2019中考語文文言文重要考點總結

文言文的學習是很重要的，下面初三網小編就大家整理一下2019中考語文文言文重要考點總結，僅供參考

初中常見文言虛詞集錄

之：

代詞，代前面出現的人、事、物。如：漁人甚異么愿陛下親之信之

助詞，用在主謂之間，無意義。兩狼之并趨如故 無絲竹之亂耳

結構助詞，“的”。忘路之遠近 小大之獄，雖不能察

復指代詞，譯為“這樣的，那樣的”。曾不能損魁父之丘

動詞，譯為“到”。輟耕之隴上 寡助之至 多助之至

音節助詞，無實際意義，可不譯。悵恨久之 久之，目似瞑

提前的標志。孔子云“何陋之有?” 蓮之愛，同予者何人

于：

介紹與動作發生相關的時間地點，“在”“到”。其一犬坐于前 每假借于藏書之家

介紹行為動作所涉及的對象，可譯為“向”“給”“對” 。告之于帝 故天將降大任于是人也 萬鐘于我何加焉

介紹比較的對象，可不譯。所欲有甚于生者，故不為茍得也

以：

介紹動作行為所使用的工具、憑借的條件，可譯為“憑借、用” 。以刀劈狼首

介紹行為動作的對象，可譯為“把”。屠懼，投以骨 咨臣以當世之事

介紹行為動作的原因，可譯為“因為”“由于”.不以物喜，不以己悲

介紹動作行為發生的起點時間,可譯為“從”。

介紹行為動作發生的根據，可譯為“根據”。小大之獄，雖不能察，必以情

表目的，可譯為“來”“用來”“以便"。意將隧入以攻其后也 家貧無從致書以觀 河曲智叟無以應 以昭陛下平明之理 屬予作文以記之

表原因，可譯為“由于”“因為”。扶蘇以數諫故

表結果，可譯為“以致”。引喻失義，以塞忠諫之路也 以傷先帝之明

表連接，可譯為“而”。或不譯手自筆錄，計日以還焉

焉：

語氣詞用在句尾，表直陳的語氣，相當于“呢”“了”，也可不譯。雖我之死，有子存焉 可遠觀而不可褻玩焉 寒暑易節，始一反焉

用在句尾，表疑問語氣，相當于“呢”。萬鐘于我何加焉?又何間焉?

兼詞，相當于“于之”，其中于為介詞，之為代詞，可譯為“在這里”“從這里”。來此絕境，不復出焉 夫大國，難測焉，懼有伏焉

代詞，用在動詞后做賓語，相當于“之”，可譯為與之相當的詞語

疑問代詞，“哪里”“怎么”。且焉置土石

文言文通假字

1、學而時習之，不亦說乎?(《論語十則》)說(yuè)：通“悅”，愉快。

2、誨女知之乎?……是知也。(《論語十則》)

女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。

3、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡桓公))還：通“旋”，回轉，掉轉。

4、在腸胃，火齊之所及也。(《扁鵲見蔡桓公》)齊：通“劑”。

5、擔中肉盡，止有剩骨。(《狼》)止：通“只”。

6、日之其所亡。(《樂羊子妻》)亡：通“無”。

河曲智叟亡以應。(《愚公移山》)亡：通“無”。

7、屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。(《為學》)屏：通“摒”。

8、對鏡帖花黃。……火伴皆驚忙。(《木蘭詩》)帖：通“貼”。火：通“伙”。

9、無他，但手熟爾。(《買油翁》)爾：通“耳”，相當于“罷了”。

10、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。(《如夢令》李清照)爭：通“怎”。

如何掌握文言文翻譯的方法

現在有不少學生為文言文閱讀而苦惱，怎樣快速提高文言文的閱讀技巧呢?這是不少學生都想知道的，其實只要多背誦，多練習文言文就能很快掌握住翻譯文言文的技巧。

文言文翻譯基本方法：直譯和意譯。

文言文翻譯具體方法：留、刪、補、換、調、變

以上就是初三網小編為大家整理的2019中考語文文言文重要考點總結 。