機密★啟用前

2018年河北省初中畢業生升學文化

語文試卷

第一部分? （1-4題 20分）

1.在下列橫線上填寫出相應的句子。(每空1分，共6分）

(1)落紅不是無情物，???????? 。（龔自珍《己亥雜詩》）

(2)???????? ，拄杖無時夜叩門。（陸游《游山西村》）

(3)我國古代散文中，有許多描寫景物的佳句。陶淵明用“夾岸數百步，中無雜樹，???????? ，???????? ”描寫出桃花林之景；柳宗元用“潭中魚可百許頭，???????? ，日光下澈，???????? ”描寫出小石潭之景……當閱讀這些句子的時候，我們眼前仿佛出現了一幅幅美麗的圖畫。

2.給加著重號的詞語注音，根據注音寫出相應的詞語。(每小題1分，共4分）

? (1）春風吹拂(??? )著大地，花兒綻放出燦爛的笑容。

? (2）雨后天晴，月亮更顯得澄瑩(??? )皎潔了。

? (3)他遇事不慌不忙，非常??????? (zhèn jìng)。

? (4)我們要????? （qiān xū)謹慎，不要驕傲自滿。

3．觀察下面四張圖片，回答后面的問題。（每小題2分，共6分）

圖片一?????????????? 圖片二??????????????? 圖片三?????????????? 圖片四

(1)圖片一、圖片二中各有一各錯別字，請找出來并改正。

???? ??????? 改為??????? ??????? ??????? 改為???????

(2)圖片三中是一副對聯的上聯，請為它補寫下聯。

(3)圖片四中的句子有語病，請提出修改意見。

修改意見：???????

4.下面圖表是中國天氣網發布的2018年5月1日河北省部分城市天氣情況的預報。請概括

從圖表中獲取的主要信息。（4分）

2018年5月1日河北省部分城市天氣預報

第二部分?? （5-20題? 50分）

一、閱讀下面這首詩，回答5～6題。（6分）

茅屋為秋風所破歌

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

5．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（3分）…………………………【? 】

? A.這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風吹破引發感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。

? B.詩人對南村群童公然抱茅逃進竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨自嘆息。

? C.布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻．長夜難眠，表現出詩人窮困苦痛的生活狀況。

? D.這首詩最后一段運用敘述抒情的表達方式，表現了詩人憂國憂民的濟世情懷。

6.請對這首詩中加線的句子進行簡要賞析。（3分）

二、閱讀下面四篇短文，回答7-11題。（14分)

??? 屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，謂之競渡。又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐為蛟龍所奪，故為龍舟以逐之。

后漢黃琬⑥，祖父瓊⑦，為太尉⑧，以日食狀聞。太后詔⑨問所食多少，瓊對未知所況⑩。琬年七歲，時在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初?。”瓊大驚，即以其言對。

劉峻家貧好學，常燎?麻炬?，從夕達旦。時或睡，及覺復讀，常恐所見不博。聞有異書，必往祈?借。

??? 齊有一足鳥，舞于殿前。齊侯問于孔子，孔子曰：“此鳥名商羊。兒童有謠曰：‘天將大雨，商羊鼓舞??！菫榇笥曛??！焙蠊?。

【注釋】①屈原：戰國楚國詩人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：從水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黃琬：人名。⑦瓊：人名，即黃瓊。⑧太尉：官職名。⑨詔：召見。⑩況：比方。?初：夏歷指每月的開頭幾天。?燎：燃燒。?炬：火把。?祈：乞求。?鼓舞：手足舞動，形容歡悅。?兆：預兆，征兆。

7.解釋下列句子中加著重號的詞語。（每小題1分，共4分）

（1）謂之競渡?? 謂：????????????

（2）何不言日食之余，如月之初?? 何：????????????

（3）從夕達旦?????? 旦：????????????

（4）是為大雨之兆?? 是：????????????

8.下列選項中，與“舞于殿前”的“于”字意義或用法不相同的一項是（2分）

A.行者休于樹（《酵翁亭記》）?????????? B.駢死于槽櫪之間（《馬說》）

C.皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）?? D.公與之乘，戰干長勺（《曹劌論戰》）

9.把下列句子翻譯成現代漢語。（每小題2分，共4分）

? （1）瓊大驚，即以其言對。

（2)及覺復讀，?？炙姴徊?。

10.第一篇短文中，包含哪兩項傳承至今的民間習俗？（2分）

11.請給第三篇短文擬一個恰當的題目。（2分）

三、閱讀下面文字，回答12～14題。（9分）

漫話石鼓文

??? ①漢字的演變是由甲骨文到金文，由金文到篆書，由篆書到隸書，然后才是現在使用的楷書和行書。但事實上，篆書又分大篆和小篆，小篆現在還比較多見，大篆則僅以石鼓文為代表。由于石鼓文的發現早于殷墟甲骨文，曾被當做中國最早的文字，因此，石鼓文極受歷代學者們的重視。

石鼓文

②什么是石鼓文呢？就是刻在十塊鼓形石上的文字，也是我國現存的最早的石刻文字。作為國寶，現存北京故宮博物院。石鼓上刻的都是四言詩，每面石鼓上一首，內容為歌頌國君游獵情況。其字體既不同于金文，又不同于小篆；其字形比金文更整齊，結構又近于小篆，顯然是由金文向小篆過渡的一種字體；其書法字體多取長方形，體勢整肅，端莊凝重，筆力穩健，在漢字發展史上有重要的研究價值，因而為歷代學者所重視。

③據史籍記載，石鼓于唐代初年在今陜西省岐山縣出土，后被置于陳倉（今寶雞市附近）之野。當時在鳳翔做官的鄭余慶移至鳳翔夫子廟予以保護。經五代戰亂，全部散失。入宋，鳳翔太守司馬池四處尋訪，集得九鼓，至皇祐四年（公元1052年）找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存，宋徽宗下令以金涂字，以示貴重。金兵攻占汴京，以為奇物，于天會六年（公元1128年）運至燕京（今北京市）。元代又散失于草野之中，后被國子助教成鈞發現，由兵部派車運回國子監，這以后就一直保存在北京。到1933年，被運往南京，埋于地下。解放后訪得，再運回北京。

④關于石鼓文的時代，唐代張懷瓘等人以為周文王時物，韋應物等人以為周宣王時物，至南宋史學家鄭樵始提出石鼓文為秦刻石：今人馬衡以為秦穆公時物，郭沫若以為秦襄公時物，唐蘭則考為秦獻公十一年刻?？梢哉J為，石鼓文是春秋時期秦國的石刻文字，是研究漢字發展和石刻藝術的重要文物之一。

（選文略有改動）

12.下列說法不符合原文意思的一項是（3分）

??? A.石鼓文的發現早于殷墟甲骨文，它是我國最早的石刻文字。

??? B.石鼓上刻的都是四言詩，內容為歌頌國君游獵的情況。

??? C.石鼓文字體不同于金文，也不同于小篆，是由金文向小篆過渡的一種字體。

??? D.石鼓文在漢字發展史上具有重要的研究價值，為歷代學者所重視。

13.請簡要概括選文第③段文字說明的內容。（3分）

14.關于石鼓文的時代，歷代學者的考證體現了怎樣的科學精神？（3分）

四、根據你對文學名著的閱讀，回答15～16題。（6分）

15.在《紅巖》中，他被敵人注射了麻醉劑，仍然憑著堅強的意志，保守了黨的機密。這里的“他”是誰？“他”入獄前為辦《挺進報》承擔的具體工作是什么？（3分）

16.請簡述在洛伍德學校發生傳染病疫情時簡·愛與好友海倫·彭斯之間感人至深的故事情節。（3分）

五、閱讀下面文字，回答17-20題。（15分）

回憶齊白石先生

??? ①我從小學戲，沒有讀過書。一九五○年與書香門第的后生吳祖光結婚。后來，我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫畫，他還教導我：“搞藝術也是表現自己，就如我畫畫、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現自己。”

??? ②我因演出繁忙，不可能在畫畫上畫出成績來。但我在演戲上，是遵照齊老的教導做的，在舞臺上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節目，創造的人物，大都是一些爭取自由、有正義感、有反抗精神的古今女性。如《劉巧兒》中的劉巧兒，《楊三姐告狀》中的楊三姐等。放開手畫畫，挺起胸唱戲，這是我向齊老學畫得到的最珍貴的啟示。

??? ③有一天，裱畫家劉金濤陪我去齊老家學畫畫，恰好齊老一人在家。金濤兄說：“今天齊老可要好好教干女兒畫畫了?！饼R老讓金濤鋪好紙，高興地把我叫到他身邊，手里拿著一支筆：“來吧，畫一張?！蔽倚南耄骸白鏊囆g家就不能退后，這也算是第一課。”于是我接過筆，放開了手，大甩筆畫了一個小兔。齊老高興得像孩子：“好！好！這個小兔畫得有神，就是嫩了點，好！”稍微停頓了一下，他接著說：“我是看看鳳霞有沒有膽子。畫畫的敢甩筆桿子，當伙計的敢端盤子，唱曲的敢扣弦子，當裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術家的氣魄！”

④齊老是很重情義的。記得他過九十大壽，我跟金濤兄去給他拜壽，他領著我來到后院，我看到北面墻上有個小洞，里邊有一個牌位，寫著“賢妻寶珠靈位”。齊老默默鞠躬，我當然也照著做了。齊老嚴肅地指著靈位說：“這是你娘的靈位，我每天都要來看她，她跟我只是受罪了，沒有享過福?！饼R老說著眼睛濕潤了。我感覺到齊老的感情是非常深的，平時幾乎不流露。

⑤齊老對看門的老尹很嚴格，可是也不虧待他。齊老說：“對傭人要寬厚，有好處。”老尹為人善良，老是拿著笤帚不停地打掃。齊老不給他工錢，每月給他畫張畫，有時為了獎勵，給他多畫一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老尹總喜歡挽著祖光，去他的小門房看看齊老給他的畫，他手里真有好畫。祖光從老尹手里買了不少畫。老尹對金濤說：“吳先生大方，我說多少錢從不少給，有時多給了還不讓我找錢?！饼R老不只對老尹這樣，無論對誰，都一律同等對待。

⑥齊老在生活中始終保持著他當木工時的樸素習慣。有一次，金濤和我陪齊老吃飯，一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜，一盤豆豉辣椒，一碗臘肉素白菜湯，都是些小盤小碗。金濤兄吃完，小聲對我說：“我沒有吃飽。”但我吃了兩碗飯，喝了一碗湯，急著要看齊老畫畫。齊老對秘書武大姐和我說：“你們就是不考慮金濤是愛吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒吃好，下次請您去曲園吃?！?/p>

⑦齊老有很多學生，老人畫畫時大家都圍在一邊看，老人一聲不響門頭畫?？墒窃诖蠹也辉诘臅r候，他就邊畫邊傳授我如何用筆，如何調色，如何心里要有實物，手上才能疏能跑車、密不透風，畫出實物的神采來，畫得不像不要緊，可以定要神似。他還說：“你畢竟不是在照相，你是根據實物，經過你的畫筆，再創造出你所想象的神采，這才叫藝術品的神韻，原封不動畫出的桃子是匠氣作品，要琢磨怎樣畫活了，看著已像離開了紙?！?/p>

⑧也真是這樣，看看齊老畫的一籃子桃子：那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負重都躍然紙上。由此，能夠看出齊白石的藝術家風度。我看齊老畫畫，再仔細研究齊老的畫，再回想齊老的教導：“你畫畫跟唱戲一樣，不可死學原搬，要記住花力氣，下苦功，再創造，不能不進取?。　闭媸鞘芤娣藴\。

（選文有改動）

17.在向齊老學習畫畫的過程中，“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示？（3分）

18.從選文第④⑤⑥段看，齊白石先生具有怎樣的精神品質？（3分）

19.請對選文中加波浪線的句子進行簡要賞析。（每小題3分，共6分)

（1）好！好！這個小兔畫得有神，就是嫩了點，好！

（2）那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負重都躍然紙上。

20.選文在選材上有什么特點？（3分）

第三部分? (21題 50分）

21．閱讀下面文字，根據要求作文。（50分）

“爽”的意思是：①明朗；清亮。如：神清目爽；秋高氣爽。②（性格）率直；痛快。如：豪爽；直爽。③舒服；暢快。如：爽快。爽約；毫厘不爽。

??? 請依據以上對“爽”字的解釋，任選角度，以“爽”為話題，寫一篇文章。

??? 要求：①題目自擬；②有真情實感；③文體不限；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

參考答案

第一部分

1.在下列橫線上填寫相應句子。

⑴化作春泥更護花

⑵從今若許閑乘月

⑶芳草鮮美，落英繽紛

皆若空游無所依

影布石上

2.給加著重號的詞語注音，根據注音寫出相應的詞語。

⑴chuī fú

⑵chéng yíng

⑶鎮靜

⑷謙虛

3.觀察下面四張圖片，回答后面的問題。

⑴誓改為視?? 檢改為儉

⑵賞析傳統文化

⑶去掉“望”（或去掉“敬請”）

4.概括從圖標中獲取的主要信息。

①2018年5月1日河北省部分城市夜間均有雨，風向均為北風。

②河北省部分城市除石家莊白天有雷陣雨，剩余城市均為陰天。

③河北省部分城市白天除邢臺小于三級外均穩定在三到四級。

④廊坊晝夜溫差最大。

5.D

解析：該詩主要考察學生對詩歌的主要內容及主旨情感的理解，D最后一段主要運用議論、抒情的表達方式。

6.該句主要運用了一系列動詞，通過“卷”、“飛”、“渡”、“灑”、“掛罥”、“飄轉”組成了一幅幅鮮明的圖畫，生動形象地寫出暴風對茅屋的肆虐，表現出作者生活處境的艱難以及焦灼苦悶心情。

7.解釋下列句子中加著重號的詞語。

⑴謂：稱

⑵何:為什么

⑶旦：早晨

⑷是：這

8.C

解析：“舞于殿前”的“于”是“在”的意思，C的意思為“比”。

9.⑴黃瓊大吃一驚,就按照他說的回答皇太后。

⑵等到驚醒了接著讀，經常擔心自己的見識不夠廣博。

10.賽龍舟、包粽子

11.劉峻好學

12.A

解析：根據原文可知，石鼓文“是我國現存的最早的石刻文字”可知選項A中“它是我國最早的石刻文字”去掉了修飾詞“現存的”，是錯誤的。

13.第③段主要寫了石鼓這一文物自唐代出土以后坎坷的流傳過程。

14.歷代學者對于石鼓文的時代的考證體現了求真求實、敢于質疑、不斷創新的科學精神。

15.成崗??? 印刷

16.她們睡在一張床上，說了很多話，簡愛承諾誰也不能讓她離開海倫，然后她們相擁入眠，第二天醒來時，海倫已經去了天堂。

17.講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現自己。

18.①齊白石先生重情義

②齊白石先生待人寬厚，寬嚴相濟

③齊白石先生的樸素

19.①連用三個“好”字，運用反復的修辭，寫出小兔畫的逼真有神，突出表現出齊白石先生的高興和對“我”的鼓勵；同時運用語言描寫，表現出齊白石先生有藝術家的氣魄。

②運用對比的表現手法，突出強調了齊白石畫中桃子的生動逼真；運用側面描寫，從側面寫出齊白石先生畫工一流，具有藝術家風度。

20.

①列舉典型事件，突出齊白石先生的形象。

②選材角度豐富。從生活、畫畫、教學三方面選材，寫出齊白石先生作為家人、藝術家和老師的身份職業轉換。

③選材真實。作者用第一人稱敘事抒情，使故事真實可信。

21.作文說明：

1.不同的項目在不同的等次里給分；40分以上的作文應占一定的比例；非常優秀的作文可以給滿分。

2.內容有創見的或能夠恰當運用修辭手法的加1-5分，加到滿分為止。

3.沒有題目或者題目不當的減3分；不足字數的，每少50個字減1分；錯別字3個減1分（重復的不計）；標點有三處以上錯誤的酌情減1-3分。

4.套寫、抄襲的在第四類之內給分。

5.文體不明確的酌情減分。