中學(xué)生怎樣提高課堂聽(tīng)課效率 這幾點(diǎn)很重要

好的聽(tīng)課效率可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，下面初三網(wǎng)小編就大家整理一下中學(xué)生怎樣提高課堂聽(tīng)課效率，僅供參考。

課前預(yù)習(xí)，講究方法

由于同學(xué)們學(xué)生在聽(tīng)課的時(shí)候，會(huì)有不懂的內(nèi)容，這屬于正常現(xiàn)象。中學(xué)的知識(shí)量越來(lái)越大，要求大家能夠更多地進(jìn)行理解、聯(lián)系與思考，而非單純死記硬背。因此，課前預(yù)習(xí)可以很好地幫助同學(xué)們解決這一問(wèn)題，在預(yù)習(xí)課本時(shí)看不懂的地方，往往就是教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，或?qū)W生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)。弄懂這些不明白的地方，恰好是學(xué)習(xí)深入的關(guān)鍵所在。

聽(tīng)思并用法

邊聽(tīng)邊思考也是一種有效的聽(tīng)課方法，也就是所謂的要用心去聽(tīng)。上課不用心，就算你做到了視聽(tīng)合一，也只是做到了表面，也許學(xué)到的知識(shí)很快就會(huì)忘記。

聽(tīng)一般是被動(dòng)地吸收，思則是主動(dòng)地思考。邊聽(tīng)邊思，可以在由被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的過(guò)程中，逐步加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

時(shí)刻能想到問(wèn)題

帶著問(wèn)題聽(tīng)課這種方法適用于新授課、綜合課。上課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)、閱讀教材，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)。這樣，上課時(shí)老師講些什么，哪些自己已知道，哪些需要弄個(gè)明白，就能做到心中有數(shù)。上課時(shí)聽(tīng)講就有了針對(duì)性。到自己不明白的問(wèn)題，就聽(tīng)得格外仔細(xì)、認(rèn)真。

如果老師對(duì)這處難點(diǎn)講得不細(xì)、不透徹，還可以在課堂上及時(shí)提問(wèn)。自己不會(huì)的東西，也常常是大多數(shù)同學(xué)不會(huì)的東西，即代表的同學(xué)們的心聲，又幫助老師了解了學(xué)生情況，抓住了教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。如果所提的問(wèn)題不具有普遍性，老師征求別的同學(xué)的意見(jiàn)，大家認(rèn)為沒(méi)必要在課堂上再講一遍了，那也不要緊，還可以在課后再個(gè)別老師請(qǐng)教。

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