2018年浙江中考語文調研監測試卷【精選word版】

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考生須知：

1.全卷共四大題，19小題，滿分為120分。考試時間為120分鐘。

2.各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。

3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

一、語文知識積累（22分）

1．閱讀下面一段文字，根據拼音寫出相應的漢字。（3分）

夜深了，我和朋友在院內散步。看風中古樹低語，樹葉滑落tán ⑴ 水；看石級青苔暗侵，夜鳥夢囈巢穴；看回lánɡ ⑵ 結構出種種復雜的故事，老藤椅凝思深夜的含蓄……在這一段時間里，整個人變得很huò ⑶ 達很簡單。

2．解釋下列句中加點的詞。（6分）

⑴二石獸并沉焉??????? ??????????????? ⑵一狼徑去，其一犬坐于前

⑶嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云? ????? ⑷以是人多以書假余，余因得遍觀群書

⑸卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣? ⑹甚矣，汝之不惠

3．古詩文名句默寫。（8分）

⑴寧為百夫長，???? ▲???? 。（楊炯《從軍行》）

⑵正入萬山圈子里，???? ▲???? 。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

⑶???? ▲???? ，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）

⑷重巖疊嶂，???? ▲???? ，自非亭午夜分，不見曦月。（酈道元《三峽》）

⑸劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“???? ▲???? ，???? ▲???? ”，表達了詩人雖久遭貶謫，但仍為新人輩出而深感欣慰的達觀情懷。

⑹在班級詩詞大會上，曉峰用“水何澹澹，山島竦峙”發起“水”字“飛花令”，小沐立即用“???? ▲???? ，???? ▲???? ”接上，點燃了同學們參與的熱情。

4．名著閱讀。（5分）

⑴《城南舊事》是臺灣作家林海音的代表作,小說描繪了? ①? （人物）從一個懵懂純真的兒童成長為早熟多思的少女的人生歷程。法國作家圣埃克絮佩里的《小王子》中，“我”是一名? ②? （職業），在無人的撒哈拉沙漠遇困發愁，這時，小王子從天而降，開啟了與“我”的心靈對話。

⑵忠誠是一個人的美好品質，請從下列人物中任選一個，寫出能體現這種品質的情節。

甲 《水滸傳》中的燕青??????? 乙 《海底兩萬里》中的康塞爾

二、現代文閱讀（26分）

（一）（15分）

回憶我的語文老師

曹文軒

　　我所有的高中老師都學養深厚，比如說我的數學老師，他的板書特別棒。因為我們特別喜歡他的板書，所以每次在他上數學課之前，我們都不是用黑板擦，而是用濕毛巾反復地擦拭，直到把這塊黑板擦得黑亮黑亮的。他講數學課的時候，一邊講一邊從右上角開始寫那些公式，那些定理，等把課講完，正好是一面黑板字。可惜當時沒有相機，如果有相機把那個鏡頭拍下來，今天裝裱在家里，掛在墻上，就是非常有裝飾感的、現代性很強的一幅畫。

??? 那些老師各有各的品性，各有各的脾氣。特別要感激的是我的語文老師，她是南京大學的高材生，是一個高高的、身體非常扁平的女人。這位女性是我心目中最高貴、最美麗的人。在以后的生活中，我千百次尋找過，但是再也沒有找到過一位這樣的女性。

??? 我記得她第一次走上講臺，把兩只手輕輕地懸在講臺上，她沒有帶粉筆，沒有帶備課筆記，也沒有帶語文教材，是空手走上來的。她望著我們，說：“同學們，什么叫‘語文’。”然后她用了兩節課的時間，給我們闡釋了什么叫“語文”。那期間，天開始下雨，她把腦袋轉向窗外，對我們說：“同學們，你們知道嗎，一年四季的雨是不一樣的。”

　　然后她又說：“同學們，你們知道嗎，一天里的雨也是不一樣的，上午的雨與早晨的雨不一樣，下午的雨與上午的雨也不一樣，傍晚的雨與夜里的雨也不一樣。”然后她又說：“同學們，你們知道嗎，雨落在草叢中和落在水塘里，那個樣子和發出來的聲音都是不一樣的。”我至今還記得，我們所有的同學都把腦袋轉向了窗口，那個時候，外面有一大片荷花塘，千條萬條銀色的雨絲紛紛飄落在那口很大很大的荷花塘里。這就是我的語文老師。

??? 大概一個星期之后，她走上講臺，那是一節作文課。她說了一句話：“同學們，你們知道嗎，我們班上作文寫得最不好的同學是曹文軒。”在此之前，我的歷任語文老師都說作文寫得最好的同學是曹文軒。這個反差太大了！對我來講，這個打擊是巨大的，我根本無法接受她的判斷，所以我當著她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一頭沖出了教室，來到了離教室不遠處的一條大河邊。我至今還記得，我坐在大河邊上，望著那條河，把地上的石子、瓦片一塊一塊狠狠地砸到水面上，一邊砸，嘴里一邊罵：“丑八怪！”

　　晚上，我回到了學校，來到了她的宿舍門口，我記得自己不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她的門踢開的。她拉開了門，站在門口，微笑地看著我，說：“你請進來坐一會兒。”然后我就進了她的臥室，看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后說：“你過來看看，我們先不說內容，就看這些字，前幾本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常地認真。你再看看那最后一本作文，你的字已經張揚到什么程度了，你已經浮躁到什么程度了？”

　　她又說：“在這六本作文本里，都有一篇作文是寫春天的，你在第一本里寫春天的時候是非常誠實的，是非常樸素的對春天的描寫。但是后來你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容詞嗎？你的作文寫得越來越臃腫，越來越夸張。當那些老師都說你有才氣的時候，你就已經不知道自己是誰了。”她說：“才氣，有時候是害人的。”

??? 我記得那一天離開她的宿舍，走進校園，月亮特別的好。清澈的月光鋪在校園里頭。那個夜晚是值得我一生銘記的。沒有那個夜晚，就沒有我以后漫長的人生道路。這就是我的語文老師。

??? 我要說語文和語文老師，對一個學生的成長是至關重要的。我這里無意貶低其他學科的老師對學生的作用，我只是說語文和語文老師是無可替代的。語文老師永遠是一所學校品質的構建者和體現者。我無法想象一所學校沒有語文和語文老師，我也無法想象這個世界上沒有語文和語文老師。

我們應當對語文老師充滿敬意。全世界都應當如此！

（選自《讀者》2016年第23期，有刪節）

5.文中曹文軒深情回憶了自己的高中老師，其中寫語文老師的有哪幾件事？（2分）

6.聯系上下文，回答括號里的問題。（4分）

⑴我記得自己不是輕輕地把她的門敲開，而幾乎是用腳把她的門踢開的。（這里為什么強調門是被“踢開的？）

⑵這就是我的語文老師。（文中兩處寫到這句話，作者的感情有什么不同？）

7.請從下面一段文字中品析出語文老師對曹文軒文學創作的影響。（4分）

這里的氣味，倒是很好聞的。萬頃蘆葦，且又是在夏季青森森一片時，空氣里滿是清香。蘆葦叢中

還有一種不知名的香草，一縷一縷地摻雜在蘆葉的清香里，使杜小康不時地去用勁嗅著。

??????????? ——曹文軒《孤獨之旅》

8.作者說“語文老師永遠是一所學校品質的構建者和體現者”，結合文本內容和你的體驗，談談你的理解。（5分）

（二）（11分）

經典“青春化”，靠譜嗎？

2016年末，一本號稱“青春版”《紅樓夢》的新書高調上架，隨即引發熱議，而“出版史上最優質版本”的宣傳語也引起各界激烈辯論。

（選自《格言》2017年第7期，有刪改）

9.從材料看，青春版《紅樓夢》的“青春”體現在哪里？（3分）

10.在辯論中，雙方常常會產生激烈的思想交鋒。閱讀材料，在橫線處填上各自的觀點。（4分）

11.某班就“青春版《紅樓夢》靠譜嗎”的話題舉行了一場辯論會。有意思的是，正反雙方都用同一句話作為辯論素材。請選擇你贊同的一方，對這句話加以闡釋，以支撐自己的觀點。（4分）

正方：青春版《紅樓夢》靠譜。??????? 反方：青春版《紅樓夢》不靠譜。

素材：世上本沒有經典，裝的人多了，也就有了經典。（作家劉瑜）

三、古詩文閱讀（17分）

（一）（3分）

??? 南歌子①

? 〔宋〕蘇軾

日出西山雨，無晴又有晴。亂山深處過清明。不見彩繩花板②、細腰輕。?? 盡日行桑野，無人與目成。且將新句琢瓊英。我是世間閑客、此閑行。

【注釋】①本詞寫于作者被貶黃州時。? ②彩繩花板，指舊時宮廷中宴樂之戲。

12.“閑客”在詞中有什么意味？結合內容簡要分析。（3分）

（二）（14分）

???????????? ? 唐蒙薜荔①???????? 〔明〕劉基

唐蒙與薜荔俱生于松、樸之下，相與謀所麗②。唐蒙曰：“樸，不材木也，薈而翳。松，根石髓而生茯苓，是惟百藥之君，神農之雨師，食之以仙。其膏入土是為琥珀爰③與冰玉瑯同為重寶。其干聳壑而干霄，其枝流④，其葉扶疏，爰有百樂弦管之音。吾舍是無以麗矣。”薜荔曰：“信美，然由仆觀之，不如樸矣。夫美之所在，則人之所趨也。故山有金則鑿，石有玉則⑤，澤有魚則竭，藪⑥有禽則⑦。今以百尺梢云之木，不生于窮崖絕谷人跡不到之地，而挺然于眾覿⑧，而又曰有茯苓焉，有琥珀焉，吾知其戕不久矣。”乃梟而附于樸，鉆蠐螬之穴以入其條，纏其心而出焉。于是樸之葉不生，而柯枝條干悉屬于薜荔，中虛而外皮索籜⑨如也。歲余，齊王使匠石取其松以為雪宮之梁。唐蒙死，而薜荔與樸如故。

（選自《郁離子》）

【注釋】①唐蒙薜（bì）荔：兩種草本植物。? ②麗：依附。? ③爰（yuán）：于是。? ④樛（jiū）流：繚繞。? ⑤刡（mǐn）：削。? ⑥藪（sǒu）：生長著很多草的湖泊。? ⑦薙（tì）：割去野草。? ⑧覿（dí）：見。? ⑨籜（tuò）：竹筍的外皮。

13.解釋下列句中加點的詞。（3分）

⑴松，根石髓而生茯苓? ⑵食之以仙? ⑶信美，然由仆觀之

14.用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）（2分）

? 其 膏 入 土 是 為 琥 珀 爰 與 冰 玉 瑯 同 為 重 寶

15.用現代漢語翻譯下面的句子。（3分）

? 于是樸之葉不生，而柯枝條干悉屬于薜荔，中虛而外皮索籜如也。

16.聯系上下文，結合下面句中加點詞，簡析唐蒙和薜荔對“松”的不同態度。（3分）

唐蒙：吾舍是無以麗矣。 ??????? 薜荔：吾知其戕不久矣。

17.文末寫“唐蒙死，而薜荔與樸如故”有何用意？請結合文章內容分析。（3分）

四、語言運用（55分）

18.小華在雜志上看到下圖中“風景”二字，覺得很有創意，于是與同桌分享，可是同桌看不懂。請你替他解釋這張圖。（5分）

19．閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

自然生長的常春藤更青翠，

荒山里的野草莓更鮮美，

野外的鳥兒歌聲更清脆。

上述材料引發了你哪些聯想與思考？請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經歷，可以編寫故事，也可以闡述觀點。

??? 要求：不少于600字，不要出現含有考生個人信息的人名、校名、地名等。