初中語文閱讀理解是非常重要的一部分,今天初三網(wǎng)小編整理一些提高語文閱讀的能力和答題技巧,供參考。

句子含義的解答
這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語或短語用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來,再疏通句子,就可以了。
結(jié)合所給問題去閱讀
閱讀全文之后就要開始進(jìn)入做題階段了,學(xué)生在做閱讀理解的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)帶著試卷上所給的問題去閱讀,一邊思考一般閱讀,能夠迅速的找到想要的答案。
還有一個(gè)小技巧,學(xué)生在閱讀的時(shí)候可以采用“倒讀法”,采用這種閱讀方式可以節(jié)省很多時(shí)間,并且,倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點(diǎn),可以一目了然。
分析故事的情節(jié)
敘事散文:起因、經(jīng)過、結(jié)果
小說:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
方法指津:如有示例,一定要嚴(yán)格按照示例的字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)等要求,歸納出與此形式相類似的情節(jié)
要充分激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣
興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,想要提高中學(xué)生的語文閱讀能力,首先要激發(fā)中學(xué)生對(duì)于語文閱讀的興趣。老師在教學(xué)中,可以通過設(shè)立一些形象生動(dòng)的情景,讓學(xué)生從情景進(jìn)入閱讀,激發(fā)起學(xué)生的閱讀興趣,讓中學(xué)生進(jìn)入一種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),提高語文閱讀能力。
要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣
良好的語文閱讀能力并非一日就能練成,這個(gè)需要一個(gè)過程。因此,在提高學(xué)生的語文閱讀能力的過程中,要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,讓閱讀融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,并引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中注重做好讀書筆記、摘抄好詞好句。

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