記英語(yǔ)單詞是困擾眾多學(xué)生的一個(gè)難題。下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了初中生怎樣快速記英語(yǔ)單詞,最有效的記憶技巧,僅供大家參考。

掌握正確的拼法與讀音之間的關(guān)系,可以根據(jù)單詞的讀音,正確地拼寫(xiě)單詞。例如,我們知道元音字母O在重讀開(kāi)音節(jié)時(shí)讀作[+(]根據(jù)這條規(guī)則,go,hope,home,note等詞,不用費(fèi)什么勁就記住了。另外還有一條發(fā)音規(guī)則:在o之后,如果是m,n,v,th時(shí),o可以讀作[Λ]。根據(jù)這條規(guī)則,我們不會(huì)把mother, some, come,dove,done等單詞中的o寫(xiě)成u。
再舉一個(gè)元音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學(xué)教材中所有帶有ay字母組合的詞,如say,day,way,pay,ray,may,lay,play,spray,不僅發(fā)音容易,而且拼寫(xiě)也沒(méi)有任何困難。當(dāng)然,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則很多,又有許多例外情況,要記住它們并不容易。但是為了幫助記單詞,花些時(shí)間,記住一些常用發(fā)音規(guī)則還是很有用的。
用諧音法記單詞的基本原理是,根據(jù)外語(yǔ)單詞的讀音到漢語(yǔ)中去尋找與其讀音相類(lèi)似的諧音,而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達(dá)的意思有趣地聯(lián)系到一起,從而使學(xué)習(xí)者對(duì)單詞諧音所聯(lián)想的事物發(fā)生好奇的興趣,以此對(duì)大腦皮層產(chǎn)生突發(fā)性刺激,進(jìn)而在學(xué)習(xí)者的大腦中留下難以遺忘的印象,甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。
【示例】
mouth[mauθ]嘴[聯(lián)想:說(shuō)話“冒失”的就是嘴]
hair[hε+]頭發(fā)[聯(lián)想:頭發(fā)真“黑氨]
talk[t&:k]談話[聯(lián)想:談話“套客”]
sing[siR]唱[聯(lián)想:唱歌應(yīng)有“聲”]
wife[waif]妻子[聯(lián)想:“我愛(ài)撫”的就是妻子]
think[θiRk]想[聯(lián)想:想時(shí)要“深刻”]
behind[bi’haind]在…背后[聯(lián)想:“被害的”是在背后]
后綴是外語(yǔ)單詞重要的組成部分,它不僅表示單詞的詞類(lèi)和詞性,而且不同的后綴還含有不同的詞匯意義,例如:
英語(yǔ)詞millionaire(百萬(wàn)富翁)的后綴-aire不僅標(biāo)明該詞是名詞,而且表示它是表人的后綴。 suburban(郊區(qū)的)一詞的后綴-an,不僅標(biāo)示該詞是形容詞,而且具有“屬于……的”、“有…性質(zhì)的”、“屬于…地方的”之意。
由此可見(jiàn),根據(jù)構(gòu)成外語(yǔ)單詞不同后綴的特點(diǎn)和規(guī)律及其詞匯意義來(lái)記憶單詞,也是提高單詞記憶效率的重要手段。
以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的初中生怎樣快速記英語(yǔ)單詞,最有效的記憶技巧,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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