初中數(shù)學成績差怎樣提高

初中生怎么學習數(shù)學成績才能提高呢?下面初三網(wǎng)小編為大家介紹一些學習方法，供參考。

學好初中數(shù)學的方法分享

主動思考

很多同學在學習初中數(shù)學聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。

主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發(fā)對某些知識的興趣，更有助于學習。

必須要有錯題本

說到錯題本不少同學都覺得自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學習內容加深，這時就會發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。

錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助于提升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。

深刻理解概念

概念是數(shù)學的基石,學習概念(包括定理、性質)不僅要知其然,還要知其所以然,許多同學只注重記概念,而忽視了對其背景的理解,這樣是學不好數(shù)學的,對于每個定義、定理,我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的,又是運用到何處的,只有這樣,才能更好地運用它來解決問題.多看一些例題.

細心的朋友會發(fā)現(xiàn),老師在講解基礎內容之后,總是給我們補充一些課外例、習題,這是大有裨益的,我們學的概念、定理,一般較抽象,要把它們具體化,就需要把它們運用在題目中,由于我們剛接觸到這些知識,運用起來還不夠熟練。

初中數(shù)學學習存在哪些問題

做幾何題時候不會做輔助線

原因：對于幾何模型認識不充分

解決方案：每一種基本的幾何模型都有定義、性質和判定三方面，要將這三方面知識熟記于心。

一般來說應用的過程是：判定是哪種模型→此模型有何性質→此性質能不能直接用→若不能，則作輔助線體現(xiàn)其性質。

自信心不足，不敢下手

原因：

1、對于題型本身掌握不好，沒思路;

2、有些想法，不知道是否正確，不敢動筆;

3、不會寫過程;

4、會做，懶得寫。后果：導致考試比作業(yè)還差。