湖北省孝感市2018年中考語文試題

一、積累運用（23分）

1．選出下列加點字注音有誤的一項（2分）

A．隱匿（nì）???? 懲戒（chéng）??? 剽悍（piāo）??? 轉彎抹角（mò）

B．潛伏（qián）? 緘默（jiān）???? 綺麗（qǐ）????? 盛氣凌人（líng）

C．冗雜（rǒng）?? 膽怯（qiè）????? 徘徊（huái）??? 越俎代庖（zǔ）

D．漣漪（yī）???? 汲取（xī）?????? 襤褸（lǚ）????? 吹毛求疵（cī）

2．選出下列書寫有誤的一項（2分）

A．蔥蘢? 犀利? 臉頰?? 鴉雀無聲

B．拮責? 璀璨? 腫脹?? 八面玲瓏

C．饋贈? 推崇? 闊綽?? 鋒芒畢露

D．螻蟻? 沉湎? 喧囂?? 不容置疑

3．選出依次填入橫線上最恰當的一組詞語（2分）

我們讀所有的書，最終的目的都是讀自己。讀有益的書，你會犮現?????? 的心平息下來了，有種??? 的感覺，你會發現你百思不得其解的??????? ，千百年來被無數的人思考過，并且提供了各種各樣的答案。每一本在你心目中值得閱讀和記住的書，都是因為其中????? 著未來你更期待的那個自己。

A．焦躁? 豁然開朗? 困惑? 蘊藏

B．焦慮? 豁然開朗? 疑惑? 蘊含

C．焦躁? 茅塞頓開? 困惑? 蘊含

D．焦慮? 茅塞頓開? 疑惑? 蘊藏

4．選出下列句子有語病的一項（2分）

A．甲骨文通過了聯合國教科文組織委員會評審，成功入選《世界記憶名錄》。

B．為了提高準確度，北京第四次全市范圍古樹名木資源調查首次實現了GPS定位全覆蓋。

C．中國企業要走出國門，就必須了解當地市場，適應和熟知當地法律與文化。

D．在“足球進校園”活動如火如荼的形勢下，孝感市中小學建立了校園足球隊162個。

5．古詩文默寫（6分）

（1）塞下秋來風景異，????????????? 。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（2）????????????? ，玉壘浮云變古今。（杜甫《登樓》）

（3）金山銀山不如綠水青山。江水碧綠清澈，我們同吳均共賞富春江“????????????? ”（《與朱元思書》）的畫卷；青山幽深秀麗，我們與歐陽修同享瑯琊山“蔚然而深秀”的美景。

（4）“故人”即老友?！坝信笞赃h方來，不亦樂乎？”“故人”離去，也讓人留戀。迎來送往，“故人”一詞蘊含的情誼出現在“????????????? ，????????????? ”的詩句里。

6.名著閱讀（4分）

走近名著，與大師的心靈對話，與高貴的精神同行。請按要求完成下面的讀書卡。

7.綜合性學習（5分）

家風，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規范家庭成員言行的風尚和作風，是家庭成員成長的“地基”。請按要求完成綜合性學習活動。

材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府開展“最美家庭”評選活動，要求推薦或自薦贏得社會贊譽、彰顯家庭美德和良好家風的家庭參評。

材料二：

（1）寫一下：材料二是孫仁同學在活動中創作的一幅反映家風的漫畫，請你根據漫畫內容完成下面的仿寫。（2分）

好家風弘揚家庭美德。

孝行為??????????? 。

（2）說一說：假如你家自薦參加“最美家庭”評選，請用簡潔的語言說說你家的家風和踐行情況。（3分）

二、閱讀理解（47分）

（一）古詩詞賞析（3分）

次北固山下（作者：王灣）

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

8.本詩表達了詩人???????????? 的情感。（1分）

9.明代胡應麟在《詩藪·內編》里說，本詩頸聯“形容景物，妙絕千古”，你能從煉字上說說它妙在哪里嗎？（2分）

（二）文言文閱讀（14分）

【甲】當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（宋濂《送東陽馬生序》節選）

【乙】予少時讀書，一見輒能誦。然負此自放，喜從滑稽（1）飲酒者游。旬朔（2）之間，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。比（3）數年來，頗發憤自懲艾（4），而聰明衰耗，殆不如曩（5）時十一二。每閱一事必尋繹（6）數終掩卷茫然輒復不?。?）。故雖有勤苦之勞，而常廢于善忘。比讀《齊史》，見孫搴（8）云：“我精騎三千，足敵軍羸卒數萬。”心善其說，因取“經”“傳”“子”“史”事之可為文用者，勒（9）為若干卷，題曰《精騎集》云。噫！少而不勤，無如之何矣。長而善忘，庶幾（10）以此補之。

（秦觀《<精騎集>序》有刪改）

【注釋】（1）滑稽，比喻能言善辯。（2）旬朔，十天或一個月。（3）比：近來。（4）懲艾：懲治，懲戒。（5）曩：從前。（6）尋繹：推求探索。（7）?。河?。（8）孫搴，人名。（9）勒：此處譯為編輯。（10）庶幾：或許，差不多。

10.選出下列加點字的意義和用法相同的一項（2分）

A.主人日再食?? 子墨子起，再拜

B.燁然若神人?? 吳廣以為然

C.久而乃和???? 而聰明衰耗

D.然負此自放?? 負篋曳屣行深山巨谷中

11.為文中畫波浪線的語句，選出斷句正確的一項（2分）

A. 每閱一/事必尋繹/數終掩卷/茫然輒復不省

B. 每閱一事必/尋繹數終掩卷/茫然輒復/不省

C. 每閱一事/必尋繹數終/掩卷茫然/輒復不省

D. 每閱/一事必尋繹/數終掩卷茫然/輒復不省

12.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

（2）長而善忘，庶幾以此補之。

13.選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項（3分）

A.“序”是一種文體，親友離別，贈言規勸，屬贈序，如甲文；陳述創作主旨、經過等，屬書序，如乙文。

B.甲文意在勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學；乙文意在交代《精騎集》一書編輯及命名的由來。

C.甲文從衣食住行四個方面表現讀書之“苦”，與“同舍生”生活的富足作對比，表現自己從讀書中感受到的樂趣。

D.乙文寫自己少時讀書不勤奮，后來治學時用勤奮來懲戒自己，但是不能堅持太久，容易忘記自己的目標。

14.宋濂和秦觀在學習方面有何異同？（3分）

（三）現代文閱讀（30分）

幽幽七里香

①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長。

②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι希瑵M滿當當的，擺的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內看書，總有花香飄進來，深深淺淺，纏綿不絕。

③這是當年我念大學時學校的閱覽室。對于像我那樣癡迷讀書而又無錢買書的窮學生來說，這間免費開放的閱覽室，無疑是上帝賜予的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學書籍。

④其實那時，我心卑微。我來自貧困的鄉下，無家室可炫耀，又不貌美，穿衣簡樸，囊中時常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學跟前，我覺得自己真是既渺小又丑陋。

⑤是讀書使我的內心慢慢地變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰。每日黃昏，一下課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點食物當晚飯，就直奔閱覽室。看管閱覽室的管理員，是個三十多歲的年輕人，個高，膚黑，表情嚴肅。他一見我跑去，就把我看的《詩經》取出來，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動作，跟上了發條似的，機械連貫，滴水不漏。我起初還對他說聲“謝謝”，但看他反應冷淡，后來，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。

⑥讀著讀著，我貪心了，想把它據為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩經》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時間。年輕的管理員站在我身邊許久，我也沒有發覺，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關門了?！闭Z調冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級樓梯，身后突然傳來管理員的聲音：“慢點走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語調，我卻聽出了溫度。我站在黑地里，獨自微笑很久。

⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩經》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是單純地迷戀著、摯愛著，無關其他。

⑨很快，我要畢業了。我突然收到了一份禮物，是一本《詩集傳·楚辭章句》，岳麓書社出版的，定價七元六角，厚厚的一本。扉頁上寫著：贈給丁小姐，一個愛讀書的好姑娘。下面沒有落款。

⑩我不知道是誰寄的，我猜過是閱覽室那個年輕的管理員。我再去借書，探尋似的看他，他卻無毫無異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴肅。我又懷疑過經常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他？或許是她？他們卻埋首在書里面，無波，亦無浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐著芬芳。

⑾我最終沒有相問。這份特殊的禮物，被我帶回了故鄉。后來，又隨我進城，擺到了我的辦公桌上。我結婚后，數次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直被我珍藏。每當我的目光撫過它時，心中總有一絲細微的溫暖。我知道，這世界哪怕再叫人失望，總有一種叫美好的東西，在暗地里生長。

（丁立梅文，選自《愿全世界的花都好好地開》，有刪改）

15.聯系全文，體會標題中“七里香”的含義。（2分）

16.梳理全文，根據提示完成下列表格。（3分）

17.語言品味。（4分）

（1）讀著讀著，我貪心了，想把它據為己有。無錢購買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。（賞析加點詞語）

（2）我就那樣浸透在《詩經》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑。（從修辭的角度賞析句子）

18.第二段或第十段的劃線句，任選一處，說說有什么作用。（3分）

19.猜一猜誰最有可能送“我”禮物，請結合文章內容說明理由。（3分）

5G來了！你準備好了嗎

（1）2018年，我國多地開展5G試點。以高速率、高可靠、低時延、超大數量終端網絡為特點的5G，正在走入我們的生活。5G時代來臨，普通用戶將收獲哪些紅利，又需要做好什么準備？

（2）5G+上網，超快網速需設備升級。每秒傳輸10GB，相當于1秒鐘能下載一部高清電影，速度是4G網絡的100倍……從4G到5G的升級，不僅是技術升級，更意味著用戶上網體驗的大升級。用戶可以輕松在手機上看高清電影，玩VR(虛擬現實)游戲更加流暢真實。

（3）鋪設5G網絡，需要大量基礎設施投入。為了獲得更快傳輸速率，需要建設數量更多、密度更大的5G基站，基站設備、天線選址建設、優化調試等方面，都需要比4G高得多的資本投入。

（4）對于用戶來說，目前的主流手機均不支持5G，用戶想“嘗鮮”，先得換一臺新手機。預計我國將在2019年下半年生產出第一批5G手機。想要升級換代，還得耐心等待。

（5）5G+出行，無人駕駛應安全第一。湖北一司機對無人駕駛技術既興奮又忐忑。一方面，司機變乘客，解放了雙手；另一方面，把生命安全拱手交給看不見、摸不著的人工智能，總是不太放心。今年3月，中國電信、中興通訊、百度公司在雄安新區完成國內首個基于5G網絡實況環境下的無人駕駛車測試。測試中，無人車轉向、加速、剎車不在話下，未來，無人車還將針對紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等接受一系列測試。

（6）今年4月，重慶宣布將建立基于分級自動駕駛的智慧交通及自動駕駛演示驗證與示范平臺。5月17日，工信部相關人士提出將在5G和車聯網領域推動人工智能應用。

（7）5G+家居，還可以提升智慧生活家居體驗。業內人士指出，5G網絡地址數量大，允許每個人都擁有很多臺物聯網設備，5G網絡的功耗又相對較低，能保障較長的續航時間，加之網絡延遲小、出錯概率小，因此為智能家居等物聯網發展提供了技術保障。

（8）有網友擔心，到了5G時代，很多智能家居由手機操控。如果發生手機丟失、手機信息泄露，引發一系列連鎖反應，后果不堪設想。

（許晴? 張雯? 選自2018年5月24日《人民日報》，有刪改）

20.閱讀全文，說說5G時代來臨，普通用戶除了收獲上網網速更快的紅利外，還將收獲哪兩項紅利？（2分）

21.選出下列理解和分析不符合原文意思的一項（3分）

A.4G網絡每秒傳輸0.1GB，是5G傳輸速度的1%，從4G到5G的升級，不僅是技術升級，更意味著用戶上網體驗的大升級。

B.對于用戶來說，目前的手機均不支持5G，用戶想體驗5G，得等到2019年下半年換一臺新手機才行。

C.如果基站數量少，密度小，網絡傳輸速率就慢，網絡延遲，很難提升智能家居的使用體驗。

D.5G時代到來，意味著手機風險增加，文題中“你準備好了嗎”，其中包括要保護好手機，防信息泄露。

22.5G時代來臨，無人駕駛出行有人贊成，有人反對。你支持哪個觀點？請簡述理由。（2分）

讓經典成為引領青年成長的燈塔

（1）我們常說，一個時代有一個時代的文藝，一個時代有一個時代的價值。青年的成長離不開大的時代背景，一些共同的價值卻可以穿越時代，歷久彌新。比如民族情感的歸宿、對歷史的敬畏、對美好情感的期待。經典的文藝作品，常常包含這樣的共同價值，這些價值對青年的成長至關重要。

（2）借助經典，青年可以感悟到生活蘊藏的無窮智慧。優秀文藝作品，可以讓人重新審視真實的生活，追憶被淡忘的故事。《平凡的世界》中的孫少安和孫少平為生活默默承受著人生的苦難，在艱難中尋求生活的出路，在拼搏中表現出生存的智慧。經典作品傳遞出對生活的熱愛、對奮斗的堅持，告訴年輕朋友什么才彌足珍貴的。

（3）借助經典作品提煉的生活本質，青年可以形成更為成熟的思想。透過經典作品，感受主人公們“歷經風雨仍從容”的自信樂觀及“一次次跌倒又一次次站起來”的篤定擔當?！独先伺c?！分心俏焕夏隄O夫，生活貧困，屢受挫折，但始終保持旺盛的生命力和堅強的意志力。它代表了經典作品所具有的震撼人心的力量。

（4）青年的稟賦不是閱歷的豐富，而是敢于筑夢、大膽試錯。借助經典，青年可以效仿經典人物，大膽嘗試為夢想而奮斗。當年《平凡的世界》感動我們的，正是敢于筑夢的青年形象。在今天，他們依然是讓我們發現自身缺點的鏡子，是青年努力奮斗、贏得未來、實現夢想的指向標。

（5）從最近引起廣泛討論的“喪”文化，到“佛系”青年，青年話題總是牽動社會的神經。有人習慣用挑剔的眼光審視，認為新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物質、冷漠，卻忘記了他們的世界觀、價值觀都是時代的投射。我們不能用固化的思維去審視不斷成長起來的青年一代，要辯證地看待，積極地引導。

（6）經典或許是青年與時代對話的最好的媒介。有著溫暖人心的力量。數字時代，讓古今中外的經典作品形態多元，煥發新生。閱讀的媒介變了，但其承載的價值不變。經典仍以醇厚的文化內涵，照亮青年前行的道路，成為指引青年精神成長的燈塔。

（7）青年興則國家興，青年強則國家強。青年要重溫經典，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，做新時代的弄潮兒。

（高偉，選自2018年1月2日《人民日報》，有刪改）

23.為什么說經典是引領青年成長的燈塔？（3分）

24.選出下列理解和分析不符合原文意思的一項（3分）

A.作者開篇從時代與青年成長的關系談起，激發讀者的閱讀興趣，指出經典“對青年的成長至關重要“，引出下文。

B.作者兩次選用《平凡的世界》這部經典作品作為論據證明自己的觀點，但兩次證明的側重點是不同的。

C.有人認為新一代青年脆弱、敏感、自私、叛逆、物質、冷漠，其原因是他們人生道路上缺乏經典的引領。

D.數字時代讓古今中外的經典作品形態多元，這種多元化的閱讀媒介讓經典煥發新生，閱讀的媒介變了，但其承載的價值不變。

25.如果用以下材料作為本文論據，你認為放在哪一段最合適？請簡述理由。（2分）

《名人傳》中的貝多芬遭受耳聾的折磨，生活窘迫，但是他卻不屈服于命運，憑著勇氣、毅力與命運抗爭，在生命的末日寫出了不朽的名曲《歡樂頌》。

三、寫作表達（50分）

26.請從以下兩道作文題中任選一道寫一篇600字以上的文章，文體不限（詩歌除外）。

（1）同學給我的絲絲情誼，我不曾忘記；師長給我的縷縷關愛，我不曾忘記；書本給我的點點啟迪，我不曾忘記；生活給我的滴滴印記，我不曾忘記……現在，讓我將它們一一拾起。

請以“拾起的??????? 點滴”為題作文。（提示：寫作之前先把題目補充完整）

（2）以下是一則新聞報道，請仔細閱讀后，自選角度自擬題目作文。

1974年，國家登山隊選中25歲的夏伯渝。次年，他和隊友在攀登珠穆朗瑪峰時，遭遇暴風雪，下撤途中雙腳嚴重凍傷，不得不截肢。為了實現登頂珠峰的夢想，他裝上假肢繼續訓練。這期間他又患上了癌癥，經歷多次手術，仍不放棄夢想。康復后，他加大了訓練量。2018年5月14日，69歲的夏伯渝，戴上假肢，第一次成功地站在了珠峰的頂端。他說：“不是我征服了珠峰，而是珠峰接納了我。”

湖北省孝感市2018年中考語文試題參考答案

1.D??? 2.B?? 3. A???? 4 C???

5.(1)衡陽雁去無留意（2）錦江春色來天地（3）水皆縹碧，千丈見底（4）示例：故人具雞黍，邀我至田家；浮云游子意，落日故人情；勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人；故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

6.A一行人（尼摩、尼摩等）遭遇鯊魚? B冬妮婭? C示例一：為了黨的事業，放棄個人幸福；示例二：信仰堅定，敢于犧牲；示例三：在個人幸福與革命事業發生沖突時，信仰堅定。

7.（1）示例：影響子孫品行（凸顯言傳身教，共享天倫之樂，踐行和諧理念）（2）示例：我家的家風是“誠信經營，童叟無欺”，家里在社區經營超市多年，一直按照工商和物價部門規定，貨真價實，誠信待人。（開放題，圍繞主旨，內容具體，語言通順即可，有明確家風1分，踐行情況具體2分）

8.思鄉9.妙在詩中用“日”“春”作為新生的美好事物的象征，并且用“生”“入”兩字使之擬人化。

10.A11.C

12.（1）因為心中有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。（2）年長后容易忘記，也許可以用這個來彌補吧。

13.D14.同：都覺得勤奮很重要。異：宋濂一直勤奮好學，不畏艱難，不注重吃穿，享受讀書帶來的愉悅。秦觀在少時記憶力突出而不勤奮，年長后記憶減退，用勤奮來彌補。

15.表面意是指窗外種著的七里香，深層意是指他人的友善和關愛讓“我”感受到的溫暖和美好。

16.A收到禮物；B美妙（豐盈、癡迷）；C感動（感恩、溫暖）

17.（1）本意為貪得無厭，不知足，這里貶詞褒用，寫出了“我”對知識的渴求（對讀書的癡迷熱愛）。（2）示例：運用了排比（反復）的修辭手法，三句（個）“忘了”強調了讀書（《詩經》）對“我”的影響（改變）之大。

18.示例一：選第二段。作用：照應文章標題，交代了看書清雅的環境，烘托了“我”讀書時愉悅的心情。

示例二：選第十段，作用：照應前文（標題），交代了看書清雅的環境，烘托了樂于助人者的人物形象。

19.可以是圖書管理員或坐在“我”身邊的男生或女生

示例一：是圖書管理員。根據文中“我”每次來讀書他熟練地幫“我”取書，可見他知道“我”讀書喜好；“我”抄寫《詩經》時，他在“我”身邊站了許久；夜里“我”下樓時他善意提醒“我”慢點走，可見他是一個表面冷漠內心和善的人；他根據借書證知道“我”姓“丁”；從文章的詳略安排看出，“我”在文中對圖書管理員花的筆墨最多，所以他送書給“我”的可能性最大。

示例二：是身邊的男生（女生）。在閱覽室他（她）經常坐在“我”的身邊，知道“我”讀書的喜好；見“我”衣服簡樸，估計“我”囊中羞澀，為了讓“我”畢業后還能繼續讀到古詩，所以送書給“我”。

20.（1）出行可以實現無人駕駛；（2）提升智慧生活家居體驗。21.B

22.示例一：贊成。無人駕駛司機變乘客，解放了雙手；無人駕駛車轉向、加速、剎車都不在話下；可以讓特殊人群享受出行的便利；讓不會駕駛的人也能輕松出行。

示例二：不贊成。無人車駕駛，有些技術沒有完全過關（紅綠燈信息、天氣信息、路面情況處理等有待進一步測試）；基礎設施不完善；車子出現故障后的應急反應不夠靈敏。

23.借助經典，青年可以感悟到生活蘊藏的無窮智慧；借助經典作品提煉的生活本質，青年可以形成更為成熟的理想；借助經典，青年可以效仿經典人物，大膽嘗試為夢想而奮斗。

24.C

25.放在第三段最合適。這個論據可以論證第三段的觀點：借助經典作品提煉的生活本質，青年可以形成更為成熟的思想（透過經典作品，感受主人公們“經歷風雨仍從容”的自信樂觀及“一次次跌倒又一次次站起來”的篤定擔當）