《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》以“勇”字貫穿始末，“勇”是項(xiàng)羽的基本特點(diǎn)。項(xiàng)羽在戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)往不利相對(duì)的卻是政治上的幼稚，甚至是愚蠢?？託?zhàn)俘，放棄關(guān)中，懷念楚國(guó)，自立為王卻失盡人心。
劉邦手下蕭何、張良、韓信、彭越、英布出身各不相同卻可以盡發(fā)揮其所長(zhǎng)，而項(xiàng)羽卻連一個(gè)范增都不能用，項(xiàng)羽與劉邦形成了鮮明的對(duì)比。后來(lái)三國(guó)時(shí)代的東吳被滅也從側(cè)面說(shuō)明當(dāng)天下大定只剩江東的時(shí)候，江東是無(wú)法抵擋的。按河南大學(xué)王立群先生的話講“項(xiàng)羽是一個(gè)非?？捎弥耍瑓s坐在了用人之人的位置上”這就是項(xiàng)羽的悲哀。兵上天才，政治蠢材。但政治上的失敗，無(wú)法遮掩項(xiàng)羽在軍事上的才華。24歲起兵反秦，27歲成為分封十八路諸侯的西楚霸王，三十歲自刎烏江。他是一位當(dāng)之無(wú)愧的英雄豪杰。
孔乙己是貧困潦倒的知識(shí)分子。在書(shū)中，孔乙己是一個(gè)知識(shí)分子，滿口“之乎者也”，但是他很窮，還竊書(shū)，說(shuō)過(guò)“讀書(shū)人的事，怎么能叫竊，”被人嘲笑，他...
實(shí)然：是說(shuō)事物實(shí)際上就是這樣的，但不同于現(xiàn)實(shí)性（現(xiàn)實(shí)性指其有合理性和客觀性）；應(yīng)然：就是應(yīng)該是怎么樣的意思，比如說(shuō)這件事，就應(yīng)該是那樣的結(jié)果...
亟需和急需的區(qū)別在于：釋義不同：亟需：急切需要，缺點(diǎn)亟需糾正。急需：緊急需要；側(cè)重點(diǎn)不同：亟需：側(cè)重強(qiáng)調(diào)客觀上的需要和迫不及待。比如：缺點(diǎn)亟...
督察和督查的區(qū)別：意思不同：督查：監(jiān)督，檢查。不及物動(dòng)詞，更強(qiáng)調(diào)這一行為。督察：監(jiān)督警察的職業(yè)。名詞。作動(dòng)詞用時(shí)，包涵更嚴(yán)密的調(diào)查過(guò)程，較為...
大量閱讀文章，雜志，背古詩(shī)；在學(xué)習(xí)文章時(shí)，要注意老師如何對(duì)文章的段落，主旨，個(gè)別句子和詞進(jìn)行分析，有一些固定方法；要記下老師的分析，和自己的...
開(kāi)頭語(yǔ)段的作用：開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文；引出下文，或?yàn)橄挛淖麂亯|；渲染氣氛，奠定基調(diào)。結(jié)尾語(yǔ)段的作用：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應(yīng)開(kāi)頭，首尾圓潤(rùn)，使...
不重視閱讀。要知道，學(xué)好語(yǔ)文最基本的方式就是閱讀。閱讀就是影響孩子語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)，想要提升孩子的成績(jī)，一定要從閱讀開(kāi)始。不積累素材。俗話說(shuō)...
一丘之貉與一丘之壑兩者詞義不同，一丘之貉比喻彼此一樣都是壞人，沒(méi)有差別。一丘之壑是指古時(shí)隱士居住的地方，即退隱在野，也指一山一水。一丘之貉出...
