中學生寫作文的技巧和方法 語文輕松得高分

中學生寫作文是有一定的方法技巧的，下面初三網小編為大家總結了中學生寫作文的技巧和方法，僅供大家參考。

模仿中創新

人類能借助模仿而飛快地學習。特別是孩子，他們非常善于在模仿中學習，如果不許模仿，他們一定舉步維艱。剛開始的所謂臨摹，可以以記人家的結構為主，猶如偷學了幾招花拳繡腿，當然，臨摹“結構”學的是招式，偷的是初級功法。臨摹“構思”和“角度”，學的是配方，偷的是中級功法。臨摹人家的“思維方式”，學的是精髓，偷的是高級功法。在模仿中要有創新，還應教會孩子像大師一樣思考。

像大師一樣，并不困難，只要對生活的態度不粉飾、不矯情，坦誠地去表現、體味、感悟、剖析生活，特別是自己最熟悉和最有興趣表現的生活，就可以了。讓孩子學會把自己的觀察思考整理整理寫下來。看、想、寫，往復運動，盤旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以帶動對生活的構思和表達。

初中語文作文寫作技巧

1：審題(明確題意) 

2：選材，確定中心

3：列好提綱，確定詳略

在以上基礎上注意以下五條：

1：題目(新穎，命題作文例外)

2：開頭和結尾相互照應。(龍頭鳳尾)

3：用詞妥當，修辭正確。(力求語言的準確生動)

4：條理清晰，合乎邏輯。(讓人讀著順暢，有一氣呵成之勢)

5：巧設布局，詳略得當。

寫想不出現“想”

遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被孩子們寫濫：“我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……”不用這個句子又該怎么寫?常用的就是“我心想”。如某學生寫：“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎么辦呢?”

按照蔣老師“寫想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三個字如何?“數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎么辦呢?”是不是更簡潔精練?別忘了提醒孩子要給心理描寫加上適當感嘆詞。

以上就是初三網小編為大家總結的中學生寫作文的技巧和方法，僅供參考，希望對大家有所幫助。