初中生掌握一定的技巧學習生物可以大大提高學習效率。下面初三網(wǎng)小編為大家總結了初中生物的超高效學習方法與技巧,僅供大家參考。

與學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,但是初中階段的生物學還有著與其它學科不一樣的特點:面對生物學,同學們要思考的對象是陌生的細胞、組織、各種有機物、無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能理解生物學的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。
在記住了基本的名詞、術語和概念之后,把主要精力放在學習生物學規(guī)律上。這時要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯(lián)系(因為生物個體或群體都是內部相互聯(lián)系,相互統(tǒng)一的整體),也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
1.簡化記憶法。
即通過分析教材,找出要點,將知識簡化成有規(guī)律的幾個字來幫助記憶。
2.聯(lián)想記憶法。
即根據(jù)教材內容,巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。
3.對比記憶法。
在生物學學習中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容,可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來,然后從范圍、內涵、外延,乃至文字等方面進行比較,存同求異,找出不同點。這樣反差鮮明,容易記憶。
數(shù)學、物理、化學的題目有解題思路,生物也有解題思路,只是它的解題思路,偏向于語文的閱讀理解和看圖說話。需要找到題干中的關鍵詞、關鍵句,進行推理。這是拉開成績的一方面,訓練到了就會有效,因為做題就是培養(yǎng)敏感度和熟練度的過程,至于做多少題,我只能說,多多益善。
特別提醒:懶得背而只想靠做題提升成績的同學,你放棄吧,沒有基本知識作保障,做再多題都是徒勞。就好像物理公式?jīng)]記住,能解出物理題嗎?因此,先背再做題,這是所有科目學習的基本原則。
以上就是初中網(wǎng)小編為大家總結的初中生物的超高效學習方法與技巧,僅供參考,希望對大家有所幫助。

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