初中英語如何提高口語能力 輕松說出流利英語

口語能力顯得非常重要。那么中學(xué)生如果輕松有效提高英語口語能力呢?

初中生口語存在哪些問題

對英語的認(rèn)識不足

現(xiàn)階段，全球化發(fā)展趨勢不斷加深，英語更是起著非常重要的作用，但是，許多學(xué)生對英語產(chǎn)生了偏見。比如有民族主義傾向的學(xué)生認(rèn)為：“英語不是國語，所以不學(xué)。”

作為國際溝通語言，英語的重要性更是不言而喻，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了增加知識，更是為了適應(yīng)現(xiàn)代社會的文化發(fā)展趨勢。學(xué)生對于英語認(rèn)識的不足，是當(dāng)前初中生英語口語交際能力難以提高的首要原因。

學(xué)生心理作怪

首先，許多中學(xué)生都羞于用英語溝通，這種羞澀心理往往也是造成他們英語口語交際能力無法提升的原因之一，這種心理障礙存在于許多中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中。英

語作為一門嶄新的學(xué)科，發(fā)音與漢語大不相同，這就致使中學(xué)生產(chǎn)生了羞于出口的心理，擔(dān)心自己發(fā)音不對從而招來周遭同學(xué)的嘲笑，故而只能沉默。

初中生如何提高英語口語水平

多朗讀

許多以英語為母語的人很難理解中國人學(xué)英語時為什么要做大量的朗讀練習(xí)。從發(fā)音原理來講，英語和漢語的音節(jié)組合方式大不相同，發(fā)音方式也有很大區(qū)別。

中國人的發(fā)音器官實(shí)際上并不熟悉或是不適應(yīng)英語發(fā)音方式。大量的朗讀練習(xí)實(shí)際上是在訓(xùn)練發(fā)音部位，讓發(fā)音器官的肌肉適應(yīng)英語的發(fā)音體系。

多模仿

返回去聽錄音材料找到差距后，就要努力再進(jìn)行模仿，這樣循環(huán)往復(fù)一直到滿意為止。語音語調(diào)對于英語學(xué)習(xí)者來說是個門面，常常會在一些場合引導(dǎo)別人對學(xué)習(xí)者的英語水平進(jìn)行評判，所以很多人都想擁有一口漂亮的語音語調(diào)，真正要達(dá)到這個愿望，非得下一番苦功夫。

時間要求更靈活

學(xué)習(xí)口語要保證有最佳的專業(yè)基礎(chǔ)，更要根據(jù)實(shí)踐的需要，利用好自身的實(shí)力。而不同的學(xué)員在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，還有就是差距方面，也有特別大的距離，對于實(shí)踐的口語培訓(xùn)來說，也一樣會有更大的距離。