初中英語知識點梳理 必背語法知識總結(jié)

初中生學(xué)習(xí)英語，總結(jié)知識點和語法知識非常重要，下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了初中英語知識點梳理，必背語法知識，僅供大家參考。

情態(tài)動詞can的用法

can+動詞原形，它不隨主語的人稱和數(shù)而變化。

1. 含有can的肯定句：主語+can+謂語動詞的原形+其他。

2. 含有can的否定句：主語+can't+動詞的原形+其他。

3. 變一般疑問句時，把can提前：Can+主語+動詞原形+其他? 肯定回答：Yes，主語+can。否定回答：No，主語+can't.

4. 含有can的特殊疑問句：特殊疑問詞+can+主語+動詞原形+其他?

I can speak English.→I can't speak English.→Can you speak English? →What can you speak? 

現(xiàn)在完成時用法解析

1.構(gòu)成

現(xiàn)在完成時是由助動詞 have(has)+動詞的過去分詞構(gòu)成。助動詞說明該謂語是屬于現(xiàn)在時范圍。它和主語的人稱、數(shù)要保持一致。過去分詞是主要的謂語動詞，說明句子的意義。

2.用法

(1)表示動作發(fā)生在過去某個不確定的時間，但對現(xiàn)在留下了某種影響和結(jié)果。常被just、already、yet 等副詞修飾。如：

-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I've just had it.

你(已經(jīng))吃午飯了嗎? 我剛剛吃過。(現(xiàn)在我不餓了)

(2)表示從過去某一時刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。這個動作可能剛停止，可能仍然在進(jìn)行。常帶有for和since等表示一段時間的狀語。 如：He has taught here since 1981

他自1981年就在這兒教書。(可能還要繼續(xù)教)

I have't seen her for four years.

我有四年沒見到她了。

初中生一定要掌握的知識點

what time和when引導(dǎo)的特殊疑問句

1. 詢問鐘點時用what time，詢問日期、月份、年份時用when。

2. What's the time?=What time is it?現(xiàn)在幾點了?

3. 時刻表達(dá)法：順讀法和逆讀法。

順讀法：“鐘點+分鐘”直接讀數(shù)字。

如：7: 05 seven five;8:16 eight sixteen

逆讀法：借助介詞past或to表示，要先說分再說鐘點。

a. 當(dāng)分鐘不超過30分鐘時(包括30分鐘)，即

如：1:25twenty-five past one

b. 當(dāng)超過30分鐘時，即>30，用to表示。其結(jié)構(gòu)為：“所差分鐘(即60—所過分鐘數(shù))+to+下一個整點”，to譯成“差”，差幾分鐘到幾點。

如：4:38 twenty-two to five

c. 當(dāng)分鐘為30分鐘用half表示，當(dāng)分鐘為15分鐘用a quarter。

以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的初中英語知識點梳理，必背語法知識，僅供大家參考，希望對大家有所幫助。