以下是初三網(wǎng)小編整理的初中生物知識點,希望大家在學(xué)習(xí)生物的時候能有所幫助。

生物的特征
1. 生物的生活需要營養(yǎng)
2. 生物能進(jìn)行呼吸
3. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
4. 生物能對外界的刺激做出反應(yīng)
5. 生物能生長和繁殖
除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
環(huán)境對生物的影響
非生物因素對生物的影響:光、溫度、水分、空氣等等。
(1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運輸需要水
(2)植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行,并需要水、二氧化碳作原料
(3)動物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣,也需要在適宜的溫度下進(jìn)行
當(dāng)環(huán)境中的幾個或者一個因素發(fā)生急劇變化時,就會影響生物的生活,甚至導(dǎo)致生物死亡。
(4)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
食物鏈與食物網(wǎng)
食物鏈:生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。
例如:草 → 兔子 → 狼
(1)食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始
(2)食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向
(3)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,分解者不參與形成食物鏈
種瓜得瓜,種豆得豆——說明生物的遺傳性;
一母生九子,九子各不同——說明生物的變異性(基因重組);
落地生根——營養(yǎng)生殖;
無心插柳柳成蔭——營養(yǎng)生殖
飛蛾撲火——應(yīng)激性、趨光性;
一山不容二虎——種內(nèi)斗爭;
螳螂捕蟬,黃雀在后——捕食;
大魚吃小魚,小魚吃蝦米——捕食。

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