語文知識點的學習方法及語文知識的六個特點

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為“語言文字”。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。也可以說，語文是運用語言規律與特定語言詞匯所形成的書面的或口語的言語作品及這個形成過程的總和。

語文知識點—養成良好的的閱讀習慣

“教學大綱”明確指出，教師要培養學生良好的學習習慣。就科技說明文閱讀教學而言，同樣要十分注重學生“圈點勾畫”、“摘錄”、“寫提要”、“做筆記”、“課前主動預習”、“邊閱讀邊思考”等等的習慣。古人說不動筆墨不看書，一旦有了良好的自能閱讀習慣，將終身受用。

語文知識點—提高綜合閱讀能力

根據《考試說明》和高考題目的分析，在科技說明文閱讀教學中，目前應當著重提高學生的速讀能力、分析能力、概括能力和篩選能力。

學生一旦具備了這種專注性品質，那么展卷閱讀，就能做到全神貫注，心無旁鶩。良好的閱讀品質對于閱讀質量具有巨大的意義，因此人們為了追求高級閱讀質量，通常都極為重視閱讀品質的培養。

語文知識點的六個特點

（1） 視角獨到，以小見大

（2） 人物形象，個性鮮明

（3） 心靈刻畫，入木三分

（4） 情節安排，匠心獨運

（5） 環境描寫，烘云托月

（6） 虛構寫實，相輔相成

語文知識點修辭手法

1、比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。

2、擬人：化物為人，拉近距離，親切自然;便于對話，交流情感。

3、借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。

4、夸張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想;創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。

5、對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感;表意凝練，抒情酣暢。

6、排比：內容集中，增強氣勢;敘事透辟，條分縷析;語氣強勁，抒情強烈。

7、反復：突出思想,強調情感;承上啟下，層次清晰;多次強調，增強感染力。