:負(fù)整數(shù)指數(shù)冪.

【分析】原式利用零指數(shù)冪、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪法則,絕對值的代數(shù)意義化簡,計(jì)算即可得到結(jié)果.

【解答】解:原式=1+2學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!﹣1﹣2學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!+2=2,

故答案為:2

 

12.若單項(xiàng)式﹣5x4y2m+n與2017xm﹣ny2是同類項(xiàng),則m﹣7n的算術(shù)平方根是4.

【考點(diǎn)】22:算術(shù)平方根;34:同類項(xiàng);98:解二元一次方程組.

【分析】根據(jù)同類項(xiàng)定義可以得到關(guān)于m、n的二元一次方程,即可求得m、n的值即可解題.

【解答】解:∵單項(xiàng)式﹣5x4y2m+n與2017xm﹣ny2是同類項(xiàng),

∴4=m﹣n,2m+n=2,

解得:m=2,n=﹣2,

∴m﹣7n=16,

∴m﹣7n的算術(shù)平方根=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=4,

故答案為 4.

 

13.若關(guān)于x的分式方程學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=2的解為負(fù)數(shù),則k的取值范圍為k<3且k≠1.

【考點(diǎn)】B2:分式方程的解;C6:解一元一次不等式.

【分析】分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,表示出整式方程的解,根據(jù)解為負(fù)數(shù)確定出k的范圍即可.

【解答】解:去分母得:k﹣1=2x+2,

解得:x=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

由分式方程的解為負(fù)數(shù),得到學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!<0,且x+1≠0,即學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!≠﹣1,

解得:k<3且k≠1,[來源:chusan.Com]

故答案為:k<3且k≠1

 

14.觀察下列圖形:它們是按一定規(guī)律排列的,依照此規(guī)律,第9個圖形中共有135個點(diǎn).

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【考點(diǎn)】38:規(guī)律型:圖形的變化類.

【分析】仔細(xì)觀察圖形,找到圖形變化的規(guī)律的通項(xiàng)公式,然后代入9求解即可.

【解答】解:第一個圖形有3=3×1=3個點(diǎn),

第二個圖形有3+6=3×(1+2)=9個點(diǎn);

第三個圖形有3+6+9=3×(1+2+3)=18個點(diǎn);

第n個圖形有3+6+9+…+3n=3×(1+2+3+…+n)=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!個點(diǎn);

當(dāng)n=9時,學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊! =135個點(diǎn),

故答案為:135.

 

15.將直線y=x+b沿y軸向下平移3個單位長度,點(diǎn)A(﹣1,2)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)落在平移后的直線上,則b的值為4.

【考點(diǎn)】F9:一次函數(shù)圖象與幾何變換.

【分析】先根據(jù)一次函數(shù)平移規(guī)律得出直線y=x+b沿y軸向下平移3個單位長度后的直線解析式,再把點(diǎn)A(﹣1,2)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)(1,2)代入,即可求出b的值.

【解答】解:將直線y=x+b沿y軸向下平移3個單位長度,得直線y=x+b﹣3.

∵點(diǎn)A(﹣1,2)關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)是(1,2),

∴把點(diǎn)(1,2)代入y=x+b﹣3,得1+b﹣3=2,

解得b=4學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

故答案為4.

 

16.如圖,A、B、C是⊙O上的三點(diǎn),且四邊形OABC是菱形.若點(diǎn)D是圓上異于A、B、C的另一點(diǎn),則∠ADC的度數(shù)是60°或120°.

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【考點(diǎn)】M6:圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì);L8:菱形的性質(zhì);M5:圓周角定理.

【分析】連接OB,則AB=OA=OB故可得出△AOB是等邊三角形,所以∠ADC=60°,∠AD′C=120°,據(jù)此可得出結(jié)論.

【解答】解:連接OB,

∵四邊形OABC是菱形,

∴AB=OA=OB=BC,

∴△AOB是等邊三角形,

∴∠ADC=60°,∠AD′C=120°.

故答案為:60°或120°.

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17.如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格中有一條線段AB,點(diǎn)A與點(diǎn)B均在格點(diǎn)上.請?jiān)谶@個網(wǎng)格中作線段AB的垂直平分線.要求:①僅用無刻度直尺,且不能用直尺中的直角;②保留必要的作圖痕跡.

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【考點(diǎn)】N4:作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖;KG:線段垂直平分線的性質(zhì).

【分析】以AB為邊作正方形ABCD,正方形ABEF,連接AC,BD交于O,連接AE,BF交于O′,過學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!O,O′作直線OO′于是得到結(jié)論.

【解答】解:如圖所示,直線OO′即為所求.

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18.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x軸的負(fù)半軸、y軸的正半軸上,點(diǎn)B在第二象限.將矩形OABC繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B落在y軸上,得到矩形ODEF,BC與OD相交于點(diǎn)M.若經(jīng)過點(diǎn)M的反比例函數(shù)y=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(x<0)的圖象交AB于點(diǎn)N,S矩形OABC=32,tan∠DOE=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,則BN的長為3.

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【考點(diǎn)】R7:坐標(biāo)與圖形變化﹣旋轉(zhuǎn);G5:反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義;T7:解直角三角形.

【分析】利用矩形的面積公式得到AB?BC=32,再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得AB=DE,OD=OA,接著利用正切的定義得到an∠DOE=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,所以DE?2DE=32,解得DE=4,于是得到AB=4,OA=8,同樣在Rt△OCM中利用正切定義得到MC=2,則M(﹣2,4),易得反比例函數(shù)解析式為y=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,然后確定N點(diǎn)坐標(biāo),最后計(jì)算BN的長.

【解答】解:∵S矩形OABC=32,

∴AB?BC=32,

∵矩形OABC繞點(diǎn)O順時針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B落在y軸上,得到矩形ODEF,

∴AB=DE,OD=OA,

在Rt△ODE中,tan∠DOE=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,即OD=2DE,

∴DE?2DE=32,解得DE=4,

∴AB=4,OA=8,

在Rt△OCM中,∵tan∠COM=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

而OC=AB=4,

∴MC=2,

∴M(﹣2,4),

把M(﹣2,4)代入y=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!得k=﹣2×4=﹣8,

∴反比例函數(shù)解析式為y=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

當(dāng)x=﹣8時,y=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=1,則N(﹣8,1),

∴BN=4﹣1=3.

故答案為3.

 

三、解答題(本大題共7小題,共66分)

19.(1)解方程組:學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

(2)先化簡,再求值:學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!÷學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,其中x=2.

【考點(diǎn)】6D:分式的化簡求值;98:解二元一次方程組.

【分析】(1)根據(jù)代入消元法可以解答此方程;

(2)根據(jù)分式的除法和減法可以化簡題目中的式子,然后將x的值代入化簡后的式子即可解答本題.

【解答】解:(1)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

將①代入②,得

3x+2(2x﹣3)=8,

解得,x=2,

將x=2代入①,得

y=1,

故原方程組的解是學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

(2)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!÷學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

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當(dāng)x=2時,原式=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

 

20.如圖,在矩形ABCD中,連接對角線AC、BD,將△ABC沿BC方向平移,使點(diǎn)B移到點(diǎn)C,得到△DCE.

(1)求證:△ACD≌△EDC;

(2)請?zhí)骄俊鰾DE的形狀,并說明理由.

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【考點(diǎn)】LB:矩形的性質(zhì);KD:全等三角形的判定與性質(zhì);Q2:平移的性質(zhì).

【分析】(1)由矩形的性質(zhì)得出AB=DC,AC=BD,AD=BC,∠ADC=∠ABC=90°,由平移的性質(zhì)得:DE=AC,CE=BC,∠DCE=∠ABC=90°,DC=AB,得出AD=EC,由SAS即可得出結(jié)論;

(2)由AC=BD,DE=AC,得出BD=DE即可.

【解答】(1)證明:∵四邊形ABCD是矩形,[來源:學(xué)科網(wǎng)chusan]

∴AB=DC,AC=BD,AD=BC,∠ADC=∠ABC=90°,

由平移的性質(zhì)得:DE=AC,CE=BC,∠DCE=∠ABC=90°,DC=AB,

∴AD=EC,

在△ACD和△EDC中,學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

∴△ACD≌△EDC(SAS);

 

(2)解:△BDE是等腰三角形;理由如下:

∵AC=BD,DE=AC,

∴BD=DE,

∴△BDE是等腰三角形.

 

21.某校為了解本校九年級學(xué)生足球訓(xùn)練情況,隨機(jī)抽查該年級若干名學(xué)生進(jìn)行測試,然后把測試結(jié)果分為4個等級:A、B、C、D,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

(2)該年級共有700人,估計(jì)該年級足球測試成績?yōu)镈等的人數(shù)為56人;

(3)在此次測試中,有甲、乙、丙、丁四個班的學(xué)生表現(xiàn)突出,現(xiàn)決定從這四個班中隨機(jī)選取兩個班在全校舉行一場足球友誼賽.請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好選到甲、乙兩個班的概率.

【考點(diǎn)】X6:列表法與樹狀圖法;V5:用樣本估計(jì)總體;VB:扇形統(tǒng)計(jì)圖;VC:條形統(tǒng)計(jì)圖.

【分析】(1)根據(jù)A等學(xué)生人數(shù)除以它所占的百分比求得總?cè)藬?shù),然后乘以B等所占的百分比求得B等人數(shù),從而補(bǔ)全條形圖;

(2)用該年級學(xué)生總數(shù)乘以足球測試成績?yōu)镈等的人數(shù)所占百分比即可求解;

(3)利用樹狀圖法,將所有等可能的結(jié)果列舉出來,利用概率公式求解即可.

【解答】解:(1)總?cè)藬?shù)為14÷28%=50人,

B等人數(shù)為50×40%=20人.

條形圖補(bǔ)充如下:

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

 

(2)該年級足球測試成績?yōu)镈等的人數(shù)為700×學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=56(人).

故答案為56;

 

(3)畫樹狀圖:

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

共有12種等可能的結(jié)果數(shù),其中選取的兩個班恰好是甲、乙兩個班的情況占2種,

所以恰好選到甲、乙兩個班的概率是學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

 

22.如圖,某數(shù)學(xué)活動小組為測量學(xué)校旗桿AB的高度,沿旗桿正前方2學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!米處的點(diǎn)C出發(fā),沿斜面坡度i=1:學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!的斜坡CD前進(jìn)4米到達(dá)點(diǎn)D,在點(diǎn)D處安置測角儀,測得旗桿頂部A的仰角為37°,量得儀器的高DE為1.5米.已知A、B、C、D、E在同一平面內(nèi),AB⊥BC,AB∥DE.求旗桿AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,cos37°≈學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,tan37°≈學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!.計(jì)算結(jié)果保留根號)

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【考點(diǎn)】TA:解直角三角形的應(yīng)用﹣仰角俯角問題;T9:解直角三角形的應(yīng)用﹣坡度坡角問題.

【分析】延長ED交BC延長線于點(diǎn)F,則∠CFD=90°,Rt△CDF中求得CF=CDcos∠DCF=2學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!、DF=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!CD=2,作EG⊥AB,可得GE=BF=4學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!、GB=EF=3.5,再求出AG=GEtan∠AEG=4學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!?tan37°可得答案.

【解答】解:如圖,延長ED交BC延長線于點(diǎn)F,則∠CFD=90°,

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

∵tan∠DCF=i=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

∴∠DCF=30°,

∵CD=4,

∴DF=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!CD=2,CF=CDcos∠DCF=4×學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=2學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

∴BF=BC+CF=2學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!+2學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=4學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

過點(diǎn)E作EG⊥AB于點(diǎn)G,

則GE=BF=4學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,GB=EF=ED+DF=1.5+2=3.5,

又∵∠AED=37°,

∴AG=GEtan∠AEG=4學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!?tan37°,

則AB=AG+BG=4學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!?tan37°+3.5=3學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!+3.5,

故旗桿AB的高度為(3學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!+3.5)米.

 

23.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(k﹣5)x+1﹣k=0,其中k為常數(shù).

(1)求證:無論k為何值,方程總有兩個不相等實(shí)數(shù)根;

(2)已知函數(shù)y=x2+(k﹣5)x+1﹣k的圖象不經(jīng)過第三象限,求k的取值范圍;

(3)若原方程的一個根大于3,另一個根小于3,求k的最大整數(shù)值.

【考點(diǎn)】HA:拋物線與x軸的交點(diǎn);AA:根的判別式;AB:根與系數(shù)的關(guān)系;H3:二次函數(shù)的性質(zhì).

【分析】(1)求出方程的判別式△的值,利用配方法得出△>0,根據(jù)判別式的意義即可證明;

(2)由于二次函數(shù)y=x2+(k﹣5)x+1﹣k的圖象不經(jīng)過第三象限,又△=(k﹣5)2﹣4(1﹣k)=(k﹣3)2+12>0,所以拋物線的頂點(diǎn)在x軸的下方經(jīng)過一、二、四象限,根據(jù)二次項(xiàng)系數(shù)知道拋物線開口向上,由此可以得出關(guān)于k的不等式組,解不等式組即可求解;

(3)設(shè)方程的兩個根分別是x1,x2,根據(jù)題意得(x1﹣3)(x2﹣3)<0,根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系求得k的取值范圍,再進(jìn)一步求出k的最大整數(shù)值.

【解答】(1)證明:∵△=(k﹣5)2﹣4(1﹣k)=k2﹣6k+21=(k﹣3)2+12>0,

∴無論k為何值,方程總有兩個不相等實(shí)數(shù)根;

 

(2)解:∵二次函數(shù)y=x2+(k﹣5)x+1﹣k的圖象不經(jīng)過第三象限,

∵二次項(xiàng)系數(shù)a=1,

∴拋物線開口方向向上,

∵△=(k﹣3)2+12>0,

∴拋物線與x軸有兩個交點(diǎn),

設(shè)拋物線與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,

∴x1+x2=5﹣k>0,x1?x2=1﹣k>0,

解得k<1,

即k的取值范圍是k<1;

 

(3)解:設(shè)方程的兩個根分別是x1,x2,

根據(jù)題意,得(x1﹣3)(x2﹣3)<0,

即x1?x2﹣3(x1+x2)+9<0,

又x1+x2=5﹣k,x1?x2=1﹣k,

代入得,1﹣k﹣3(5﹣k)+9<0,

解得k<學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

則k的最大整數(shù)值為2.

 

24.荊州市某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行小龍蝦養(yǎng)殖.已知每千克小龍蝦養(yǎng)殖成本為6元,在整個銷售旺季的80天里,銷售單價(jià)p(元/千克)與時間第t(天)之間的函數(shù)關(guān)系為:

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,日銷售量y(千克)與時間第t(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示:

(1)求日銷售量y與時間t的函數(shù)關(guān)系式?[來源:Z*xx*k.Com]

(2)哪一天的日銷售利潤最大?最大利潤是多少?

(3)該養(yǎng)殖戶有多少天日銷售利潤不低于2400元?

(4)在實(shí)際銷售的前40天中,該養(yǎng)殖戶決定每銷售1千克小龍蝦,就捐贈m(m<7)元給村里的特困戶.在這前40天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間t的增大而增大,求m的取值范圍.

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

【考點(diǎn)】HE:二次函數(shù)的應(yīng)用.

【分析】(1)根據(jù)函數(shù)圖象,利用待定系數(shù)法求解可得;

(2)設(shè)日銷售利潤為w,分1≤t≤40和41≤t≤80兩種情況,根據(jù)“總利潤=每千克利潤×銷售量”列出函數(shù)解析式,由二次函數(shù)的性質(zhì)分別求得最值即可判斷;

(3)求出w=2400時x的值,結(jié)合函數(shù)圖象即可得出答案;

(4)依據(jù)(2)中相等關(guān)系列出函數(shù)解析式,確定其對稱軸,由1≤t≤40且銷售利潤隨時間t的增大而增大,結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)可得答案.

【解答】解:(1)設(shè)解析式為y=kt+b,

將(1,198)、(80,40)代入,得:

學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

解得:學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

∴y=﹣2t+200(1≤x≤80,t為整數(shù));

 

(2)設(shè)日銷售利潤為w,則w=(p﹣6)y,

①當(dāng)1≤t≤40時,w=(學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!t+16﹣6)(﹣2t+200)=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(t﹣30)2+2450,

∴當(dāng)t=30時,w學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!最大=2450;

②當(dāng)41≤t≤80時,w=(﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!t+46﹣6)(﹣2t+200)=(t﹣90)2﹣100,

∴當(dāng)t=41時,w最大=2301,[來源:chusan.Com]

∵2450>2301,

∴第30天的日銷售利潤最大,最大利潤為2450元.

 

(3)由(2)得:當(dāng)1≤t≤40時,

w=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(t﹣30)2+2450,

令w=2400,即﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(t﹣30)2+2450=2400,

解得:t1=20、t2=40,

由函數(shù)w=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!(t﹣30)2+2450圖象可知,當(dāng)20≤t≤40時,日銷售利潤不低于2400元,

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而當(dāng)41≤t≤80時,w最大=2301<2400,

∴t的取值范圍是20≤t≤40,

∴共有21天符合條件.

 

 

(4)設(shè)日銷售利潤為w,根據(jù)題意,得:

w=(學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!t+16﹣6﹣m)(﹣2t+200)=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!t2+(30+2m)t+2000﹣200m,

其函數(shù)圖象的對稱軸為t=2m+30,

∵w隨t的增大而增大,且1≤t≤40,

∴由二次函數(shù)的圖象及其性質(zhì)可知2m+30≥40,

解得:m≥5,

又m<7,

∴5≤m<7.

 

25.如圖在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!x+3與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P、Q同時從點(diǎn)A出發(fā),運(yùn)動時間為t秒.其中點(diǎn)P沿射線AB運(yùn)動,速度為每秒4個單位長度,點(diǎn)Q沿射線AO運(yùn)動,速度為每秒5個單位長度.以點(diǎn)Q為圓心,PQ長為半徑作⊙Q.

(1)求證:直線AB是⊙Q的切線;

(2)過點(diǎn)A左側(cè)x軸上的任意一點(diǎn)C(m,0),作直線AB的垂線CM,垂足為M.若CM與⊙Q相切于點(diǎn)D,求m與t的函數(shù)關(guān)系式(不需寫出自變量的取值范圍);

(3)在(2)的條件下,是否存在點(diǎn)C,直線AB、CM、y軸與⊙Q同時相切?若存在,請直接寫出此時點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【考點(diǎn)】FI:一次函數(shù)綜合題.

【分析】(1)只要證明△PAQ∽△BAO,即可推出∠APQ=∠AOB=90°,推出QP⊥AB,推出AB是⊙O的切線;

(2)分兩種情形求解即可:①如圖2中,當(dāng)直線CM在⊙O的左側(cè)與⊙Q相切時,設(shè)切點(diǎn)為D,則四邊形PQDM是正方形.②如圖3中,當(dāng)直線CM在⊙O的右側(cè)與⊙Q相切時,設(shè)切點(diǎn)為D,則四邊形PQDM是正方形.分別列出方程即可解決問題.

(3)分兩種情形討論即可,一共有四個點(diǎn)滿足條件.

【解答】(1)證明:如圖1中,連接QP.

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在Rt△AOB中,OA=4,OB=3,

∴AB=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=5,

∵AP=4t,AQ=5t,

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∴△PAQ∽△BAO,

∴∠APQ=∠AOB=90°,

∴QP⊥AB,

∴AB是⊙O的切線.

 

(2)解:①如圖2中,當(dāng)直線CM在⊙O的左側(cè)與⊙Q相切時,設(shè)切點(diǎn)為D,則四邊形PQDM是正方形.

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易知PQ=DQ=3t,CQ=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!?3t=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

∵OC+CQ+AQ=4,

∴m+學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!t+5t=4,

∴m=4﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!t.

②如圖3中,當(dāng)直線CM在⊙O的右側(cè)與⊙Q相切時,設(shè)切點(diǎn)為D,則四邊形PQDM是正方形.

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∵OC+AQ﹣CQ=4,

∴m+5t﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!t=4,

∴m=4﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!t.

 

(3)解:存在.理由如下:

如圖4中,當(dāng)⊙Q在y則的右側(cè)與y軸相切時,3t+5t=4,t=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

由(2)可知,m=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

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如圖5中,當(dāng)⊙Q在y則的左側(cè)與y軸相切時,5t﹣3t=4,t=2,

由(2)可知,m=﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

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綜上所述,滿足條件的點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,0)或(學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,0)或(﹣學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,0)或(學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!,0).

 


2017年7月6日

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