初一新生基礎(chǔ)差怎么學(xué)好數(shù)學(xué) 做到以下幾點就夠了

數(shù)學(xué)最重要的就是打好基礎(chǔ)，下面初三網(wǎng)小編就大家整理一下初一新生基礎(chǔ)差怎么學(xué)好數(shù)學(xué) ，僅供參考。

必須徹底、熟練掌握基本概念和公式

很多學(xué)生對概念和公式學(xué)習(xí)只是停留在文字表面，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點與解題聯(lián)系起來。

還有一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)概念和公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?

自學(xué)歸納

歸納的內(nèi)容一般包括：

1、本單元學(xué)過哪些基本概念、基本規(guī)律等;

2、找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識網(wǎng)絡(luò)，寫成提綱或畫出圖表;

3、本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點;

4、本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。

學(xué)會建立錯題本

錯誤、不會的問題恰恰是自己最需要解決的問題。但實際情況來看，很多學(xué)生只追求做題的數(shù)量，草草應(yīng)付作業(yè)了事，而不追求解決問題的方法，更談不上建立錯題本。

數(shù)學(xué)解題有兩個重要的作用：

一是，將所學(xué)的知識點和方法技巧，通過在實際題目中得到訓(xùn)練，強化這些知識點和方法技巧。

二是，通過解題找出自己的不足，然后對癥下藥。

面對做錯題目和完全不會的題目，我們之所以建議大家建立錯題本，是因為可以發(fā)現(xiàn)問題所在，尋找解決問題的方法。

會總結(jié)反思，解題反思是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的精髓

許多學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中為解題而解題，滿足題目做對即可，至于從解題中可獲得哪些啟示，已經(jīng)既無時間顧及也無此意識，因而缺乏對自身解題的認(rèn)知過程進行反思，難以獲得題目已有信息之外的更多有意義信息，從而最終降低了解題的收益率。

學(xué)會解題反思，學(xué)會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見題型解題方法，還有哪些類型題不會做，這樣便對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了如指掌，真正做到“做一題會一類”。

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