初中語文知識點 高頻知識點歸納概括

初中語文知識點比較雜，學生要注意整理重點知識，下面初三網小編為大家總結了初中語文知識點，高頻知識點歸納概括，僅供參考。

概括文章內容知識點

(1)在歸納的基礎上概括。歸納與概括是相輔相成的，歸納是為了更好地概括。

(2)學會用自己的語言概括。概括要點，一般有兩種形式：

a.利用原句進行連綴，抓住重要的詞語或短語;

b.是依據原文的意思，換成自己的話，進行概括。一般的原則：淺顯的試題可借助原文中的詞語概括，較難的則需要自己用語言概括。當然，題目有具體要求的例外。

(3)抓住特征加以概括。特征是一物區別于其他事物的主要標志。

(4)借助一定語句，概括中心及表達的主題。

散文的結尾句表達一般比較含蓄，但表達的意旨卻應該是明朗的。可能表達一種希望、信心、理想等。要透過含蓄的句子，深挖本質內涵，不要只停留在表面上。

概括中心或主旨的題目，在作答時，最好答出二至三條。一方面答多了不扣分，另一方面答案往往是多方面的。

初中生必背知識點

一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

二、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)

三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

六、描寫角度：正面描寫、側面描寫

七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌

八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

九、描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)

十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

語文修辭方法及作用

(1)比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

(2)擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。

(3)夸張：突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的印象。

(4)排比：條理清晰，節奏鮮明，增強語勢，長于抒情。

(5)對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充。

(6)反復：強調某種意思，強烈抒情，富有感染力。

以上就是初三網小編為大家總結的初中語文知識點，高頻知識點歸納概括，僅供參考，希望對大家有所幫助。