師夷長技以制夷,是魏源在他的《海國圖志》中提出來的。通過學習西方的先進軍事技術尋求御侮強國之道,后來指學習西方的先進技術來抵制西方——以彼之道,還之彼身。

師夷長技以制夷,是魏源在其著作《海國圖志》中提出的著名主張。
所謂“師夷”主要是指學習西方資本主義各國在軍事技術上的一套長處,而“夷之長技三:一戰艦,二火器,三養兵練兵之法。”魏源不僅主張從西洋購買船炮,而且更強調引進西方的先進工業技術,由自己制造船炮。所謂“制夷”,即抵抗侵略、克敵制勝。在這個主張里,師夷是手段,制夷是目的。
通過“師夷長技以制夷”的主張,魏源明確地把是否學習西方國家“長技”提高到能否戰勝外國侵略者的高度來認識,他強調指出,不善師外夷者,外夷制之。這個主張表現出了一種光輝的愛國主義思想,向處于巨大變故中的中國人提出了“向西方學習”的新課題。這一思想后來成為向西方學習的思想源頭,在中國近現代思想史上占有非常重要的地位。
(1)洋務運動的洋務派繼承了魏源師夷長技以制夷的思想,提出“自強”“求富”的主張,通過所掌握的國家權力集中力量優先發展軍事工業,同時發展若干民用企業,在客觀上對中國的早期工業和民族資本主義的發展起了某些促進作用。
(2)開辦了一批新式學堂,派出了最早的官派留學生,翻譯了一批西學書籍,給當時的中國帶來了新的知識,使人們打開了眼界。
(3)傳統的“重本抑末”“重義輕利”等觀念都受到沖擊,社會風氣和價值觀念開始變化,工商業者地位上升。有利于資本主義經濟的發展,也有利于社會風氣的改變。

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