2017年浙江省杭州市中考語文真題及參考答案（word精校版）

一（30分，其中選擇題每小題3分）

1．下面文字中加點的字注音正確的一項是（???? ）

漫步西子湖，如在詩中游。看到燕子，白居易的詩“誰家新燕啄春泥”脫口而出，不禁驚嘆于燕子與春天的那份默契；湖面波光瀲滟，你自然吟誦起蘇軾“淡妝濃抹總相宜”的名句；白堤桃柳相間，花團錦簇，令人想到杭州詩人戴望舒在遠方深情的思念，“春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳”。豐厚的人文積淀，增添了西湖的風雅與內(nèi)蘊。

A．jìn? qì? jiàn? dìng?????????? B．jīn? qiè? jiàn? dìng

C．jīn? qì? jiān diàn?????????? D．jìn? qiè? jiān diàn

2．下列各項中，沒有錯別字的一項是（???? ）

A．他克盡職守，默默奉獻三十年。/請你把剛才說的話在說一遍。/警察掉取監(jiān)控錄像仔細查看。（摘自電視字幕）

B．海鮮夜宵大排檔，恭候光臨！/陽光安裝公司，竭誠為您服務。/歐美時尚家具，送貨到家。（摘自招牌廣告）[來源:學科網(wǎng)]

C．紅燒雞腿、蠟肉燒筍、糖醋魚塊/涼絆黃瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜/番茄旦湯、蝦皮紫菜湯（摘自食堂菜單）

D．梧桐樹遮天蔽日，尤如一幅濃墨重彩的油畫。/最后拼搏階段就是要像籃球沖滿氣、汽車加滿油一樣。（摘自學生作文）

3．下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵???? ）

A．學生會組織校青年志愿者二十余人，利用雙休日走上街頭，發(fā)放宣傳單，勸慰行人遵守交通法規(guī)，文明出行。

B．聽了著名建筑師的報告，王茜萌發(fā)了遠大的夙愿：將來要專攻建筑學，為老百姓設計建造美觀而實用的房子。

C．得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息，圍棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食，上課總是走神，就連老師點他名都沒有聽到。

D．當竺可楨之子、88歲高齡的竺安先生向浙大捐贈56冊竺可楨日記手稿時，現(xiàn)場嘉賓肅然起敬，報以長時間熱烈的掌聲。

4．下列句子中沒有語病的一項是（???? ）

A．有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準確定位，并具有防水功能的電子設備。

B．隨著人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識的不斷增強，使得杭州特有劇種——“杭劇”的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史機遇。

C．最近，來自“一帶一路”沿線20個國家的在華留學生，評選出中國“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。

D．傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。

5．古詩文名句填空。（6分）

（1）是故學然后知不足， 。（《禮記·雖有嘉肴》）

（2）?? ，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）

（3）濁酒一杯家萬里，????? 。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（4）人們常用李商隱《無題》中的“春蠶到死絲方盡，?? ”來贊美教師無私奉獻的精神。

（5）“??? ”，隨著社會的發(fā)展，許多方言不可避免地逐漸消失了；“? ”，方言中一些精妙的詞語，被賦予了新的含義，重新活躍在人們交往的語言中。（請選用晏殊《浣溪沙》中的句子填寫）

6．文學常識和名著閱讀。（7分）

（1）清朝文人張潮認為不只是人有知己，物也有知己：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，蓮以濂溪為知己，桃以避秦人為知己……”漲潮的話涉及我們學過的多篇古詩文，請寫出其中兩篇的題目。（2分）

（2）散文集《朝花夕拾》中的《?? 》一文，飽含著魯迅對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的思念與同情；《二十四孝圖》一文，表明了魯迅對封建孝道持?? 的態(tài)度。（2分）

（3）下面文字中“A”處原是“她”的名字，請寫出這個人的名字，并聯(lián)系《駱駝祥子》的相關(guān)情節(jié)，談談這個人的死對祥子產(chǎn)生的影響。（3分）

只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地……她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進。曹先生的話能感動他，

A 不用說話就能感動他。他對曹先生說了真實的話，他將要對A說些更知心的話，跟誰也不能說的話都可以對她說。

（老舍《駱駝祥子》）

7．根據(jù)語境，在橫線上補寫一段話，以說服媽媽同意曉宇跟航航交往。要求語言連貫、得體，100字左右。（5分）

??? 媽媽：“曉宇，不要再跟班上的航航來往了，他成績還不如你；你要跟成績好的人多交往，那樣對你學習有幫助。”

??? 曉宇：“????????? 。”

二（30分）

閱讀下面的文章，完成8—15題。

（一）

回 家

徐 風

??? 已近年關(guān)，隱藏在大山褶皺里的小縣城年味漸濃。火車的汽笛聲頻繁地響起。一條悠長的巷道里藏著幾戶人家。一座陳舊的小四合院里傳來清脆的電話鈴聲。

??? 媽，再過一兩個小時我們就到家了，晚飯回家吃，一年沒吃到您做的飯了，呵呵。

??? 你這孩子，咋突然就改主意了？不早講，也好讓媽提前高興著，剛才還和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你們呢。

??? 不是想給您個驚喜嗎，呵呵。

??? 好好好，媽這就準備去。苗苗奶奶放下電話，苗苗，你都聽到了吧，你爸媽一會就到家嘍，自己好好玩，奶奶給你做好吃的。奶奶臉上的皺紋一下全舒展開了。

??? 五歲的苗苗聽說爸媽要回家了，高興得手舞足蹈，沖向大門口。奶奶扶起被門檻絆倒的孫子，輕拍了下孫子的小腦瓜，樂呵呵跑進了廚房。[來源:學科網(wǎng)]

??? 就是，有錢沒錢也得回家過年嘛。你們不記掛媽，不記掛苗苗，俺祖孫倆可天天伸脖子盼呢。苗苗奶奶一邊自言自語，一邊恨不得手腳并用地忙活。一切準備就緒，額頭上竟沁出了一層細密的汗珠。瞅著還算豐盛的菜肴，關(guān)鍵都是兒子媳婦愛吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了幾下腰，卻并不急著點火。天寒地凍的，等著兒子媳婦回家邊炒邊吃。也就在此時她才忽然想起小孫子，好像老一會沒聽到動靜了，心里不知咋的“咯噔”一下，邊喊邊出了廚房，無人應答。

??? 苗苗奶奶翻遍了滿屋滿院，犄角旮旯，仍不見小孫子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨戶尋找。鄰居們都是一樣的答案，她大聲呼喊著追出巷子，來到街上，四下里飛速掃了一遍，眼里滿是失望和驚恐。

??? 這個節(jié)骨眼上孫子要是出點啥事，這個年還咋過？我咋向他爸媽交代？老天爺啊！苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。

??? 天色漸晚，還飄起了雪花。

??? 咱這兒就巴掌大的地方，何況還報了警，他們很快就能把苗苗找到的。

??? 鄰居們正在不住地安慰著精神幾乎失控的苗苗奶奶，一陣急促的鈴聲驟然響起。

??? 真懸哪！苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話，扯著電話線癱倒在地。

??? 鄰居們急忙把苗苗奶奶攙起來，問：咋了？到底說啥了？

??? 孩子在車站警務室呢！苗苗奶奶帶著哭腔說。

??? 咱咋就沒想到呢？車站離這里不是很遠。

??? 敢情這孩子是去接站了，等不及了。

??? 哎喲喂，你說這么點小孩，幸虧被警察發(fā)現(xiàn)了。

??? 麻煩你們幫我再守會家，我去把孩子弄回來。苗苗奶奶邊說邊往外走。

??? 讓老劉守著，我們幾個陪你一塊去吧，天黑路滑的。幾個熱心的鄰居前后攆了上去。

??? 工夫不大，一行人來到警務室。還未進門，苗苗奶奶就發(fā)現(xiàn)小孫子坐在沙發(fā)上伸著長長的舌頭，正“吧唧吧唧”地舔著棒棒糖。

??? 苗苗奶奶氣不打一處來，緊走幾步，推門闖了進去，也忘了跟警察道謝，一把將苗苗從沙發(fā)上拖下來，抬手屁股上就一巴掌：你個小冤家，差點把奶奶嚇死！

??? 奶奶不講理，我又沒做錯事。反應過來的苗苗咧著嘴委屈地辯解。

??? 還沒錯呢？奶奶又舉起巴掌。

??? 孩子畢竟小嘛，沒丟就萬幸了。鄰居勸住苗苗奶奶。

??? 警察抱起苗苗，笑說：大娘，消消氣，您往別處想想看，孩子今天這個舉動是不是挺招人疼？他跟我們講他爸爸電話里說給您一個驚喜，他也要給他爸媽一個驚喜呢。多乖，多懂事。

??? 苗苗奶奶瞅著警察懷里噘著嘴巴、抽抽噎噎的小孫子，忍不住老淚直流。

此時，“嗚——嗚——”似是火車進站的汽笛響起，雪花也越發(fā)歡快起來。

（選自《羊城晚報》，有改動）

8．小說中哪些內(nèi)容暗示了苗苗會去車站接爸媽？請簡要回答。（3分）

9．分析下列句子中加點詞語所反映的人物心理。（4分）

①苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。

②苗苗奶奶哆嗦著手聽完電話，扯著電話線癱倒在地。

10．小說兩處寫雪花，各有什么作用？（4分）

11．關(guān)于小說主題，有以下三種說法。你同意哪一種？請簡述理由。（5分）

第一種：表現(xiàn)苗苗一家感人至深的親情。

第二種：體現(xiàn)鄰里之間相互關(guān)愛的人間溫情。

第三種：反映留守家庭的生存現(xiàn)狀，引發(fā)人們的關(guān)注與思考。

（二）

廢舊衣物，可別一扔了之

??? “新三年，舊三年，縫縫補補又三年。”在物資極為匱乏的年代，一件衣服可以穿很多年。隨著生活水平的提高，很多人的衣服漸漸從“不夠穿”，變成了“穿不完”。每到換季時，都能整理出一批廢舊衣物，它們成為“雞肋”，甚至被一扔了之。

??? 一扔了之，帶來的問題也不少。一般說來，廢舊衣物中化纖類產(chǎn)品的比例高達60%到70%，它們混在生活垃圾里，被填埋后仍難以降解，會污染土地。燒掉也不是個好辦法。不少小工廠低價買來廢舊衣物，當燃料使用，會產(chǎn)生有害氣體，污染空氣。更何況，有些廢舊衣物沒有運往垃圾場，而是直接流入二手市場。這些未經(jīng)嚴格處理的衣物可能攜帶細菌、病毒或寄生蟲等有害物，直接或間接使用都會危害人體健康。

??? 目前我國每年大約有2600萬噸舊衣物被扔進垃圾桶，而再利用率卻非常低，只有不到1%，如何合理回收利用廢舊衣物是一個迫切需要解決的問題。

??? 回收廢舊衣物，我們通常的做法比較單一，只是在居民小區(qū)里放置回收箱。固定的回收箱的確便民，但管理上存在著許多漏洞。回收箱的數(shù)量增加了，服務質(zhì)量不一定跟得上，需要安排專人收集、運輸，增加了成本。有時回收箱已經(jīng)“超載”卻無人來收。回收箱還可能成為拾荒者的淘寶地，導致舊衣物以違規(guī)方式流向二手市場。在回收廢舊衣物這件事情上，上海的做法是由政府主導，回收公司統(tǒng)一回收。除設置回收箱外，還通過市民電話預約上門收集、市民自付運費寄送、企事業(yè)單位組織募集活動等多種途徑進行回收。英國則有著慈善商店、衣物回收銀行、社區(qū)衣物回收箱、上門回收、再利用中心等多條廢舊衣物回收渠道。這些做法，都取得了不錯的效果。

??? 對回收的廢舊衣物，如何規(guī)范處置，做到物盡其用呢？首先，廢舊衣物要經(jīng)歷一次嚴格的“面試”。那些成色較新、沒有破損的衣物應先送往水洗區(qū)清洗，然后接受高溫高壓消毒，最后進行烘干、包裝。煥然一新后，可以無償送給慈善機構(gòu)或直接捐贈給貧困地區(qū)。而“面試”后“落選”的那些衣物，會根據(jù)棉、毛、化纖等面料再次分類，然后發(fā)送到有資質(zhì)的加工企業(yè)進行處理，制成可再利用的工業(yè)原料，比如白色棉織物和有色織物，纖維化處理后可以變?yōu)槊藜啞o紡布；滌綸織物進行化學處理分解，則可變?yōu)闇炀]原料。經(jīng)過這樣的處理，廢舊衣物就可以實現(xiàn)循環(huán)再利用了。

（根據(jù)相關(guān)資料改寫）

12．根據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容，填寫“廢舊衣物處理流程圖”中的①②③處。（3分）

???

13．閱讀下列句子，回答括號中的問題。（4分）

（1）每到換季時，都能整理出一批廢舊衣物，它們成為“雞肋”，甚至被一扔了之。（為什么說廢舊衣物是“雞肋”？）

（2）首先，廢舊衣物要經(jīng)歷一次嚴格的“面試”。（“面試”在文中具體指什么？）

14．文章為什么要舉上海和英國回收舊衣物的例子？（3分）

15．聯(lián)系文章內(nèi)容，對下列處理廢舊衣物的做法進行評價。（4分）

??? 李大媽：我把舊衣服剪成小塊，用來擦油煙機，用完扔掉，還省得洗抹布了。

??? 沈阿姨：我把家里的舊衣物直接打包，寄往貧困山區(qū)，也算獻了份愛心。

三（20分）

閱讀下面的文言文，完成16—19題。

潘生者，富陽人，幼喪父，獨與兩弟奉母居。大德間，江南大饑。道殣①者相望。自度無所得食，曰：“吾終無以給母，則母子俱死。等死，何若用吾強壯，少延母旦夕活乎？”即以母屬兩弟，自傭回鶻人，乃告母曰：“兒當傭錢塘②數(shù)月，得錢米活家，母勿憂。”

既而，回鶻人轉(zhuǎn)賣潘生于遼東。不數(shù)年，使還鄉(xiāng)土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。問之，則曰：“淮人也，昔因饑，父母棄我，轉(zhuǎn)徙數(shù)家。今主家使我歸，君南人，得挾我同歸乎？”生許之，于是日操瓢道乞。

渡淮，女上堂見父母，皆涕泣，起相抱持。引生相見，即具酒炙樂。飲酒半，執(zhí)盞跪曰：“吾女幸完骨肉，歸見鄉(xiāng)里，免罹④霜露盜賊，君力也。且君去家久母不知在亡廬舍必墟莽雖有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有園田；吾女，實君箕帚妾⑤也。君必無歸。”生則毅然謝曰：“吾何敢以若女為利哉？吾雖賤，不讀書，且義不敢取；況吾母固衰耄⑥，度尚可活。萬一母死，兩弟倘或有一存，今遂不歸，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告歸。

（選自朱國楨《涌幢小品》，有刪改）

【注】①殣（jìn）：餓死。②錢塘：地名，今杭州。③丫鬟：此處意為像丫鬟那樣。④罹（lí）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕掃帚的奴婢，此處作為妻的謙稱。⑥衰耄（mào）：年老體衰。

16．下列句子中加點詞語意思相同的一組是（???? ）（3分）

A．自度無所得食??? 會天大雨，道不通，度已失期

B．即以母屬兩弟??? 神情與蘇、黃不屬

C．即具酒炙樂????? 此人一一為具言所聞，皆嘆惋

D．生則毅然謝曰??? 秦王色撓，長跪而謝之曰

17．對文中畫波浪線的部分斷句恰當?shù)囊豁検牵???? ）（3分）

A．且君去/家久母不知在/亡廬舍必墟莽/雖有兄弟亦恐/不能自存活。

B．且君去家久/母不知在亡/廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐不能自存活。

C．且君去家久/母不知在/亡廬舍必墟/莽雖有兄弟亦恐/不能自存活。

D．且君去/家久母不知/在亡廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐不能自存活。

18．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（5分）

??? ①兒當傭錢塘數(shù)月，得錢米活家，母勿憂。（3分）

??? ②于是日操瓢道乞。（2分）

19．潘生是一個怎樣的人？請結(jié)合其言行分析。（4分）

20．閱讀下面兩首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

江雪

［唐］柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

漁家
［明］孫承宗 
呵凍提篙手未蘇，滿船涼月雪模糊。 
畫家不解漁家苦，好作寒江釣雪圖。

（1）兩首詩均提及“寒江釣雪”，柳詩通過“獨釣寒江雪”表達了作者內(nèi)心? 的感受，孫詩則表明了對“好作寒江釣雪圖”的“畫家”? 的態(tài)度。（2分）

（2）《漁家》前兩句是怎樣表現(xiàn)“漁家苦”的？請作賞析。（3分）

四（40分）

21．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

“本來我可以放棄，卻咬牙堅持了下來；本來我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音……”

“本來我可以爭取，卻因猶豫而錯過；本來我可以面對，卻因膽怯而逃避……”

??? 每個人或多或少都會有類似的經(jīng)歷，也許，這就是成長過程中的喜悅與煩惱。

??? 請以“本來我可以? ”為題，寫一篇600字到800字的文章。

??? 【要求】①將題目補充完整，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。

2017年杭州市初中畢業(yè)升學文化考試

??????????????? 語文參考答案???

1．C? 2．B? 3．D? 4．C

5．（1）教然后知困 （2）萬里赴戎機 （3）燕然未勒歸無計 （4）蠟炬成灰淚始干

（5）無可奈何花落去? 似曾相識燕歸來

6．（1）《飲酒》?? 《愛蓮說》?? 《桃花源記》 （2）《范愛農(nóng)》? 否定 （3）小福子

虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自殺后，祥子所有的希望破滅。他失去生活的勇氣，開始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢，最后淪為“城市垃圾”。

7．示例：媽媽，我和航航是興趣相同、無話不談的好朋友。除了成績不如我，他有很多方面值得我學習。我不會因為與航航的交往耽誤學習，平時會更多地向老師同學請教，更加努力地提高成績。

二（30分）

8．時常念叨，一直想去看望爸媽；聽到電話里爸媽要給奶奶驚喜的話；聽說爸媽回家，他沖到了大門口；天天伸長脖子盼爸媽回家；奶奶到處找不到苗苗。

9．①因找不到孫子而驚恐害怕、萬分自責的心理。

?? ②得知孫子下落時如釋重負而又后怕的心理。

10．第一處，交代了當時的天氣狀況，加深了奶奶的焦慮和恐慌。

??? 第二處，渲染了輕松、歡快的氣氛，襯托出找到苗苗、一家人即將團聚的愉悅心情。

11．示例：

??? ①同意第一種說法。理由是小說多處描寫了感人至深的親情：苗苗奶奶精心準備兒子兒媳愛吃的菜肴；苗苗爸媽、苗苗都想給親人驚喜；苗苗奶奶尋找孫子時焦慮、恐懼、自責、欣慰的心理變化。這些內(nèi)容既有細膩的關(guān)愛，也有對家人的責任和承擔，還有久別后急于見到親人的心情。

??? ②同意第二種說法。理由是文中有不少文字寫鄰居們在尋找苗苗過程中的熱心表現(xiàn)，以及警察對苗苗的悉心照顧，這些都體現(xiàn)了人間處處有溫情。

??? ③同意第三種說法。理由是小說通過寫苗苗爸媽即將回家時家里發(fā)生的故事，反映了留守家庭的生活現(xiàn)狀：青壯年外出打工，家人聚少離多；老人小孩得不到充分的關(guān)愛和照顧；留守家庭成員對親情的渴望。留守家庭的生活現(xiàn)狀令人擔憂，需要社會關(guān)注和思考。

12．①清洗、消毒、烘干、包裝? ②送到有資質(zhì)的加工企業(yè)進行處理? ③纖維化處理

13．（1）因為廢舊衣物和“雞肋”一樣，都是留著無用、棄之可惜的東西。

??? （2）判斷廢舊衣物的成色與破損程度。

14．具體說明舊衣物的回收是有成功經(jīng)驗的，為解決目前舊衣物回收中存在的問題提供借鑒。

15．李大媽的做法：利用意識強，但利用后的處理方式不妥當，一扔了之會造成污染。

沈阿姨的做法：利用意識強，又有愛心，但做法欠妥，未經(jīng)處理的舊衣物可能危害他人健康。

三（20分）

16．A

17．B

18．①我會到錢塘去做幾個月的雇工，賺錢買米使家人活下去，請母親不要擔憂。

??? ②從此，（他和女子）每天拿著瓢沿路乞討。[來源:Z_xx_k.Com]

19．潘生是一個有擔當、深明大義而又孝順的人。可從以下幾方面看出：潘生在家人因食物缺乏面臨死亡威脅時，主動外出賺錢養(yǎng)活家人；窮困潦倒的潘生幫助女子與遠在南方的家人團聚，又不圖回報；潘生毅然放棄做家境較好人家女婿的機會，執(zhí)意回家侍奉母親，照顧弟弟。

20．（1）孤寂? 批評

（2）通過手指凍僵、呵氣取暖的細節(jié)描寫以及天寒地凍、殘月在天、船上積雪斑駁的環(huán)境描寫，表現(xiàn)漁家為生計奔波勞作的艱辛。

四（40分）

21．略