海南2020年中考改革方案及解讀

海南在2017年已經(jīng)在推行中考改革了，在2020年會正式實(shí)施。下面小編整理了2020年海南中考改革方案，供大家參考!

2020年海南中考改革方案

主要任務(wù)

(一)實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試

初中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定組織實(shí)施，衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，保障義務(wù)教育基本教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要考試制度。初中學(xué)業(yè)水平考試成績既是衡量學(xué)生學(xué)業(yè)水平，評價義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的主要依據(jù)，又作為高中階段學(xué)校錄取新生的重要依據(jù)。

1.考試科目。《海南省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》所規(guī)定的語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、體育與健康、生物、地理、美術(shù)、音樂12門科目均納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免過早過度偏科，確保達(dá)到初中教育的基本質(zhì)量要求。

信息技術(shù)、物理實(shí)驗(yàn)操作技能、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能等為考查科目，積極創(chuàng)造條件將生物實(shí)驗(yàn)操作技能納入考查科目。

2.考試范圍。教育部頒發(fā)的各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容。

3.考試方式。語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、物理、化學(xué)、生物、地理7門科目學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行閉卷筆試考試;道德與法治、歷史2門科目實(shí)行開卷筆試考試;體育與健康科目實(shí)行現(xiàn)場測試，積極創(chuàng)造條件提供自選項(xiàng)目供學(xué)生選擇;音樂、美術(shù)及考查科目由省教育廳制定考查方案，各市縣(含洋浦，下同)具體組織實(shí)施。

4.成績呈現(xiàn)。學(xué)業(yè)水平考試的語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、體育與健康、生物、地理10門科目的考試成績均以A、B、C、D、E、F六個等級呈現(xiàn)，其中語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理9門科目的成績等級，根據(jù)考試成績從高到低以全省當(dāng)年考生人數(shù)按A等級10%、B等級20%、C等級30%、D等級20%、E等級15%、F等級5%依次確定。體育與健康學(xué)科成績等級按考試成績從高到低依次確定，其中A等級40-50分，B等級35-39分，C等級30-34分，D等級25-29分，E等級20-24分，F(xiàn)等級0-19分。

音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、物理實(shí)驗(yàn)操作技能和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能的考試或考查成績直接以“合格”和“不合格”呈現(xiàn)，其結(jié)果與綜合實(shí)踐活動中的研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育一并記入初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案中。

5.時間安排。全省統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)7門科目考試安排在義務(wù)教育九年級課程學(xué)習(xí)結(jié)束后(每年6月25-26日)進(jìn)行，生物和地理2門科目考試安排在義務(wù)教育八年級課程學(xué)習(xí)結(jié)束后(每年6月27日)進(jìn)行，體育與健康科目考試安排在義務(wù)教育九年級下學(xué)期3月—4月進(jìn)行。

6.考試組織。語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、體育與健康、生物、地理10門科目實(shí)行全省統(tǒng)一考試，其中：語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理9門科目由省教育廳統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一評卷;體育與健康科目由省教育廳制定考試實(shí)施方案，由各市縣負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

全省統(tǒng)一考查科目由省教育廳制定考查實(shí)施方案，由各市縣按有關(guān)規(guī)定組織考試、評定成績。

完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價

綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄和分析，是培育學(xué)生良好品行、發(fā)展個性特長的重要手段。根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，參照高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法，完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案由省教育廳統(tǒng)一制定并向社會公布。

改革招生錄取辦法

建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式。

1.改革錄取計(jì)分科目。初中學(xué)業(yè)水平考試成績以各計(jì)分科目等級和各計(jì)分科目原始分總分呈現(xiàn)。各科目分值為：語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)3個科目各120分，道德與法治、歷史、物理、化學(xué)4門科目各100分，體育與健康科目50分。生物、地理2門科目卷面分各100分，2019年(即2017級初中學(xué)生，以下遞推)各按卷面分30%計(jì)入錄取總分，2020年各按卷面分40%計(jì)入錄取總分，2021年起各按卷面分50%計(jì)入錄取總分。

2.依據(jù)綜合素質(zhì)評價錄取。要將初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的依據(jù)。在普通高中學(xué)校錄取時，綜合素質(zhì)評價總等級作為門檻，其中“省一級學(xué)校”和經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)面向全省招生的普通高中學(xué)校實(shí)驗(yàn)班只錄取綜合素質(zhì)評價總等級達(dá)到A等或B等級的考生，其他普通高中學(xué)校錄取時，對綜合素質(zhì)評價總等級的要求，由其主管教育行政部門另行確定;若在錄取時，各錄取學(xué)科總分相同無法區(qū)分時，由招生學(xué)校根據(jù)考生的《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報(bào)告表》和《成長記錄袋》提供的材料以及本校結(jié)合綜合素質(zhì)評價結(jié)果錄取辦法，自主擇優(yōu)錄取。普通高中學(xué)校在自主招生中，要將綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要依據(jù)。

3.科學(xué)合理確定普職招生規(guī)模。按照普職招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊螅袑?shí)做好中等職業(yè)學(xué)校招收初中畢業(yè)生工作，鼓勵和引導(dǎo)動手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才奠定基礎(chǔ)。

加強(qiáng)考試招生管理

嚴(yán)格規(guī)范招生行為。健全招生管理工作規(guī)定，規(guī)范學(xué)校招生行為，進(jìn)一步明確招生范圍、招生規(guī)模等基本要求，嚴(yán)禁無計(jì)劃、超計(jì)劃招生，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域和采取承諾、未經(jīng)政策允許的簽訂協(xié)議等非正常手段提前招生，防止惡性競爭，維護(hù)正常的招生秩序。

減少和規(guī)范加分項(xiàng)目。根據(jù)國家統(tǒng)一部署，大幅減少、嚴(yán)格控制中招錄取加分項(xiàng)目，逐步將加分的激勵導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評價。從2017年起，取消體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項(xiàng)目;從2018年起取消省優(yōu)秀學(xué)生干部、省三好學(xué)生、宋慶齡獎學(xué)金、“青少年科技創(chuàng)新大賽”等加分項(xiàng)目。相關(guān)特長和表現(xiàn)等記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和我省實(shí)際保留的加分項(xiàng)目，嚴(yán)格控制加分分值。進(jìn)一步完善軍人子女教育優(yōu)待辦法。健全考生加分資格審查公示制度。

其他事項(xiàng)

(一)往屆初中畢業(yè)生及由外省(自治區(qū)、直轄市)轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入本省義務(wù)教育學(xué)校九年級就讀的，或本省戶籍在外省(自治區(qū)、直轄市)就讀義務(wù)教育學(xué)校回本省報(bào)考的，可申請參加當(dāng)年度生物、地理學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，成績計(jì)入其初中學(xué)業(yè)水平考試錄取總成績。

(二)由外省(自治區(qū)、直轄市)轉(zhuǎn)入我省初中學(xué)校就讀的學(xué)生，其綜合素質(zhì)評價信息經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校審核認(rèn)定后，存入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案袋。從我省轉(zhuǎn)出外省(自治區(qū)、直轄市)的考生，按外省(自治區(qū)、直轄市)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(三)本實(shí)施意見從2017年秋季入學(xué)的義務(wù)教育七年級學(xué)生開始實(shí)施。

2020年海南中考改革方案解讀

普通高中學(xué)校錄取的依據(jù)是什么?

高中學(xué)校根據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績(即中考成績)結(jié)合綜合素質(zhì)評價進(jìn)行錄取。中考成績以初中學(xué)業(yè)水平考試各計(jì)分科目等級和各計(jì)分科目原始分總分呈現(xiàn)。

各計(jì)分科目及分值為：語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)3個科目各120分，道德與法治、歷史、物理、化學(xué)4門科目各100分，體育與健康科目50分。生物、地理2門科目卷面分各100分，2017級初中學(xué)生(即2019年考試)各按卷面分30%計(jì)入錄取總分，2018級各按卷面分40%計(jì)入錄取總分，從2019級起各按卷面分50%計(jì)入錄取總分。

本次中考改革的目標(biāo)是什么?

此次中考改革是在基本延續(xù)我省現(xiàn)行中考制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)深化考試招生制度改革的總體要求，進(jìn)一步完善我省初中學(xué)業(yè)水平考試制度和學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，到2020年左右基本形成初中學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式，建立規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，維護(hù)社會公平。

初中學(xué)業(yè)水平考試怎樣組織和安排?

(1)關(guān)于考試組織。語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、體育與健康、生物、地理10門科目實(shí)行全省統(tǒng)一考試，其中：語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理9門科目由省教育廳統(tǒng)一命題，統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一評卷;體育與健康科目由省教育廳制定考試實(shí)施方案，由各市縣負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

全省統(tǒng)一考查科目由省教育廳制定考查實(shí)施方案，由各市縣按有關(guān)規(guī)定組織考試、評定成績。

(2)關(guān)于時間安排。全省統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)7門科目考試安排在義務(wù)教育九年級課程學(xué)習(xí)結(jié)束后(每年6月25-26日)進(jìn)行，生物和地理2門科目考試安排在義務(wù)教育八年級課程學(xué)習(xí)結(jié)束后(每年6月27日)進(jìn)行，體育與健康科目考試安排在義務(wù)教育九年級下學(xué)期3月—4月進(jìn)行。