怎么教孩子標自然段

一篇文章,每個自然段前面空兩個字,是自然段。幾句話，不是表達一個完整的意思，沒有題目，就是幾句話。自然段由若干句子組成，每句話相互連貫，才能形成一個自然段，反則應分為兩個自然段。

怎么教孩子標自然段

一篇文章,每個自然段前面空兩個字,是自然段。幾句話，不是表達一個完整的意思，沒有題目，就是幾句話。自然段由若干句子組成，每句話相互連貫，才能形成一個自然段，反則應分為兩個自然段。若干自然段可以構成一個大段，以表達一件相關的事情的發展經過，也可以直接構成一篇文章，即文章只有一個問題，或者一件事，等等。

劃分方法

1.按時間空間順序劃分。這類文章在行文上往往有明顯的標志時間的詞語，找出了有助于劃分段落的標志。如《分馬》寫了“分馬前”、“分馬中”、“分馬后”，共三段。

2.按地點的轉換（空間位置變化）劃分。如《故鄉》，按“去故鄉”、“在故鄉”“離故鄉”劃分段落。

3.按文章結構特點劃分。常見的如“總——分”或“分——總”可分兩大段；有的是“總——分——總”，可分三部分。如《春》的主體部分“繪春”：春回大地，萬物復蘇，生機勃勃的景象（總）——春草如茵：春花爭艷；春風送暖；春雨綿綿；人勤春早（分）。《誰是最可愛的人》：抒情議論（總）——三個典型事例（分）——抒情議論（總）（“總”贊美志愿軍戰士優秀品質）。

4.按思想情感變化劃分。如《荔枝蜜》，作者以對蜜蜂的感情變化為線索，分“不大喜歡蜜蜂”、“想去看看蜜蜂”、“贊美蜜蜂”、“想變蜜蜂”四部分。

5.按故事情節的發展劃分。如故事、小說，通常按情節劃分：“開端、發展、高潮、結局”四部分，或“開始”、“經過”、“結束”三部分。如《我的叔叔于勒》：盼于勒、贊于勒、見于勒、躲于勒。