初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 精髓知識(shí)點(diǎn)記憶順口溜

初中生背誦生物知識(shí)點(diǎn)的過程中可以利用一些方法技巧，下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，精髓知識(shí)點(diǎn)記憶順口溜，僅供大家參考。

血液循環(huán)的概念和途徑

概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)。

分為體循環(huán)和肺循環(huán)：

體循環(huán)：左心室、主動(dòng)脈、各級(jí)動(dòng)脈、身體各處、各級(jí)靜脈、上、下腔靜脈、右心房到毛細(xì)血管到肺循環(huán)：左心房、肺靜脈、肺部的毛細(xì)血管、肺動(dòng)脈、右心室。

心臟的結(jié)構(gòu)和功能：位于胸腔中部，偏左下方，由心肌構(gòu)成。(四腔、八“心眼”——血管)

有四個(gè)腔：左心室 主動(dòng)脈 ;右心房 上、下腔靜脈;右心室 肺動(dòng)脈;左心房 肺靜脈

瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之間，只朝向心室開);保證血液按一定的方向流動(dòng) ;

動(dòng)脈瓣(位于心室與動(dòng)脈之間，只朝向動(dòng)脈開)

環(huán)境對(duì)生物的影響

非生物因素對(duì)生物的影響：光、溫度、水分、空氣等等。

(1)植物和人體內(nèi)各種物質(zhì)的運(yùn)輸需要水

(2)植物進(jìn)行光合作用需要在光下進(jìn)行，并需要水、二氧化碳作原料

(3)動(dòng)物、植物的呼吸作用都需要空氣中的氧氣，也需要在適宜的溫度下進(jìn)行

當(dāng)環(huán)境中的幾個(gè)或者一個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。

(4)科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

練習(xí)使用顯微鏡

1、顯微鏡的構(gòu)造：鏡座 鏡柱 鏡臂 載物臺(tái) 通光孔 壓片夾 遮光器(光圈)反光鏡 轉(zhuǎn)換器 鏡筒 物鏡 目鏡 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過通光孔反射上來，其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。

遮光器：用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度小。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升。

2、顯微鏡的使用：取鏡和安放→對(duì)光觀察→整理

3、目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

注意：觀察的物像與實(shí)際圖像相反。玻片的移動(dòng)方向和視野中物像的移動(dòng)方向相反。

以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的初中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，精髓知識(shí)點(diǎn)記憶順口溜，僅供參考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>