2017年山東省德州市中考語文試卷

一、填空題（共10小題，每小題2分，滿分30分）

1．下列各組詞語中，加點字的注音不正確的一項是（　　）

A．慰藉（jiè）??? 綻開（zhàn）? 相機(jī)調(diào)控（xiàng）?? 銳不可當(dāng)（dāng）

B．賣弄（nèng）? 哺育（fǔ）??? 外溢效應(yīng)（yì）????? 一氣呵成（hē）

C．柵欄（zhà）?? 尷尬（gà）??? 重裝上陣（chóng）? 心無旁鶩（wù）

D．骸骨（hái）?? 確鑿（záo）?? 給水系統(tǒng)（jǐ）????? 參差不齊（cēn）

2．下列各組詞語中有錯別字的一項是（　　）

A．仗義 營改增 來勢洶洶 洗耳恭聽

B．榮膺 獲得感 荒草萋萋 無可置疑

C．辛辣 新常態(tài) 鴉雀無聲 變幻莫測

D．崔巍 地條鋼 故名思議 味同嚼臘

3．下列加點的成語使用不正確的一項是（　　）

A．當(dāng)好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計劃時，兩人一拍即合，他毫不猶豫地簽訂了合同意向書．

B．大疆公司稱，退出無人機(jī)中國市場的傳言是斷章取義．

C．在市運動會的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾的熱烈歡迎．

D．雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落．

4．下面句中畫線部分的句子成分和其他三項不同的是（　　）

每每這時，（A）窗外的風(fēng)，都會把陽光，攪拌成（B）五彩的微笑。宛若吃粽子時，母親總會（C）給我們加點糖，這是生活必備的佐料，一如我們臉上，（D）甜甜的陽光。

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

5．下列說法有誤的一項是（　　）

A．“千里共嬋娟”里的“嬋娟”指月亮．月亮的別稱還有玉兔、嫦娥、金烏和曦和等．

B．“朝服衣冠，窺鏡 ”中的“鏡”并非玻璃做成，我國古代銅鏡為多，李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失．”“上鏡”，是指人在影視鏡頭中的相貌比本人好看．

C．《史記?陳涉世家》中有“足下事皆成”，其中“足下”是對人的敬稱，出自晉文公與介子推的故事

D．“山際見來煙，竹中窺落日．”此中的“竹”增加了景物層次，清新雅致、安閑淡泊．竹還有正直、奮進(jìn)、虛懷等象征意義，竹與梅、蘭、菊并稱為“四君子”．

6．下列標(biāo)點符號使用有誤的一項是（　　）

A．周梅森用“人民的名義”為篇名，代表了兩種含義：一是人民必須是為政者的堅實信仰，二是少數(shù)人以“人民”為偽飾，謀取私利，最終成為人民的罪人．

B．金承志先生創(chuàng)作了諸如《張士超你到底把我家鑰匙放在哪里了》《感覺身體被掏空》 《春節(jié)自救指南》等合唱作品，內(nèi)容貼近當(dāng)下生活，形式新穎別致，引起了廣泛共鳴．

C．宋人稱：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘月’．學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’．”

D．近來，共享經(jīng)濟(jì)的概念大熱，單車、汽車、充電寶等都打著共享的旗號在運營．共享設(shè)施該如何配置？執(zhí)法部門又該如何管理呢？

7．下列句中沒有語病的一項是（　　）

A．上下幾千年，知名的書法家很多，但誰也不能否認(rèn)，王羲之不是繼往開來的宗師．

B．琴棋書畫，博大精深，玄妙無窮．它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹熱情．

C．雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)發(fā)了愁．

D．當(dāng)你不去旅行、不去冒險、不過沒試過的生活，每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用!

8．名著閱讀

《西游記》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】，夜宿陳家村，巧遇觀音菩薩蓮池里的【乙】變成的妖怪（靈感大王）祭祀，孫悟空與其斗法，救得童男童女，后得菩薩和老耄相助，師徒四人度過此河。

（1）上文中的甲指　? （河名），乙指　? （動物名）。

（2）正在熱播的電視劇《思美人》是以戰(zhàn)國時期楚國偉大的詩人　? （人名）為原型創(chuàng)作的，其代表作有《天問》 《九歌》《九章》等，端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子都是為了紀(jì)念他。

9．（1）　?? 　，淺草才能沒馬蹄。?? （白居易《錢塘湖春行》）

（2）黃梅時節(jié)家家雨，　?? 　。? （趙師秀《約客》）

（3）晴空一鶴排云上，　?? 　。?? （劉禹錫《秋詞》）

（4）中國文人尊重梅花的品格，陸游《卜算子?詠梅》能表現(xiàn)在不幸處境中依然孤高不馴、堅貞不屈的句子是：　?? 　。

（5）（少年游?潤州作》“去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。對酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗。恰似嫦娥憐雙燕，分明照、畫梁斜。”這首詞多處化用前人詩句，請寫出一句相關(guān)原詩：　? 。

10．綜合性學(xué)習(xí)

六月，畢業(yè)季。薔薇花盛開，陽光透過樹葉的縫隙，灑落一地的回憶。

（1）學(xué)校組織畢業(yè)演出，擬定了節(jié)目方案（如下表），請你按照序曲和尾聲主題的格式，結(jié)? 合節(jié)目內(nèi)容，概括其余兩個板塊主題。

（2）節(jié)目的序曲部分，播放師生三年來學(xué)習(xí)生活的視頻，請你寫一段解說詞，作為畫外音。?? （至少運用兩種修辭手法，不少于30字）????

（3）節(jié)目組的同學(xué)準(zhǔn)備在活動中送給老師們一副對聯(lián)。請你選出最恰當(dāng)?shù)囊唤M　?? 　

A．畢生心血哺新秀? 桃李成蔭四海春

B．日暖風(fēng)和開桃李? 筆酣墨濃寫春秋

C．汗水染成千頃綠? 一代桃李譜華章。

二、閱讀

11．（一）

村行

王禹偁

馬穿山後菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。

裳梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

（1）詩中頷聯(lián)、頸聯(lián)多處運用對比手法，描繪出山野美麗的景象，請具體分析。

（2）找出傳達(dá)詩人情感的詞語，并分析其變化的原因。

12．子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

?????? 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

?????? 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

?????? 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

?????? 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。” （《述而》）

??????? 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”? （《子張》）

（1）與“人不知而不溫”中的“而”字用法相同的一項　?? 　

A．學(xué)而時習(xí)之?? B．學(xué)而不思則罔?? C．曲肱而枕之??? D．切問而近思

（2）結(jié)合選文，從內(nèi)容和形式等方面概括《論語》的特點。

13．曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽修見其文，奇之。

??? 嘉祐二年進(jìn)士第，出通判越州。歲饑，度常平①不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣，諷富人自實粟，總十五萬石，視常平價稍增以予民。民得從便受粟，不出田里，而食有余。又貸之種糧，使隨秋賦以償，農(nóng)事不乏。

??? 知齊州，其治以疾奸急盜為本。曲堤周氏子高橫縱，賊良民，力能動權(quán)豪，州縣吏莫敢詰，鞏取置于法。章邱民聚黨村落間，號“霸王社”，椎剽奪囚，無不如志。鞏屬民為保伍，使幾察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發(fā)輒得盜。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。鞏飲食冠裳之，假以騎從，夸徇四境。盜聞，多出自首。鞏外視章顯，實欲攜貳其徒，使之不能復(fù)合也。自是外戶不閉。

??? 徙洪州。會江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)悉儲藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診。師征安南，所過州為萬人備。他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。

??? 鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱之中，宦學(xué)婚嫁，一出其力。

（1）解釋下面加點的詞。

①甫冠，名聞四方　?? 　

②諷富人自實栗　?? 　

（2）與“奇之”中“奇”字用法相同的一項是：　?? 　

A、山行六七里

B、腰白玉之環(huán)

C、聞寡人之耳者

D、父利其然也

（3）解釋下面句子。

知齊州，其治以疾奸急盜為本。

（4）曾鞏以“仁”為懷，有君子之風(fēng)，請概括出表現(xiàn)他“仁”的事例。

14．

亭

朱千華

①江山無限景，都取一亭中。亭，停也，人所停集也。凡驛亭，郵亭，園亭，并取此義為名。這是漢代許慎對亭的定義。說起亭，忽然想起清代揚州筆記作家李斗，他在《揚州畫舫錄》中說，揚州以園亭勝。意思是，揚州之風(fēng)景，以園亭而著稱。園亭，就是指園林。當(dāng)然，揚州的亭也是別具一格的。以五亭橋最為有名。五亭橋，是中園傳統(tǒng)園林建筑史上的一朵奇葩。又稱蓮花橋。亭與橋結(jié)合，形成亭橋。分為五亭，蓮花狀，聚集于一橋，亭亭之間連以短廊，形成完整屋面。清人黃惺庵贊此橋：揚州好，高跨五亭橋，面面清波涵月鏡，頭頭空洞過云橈，夜聽玉人簫。

②亭雖小，自古以來，在傳統(tǒng)園林建筑中，亭是不可或缺的構(gòu)成要素。如果園林是一篇文章，那么其中的亭，就是園林的句逗，是文章中的標(biāo)點符號。一座園林里沒亭，就像一篇文章沒有號逗。明代袁中郎游香山，覺得“香山，山色軒楹，比碧云殊勝……龍?zhí)端馇ы暎上闶铮L堤迂曲回環(huán)，垂楊夾道，大有江南風(fēng)景。”但美中有不足，他說：“無亭榭可布幾筵耳。”四周群山郁蒼，群木薈蔚，景致殊美。若有一亭，供三兩知已擺點酒菜，喝上幾盅，方才快意。

③山水之間，有亭可憩，方能漸入佳境，將山水之美，與人文情趣融為一體。登山途中，或風(fēng)景佳處，皆有亭。流泉自幽澗中或隱或現(xiàn)，曲折而下，激石有聲，鏗鏘如琴。蘇軾說，唯有此亭無一物，坐觀萬景得天全。亭雖小，在瞬間又被無限放大。古人作畫，亦多置亭，為點綴。元代畫家倪云林，每畫山水，則多置空亭，他寫下名句：亭下不逢人，夕陽澹秋影。張宜題倪畫《溪亭山色圖》，詩云：石滑巖前雨，泉香樹杪風(fēng)，江山無限影，都聚一亭中。

（節(jié)選自《雨打芭蕉落閑庭》，有刪改）

（1）第①段用大量的文字介紹五亭橋，為什么這樣寫？

（2）本文運用多種說明方法。以第②段為例具體分析。

（3）以第③段為例。簡析本文的語言特色。

15．

精神明亮的人

王開嶺

①十九世紀(jì)的一個黎明，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，居斯塔夫?福樓拜在給最親密的女友寫信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待來訪，不看報紙，按時看日出（像現(xiàn)在這樣）．我工作到深夜，窗戶敞開，不穿外衣，在寂靜的書房里……”

②“按時看日出”，我被這句話猝然絆倒了。

③一位以“面壁寫作”為誓志的世界文豪，一個如此吝惜時間的人，卻每天惦記著“日出”，把再尋常不過的晨曦之降視若一件盛事，當(dāng)作一門必修課來迎對……為什么？

④它像一盆水潑醒了我，渾身打個激凌。我竭力去想象、去模擬那情景，并久久地揣摩、體味著它……

⑤陪伴你的，有剛蘇醒的樹木，略含咸味的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味，清脆的雀啼，充滿果汁的空氣，仍在饒舌的蟋蟀……還有遠(yuǎn)處閃光的河帶，岸邊的薄霧，紅或藍(lán)的牽牛花，隱隱顫栗的棘條，一兩滴被蛐聲驚落的露珠，月掛樹梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……

⑥從詞的意義上說，黑夜意味著偃息和孕育；而日出，則象征著一種誕生，一種升躍和伊始，乃富有動感、飽含汁液和青春性的一個詞。它意味著你的生命畫冊又添置了新的頁碼，你的體能電池又注入了新的熱力。

⑦正像分娩決不重復(fù)，“日出”也從不重復(fù)。它拒絕抄襲和雷同，因為它是藝術(shù)，是大自然的最寵愛的一幅杰作。

⑧黎明，擁有一天中最純澈、最鮮澤、最讓人激動的光線，那是靈魂最易受孕、最受鼓舞的時刻，也是最讓青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時刻。像含有神性的水晶球，它喚醒了我們對生命的原初印象，喚醒了體內(nèi)沉睡的某群細(xì)胞，使我們看清了遠(yuǎn)方的事物，看清了險些忘卻的東西，看清了夢想、光陰、生機(jī)和道路……

⑨迎接晨曦，不僅是感官愉悅，更是精神體驗；不僅是人對自然的閱讀，更是大自然以其神奇作用于生命的一輪撞擊。它意味著一場相遇，讓我們有機(jī)會和生命完成一次對視，有機(jī)會深情地打量自己，獲得對個體更細(xì)膩、清新的感受。它意味著一次洗禮，一記被照耀和沐浴的儀式，賦予生命以新的索引、新的知覺，新的閃念、啟示與發(fā)現(xiàn)……

⑩“按時看日出”，乃生命健康與積極性情的一個標(biāo)志，更是精神明亮的標(biāo)志。它不僅代表了一記生存姿態(tài)，更昭示著一種熱愛生活的理念，一種生命哲學(xué)和精神美學(xué)。

?透過那橘色晨曦，我觸摸到了一幅優(yōu)美剪影：一個人在給自己的生命舉行升旗！

?在一個普通人的生涯中，有過多少次沐浴晨曦的體驗？我們創(chuàng)造過多少這樣的機(jī)會？

仔細(xì)想想，或許確有過那么一兩回吧。可那又是怎樣的情景呢？比如某個剛下火車的凌晨﹣﹣

睡眼惺松，滿臉疲態(tài)的你，不情愿地背著包，拖著灌鉛的腿，被人流推搡著，在昏黃的路燈陪襯下，涌向出站口。踩上站前廣場的那一剎，一束極細(xì)的腥紅的浮光突然魚鰭般游來，吹在你臉上﹣﹣你倏地意識到：日出了！但這個閃念并沒有打動你，你絲毫不關(guān)心它，你早已被沉重的身體擊垮了，眼皮浮腫，頭疼欲裂，除了趕緊找地兒睡一覺，你啥也不想，一秒也不愿多呆……

?或許還有其它的機(jī)會，比如登黃山、游五岳什么的：蹲在人山人海中，蜷在租來的軍大衣里，無聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。終于，當(dāng)人群開始騷動，在巨大的歡呼聲中，大幕拉開，期待由久的演出來了……然而，這一切都是在混亂、嘈雜、擁擠不堪中進(jìn)行的，越過無數(shù)的后腦勺和下巴，你終于看見了，和預(yù)期的一模一樣﹣﹣像升國旗一樣準(zhǔn)時，規(guī)定時分、規(guī)定地點、規(guī)定程序。你會突然驚醒：這是早就被設(shè)計好了的，早就被導(dǎo)游、門票和游覽圖計算好了的。美則美，但就是感覺不對勁兒：有點失真，有人工痕跡，且謀劃太久，準(zhǔn)備得太充分，有“主題先行”的味道，像租來的、買來的，機(jī)器復(fù)制的VCD……

?而更多的人，或許連一次都沒有！一生中的那個時刻，他們無不蜷縮在被子里。他們在昏迷，在蒙頭大睡，在冷漠地打著呼嚕﹣﹣第一萬次、幾萬次地打著呼嚕。那光線永遠(yuǎn)照不到他們，照不見那身體和靈魂。

?放棄早晨，意味著什么呢？意味著你已先被遺棄了。意味著你所看到的世界是舊的，和昨天一模一樣的“陳”。仿佛一個人老是吃經(jīng)年發(fā)霉的糧食，永遠(yuǎn)輪不上新的，永遠(yuǎn)只會把新的變成舊。意味著不等你開始，不等你站在起點上，就已被拋至中場，就像一個人未諳童趣即已步入中年。

?多少年，我都沒有因光線而激動的生命清晨了。

（1）文章以一封信開頭，請分析其作用。

（2）第⑤段想象豐富，用詞新穎別致，試舉一例簡要分析。

（3）解釋下面句子中加點詞語的含義。

①“按時看日出”，我被這句話猝然絆倒了。

②他們在昏迷，在蒙頭大睡，在冷漠地打著呼嚕﹣﹣第一萬次、幾萬次打著呼嚕。

（4）“與副樓拜相比，我們對自然又是怎樣的態(tài)度呢？”這句話應(yīng)放在文中哪兩段之間，為什么？

（5）如果你去看日出，會有什么不同于作者的啟示？

三、寫作

16．閱讀下列關(guān)于“誠信”的文字，然后根據(jù)要求作文。

以誠待人，人人敬；以誠辦事，事事成。

失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。

播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。

誠信是傳統(tǒng)美德，誠信是文明標(biāo)志，誠信是文明為人處世的根本。

請以“守護(hù)誠信”為題，寫一篇文章。

【提示與要求】

（1）聯(lián)系生活實際，抒發(fā)真情實感。（2）詩歌除外，文體不限。（3）600字左右。（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

2017年山東省德州市中考語文試卷

參考答案與試題解析

一、填空題（共10小題，每小題2分，滿分30分）

1．下列各組詞語中，加點字的注音不正確的一項是（　　）

A．慰藉（jiè）???? 綻開（zhàn）?? 相機(jī)調(diào)控（xiàng）??? 銳不可當(dāng)（dāng）

B．賣弄（nèng）?? 哺育（fǔ）???? 外溢效應(yīng)（yì）?????? 一氣呵成（hē）

C．柵欄（zhà）??? 尷尬（gà）???? 重裝上陣（chóng）?? 心無旁鶩（wù）

D．骸骨（hái）??? 確鑿（záo）??? 給水系統(tǒng)（jǐ）?????? 參差不齊（cēn）

【考點】12：易誤讀常見字．

【分析】本題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析．

【解答】A．正確，不要把“銳不可當(dāng)”的“當(dāng)”讀作“dàng”；

B．有誤，“賣弄”應(yīng)讀作“mài nòng”，“哺育”應(yīng)讀作“bǔ yù”；

C．正確，不要把“柵欄”的“柵”讀作“shān”；

D．正確，不要把“參差不齊”的“參”讀作“cān”．

故選：B．

2．下列各組詞語中有錯別字的一項是（　　）

A．仗義 營改增 來勢洶洶 洗耳恭聽

B．榮膺 獲得感 荒草萋萋 無可置疑

C．辛辣 新常態(tài) 鴉雀無聲 變幻莫測

D．崔巍 地條鋼 故名思議 味同嚼臘

【考點】14：常見易錯字．

【分析】本題考查字形辨析，解答時要認(rèn)真審題，結(jié)合句意判斷題中所用詞語的正確與否．對一些形近字要做到準(zhǔn)確辨析，明確它們的異同及用法．

【解答】A．正確，不要把“來勢洶洶”寫作“來勢洶兇兇”；

B．正確，不要把“榮膺”寫作“榮鷹”；

C．正確，不要把“鴉雀無聲”寫作“鴉鵲無聲”；

D．有誤，“故名思議”應(yīng)寫作“顧名思義”，“味同嚼臘”應(yīng)寫作“味同嚼蠟”．

故選：D．

3．下列加點的成語使用不正確的一項是（　　）

A．當(dāng)好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計劃時，兩人一拍即合，他毫不猶豫地簽訂了合同意向書．

B．大疆公司稱，退出無人機(jī)中國市場的傳言是斷章取義．

C．在市運動會的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾的熱烈歡迎．

D．雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落．

【考點】49：成語．

【分析】本題考查學(xué)生對具體語境中成語的運用正誤的辨析能力．要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納．成語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等．

【解答】A．一拍即合：一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏．比喻困情意相投或有利害關(guān)系，一下子就說到一起或結(jié)合在一起．合乎題意，是正確的；

B．?dāng)嗾氯×x：斷：截斷；章：音樂一曲為一章．指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思．合乎題意，是正確的；

C．粉墨登場：原指演員化妝上臺演戲．比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺．不符合句意；

D．“日薄西山”比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡．合乎題意，是正確的．

故選：C

4．下面句中畫線部分的句子成分和其他三項不同的是（　　）

每每這時，（A）窗外的風(fēng)，都會把陽光，攪拌成（B）五彩的微笑。宛若吃粽子時，母親總會（C）給我們加點糖，這是生活必備的佐料，一如我們臉上，（D）甜甜的陽光。

A．A? B．B? C．C? D．D

【考點】53：劃分句子成分．

【分析】該題考查的是句子的成分，主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語是成分名稱，做到了解即可．

【解答】ABD都是定語；C是狀語；故選C．

5．下列說法有誤的一項是（　　）

A．“千里共嬋娟”里的“嬋娟”指月亮．月亮的別稱還有玉兔、嫦娥、金烏和曦和等．

B．“朝服衣冠，窺鏡 ”中的“鏡”并非玻璃做成，我國古代銅鏡為多，李世民說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失．”“上鏡”，是指人在影視鏡頭中的相貌比本人好看．

C．《史記?陳涉世家》中有“足下事皆成”，其中“足下”是對人的敬稱，出自晉文公與介子推的故事．

D．“山際見來煙，竹中窺落日．”此中的“竹”增加了景物層次，清新雅致、安閑淡泊．竹還有正直、奮進(jìn)、虛懷等象征意義，竹與梅、蘭、菊并稱為“四君子”．

【考點】DD：古代文化常識．

【分析】本題考查文化常識，解答時需要對作者、作品、出處等內(nèi)容做到了如指掌．

【解答】A．金烏和曦和是太陽的別稱．

B．正確．

C．正確．

D．正確．

故選：A．

6．下列標(biāo)點符號使用有誤的一項是（　　）

A．周梅森用“人民的名義”為篇名，代表了兩種含義：一是人民必須是為政者的堅實信仰，二是少數(shù)人以“人民”為偽飾，謀取私利，最終成為人民的罪人．

B．金承志先生創(chuàng)作了諸如《張士超你到底把我家鑰匙放在哪里了》《感覺身體被掏空》 《春節(jié)自救指南》等合唱作品，內(nèi)容貼近當(dāng)下生活，形式新穎別致，引起了廣泛共鳴．

C．宋人稱：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘月’．學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’．”

D．近來，共享經(jīng)濟(jì)的概念大熱，單車、汽車、充電寶等都打著共享的旗號在運營．共享設(shè)施該如何配置？執(zhí)法部門又該如何管理呢？

【考點】56：標(biāo)點符號．

【分析】標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分，是書面語言不可缺少的輔助工具．它幫助人們確切地表達(dá)思想感情和理解書面語言．要做到結(jié)合語境，準(zhǔn)確規(guī)范的使用標(biāo)點．

【解答】A“一是人民必須是為政者的堅實信仰”；

B正確；

C正確；

D正確；

故選A．

7．下列句中沒有語病的一項是（　　）

A．上下幾千年，知名的書法家很多，但誰也不能否認(rèn)，王羲之不是繼往開來的宗師．

B．琴棋書畫，博大精深，玄妙無窮．它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹熱情．

C．雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)發(fā)了愁．

D．當(dāng)你不去旅行、不去冒險、不過沒試過的生活，每天只是掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用!

【考點】79：病句辨析與修改．

【分析】本題考病句的辨析．常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等．先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因．

【解答】A．否定適當(dāng)，將“不是”改為“是”；

B．搭配不當(dāng)，“演繹”改為“充滿”；

C．去掉“雖然”；

D．正確．

故選：D

8．名著閱讀

《西游記》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻【甲】，夜宿陳家村，巧遇觀音菩薩蓮池里的【乙】變成的妖怪（靈感大王）祭祀，孫悟空與其斗法，救得童男童女，后得菩薩和老耄相助，師徒四人度過此河。

（1）上文中的甲指　通天河　（河名），乙指　金魚　（動物名）。

（2）正在熱播的電視劇《思美人》是以戰(zhàn)國時期楚國偉大的詩人　屈原　（人名）為原型創(chuàng)作的，其代表作有《天問》 《九歌》《九章》等，端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子都是為了紀(jì)念他。

【考點】F4：名著綜合．

【分析】本道題考查學(xué)生對文學(xué)名著具體內(nèi)容知識的掌握程度，以及對歷史人物和相關(guān)習(xí)俗的了解，要注意根據(jù)根據(jù)閱讀積累作答．

【解答】（1）本題考查對名著內(nèi)容的了解．《西游記》第四十七、四十八回，唐僧四人遇阻通天河，夜宿陳家村，巧遇觀音菩薩蓮池里的金魚變成的妖怪（靈感大王）祭祀．

（2）本題考查對歷史人物的了解能力．正在熱播的電視劇《思美人》是以戰(zhàn)國時期楚國偉大的詩人 屈原（人名）為原型創(chuàng)作的，其代表作有《天問》 《九歌》《九章》等，端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子都是為了紀(jì)念他．

答案：（1）通天河? 金魚? （2）屈原? 離騷? 賽龍舟

9．（1）　亂花漸欲迷人眼　，淺草才能沒馬蹄。?? （白居易《錢塘湖春行》）

（2）黃梅時節(jié)家家雨，　青草池塘處處蛙　。? （趙師秀《約客》）

（3）晴空一鶴排云上，　便引詩情到碧霄　。?? （劉禹錫《秋詞》）

（4）中國文人尊重梅花的品格，陸游《卜算子?詠梅》能表現(xiàn)在不幸處境中依然孤高不馴、堅貞不屈的句子是：　零落成泥碾作塵，只有香如故　。

（5）（少年游?潤州作》“去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。對酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗。恰似嫦娥憐雙燕，分明照、畫梁斜。”這首詞多處化用前人詩句，請寫出一句相關(guān)原詩：　今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗　。

【考點】EF：名篇名句默寫．

【分析】本題考查學(xué)生默寫和理解詩句的能力．解答直接默寫時，要結(jié)合所給出的詩句，聯(lián)系自己掌握的內(nèi)容，完成填空即可；解答理解性默寫時，要熟記默寫的內(nèi)容，還要對原詩文內(nèi)容透徹理解，在把握詩句含義的基礎(chǔ)上，進(jìn)行信息的比較、篩選，選出符合題意的句子即可．拓展遷移性默寫，要結(jié)合自己掌握的詩句，按照要求完成即可．

【解答】（1）亂花漸欲迷人眼；．

（2）青草池塘處處蛙；．

（3）便引詩情到碧霄；（注意“霄”不要寫成“宵”）．

（4）零落成泥碾作塵，只有香如故；（注意“碾”不要寫成“展”）．

（5）示例：今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗；（注意“紗”不要寫成“沙”）．

10．綜合性學(xué)習(xí)

六月，畢業(yè)季。薔薇花盛開，陽光透過樹葉的縫隙，灑落一地的回憶。

（1）學(xué)校組織畢業(yè)演出，擬定了節(jié)目方案（如下表），請你按照序曲和尾聲主題的格式，結(jié)? 合節(jié)目內(nèi)容，概括其余兩個板塊主題。

（2）節(jié)目的序曲部分，播放師生三年來學(xué)習(xí)生活的視頻，請你寫一段解說詞，作為畫外音。?? （至少運用兩種修辭手法，不少于30字）????

（3）節(jié)目組的同學(xué)準(zhǔn)備在活動中送給老師們一副對聯(lián)。請你選出最恰當(dāng)?shù)囊唤M　B　

A．畢生心血哺新秀? 桃李成蔭四海春

B．日暖風(fēng)和開桃李? 筆酣墨濃寫春秋

C．汗水染成千頃綠? 一代桃李譜華章。

【考點】84：綜合讀寫．

【分析】第一小題考查了學(xué)生活動設(shè)計的能力．? 第二題 考查了學(xué)生擬寫解說詞的能力．第三小題考查學(xué)生對對聯(lián)的理解與掌握．

【解答】（1）此題考查了學(xué)生活動設(shè)計的能力．做此題首先要明確活動主題，要注意圍繞主題設(shè)計活動，按照序曲和尾聲主題的格式，活動易于展示，比如：示例A．頌師恩? B．炫青春等．

（2）解說詞是配合實物或圖畫的文字說明，擬寫解說詞要注意：①高度概括，簡潔精練．它既要便于講解，又要便于觀眾一目了然．這就要求必須用不多的文字作介紹，使觀眾在觀看實物或圖畫時，借助于簡明的文字介紹，對實物或圖畫獲得深刻的認(rèn)識；②語句清新，文筆優(yōu)美．這種文體不是干巴巴的說明和說教，而是通過形象的語言對實物和形象進(jìn)行描繪，所以文藝性很強(qiáng)．③感情真摯，飽含深情．只有這樣才能感染觀眾，起到宣傳的效果．做此題首先要明確題目要求，再認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，了解師生三年來學(xué)習(xí)生活的視頻，根據(jù)解說詞的要領(lǐng)做出解答．對學(xué)校的熱愛等等，可以從不同角度進(jìn)行擬寫．并注意修辭、字?jǐn)?shù)的要求．憶往昔，歲月如歌．朵朵白云記錄了入學(xué)的錚錚誓言；茵茵綠草閃爍著競技的滴滴汗水；依依楊柳傾聽過青春的甜甜暢想…

（3）考查學(xué)生對對聯(lián)的理解與掌握．對聯(lián)一般分上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，相對應(yīng)的詞語詞性相同．語義相關(guān)．老師們一生辛勞，最后天下弟子了無數(shù)，正如桃李滿園，而自己卻是一頭白發(fā)．據(jù)此可作答．故選：B．

．答案：

（1）示例A．頌師恩? B．炫青春??

（2）示例：憶往昔，歲月如歌．朵朵白云記錄了入學(xué)的錚錚誓言；茵茵綠草閃爍著競技的滴滴汗水；依依楊柳傾聽過青春的甜甜暢想…

（3）B

二、閱讀

11．（一）

村行

王禹偁

馬穿山後菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。

裳梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

（1）詩中頷聯(lián)、頸聯(lián)多處運用對比手法，描繪出山野美麗的景象，請具體分析。

（2）找出傳達(dá)詩人情感的詞語，并分析其變化的原因。

【考點】EL：思鄉(xiāng)懷人詩．

【分析】題目點明了事件和地點，詩歌的前六句寫景，有聲，有色，有味，寫出了秋日山林的特有美麗．最后兩句，詩意一轉(zhuǎn)，表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情．言簡而情深．

【解答】（1）本題考查對寫作手法的理解與掌握．作答此類題目，需要在正確理解詩句意思的前提下分析作答．中間四句詩的意思是：千萬的山谷回蕩著聲響靜聽夜，看數(shù)座山峰在夕陽下默默無語．棠梨的落葉紅得好似胭脂一般，香氣撲鼻的蕎麥花啊潔白如雪．其中有三處對比，一是晚籟與斜陽之間動靜的對比，突出了此時的沉寂幽靜．二是胭紅與雪白之間色彩的對比，突出了色彩的鮮明絢麗；三是群山萬壑與棠梨蕎麥之間遠(yuǎn)近高低的對比，突出景色的層次分明．

（2）本題考查學(xué)生對重點字詞的理解．信馬悠悠野興長的意思是任由馬匹自由地行走興致悠長．由野興可知，詩人此時的心情是愉悅的．即所謂“興長“．最后兩句的意思是什么讓我在吟詩時忽覺惆悵，原來鄉(xiāng)村小橋像極了我的家鄉(xiāng)！此時詩人心中充滿的是因為思鄉(xiāng)而帶來的憂愁．即所謂“惆悵“．

答案：

（1）晚籟與斜陽，動靜對比． 沉寂幽靜；胭紅與雪白．色彩對比，鮮明絢麗；群山萬壑與棠梨蕎麥，遠(yuǎn)近高低對比，層次分明．共3分

（2）興長?? 惆悵??? 詩人原本游興正濃，一看到村橋原樹極像家鄉(xiāng)景物，便觸發(fā)對故土親人的思念之情．?? 共3分

譯文：

馬兒穿行在山路上菊花已微黃，任由馬匹自由地行走興致悠長．千萬的山谷回蕩著聲響靜聽夜，看數(shù)座山峰在夕陽下默默無語．棠梨的落葉紅得好似胭脂一般，香氣撲鼻的蕎麥花啊潔白如雪．是什么讓我在吟詩時忽覺惆悵，原來鄉(xiāng)村小橋像極了我的家鄉(xiāng)！

12．子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

?????? 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

?????? 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

?????? 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

?????? 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。” （《述而》）

子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”? （《子張》）

（1）與“人不知而不溫”中的“而”字用法相同的一項　B　

A．學(xué)而時習(xí)之?? B．學(xué)而不思則罔?? C．曲肱而枕之??? D．切問而近思

（2）結(jié)合選文，從內(nèi)容和形式等方面概括《論語》的特點。

【考點】DA：課內(nèi)文言文閱讀．

【分析】參考譯文：孔子說：“學(xué)了（知識）然后按一定的時間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”

曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是誠實可信了呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？”

孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了．”

孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會迷惑；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會疑惑．”

孔子說：“茶淡飯，喝水（而不必一定喝酒），彎曲手臂就可以枕在上面睡覺，樂趣也就在其中了．（樸實的生活之樂）．不道義，富有，地位高貴，對于我來說，就像浮云一樣．”

子夏曰：“博學(xué)而且志向堅定，喜歡提問而且樂于思考．那么仁義就在其中了．”

【解答】（1）本題主要考查點是一詞多義．為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語．

例句句意：人家不了解我，我卻不惱怒．而：表轉(zhuǎn)折

A句意：學(xué)了（知識）然后按一定的時間復(fù)習(xí)它．而：表承接

B句意：只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會疑惑．而：表轉(zhuǎn)折

C句意：彎曲手臂就可以枕在上面睡覺．而：表修飾

D句意：喜歡提問而且樂于思考．而：而且

故選：B

（2）本題主要考查點是對內(nèi)容的概括．解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容．結(jié)合選文的具體內(nèi)容來從分析語言特點．

答案：（1）B??

（2）答案示例：《論語》是語錄體散文，語言簡練，含義深遠(yuǎn)，多格言警句，體現(xiàn)了孔子的道德修養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法態(tài)度等．? 共3分

13．曾鞏，字子固，建昌南豐人。生而警敏，年十二，試作《六論》，援筆而成，辭甚偉。甫冠，名聞四方。歐陽修見其文，奇之。

??? 嘉祐二年進(jìn)士第，出通判越州。歲饑，度常平①不足贍，而田野之民，不能皆至城邑。諭告屬縣，諷富人自實粟，總十五萬石，視常平價稍增以予民。民得從便受粟，不出田里，而食有余。又貸之種糧，使隨秋賦以償，農(nóng)事不乏。

??? 知齊州，其治以疾奸急盜為本。曲堤周氏子高橫縱，賊良民，力能動權(quán)豪，州縣吏莫敢詰，鞏取置于法。章邱民聚黨村落間，號“霸王社”，椎剽奪囚，無不如志。鞏屬民為保伍，使幾察其出入，有盜則鳴鼓相援，每發(fā)輒得盜。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。鞏飲食冠裳之，假以騎從，夸徇四境。盜聞，多出自首。鞏外視章顯，實欲攜貳其徒，使之不能復(fù)合也。自是外戶不閉。

??? 徙洪州。會江西歲大疫，鞏命縣鎮(zhèn)悉儲藥待求，軍民不能自養(yǎng)者，來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診。師征安南，所過州為萬人備。他吏暴誅亟斂，民不堪。鞏先期區(qū)處猝集，師去，市里不知。

??? 鞏性孝友，父亡，奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱之中，宦學(xué)婚嫁，一出其力。

（1）解釋下面加點的詞。

①甫冠，名聞四方　成年　

②諷富人自實栗　規(guī)勸　

（2）與“奇之”中“奇”字用法相同的一項是：　D　

A、山行六七里

B、腰白玉之環(huán)

C、聞寡人之耳者

D、父利其然也

（3）解釋下面句子。

知齊州，其治以疾奸急盜為本。

（4）曾鞏以“仁”為懷，有君子之風(fēng)，請概括出表現(xiàn)他“仁”的事例。

【考點】DB：課外文言文閱讀．

【分析】譯文：

　　曾鞏，字子固，建昌南豐人．他從小就機(jī)智敏銳，十二歲時，曾嘗試寫作《六論》，提筆立成，文辭很有氣魄．到了二十歲，名聲已傳播到四方．歐陽修看到他的文章，十分驚異．

　　嘉祐二年考中進(jìn)士，出任越州通判．這一年發(fā)生了饑荒，他估計常平倉儲存的糧食不足以用來救濟(jì)，而鄉(xiāng)間的百姓，又不能都到城里來購糧．曾鞏就張貼告示曉諭所屬的各縣，勸說富人如實申報自己儲存的糧食，共有十五萬石，讓他們將這些糧食比照常平倉的價格稍稍提高一點后賣給百姓．百姓得以就近方便地買到糧食，又不出家鄉(xiāng)，而且糧食有余．曾鞏又讓官府借給農(nóng)民種子，讓他們隨秋季的賦稅一起償還，使得農(nóng)事沒有耽誤．

　　任齊州知州，他的管理以根治邪惡、迅速嚴(yán)厲地打擊盜賊作為根本．曲堤有個姓周的人家的兒子周高橫行驕縱，殘害良民，他的能力能夠影響當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴和豪紳，州縣的官吏都沒有人敢去追究．曾鞏逮捕了他，處以刑罰．章邱有百姓在鄉(xiāng)村里聚眾結(jié)伙，號稱“霸王社”，殺人劫財，劫奪囚徒，沒有一件不能如愿的．曾鞏讓百姓組成保伍，讓他們偵察盜賊的行蹤，有盜賊就擊鼓傳遞消息，相互援助，每次都能將盜賊擒獲．有一個名叫葛友的人，名列被追捕者之中，有一天，他到官府自首．曾鞏就招待他吃喝，送給他衣帽，給他配備了車馬和隨從，讓他四處夸耀．盜賊聽說了這件事，大多出來自首．曾鞏表面上看來是將此事到處張揚，實際上是想要離間分化那些盜賊，讓他們不能再糾合在一起．從此，齊州的人們連院門都不用關(guān)閉就可以安睡了．

　　調(diào)任洪州．適逢江西當(dāng)年瘟疫大流行，曾鞏命令各縣鎮(zhèn)都儲存藥物以備需求．士兵和百姓生活困難不能養(yǎng)活自己的，就招來住在官舍，供應(yīng)給他們飲食衣被等用品，分派醫(yī)生給他們治病．朝廷的軍隊征討安南，所經(jīng)過的州要準(zhǔn)備上萬人所需的物資，其他地方的官吏借此機(jī)會橫征暴斂，百姓難以忍受．曾鞏則事先分別處理好了大軍突然集結(jié)時的吃住問題，因此，軍隊離開后，城鄉(xiāng)的百姓都不知道．調(diào)任明州、亳州、滄州知州．曾鞏負(fù)有才名，長期在各地任地方官，世上不少人認(rèn)為他命運不濟(jì)，時運不佳．這一時期，朝廷的一批晚生后輩出人頭地，曾鞏對此看得很淡泊．一次經(jīng)過朝廷時，神宗召見他，對他慰勞問候，十分寵信，任命他為中書舍人．

　　曾鞏品性孝順父母，與兄弟友愛，父親去世后，他侍奉繼母更加無微不至，在家境衰敗，無所依靠的情況下，撫育四個弟弟、九個妹妹，他們的讀書、出仕和婚嫁，全都由他出力操辦．

【解答】（1）本題考查對文言實詞的理解能力．作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷．

到了二十歲，名聲已傳播到四方．冠，成年．

勸說富人如實申報自己儲存的糧食．諷，規(guī)勸．

（2）本題考查文言實詞．“奇之”中“奇”字的意思是認(rèn)為…奇，形容詞的意動用法．第一項中行的意思是走，無特殊用法．第二項中腰的意思是腰佩，名詞用作動詞．第三項中聞的意思是被我聽到．被動詞．第四項中利的意思是認(rèn)為…有利可圖．意動用法．故選D．

（3）本題考查翻譯語句．解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．

知，做某地的長官．疾，迅速．本，主要工作．故譯為：任齊州長官，他把迅速懲處惡勢力、盜竊犯作為主要工作．

（4）本題考查文本內(nèi)容．根據(jù)文本中的“諭告屬縣，諷富人自實粟，總十五萬石，視常平價稍增以予民““知齊州，其治以疾奸急盜為本““來食息官舍，資其食飲衣衾之具，分醫(yī)視診““奉繼母益至，撫四弟、九妹于委廢單弱之中“可知事件為：勸說富人出售糧食，讓百姓度過饑年；整治治安，打擊豪強(qiáng)奸盜；改官舍為收容 所，扶貧濟(jì)困；奉養(yǎng)繼母，撫恤弟妹．

答案：

（1）成年? 規(guī)勸?

（2）D?? 共2分

（3）任齊州長官，他把迅速懲處惡勢力、盜竊犯作為主要工作．?? 共2分

（4）勸說富人出售糧食，讓百姓度過饑年；整治治安，打擊豪強(qiáng)奸盜；改官舍為收容?? 所，扶貧濟(jì)困；奉養(yǎng)繼母，撫恤弟妹．（答出其中三項即可）? 共3分

14．

亭

朱千華

①江山無限景，都取一亭中。亭，停也，人所停集也。凡驛亭，郵亭，園亭，并取此義為名。這是漢代許慎對亭的定義。說起亭，忽然想起清代揚州筆記作家李斗，他在《揚州畫舫錄》中說，揚州以園亭勝。意思是，揚州之風(fēng)景，以園亭而著稱。園亭，就是指園林。當(dāng)然，揚州的亭也是別具一格的。以五亭橋最為有名。五亭橋，是中園傳統(tǒng)園林建筑史上的一朵奇葩。又稱蓮花橋。亭與橋結(jié)合，形成亭橋。分為五亭，蓮花狀，聚集于一橋，亭亭之間連以短廊，形成完整屋面。清人黃惺庵贊此橋：揚州好，高跨五亭橋，面面清波涵月鏡，頭頭空洞過云橈，夜聽玉人簫。

②亭雖小，自古以來，在傳統(tǒng)園林建筑中，亭是不可或缺的構(gòu)成要素。如果園林是一篇文章，那么其中的亭，就是園林的句逗，是文章中的標(biāo)點符號。一座園林里沒亭，就像一篇文章沒有號逗。明代袁中郎游香山，覺得“香山，山色軒楹，比碧云殊勝……龍?zhí)端馇ы暎上闶铮L堤迂曲回環(huán)，垂楊夾道，大有江南風(fēng)景。”但美中有不足，他說：“無亭榭可布幾筵耳。”四周群山郁蒼，群木薈蔚，景致殊美。若有一亭，供三兩知已擺點酒菜，喝上幾盅，方才快意。

③山水之間，有亭可憩，方能漸入佳境，將山水之美，與人文情趣融為一體。登山途中，或風(fēng)景佳處，皆有亭。流泉自幽澗中或隱或現(xiàn)，曲折而下，激石有聲，鏗鏘如琴。蘇軾說，唯有此亭無一物，坐觀萬景得天全。亭雖小，在瞬間又被無限放大。古人作畫，亦多置亭，為點綴。元代畫家倪云林，每畫山水，則多置空亭，他寫下名句：亭下不逢人，夕陽澹秋影。張宜題倪畫《溪亭山色圖》，詩云：石滑巖前雨，泉香樹杪風(fēng)，江山無限影，都聚一亭中。

?? （節(jié)選自《雨打芭蕉落閑庭》，有刪改）

（1）第①段用大量的文字介紹五亭橋，為什么這樣寫？

（2）本文運用多種說明方法。以第②段為例具體分析。

（3）以第③段為例。簡析本文的語言特色。

【考點】A7：說明文閱讀綜合．

【分析】這是一篇說明文．第一段引出本文的說明對象．第二段介紹在傳統(tǒng)園林建筑中，亭是不可或缺的構(gòu)成要素的原因．第三段介紹亭的妙處．說明順序是邏輯順序．

【解答】（1）本題考查說明方法的作用．第一段舉了五亭橋的例子，這是舉例子的說明方法，是為了具體有力的說明五亭橋別具一格，突出中國造亭藝術(shù)高超．同時也增強(qiáng)了藝術(shù)性與可讀性．

（2）本題考查說明方法．第二段中引用明代袁中郎的話，這是引用的說明方法．又把園林和亭比作是文章和句讀，這是打比方的說明方法，前者增強(qiáng)了說服力，為文章增添了文學(xué)色彩，后者形象說明了“亭是園林中不可或缺的構(gòu)成要素“．

（3）本題考查說明文的語言特點，通讀全文可知，這篇文本中既有對偶句，也就是駢句，又有散句，既有文言文，又有白話文．語意流暢，語言典雅．據(jù)此分析可作答．

答案：

（1）答案示例：寫五亭橋別具一格，突出中國造亭藝術(shù)高超，增加了文章的可讀性、藝術(shù)性．????? 共2分

（2）答案示例：打比方，引用；把園林和亭比作文章、句讀，形象生動地說明了亭是園林中不可或缺的構(gòu)成要素；引用袁文，增強(qiáng)說服力，提升文學(xué)文化內(nèi)涵．? 共2分

（3）答案示例：整散結(jié)合，文白相間．簡約典雅，流暢生動．? 共2分

15．

精神明亮的人

王開嶺

①十九世紀(jì)的一個黎明，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，居斯塔夫?福樓拜在給最親密的女友寫信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待來訪，不看報紙，按時看日出（像現(xiàn)在這樣）．我工作到深夜，窗戶敞開，不穿外衣，在寂靜的書房里……”

②“按時看日出”，我被這句話猝然絆倒了。

③一位以“面壁寫作”為誓志的世界文豪，一個如此吝惜時間的人，卻每天惦記著“日出”，把再尋常不過的晨曦之降視若一件盛事，當(dāng)作一門必修課來迎對……為什么？

④它像一盆水潑醒了我，渾身打個激凌。我竭力去想象、去模擬那情景，并久久地揣摩、體味著它……

⑤陪伴你的，有剛蘇醒的樹木，略含咸味的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味，清脆的雀啼，充滿果汁的空氣，仍在饒舌的蟋蟀……還有遠(yuǎn)處閃光的河帶，岸邊的薄霧，紅或藍(lán)的牽牛花，隱隱顫栗的棘條，一兩滴被蛐聲驚落的露珠，月掛樹梢的氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……

⑥從詞的意義上說，黑夜意味著偃息和孕育；而日出，則象征著一種誕生，一種升躍和伊始，乃富有動感、飽含汁液和青春性的一個詞。它意味著你的生命畫冊又添置了新的頁碼，你的體能電池又注入了新的熱力。

⑦正像分娩決不重復(fù)，“日出”也從不重復(fù)。它拒絕抄襲和雷同，因為它是藝術(shù)，是大自然的最寵愛的一幅杰作。

⑧黎明，擁有一天中最純澈、最鮮澤、最讓人激動的光線，那是靈魂最易受孕、最受鼓舞的時刻，也是最讓青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時刻。像含有神性的水晶球，它喚醒了我們對生命的原初印象，喚醒了體內(nèi)沉睡的某群細(xì)胞，使我們看清了遠(yuǎn)方的事物，看清了險些忘卻的東西，看清了夢想、光陰、生機(jī)和道路……

⑨迎接晨曦，不僅是感官愉悅，更是精神體驗；不僅是人對自然的閱讀，更是大自然以其神奇作用于生命的一輪撞擊。它意味著一場相遇，讓我們有機(jī)會和生命完成一次對視，有機(jī)會深情地打量自己，獲得對個體更細(xì)膩、清新的感受。它意味著一次洗禮，一記被照耀和沐浴的儀式，賦予生命以新的索引、新的知覺，新的閃念、啟示與發(fā)現(xiàn)……

⑩“按時看日出”，乃生命健康與積極性情的一個標(biāo)志，更是精神明亮的標(biāo)志。它不僅代表了一記生存姿態(tài)，更昭示著一種熱愛生活的理念，一種生命哲學(xué)和精神美學(xué)。

?透過那橘色晨曦，我觸摸到了一幅優(yōu)美剪影：一個人在給自己的生命舉行升旗！

?在一個普通人的生涯中，有過多少次沐浴晨曦的體驗？我們創(chuàng)造過多少這樣的機(jī)會？

仔細(xì)想想，或許確有過那么一兩回吧。可那又是怎樣的情景呢？比如某個剛下火車的凌晨﹣﹣

睡眼惺松，滿臉疲態(tài)的你，不情愿地背著包，拖著灌鉛的腿，被人流推搡著，在昏黃的路燈陪襯下，涌向出站口。踩上站前廣場的那一剎，一束極細(xì)的腥紅的浮光突然魚鰭般游來，吹在你臉上﹣﹣你倏地意識到：日出了！但這個閃念并沒有打動你，你絲毫不關(guān)心它，你早已被沉重的身體擊垮了，眼皮浮腫，頭疼欲裂，除了趕緊找地兒睡一覺，你啥也不想，一秒也不愿多呆……

?或許還有其它的機(jī)會，比如登黃山、游五岳什么的：蹲在人山人海中，蜷在租來的軍大衣里，無聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。終于，當(dāng)人群開始騷動，在巨大的歡呼聲中，大幕拉開，期待由久的演出來了……然而，這一切都是在混亂、嘈雜、擁擠不堪中進(jìn)行的，越過無數(shù)的后腦勺和下巴，你終于看見了，和預(yù)期的一模一樣﹣﹣像升國旗一樣準(zhǔn)時，規(guī)定時分、規(guī)定地點、規(guī)定程序。你會突然驚醒：這是早就被設(shè)計好了的，早就被導(dǎo)游、門票和游覽圖計算好了的。美則美，但就是感覺不對勁兒：有點失真，有人工痕跡，且謀劃太久，準(zhǔn)備得太充分，有“主題先行”的味道，像租來的、買來的，機(jī)器復(fù)制的VCD……

?而更多的人，或許連一次都沒有！一生中的那個時刻，他們無不蜷縮在被子里。他們在昏迷，在蒙頭大睡，在冷漠地打著呼嚕﹣﹣第一萬次、幾萬次地打著呼嚕。那光線永遠(yuǎn)照不到他們，照不見那身體和靈魂。

?放棄早晨，意味著什么呢？意味著你已先被遺棄了。意味著你所看到的世界是舊的，和昨天一模一樣的“陳”。仿佛一個人老是吃經(jīng)年發(fā)霉的糧食，永遠(yuǎn)輪不上新的，永遠(yuǎn)只會把新的變成舊。意味著不等你開始，不等你站在起點上，就已被拋至中場，就像一個人未諳童趣即已步入中年。

?多少年，我都沒有因光線而激動的生命清晨了。

（1）文章以一封信開頭，請分析其作用。

（2）第⑤段想象豐富，用詞新穎別致，試舉一例簡要分析。

（3）解釋下面句子中加點詞語的含義。

①“按時看日出”，我被這句話猝然絆倒了。

②他們在昏迷，在蒙頭大睡，在冷漠地打著呼嚕﹣﹣第一萬次、幾萬次打著呼嚕。

（4）“與副樓拜相比，我們對自然又是怎樣的態(tài)度呢？”這句話應(yīng)放在文中哪兩段之間，為什么？

（5）如果你去看日出，會有什么不同于作者的啟示？

【考點】9D：散文閱讀綜合．

【分析】本文可分為三個部分：第一部分，以書信開頭，提出自己對書信內(nèi)容的不解，引出對“日出”的關(guān)注；第二部分，作者想象、模擬日出的情景，品味、思考其中暗含的美；第三部分，作者由看“日出”感悟到生活中許多人都喪失了對美好生活的好奇、探索、感悟和品味，變得麻木遲鈍．

【解答】（1）本題考查文章開頭的賞析．文章的首段一般起到引出話題的作用，這篇文章以一封書信開頭，而且書信的內(nèi)容還很特別，這樣就起到了吸引讀者閱讀興趣的作用．

（2）本題考查詞語的賞析．解答此題從指定段落中找出一個詞來賞析即可．如：“充滿果汁的空氣”虛實相生，將空氣寫得是有味有色，具有無窮的美感與吸引力．

（3）本題考查詞語含義的理解．解答此題要在把握詞語本義的基礎(chǔ)上，分析其語境義．

第①句中的“絆倒”原指摔倒，在這里指作者被“按時看日出”這句話所震撼．?

第②句的“呼嚕”一詞，原指人的沉睡，結(jié)合上下文內(nèi)容來看，在這里指人生活的無聊、麻木．?????

（4）本題考查句子位置的判斷．解答此題要根據(jù)句子內(nèi)容與上下文之間的聯(lián)系來判斷．

“與副樓拜相比，我們對自然又是怎樣的態(tài)度呢？”從這句話來看，作者是想從名人的生活態(tài)度，轉(zhuǎn)而寫普通人的生活態(tài)度，用這句話作為二者之間的過渡．從文章內(nèi)容來看，作者是在第12段開始寫普通人的生活態(tài)度的，故應(yīng)放在第11、12段之間．

（5）本題考查對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意解讀的能力．因為題干中要求“不同于作者的啟示”，那么就不能從文中提取觀點，要調(diào)動自己的生活體驗來寫，抓住日出短暫這一特點展開即可．如：美是短暫的，我們要及時把握．

答案：

（1）娓娓引出話題，有曲徑通幽之美，激發(fā)讀者閱讀興趣和思考．

（2）“充滿果汁的空氣”化虛的空氣為實的果汁，不僅有豐富的味道，而且有鮮艷的色彩，有體量，有動感．

（3）①形象生動地寫出了作者被“按時看日出”這句話所震撼和嘆服，并由此陷入??? 沉思．?

②重復(fù)機(jī)械的生活，使人喪失對美好生活的好奇、探索、感悟和品味，變得麻木遲鈍．?????

（4）第11、12段之間．承上啟下，以普通人反襯福樓拜，突出作者對后者人生態(tài)度的?? 肯定和贊賞，批判我們的懈怠和疏懶．

（5）美是短暫、稍縱即逝的，美好東西要緊握手中，不要因錯過而后悔．

三、寫作

16．閱讀下列關(guān)于“誠信”的文字，然后根據(jù)要求作文。

以誠待人，人人敬；以誠辦事，事事成。

失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。

播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。

誠信是傳統(tǒng)美德，誠信是文明標(biāo)志，誠信是文明為人處世的根本。

請以“守護(hù)誠信”為題，寫一篇文章。

【提示與要求】

（1）聯(lián)系生活實際，抒發(fā)真情實感。（2）詩歌除外，文體不限。（3）600字左右。（4）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

【考點】L1：命題作文．

【分析】這是一篇材料加命題作文，前面有一段提示性的語段，語段的主要內(nèi)容是各類人對于信守諾言的名言警句，我們寫作的思路應(yīng)在對話中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語是誠信即可，本作文寫作難度不大．

【審題立意】以“守護(hù)誠信”為題，里面有兩個關(guān)鍵詞語：守護(hù)和誠信，守護(hù)是保護(hù)堅守的意思，這個題目可以這樣理解，寫一篇堅守誠信或者守護(hù)誠信的故事或者感悟．

【形式創(chuàng)新】如果寫幾件事時，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會給人耳目一新的感覺．

【思路創(chuàng)新】我們可以寫自己的誠信，也可以寫別人的誠信，也可以寫動物的誠信，只要圍繞誠信來寫，那種思路都可以．

【表達(dá)方式】以要以記敘文字為主，但要使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，最好是夾敘夾議，或者先敘后議．也可以以議論為主．

【文體選擇】寫記敘文、議論文都可以，選擇自己擅長寫的文體即可．

【解答】【例文】

守護(hù)誠信

　　送走客人，正準(zhǔn)備坐下時，他發(fā)現(xiàn)了撂在餐桌上的一個黑色塑料袋．打開袋子，他一下驚呆了﹣﹣袋子里竟是一沓沓的人民幣!他趕緊閉上雙眼，可還是忍不住 馬上睜開眼，瞄了一眼那一沓沓的錢．他有點無所適從了．他看一眼錢，又閉上雙眼，緊鎖著眉頭．他小聲地自言自語：“到底拿不拿呢？這么多錢，我?guī)啄瓴艗甑?來!拿!可是…”他嘆了一口氣，說：“算了，不拿!”他說得斬釘截鐵，可心里還是有些猶豫，有些不舍．

這時，剛走的那位客人又三步并作兩步地趕來了．他青銅色的臉微微泛紅，額頭上布滿了細(xì)小的密密麻麻的汗珠，眉頭鎖得緊緊的．看到坐在店里的他，“青銅 臉”眼前一亮，趕緊上前急急地問道：“老板，您有沒有看到一個黑色塑料袋呀？”他的眼睛剛一碰到那個“青銅臉”焦急的目光，馬上轉(zhuǎn)向旁邊，說：“我…”不等他回答，“青銅臉”又說道：“那是給我女兒治病的錢，如果您看到了，千萬要告訴我!”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小，“青銅臉”的 臉上布滿皺紋，手指粗大、彎成了一條條褐色的蚯蚓，好像從地底下剛爬出來一樣，布滿了裂口．他低下頭，想了一下，拿出袋子，看著“青銅臉”說：“是這個 吧？”說完，他長長地舒了一口氣．

“您真是大好人啊．我怎樣感謝您呢？”“青銅臉”感激涕零地說．“謝什么呢？這本來就是你的嘛．我還要感謝你及時回來呢…”為什么感謝“青銅臉”及 時回來，他沒好意思說出來．其實，在他心里，覺得是“青銅臉”的及時返回，讓他終于下定決心，把撿到的錢交還失主．

“青銅臉”與他自己一道，守住了他心靈中那方尚未被污染的凈土．那方凈土上，種植著誠信的種子．????

如今，那種子在這片凈土里已生根發(fā)芽．

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