初中生物學(xué)習(xí)方法和技巧分析 再也不用怕考試

生物體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜是很多同學(xué)都學(xué)不好的科目，下面初三網(wǎng)小編就大家整理一下初中生物學(xué)習(xí)方法和技巧分析，僅供參考

聯(lián)系自然實(shí)際

居住地附近的農(nóng)田、草地、樹林、公園、花園、動(dòng)物園、庭院、路旁都會(huì)有許多動(dòng)植物在那里生活，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)時(shí)，到這些地方去參觀考察，對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握大有益處。當(dāng)學(xué)到生物與環(huán)境的知識(shí)時(shí)，更要想到保護(hù)當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源和保護(hù)周圍的生態(tài)環(huán)境。

邊思考邊觀察

觀察是思維的基礎(chǔ)，思維可促進(jìn)觀察的深入，兩者是密不可分的。所以要帶著問題觀察，邊思考、邊觀察。例如用顯微鏡觀察葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)，就要邊觀察、邊思考下列問題：

①表皮細(xì)胞的顏色和排列狀況是怎樣的?

②葉肉中接近上表皮的細(xì)胞與接近下表皮的細(xì)胞在形狀、排列狀況和內(nèi)部綠色顆粒多少等方面有什么不同?

③葉脈細(xì)胞是什么顏色和形狀?這些細(xì)胞是怎樣排列的?

歸納整理、對(duì)照比較、重視圖解、重視書寫

1.充分利用好錯(cuò)題本和積累本，將相關(guān)概念進(jìn)行綜合分析整理。

2.用心比較各種生物、現(xiàn)象之間的聯(lián)系和差異，進(jìn)行分類歸納，如此才能融會(huì)貫通。

3.生物學(xué)有非常豐富而且十分重要的圖片資料，認(rèn)真看圖、分析圖結(jié)構(gòu)，可以使你迅速了解生物現(xiàn)象的來龍去脈。

4.在生物學(xué)上，很多專業(yè)名詞容易弄混。在考試過程中出現(xiàn)很多錯(cuò)別字，因此要加強(qiáng)書寫能力。

生物進(jìn)化的觀點(diǎn)

生物界有一個(gè)產(chǎn)生和發(fā)展的過程，所謂產(chǎn)生就是生命的起源，所謂發(fā)展就是生物的進(jìn)化。生物的進(jìn)化遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生、從低等到高等的規(guī)律。

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